đồ án môn học thiết kế đường ôtô
Đồ án môn học: Thiết kế đường ôtô
... DỰNGĐỒ ÁN MÔN HỌCTHIẾT KẾ ĐƯỜNG ÔTÔ Giảng viên hướng dẫn: Sinh viên: Mã số SV:Lớp: ĐỒ ÁN THIẾT KẾ ĐƯỜNG ÔTÔ Sinh viên: Tháng 11 – 2011LỜI NÓI ĐẦUĐây là lần đầu tiên em làm một đồ án môn ... xeR: Bán kính đường cong tròn (m)Giảng viên hướng dẫn: KS.14ĐỒ ÁN THIẾT KẾ ĐƯỜNG ÔTÔ Sinh viên: V: Vận tốc thiết kế (km/h) Bảng thể hiện độ mở rộng của mặt đường ứng với từng bán kính ... viên hướng dẫn: KS.15ĐỒ ÁN THIẾT KẾ ĐƯỜNG ÔTÔ Sinh viên: BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TÍNH TOÁNSTT Chỉ tiêu kỹ thuật Đơn vịTheo tính toánTheo tiêu chuẩnChọn thiết kế 1 Cấp đường quản lý III III...
- 51
- 1,537
- 3
ĐỒ ÁN MÔN HỌC THIẾT KẾ ĐƯỜNG
... cơ bản của đường cong tròn theo góc ngoặc α và bán kính đường cong R Đồ án Thiết kế đường GVHD: Ths.Trần Văn Phúc SVTH: Nguyễn Đình Hòa Phú [31] Lớp : CD09LT Chƣơng IV. THIẾT KẾ THOÁT NƢỚC ... thiết kế (Vtk) Đồ án Thiết kế đường GVHD: Ths.Trần Văn Phúc SVTH: Nguyễn Đình Hòa Phú [20] Lớp : CD09LT II.2.6. Đoạn nối siêu cao – đường cong chuyển tiếp: Để dẫn ôtô từ đường thẳng vào đường ... bán áp, có áp). Bước 5: Bố trí cống cấu tạo nếu cần thiết. Đồ án Thiết kế đường GVHD: Ths.Trần Văn Phúc SVTH: Nguyễn Đình Hịa Phú [7] Lớp : CD09LT LƯNG BỐC HƠITHÁNG TRONG NĂMBIỂU ĐỒ...
- 80
- 1,376
- 4
Thuyết minh đồ án môn học " thiết kế tổ chức thi công mặt đường ô tô " pps
... vàdn ng tim ng Thuyết minh đồ án môn học " thiết kế tổ chức thi công mặt đường ô tô " Thuyt minh án môn hc @&? Thit k t chc thi công mt ng ... lp láng nha 3 lp , dùng nh tng nha ,dày 3cm1:16%3 cm17 cm16 cm16 cmHình 3: Trình t thi công kt cu áo ng.* TRÌNH T THI CÔNG CHI TIT :STT TÊN CÔNG VICThuyt minh án môn ... phán têch räưi måïi thi cäng låïp màịt.v Thi cơng lp láng nha 3 lp dùng nh tng nha (3cm):<45-48-51> Vn chuyn á con:ng t nh mc (38-42-46).Q trình vn chuyn á con láng...
- 22
- 775
- 1
Đồ án môn học thiết kế mạch tương tự
... tương ứng với tần số 500 Hz:88 Đồ án môn học - Mạch tạo xung vuông và tam giácVIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘIKHOA ĐIỆN TỬ - VIỄN THÔNGĐỒ ÁN MÔN HỌCMÔN:THIẾT KẾ MẠCH TƯƠNG TỰThầy giáo hướng dẫn ... thường được giao cho sinh viên thiết kế, trong các môn thực hành cũng như đồ án ở các trường đại học, Cao đẳng giúp sinh viên lắm được những bước cơ bản trong thiết kế một mạch điện tử thực tê ... thành môn học. Trong quá trình thiết kế và trình bầy chúng em không tránh khỏi những khó khăn, sai sót vì vậy mong các thầy chỉ bảo, giúp đỡ chúng em để chúng em có kết quả tốt hơn trong môn học. Nhóm...
