0

đề xuất các kế hoạch thích ứng cho tuyển mộ tuyển chọn đào tạo phát triền để thỏa mãn nhu cầu thay thế và phát triển mở rộng sản xuất kinh doanh

Tài liệu môn quản trị nguồn nhân lực - Chương Thiết kế và phân tích công việc

Tài liệu môn quản trị nguồn nhân lực - Chương Thiết kế phân tích công việc

Cao đẳng - Đại học

... áp dụng kỹ đào tạo vào công việc • Chỉ cần doanh nghiệp bạn gặp vấn đề có nghĩa doanh nghiệp bạn cần phải có hệ thống để: - Xác định yêu cầu công việc - Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá kết công việc ... yêu cầu cụ thể khác Cụ thể yêu cầu • • • • • • • Trình độ học vấn Kiến thức chuyên môn Kỹ Kinh nghiệm và/ hoặc đào tạo Phẩm chất cá nhân cần Hành vi ứng xử giao tiếp Tuổi tác, thể lực khả thích ứng ... trọng giá trị công việc • Tạo sở phân loại, so sánh xếp lương hệ thống cấp bậc lương doanh nghiệp • Truyền đạt yêu cầu công việc, làm sở cho trình thi tuyển, đề bạt phát triển nghề nghiệp công ty...
  • 60
  • 2,982
  • 5
Nghiên cứu bổ sung quy trình phân tích u, th, ra, v, fe, ca, mo và hoàn thiện quy trình phân tích xác định urani sạch hạt nhân để xác định tỷ số o u theo tiêu chuẩn ASTM để phục vụ công nghệ chế tạo viên gốm UO2 từ quặng uran

Nghiên cứu bổ sung quy trình phân tích u, th, ra, v, fe, ca, mo hoàn thiện quy trình phân tích xác định urani sạch hạt nhân để xác định tỷ số o u theo tiêu chuẩn ASTM để phục vụ công nghệ chế tạo viên gốm UO2 từ quặng uran

Báo cáo khoa học

... phân tích loại quặng, bán sản phẩm sản phẩm công nghệ urani việc làm cần thiết nhằm đáp ứng nhu cầu thực tiễn Xuất phát từ nhu cầu nhiệm vụ chuyên môn Viện Xạ Hiếm, từ nhu cầu đơn vị công nghệ Viện ... đo mẫu phải chọn đủ lớn để sai số nằm phạm vi sai số cho phép Tuỳ thuộc vào cờng độ huỳnh quang đo đợc mẫu ta chọn thời gian đo mẫu cho thích hợp Qua khảo sát với mẫu quặng uran, chọn thời gian ... Brom, Iot Các đề tài đợc xây dựng dựa kỹ thuật phân tích đại, thay đợc quy trình phân tích cũ phần đáp ứng đợc cho công nghệ chế tạo viên gốm UO2 Ví dụ nh ta phân tích loạt nguyên tố hoá học sản phẩm...
  • 151
  • 622
  • 0
TIÊU CHUẨN QUỐC GIA TCVN 9360:2012 QUY TRÌNH KỸ THUẬT XÁC ĐỊNH ĐỘ LÚN CÔNG TRÌNH DÂN DỤNG VÀ CÔNG NGHIỆP BẢNG PHƯƠNG PHÁP ĐO CAO HÌNH HỌC

TIÊU CHUẨN QUỐC GIA TCVN 9360:2012 QUY TRÌNH KỸ THUẬT XÁC ĐỊNH ĐỘ LÚN CÔNG TRÌNH DÂN DỤNG CÔNG NGHIỆP BẢNG PHƯƠNG PHÁP ĐO CAO HÌNH HỌC

Kiến trúc - Xây dựng

... thiết 3.4 Kết qủa đo độ lún công trình dùng để đánh giá, kiểm chứng lại lý thuyết giải pháp thiết kế móng Đồng thời làm sở để đưa biện pháp cần thiết phòng chống cố xảy Kết đo độ lún xem xét kết hợp ... người thiết kế Số lượng mốc đo độ lún cho công trình cần tính toán thích hợp cho vừa phản ánh đặc trưng độ lún công trình vừa đảm bảo tính kinh tế Khoảng cách mốc đo độ lún phụ thuộc vào điều kiện ... số cho phép đo độ lún cho giai đoạn nêu Bảng 7.6 Căn vào đặc điểm đất tầm quan trọng công trình, việc lựa chọn cấp đo độ lún nên tham khảo Phụ lục D 7.7 Căn vào hệ thống mốc thiết kế, yêu cầu...
  • 44
  • 749
  • 0
Quy trình kỹ thuật xác định độ chặt nền móng đường bằng phễu rót cát 2TCN 346 06

