... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6 Bài 5: KÍHIỆUBẢN ĐỒ. CÁCHBIỂUHIỆNĐỊAHÌNHTRÊNBẢN ĐỒ. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh hiểu: - Kíhiệubảnđồ là gì, biết đặc điểm và sự phân loại các kíhiệubản đồ. b. ... loại kíhiệu như điểm, đường, diẹn tích. - Có 3 dạng kíhiệu như hình học, chữ, tượng hình. - Kíhiệubảnđồ phản ánh vị trí, sự phân bố đối tượng điạ lí trong không gian. 2. Cáchbiểu ... Biết cách đọc một số kíhiệnbảnđồ c. Thái độ: Bồi dưỡng ý thức học bộ môn. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, tập bản đồ, một số bảnđồ có kí hiệu. b. Học sinh: Sgk, tập bản...
... Các dạng kíhiệuhình học, kíhiệu chữ, kí hiệu tượng hình thuộc loại kí hiệu: a. Điểm b. Đường c. Diện tích d. Cả 3 loại trên. Người ta biểuhiệnđịa hình trênbảnđồ bằng kí hiệu gì? ... Quan sát hình 14, hãy cho biết: - Có mấy loại kí hiệu? Đó là những loại kíhiệu nào?Ý nghĩa các loại kí hiệu. Hãy kể tên một số đối tượng địa lí được biểuhiện bằng các loại kíhiệu điểm, ... sát hình 15, hãy cho biết: - Có mấy dạng kí hiệu? Các dạng kíhiệuđó thuộc loại kíhiệu nào? Ý nghĩa các dạng kí hiệu Người ta dùng các kí hiệu quy ước nào để đưa các đối tượng địa lí...
... dạng vị trí các châu lục trên bản đồ. + Em hãy tìm điểm giống và khác nhau về hình dạng các lục địatrênbảnđồ và quả địa 1. Vẽ bảnđồ là biểuhiện mặt cong hình cầu của Trái Đất lên ... + Khi vẽ một bảnđồ ta cần làm những việc gì? TL: 2. Thu thập thông tin và dùng các kíhiệu để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ: - Vẽ bảnđồ cần thu thập ... Bài 2: BẢNĐỒ – CÁCH VẼ BẢN ĐỒ. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh trình bày được khái niệm bảnđồ và một cài đặc điểm của bảnđồ được vẽ theo các phép chiếu đồ khác nhau. Biết...
... bản đồ: - Là tỉ số giữa khoảng cáchtrênbảnđồ so với khoảng cách tương ướng trên thực địa. - Ý nghĩa: Tỉ lệ bảnđồ cho biết bảnđồ được thu nhỏ bao nhiêu so với thực địa. - Có 2 dạng biểu ... sử dụng loại bảnđồ có tỉ lệ như thế nào? TL: Bảnđồ có tỉ lệ càng lớn thì số lượng các đối tượng địa lí được đưa lên bảnđồ càng nhiều. - Ý nghĩa: Tỉ lệ bảnđồ cho biết bảnđồ được thu ... sát H 8, H 9 và một số bảnđồ khác. + Có mấy dạng thể hiện tỉ lệ bản đồ? TL: - Quan sát H 8, H 9 + Mỗi cm trênbảnđồ tương ứng với khoảng cách bao nhiêu ngoài thực địa? TL: H 8: 1cm =...
... Học sinh lên bảng xác định phương hướng trên bản đồ. + Muốn xác định phươg hướng trênbảnđồ cần dựa vào yếu tố nào? TL: - Giáo viên: Trên thực tế có những bảnđồ không thể hiện kinh ... - Ý nghĩa: Tỉ lệ bảnđồ cho biết bảnđồ được thu nhỏ bao nhiêu so với thực địa. - Có 2 dạng biểuhiện tỉ lệ bản đồ: Tỉ lệ số và tỉ lệ thước + Điền dấu thích hợp: ... của Trái Đất phía trên là Bắc dưới là Nam, từ đó định ra những hướng khác. - Giáo viên: Giữa là bảnđồ trung tâm từ đó phiên ra những hướng khác. 1. Phương hướng trênbản đồ: ...