- 13
- 1,604
- 7
Đồ án môn học thiết kế đồ gá
... chọn đờng kính xi lanh là D=50mmIV .Thiết kế tổng thể đồ gá Dạng tổng thể đồ gá nh hình vẽ: V.Kết luận Qua việc làm đồ án môn học Thiết Kế Đồ Gá đà giúp cho học viên nắm đợc những kiến thức ... công nghệ.Vì vậy việc thiết kế và tiêu chuẩn đồ gá cho phép giảm thời gian sản xuất,tăng năng suất lao động một cách đáng kể. Đồ án môn học: Thiết kế đồ gá là hết sức cần thiết đối với sinh viên ... Thuyết minh đồ án: thiết kế đồ gá Giáo viên hớng dẫn:Tạ đăng doanh TàI liệu tham khảo1.Trần Văn Địch Thiết kế đồ án công nghệ chế tạo máy. Nhà xuất bản Khoa Học và Kỹ Thuật.Hà Nội...
- 10
- 1,168
- 12
Đồ án môn học thiết kế máy, chương 7
... vị trí bánh răng t-ơng ứng với tay gạt: * Điều khiển hộp tốc độ :Ta có:Số l-ợng tốc độ z = 18Ph-ơng án không gian 332Ph-ơng án thay đổi thứ tự I-II-IIIDựa vào sơ đồ động và l-ới kết cấu ... cả 2 đĩa đều không có lỗ và khối C không làm việc.Ch-ơng 7Tính toán và chọn kết cấu hệ thống điều khiển4.1 Chọn kiểu và kết cấu điều khiển.Hệ thống điều khiển phải thoả mÃn các yêu cầu sau:- ... liên tiếp có lỗ. Trên đĩa 2 cũng có 6 lỗ t-ơng ứng với 6 vị trí có lỗ trên đĩa 1 .Tính toán thiết kế đĩa lỗ:* Xác định số lỗ trên từng vòng tròn :Các ký hiệu trên bảng điều khiển cho từng...
- 10
- 525
- 0
Đồ án môn học "Thiết kế nhà máy điện"
... kV. 16 - Điện kháng tính toán của nhánh nhà máy XttNM.đm= X28cbNMSS = 0.13871005.62*4 = 0.3468Tra đường cong tính toán được: K(0)= 2.85 ;K(∞ )= 2.17Dòng ngắn mạch nhánh nhà máy I”NM(0) ... cấp chỉ có máy phát F1 nên sơ đồ thay thế:- Điện kháng tính toán của nhánh nhà máy XttNM.đm= X9FdmcbSS = 0.213862.5100 = 0.1336Tra đường cong tính toán được: K(0) = 7.5 ; K(∞) = ... phương án 1 393.3. Tính các dòng điện ngắn mạch cho phương án 2 55Chương IV. So sánh kinh tế- kỹ thuật các phương án, lựa chọn phương án tối ưu 714.1. Chọn máy cắt điện 714.2. Tính toán kinh...
- 111
- 810
- 1
Đồ án môn học thiết kế máy, chương 6
... lắp bánh răng d21 = 25 (mm)Đ-ờng kính trục tại chỗ lắp ổ là d20 = 20(mm)Ta thấy rằng trục nguy hiểm nhất khi bánh răng z = 64 và z = 18 cùng làm việcLực tác dụng lên bánh răngVới bánh ... 388093,47953.75,014583.75,02222222 TMMtd (N.mm) Xác định hệ số an toàn tại các tiết diện nguy hiểm: Kết cấu trục thiết kế đ-ợc phải thoả mÃn điều kiện: ssssss 22/.Trong đó: [s] hệ số an toàn cho phép, ... 2,7IIIIIIZ18Z36Z24Z64Sơ đồ không gian ăn khớp của 2 cặp bánh răngXYFt11Fr11Ft12Fr12Fr21Ft22Fr22Ft21n1Chiều dài sơ bộ của các đoạn trục đ-ợc tính gần đúng theo chiều rộng B của bánh...