Quy trình kỹ thuật xác định độ chặt nền móng đường bằng phễu rót cát 2TCN 346 06

Kiến trúc - Xây dựng

... kg với độ xác 1,0 g (để xác định khối lợng mẫu từ hố đào) Một có khả cân đợc đến 1500 g với độ xác 0,01 g (để xác định độ ẩm mẫu) 3.4 Tủ sấy: loại có phận cảm biến nhiệt để tự động trì nhiệt ... có chiều sâu phạm vi lớp kết khối lợng thể tích thu đợc sau thí nghiệm có giá trị cho lớp Không đợc đào hố qua nhiều lớp vật liệu lu lèn để tính khối lợng thể tích chung cho lớp sau lần thí nghiệm ... phễu vào lỗ thủng đế định vị, xoay phễu đến vị trí điểm đánh dấu miệng phễu đế định vị trùng (vị trí đánh dấu hiệu chuẩn phễu theo hớng dẫn Phụ lục A) Mở van hoàn toàn cho cát chảy vào hố đào...
  • 11
  • 1,552
  • 14
quy trình khảo sát xác định hộ nghèo 2011 đến 2015

quy trình khảo sát xác định hộ nghèo 2011 đến 2015

Kinh tế - Quản lý

... lượng giá trị tài sản/ phúc lợi hộ gia đình Tên tiêu A Nhóm tài sản sản xuất Có đất đai, nhà xưởng, nhà ở, cửa hàng cho thuê Có sở sản xuất, kinh doanh (cửa hàng, cửa hiệu, doanh nghiệp, ); Trang ... cho hộ gia đình) dịch vụ thủy sản Các hoạt động sản xuất kinh doanh dịch vụ phi nông nghiệp Tiền lương, tiền công Các khoản khác TỔNG CỘNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA BIỂU MẪU SỐ 3,4,5,6 : TỔNG HỢP KẾT ... đình: Tài sản sản xuất Tên tiêu 10 điểm điểm điểm Có đất đai, nhà xưởng, Đất đai, nhà xưởng, nhà ở, cửa hàng nhà ở, cửa hàng cho thuê cho thuê Hộ gia đình có: - Cơ sở sản xuất, kinh doanh (cửa hàng,...
  • 26
  • 557
  • 0
quy trình thí nghiệm xác định chỉ số CBR của đất, đá dăm trong phòng thí nghiệm

quy trình thí nghiệm xác định chỉ số CBR của đất, đá dăm trong phòng thí nghiệm

Cao đẳng - Đại học

... lợng tối thiểu bắt buộc Để phục vụ cho mục đích nghiên cứu, theo yêu cầu dẫn kỹ thuật, gia tải đựợc đặt thêm cho tạo lực với lực lớp phía gây cho lớp vật liệu thí nghiệm Các gia tải đặt thêm đợc ... đai cối vào đế cối Đặt đệm vào cối Đặt miếng giấy thấm lên đệm b) Bớc 2: trộn mẫu vật liệu với lợng nớc tính toán cho độ ẩm mẫu đạt đợc giá trị độ ẩm đầm chặt tốt c) Bớc 3: cho mẫu vào cối để đầm ... 4-c), xác định đợc giới hạn khoảng độ ẩm đầm nén thích hợp để đạt đợc trị số CBR nhỏ yêu cầu A.2 Yêu cầu thiết bị, dụng cụ thí nghiệm Các yêu cầu thiết bị, dụng cụ thí nghiệm tuân theo quy định...
  • 18
  • 1,229
  • 0
QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ XÁC ĐỊNH HỌC SINH KHÓ KHĂN VỀ TOÁN CẤP TIỂU HỌC

QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ XÁC ĐỊNH HỌC SINH KHÓ KHĂN VỀ TOÁN CẤP TIỂU HỌC

Cao đẳng - Đại học

... tiêu đào tạo để xác định chất lượng đào tạo đề khuyến nghị - Đánh giá để xác định đặc điểm đối tượng đề phương pháp dạy học phù hợp đưa khuyến nghị Đánh giá xác định học sinh khó khăn toán xếp vào ... phải +) Tìm hiểu nhu cầu điều kiện thực tiễn đáp ứng Mục tiêu: Cần tìm hiểu xem học sinh có nhu cầu ưu tiên về: phát triển thể chất, yêu thương tôn trọng; Tìm hiểu xem học sinh thích cần tránh ... lại cho thấy: giáo viên sử dụng cách quan sát biểu học sinh học, hay dựa vào kiểm tra định kì để đánh giá học sinh có khó khăn học môn toán kết chưa hoàn toàn xác, xác chưa xác định khả nhu cầu...
  • 8
  • 454
  • 3
QUY TRÌNH ĐIỀU TRA XÁC ĐỊNH HỘ NGHÈO, HỘ CẬN NGHÈO