... 6: THỰC HÀNH. TẬP SỬ DỤNG ĐỊABÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒLỚP HỌC. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh biết cách sử dụng bảnđồ để tìm phương hướng cùa các đối tượng địa lí trênbản đồ. ... 4.1. Ổn định lớp: 1’. Kdss. 4.2. Ktbc: 4’. + Hãy kể tên các loại kíhiệubản đồ? - Có 3 loại kíhiệu như điểm, đường, diẹn tích. - Có 3 dạng kíhiệu như hình học, chữ, tượng hình. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... khoảng cáchtrên thực tế tính tỉ lệ khi đưa lên bản đồ. b. Kỹ năng: Biết vẽ sơ đồ đơn giản. c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, tập bản đồ. ...
... trên quả địa cầu được gọi là: A: Vĩ tuyến B: Xích đạo C: Kinh tuyến D: Chí tuyếnCâu3: Trênbảnđồ có tỉ lệ 1:200000 thì 3cm trênbảndồ tương ứng với bao nhiêu km ngoài thực tế : A: 6 ... {100Đ;100B} B:{100T;200N} C:{200Đ;300N} D:{200T;00} ĐỀ THI HỌC KÌ 1MÔN ĐỊALÝLỚP 8A. MA TRẬN Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụngTỔNGSố câu ĐKQ TL KQ TL KQ ... điểm)Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án đúngD C A B C AII/ PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm)Câu 1(2 điểm) -Làm cho mọi nơi trên Trái Đất lần lượt có ngày và đêm -Làm cho các vật chuyển động trên bề mặt Trái Đất...
... Điểm1,5 1,5Chủ đề 2: Kíhiệu trên bản đồ. Cách biểu hiệnđịahình trên bản đồ CâuC3 B4C8C2 3 Điểm0,5 1 0,5 2Chủ đề 3 :Sự chuyểnđộng của Trái Đất quanh Mặt TrờiCâuC6 1 Điểm0,5 0,5Chủ ... 0,5Chủ đề 4:Phương hướng trênbản đồ. Kinh độ, vĩ độ và tọa độđịa lý Câu B4-C7c,dB4-C7a,b4Điểm1 2 3Chủ đề 5: Bảnđồ cách vẽ bản đồ. CâuB2-C8C9 2Đ2 1 3Số câu 6 5 2 13TỔNG Đ 5 3 ... là: A. 66 033/N B. 32027/N C. 66 033/B D. 23027/NCâu 6. Các ngày hạ chí, xuân phân lần lượt là các ngày: A. 22 /6 và 21/3 B.22 /6 và 22/12 C. 22 /6 và 23/9 D.21/3 và 22 /6. ...
... Khoảng cách từ Đà Nẵng đến Huế là 100km. Trênbảnđồ khoảng cách giữa hai thành phố đóđo được 20cm. Vậy bảnđồđó có tỷ lệ bao nhiêu.( 1.5 đ )ĐÁP ÁN Phần I (5 điểm)Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... trái đấtCâu-BàiC10 1Điểm0,5 0,5Baì 3: Tỉ lệ bản đồ Câu-BàiC7 C3 2Điểm0,5 1,5 2,0Bài4:Phương hướng trên bản đồ. Kinhđộ , vĩ độ, tọa độ địa líCâu-BàiC5 1Điểm0,5 0,5Bài 7: Sự vận độngtự ... ĐỀ THI HỌC KÌ 1MÔN ĐỊALÝLỚP 6 A. MA TRẬN B.Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụngTỔNGSố câu ĐKQ TL KQ TL KQ TLBài 1: Vị trí, hình dạng & kích thướccủa trái đấtCâu-BàiC10...