... khoa học. b) Số lượng sản phẩm dự thi: Sản phẩm dự thi gồm đồdùngdạyhọctựlàm và panô ảnh giới thiệu về các hoạt động của Hội thi làmđồdùngdạyhọctựlàm tại các đơn vị, trường học, ... viên và học sinh tham quan, nghiên cứu, các đồdùngdạyhọctự làm. 3. Ngày 21/03/2009: - Từ 08h00 đến 10h00: Ban Giám khảo tiếp tục chấm đồdùngdạyhọctự làm của các cấp học, ngành học. - ... Hội thi đồdùngdạyhọctự làm. - Từ 15h00 đến 15h30: Lãnh đạo và đại biểu đi thăm các gian hàng. - Từ 15h30 đến 17h30: Ban Giám khảo chấm đồdùngdạyhọctựlàm của các cấp học, ngành học. -...
... Hội thi đồdùngdạyhọctựlàm ngànhGiáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng.+ Dự toán, làm thủ tục và cung cấp kinh phí phục vụ cho việc tổ chức Triển lãmvà Hội thi đồdùngdạyhọctựlàm ngành ... chọn đồdùngdạyhọctựlàm của các ngành học, cấp học. Chuẩn bị các điều kiện tổ chức Hội thi cấp thành phố.+ Các Phó trưởng Tiểu ban phụ trách ngành học, cấp học (mầm non, tiểu học, trung học, ... chọn đồdùngdạyhọctựlàm củacác đơn vị, trường học theo cấp học, ngành học. Tham gia và cử cán bộ tham gia Bangiám khảo Hội thi cấp cơ sở.+ Căn cứ sản phẩm dự thi về CNTT của các ngành học, ...
... hoạ)MINH HOẠPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SƠN DƯƠNG Giới thiệuTrong quá trình giảng dạy các môn học ở THCS đặc biệt là các Môn tự nhiên, ngoài những thiết bị dạy học được trang cấp: Như mô ... trực quan tốt, vì nó không chỉ giúp học sinh thấy được các khái niệm toán học một cách tự giác - Không cần phải mô tả nhiều - mà còn giúp cho học sinh có thể chủ động đặt ra hoặc đoán nhận ... ẢNH ĐỘNG PHỤC VỤ MÔN TOÁNcụ thể như sau:TRƯỜNG THCS HỢP THÀNH* Phòng GD & ĐT Sơn DươngXin được chân trọng giới thiệu một số hình ảnh động phục vụ công tác giảng dạymôn Toán Đ4. V...
... BẢN THUYẾT MINH ĐỒ DÙNGDẠYHỌCTỰLÀM DỰ THI CAP TặNHNAấM HOẽC 2008-2009 Teõn ủo duứng daùy hoùc: Mô hình đài tưởng niệm 10 liệt só khởi nghóa Hòn Khoai. Ứng dụngdạy học: Môn Đạo đức lớp ... việc cần làm để giữ gìn, chăm sóc Đài tưởng niệm. 3 GIÁO ÁNMÔN ĐỊA LÍ LỚP 4 BÀI : DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG-Gọi HS nhắc lại tên 2 đồng bằng đã học( đồng bằng Bắc bộ và đồng bằng ... nên, đồng bằng Nam bộ do phù sa của sông Mê kông và sông Đồng Nai tạo nên.-Còn đồng bằng miền Trung thì sao? Các em sẽ tìm hiểu qua bài “DĐBDHMT”-Gọi HS nhắc nối tiếp. -Các em hiểu đồng bằng...
... sánh với một số thể loại đã học. Đặc biệt với các bài dạy Tiếng Việt, tôi càng cố gắng tựlàm các đồ dùng trước mỗi tiết dạy. Ví dụ: Khi dạy bài “Từ láy” tôi đã chuẩn bị các đồdùng sau: -Bảng ... việc sử dụngđồdùngdạyhọctự tạo không chỉ đốivới môn Ngữ văn mà tất cả các mônhọc khác đều có thể sử dụng được. Tôi nghĩđiều đó hoàn toàn khả thi trong từng tiết dạy của từng bộ môn bởi lẽ:- ... dạy TiếngViệt có sử dụngđồdùngdạyhọctự tạo đồng thời là hệ thống các bảng phụ mà tôiđã sử dụng trong tiết dạy đó.Tiết 102 dùng cụm chủ - vị để mở rộng câuI. mục tiêu cần đạt: Giúp học...