- 12
- 532
- 0
Thiết kế đồ án môn học - Thiết kế lò điện trở
... 3: Thiết kế và tính toán mạch lực 1. Tính toán chọn van bán dẫn 2. Tính toán bảo vệ van bán dẫn Chương 4: Thiết kế và tính toán mạch điều khiển 1. Nguyên lý chung của mạch điều khiển 2. Thiết ... của lò điện và lò điện trở. 2. Thiết kế và tính toán mạch lực. 3. Thiết kế và tính toán mạch điều khiển. 45Kết luận Sau một học kỳ thực hiện đồ án với sự hướng dẫn tận tình của ... các thầy giáo trong bộ môn Tự Động Hoá Xí Nghiệp Công Nghiệp, em đã hoàn thành đồ án môn học Điện Tử Công Suất với đề tài “ thiết kế lò điện trở “ và đạt được một số kết quả sau : 1 - Hiểu...
- 46
- 1,128
- 15
Đồ án môn học - Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn
... ()()4,13,13.833,0.64,022,47202.34,064,034,011=−=−βτdllq 54.Từ tản tập Stato: Đồ án môn học Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn -Sinh viên: GVHD:Nguyễn Trung Cư 25 TÀI LIỆU THIẾT KẾ CỦA:-TRẦN KHÁNH HÀ -NGUYỄN HỒNG THANH ... IV.1(tr601)sách thiết kế máy điện .Dãy công suất chiều cao tâm trục của động cơ điện không đồng bộ Rôto dây quân kiểu IP23 theo TCVN-1987-94 cấp cách điện B ta có: Đồ án môn học Thiết kế động cơ không đồng ... Chiều rộng Chiều cao Đồ án môn học Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn -Sinh viên: GVHD:Nguyễn Trung Cư 20Với đường kính vành trược là Dv=20(cm) thì tốc độ đường bề mặt rãnh...
- 25
- 831
- 3
Đồ án môn học - Thiết kế công tắc tơ điện một chiều
... định, sự rung kết thúc. Quá trình rung được đánh giá là trị số biên dộ rung Xm của khoảng đẩy lớn nhất đầu tiên và thời gin rung tm tương ứng vói Xm ĐỒ ÁN MÔN HỌC THIẾT KẾ CÔNG TẮC TƠ ... THIẾT KẾ CÔNG TẮC TƠ ĐIỆN MỘT CHIỀU 3 PHẦN II : YÊU CẦU THIẾT KẾ VÀ LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN KẾT CẤU. I. YÊU CẦU THIẾT KẾ Thiết kế công tắc tơ một chiều một pha kiểu điện từ có các thông số. ... khí cụ điện trong thời gian giới hạn số lần thao tác thiết kế, thời hạn làm việc ở chế độ định mức và chế độ sự cố. ĐỒ ÁN MÔN HỌC THIẾT KẾ CÔNG TẮC TƠ ĐIỆN MỘT CHIỀU 33- Khe hở δ′′giữa...
- 47
- 798
- 4
- đồ án môn học thiết kế nhà máy điện
- đồ án môn học thiết kế đường ô tô
- đồ án môn học thiết kế đường 1
- đồ án môn học thiết kế mạng điện khu vực
- do an mon hoc thiết kế lịch vạn niên điện tử
- đồ án môn học thiết kế cầu trục
- đồ àn môn học thiết kế đen giao thông ngã tư plc s7200
- đồ án môn học thiết kế đập đất
- đồ án môn học thiết kế đường
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25