... bộ môn. -Đồ dùng có tính chất liên môn. -Đồ dùngtự làm. -Đồ dùng là phơng tiện hiện đại bổ trợ (máy tính, máy chiếu đa năng và các phần mềm ứng dụngdạyhọcmôn vật lý).a. Chuẩn bị đồdùng ... b. Đồdùng có tính chất liên môn Đồ dùng có tính chất liên môn là đồdùng không có sẵn trong bộ môn vật lí 7 mà đợc lấy từđồdùng của các khối khác, hoặc từ các môn khác sang. Nếu sử dụng đồ ... hành.c. Sử dụngđồdùngtự làm Những dụng cụ bị hỏng giáo viên có thể phục chế hoặc làm mới để sử dụng. Trong phần quang học nh: Sử dụngđồdùngdạyhọc với bộ môn Vật lý 7 phần quang học A-Đặt...
... bộ môn. -Đồ dùng có tính chất liên môn. -Đồ dùngtự làm. -Đồ dùng là phơng tiện hiện đại bổ trợ (máy tính, máy chiếu đa năng và các phần mềm ứng dụngdạyhọcmôn vật lý).a. Chuẩn bị đồdùng ... b. Đồdùng có tính chất liên môn Đồ dùng có tính chất liên môn là đồdùng không có sẵn trong bộ môn vật lí 7 mà đợc lấy từđồdùng của các khối khác, hoặc từ các môn khác sang. Nếu sử dụng đồ ... trò của đồdùng và sử dụngđồdùng của giáo viên khi dạymôn vật lý trong nhà trờng THCS hiện nay.-Chuẩn bị đồdùng của giáo viên, học sinh phải hết sức chu đáo.-Kĩ năng sử dụngđồdùng và...
... pháp nhằm nâng cao đồdùng trực quan trong dạyhọcmôn mĩ thuật ở trường Trung học cơ sở. Nhằm nâng cao chất lượng đồdùng giảng dạymôn trực quan để giúp các học sinh hứng thú học tập, hiểu vấn ... điểm dạy cụ thể bằng các phương pháp sử dụngđồ dùng khác nhau tôi đã nhận thấy việc đồdùng trong một tiết dạy mà giáo viên xử lý dữ kiện của bài soạn với đồdùng không đúng thì đồ dùng đó ... mới phương pháp dạyhọc vẫn là một vấn đề được nhiều nhà nghiên cứu giáo dục quan tâm bàn bạc thống nhất. Cụ thể biện pháp nhằm nâng cao đồdùngdạyhọc cho phương pháp dạy học theo hướng tích...
... tạo làmđồdùngdạyhọc và giáo án điện tử của bậc học. Kết quả đó còn được khẳng định tại Hội thi “Gviáo viên làmđồdùngdạyhọc và sử dụngđồdùngdạyhọc giỏi”do PGD tổ chức, trường Tiểu học ... chuyên môn đã áp dụnglàmđồdùngdạyhọc theo chương hoặc tích hợp kiến thức của các khối lớp theo mônhọc nên một đồdùng có thể sử dụnglàm tài liệu xây dựng giáo án điện tử của nhiều bài dạy, ... pháp dạyhọc ở tiểu học. + Nghiên cứu, xây dựng để làmđồdùngdạyhọc theo từng chương, để có thể lấy dữ liệu sử dụnglàm giáo án điện tử ở nhiều bài, cho nhiều khối lớp. + Khi làmđồ dùng...
... tạo một số đồdùngdạy học đà có và cải tiến, tựlàmđồdùngdạyhọc đáp ứng mục tiêu bài học. 1. Dạy Toán: a Dạy về phép cộng có nhớ trong phạm vi 100:Thao tác sử dụngđồdùngdạyhọc của ... quá trình giảng dạy chúng tôi thấy nhiều đồdùngdạyhọc còn thiếu, cha thật phù hợp. Hơn nữa, khả năng khai thác, sử dụng thiết bị và đồđùngdạyhọc nhất là đồdùngdạyhọctựlàm trong giảng ... của bộ đồdùng hiện có và cách khắc phục nâng cao hiệu quả sử dụng trong giờ dạy. Nghiên cứu tự làm đồdùngdạyhọcmôn Toán và môn Tiếng Việt.* Đối Với bộ môn Toán: Bộ thiết bị dạyhọc biểu...
... việc sử dụngđồdùngdạyhọc đã góp phần không nhỏ trong giờ dạymôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Những đồdùng truyền thống để dạyhọc bao gồm:- Tranh ảnh phục vụ kiến thức bài học. - Tranh ... SKKN: Làm và sử dụngđồdùngdạyhọcmôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu Trường TH An Hòa-Quỳnh Lưu-Nghệ AnTên sáng kiến kinh nghiệm:LÀM VÀ SỬ DỤNGĐỒDÙNGDẠY ... cho học sinh.c/ Sử dụngđồdùng trực quan phục vụ nọi dungdạyhọcmôn địa lí 5*********************** Địa lí cũng là môn khoa học thực hành. Bên cạnh những đồdùng đặc trưng của bộ môn như:...