QUY TRÌNH ĐIỀU TRA XÁC ĐỊNH HỘ NGHÈO, HỘ CẬN NGHÈO

Cao đẳng - Đại học

... tính chi phí sản xuất dở dang cho trồng chưa cho thu hoạch sản phẩm • - Trường hợp chi phí sản xuất có liên quan đến thu nhập nhiều năm phải phân bổ chi phí theo năm cho thu hoạch sản phẩm, ví ... tài sản tính giá 15 triệu • - Trường hợp tài sản cho gia đình vay tiền để mua tính tài sản hộ gia đình • b/ Xác định doanh thu hộ gia đình • - Chỉ áp dụng nhóm tài sản sản xuất (B) gồm: Cơ sở sản ... qua • Tương ứng với nguồn thu ghi giá trị hộ thu bán/trao đổi, để lại dùng (làm thức ăn cho người, thức ăn cho gia súc, làm nguyên liệu để sản xuất, làm giống, ) số sản phẩm thu hoạch 12 tháng...
  • 71
  • 579
  • 0
Hãy xác định quyền và nghĩa vụ nhân thân và tài sản của các bên trong trường hợp nam nữ chung sống như vợ chồng ( không đăng ký kết hôn) từ khi Luật Hôn nhân và gia đình năm 2000 có hiệu lực đến nay

Hãy xác định quyền nghĩa vụ nhân thân tài sản của các bên trong trường hợp nam nữ chung sống như vợ chồng ( không đăng ký kết hôn) từ khi Luật Hôn nhân gia đình năm 2000 có hiệu lực đến nay

Khoa học xã hội

... hữu người đó; tài sản hai người tạo thuộc sở hữu chung theo phần họ Các nghĩa vụ tài sản người xác lập ràng buộc người Ngay trường hợp nghĩa vụ tài sản xác lập nhằm đáp ứng nhu cầu thiết yếu gia ... chấp, số quan công chứng có xu hướng dựa vào hôn nhân thực tế để thừa nhận quyền thừa kế người C KẾT LUẬN Vấn đề quan hệ chung sống vợ chồng mà không đăng ký kết hôn vấn đề trội cần quan tâm ... vợ chồng đăng ký kết hôn Quyền nghĩa vụ tài sản Về phương diện tài sản, người chung sống vợ chồng tài sản thuộc sở hữu chung hợp Trong thời gian chung sống, tài sản cho người tạo thuộc quyền sở...
  • 9
  • 2,074
  • 6
Xây dựng quy trình sản xuất cháo dinh dưỡng có bổ sung màng đỏ hạt gấc và vi chất dinh dưỡng cho trẻ từ 12 – 36 tháng tuổi

Xây dựng quy trình sản xuất cháo dinh dưỡng có bổ sung màng đỏ hạt gấc vi chất dinh dưỡng cho trẻ từ 12 – 36 tháng tuổi

Công nghệ thực phẩm

... cháo sản xuất dây chuyền sản xuất có đạt hàm lượng yêu cầu đề Thành phần dinh dưỡng cháo đạt (407,6kcal/100g sản phẩm), đáp ứng nhu cầu lượng phần vitamin, khoáng chất theo khuyến nghị Bộ Y tế cho ... cấp độ hài lòng, ưa thích: 1- - Tương đối thích 2- Rất không thích - Thích 3- Không thích - Rất thích 4- Tương đối không thích - Cực kỳ thích 5• Cực kỳ không thích Không thích không ghét Chuẩn ... Chi phí để sản xuất 1kg sản phẩm cháo Chi phí để sản xuất 1kg cháo giàu vi chất dinh dưỡng cho trẻ từ 12 – 36 tháng tuổi nghiên cứu tính theo giá trung bình nguyên liệu suốt trình sản xuất, tỷ...
  • 52
  • 2,234
  • 2
Giáo trình phân tích hệ số bám dọc trên đường từ biểu đồ tốc độ xe chạy p10 pptx

Giáo trình phân tích hệ số bám dọc trên đường từ biểu đồ tốc độ xe chạy p10 pptx

Cao đẳng - Đại học

... tâm + x: Khoảng cách từ điểm tác dụng hợp lực đến cạnh chịu nén móng x + B 1, 75 e  0, 29  0,585m 2  P : hợp lực thẳng ứng đáy móng,  P  N II = 11,15(T) Thay giá trị vào công thức 5.15 ... 120 )sin(240  180 )  0 1   cos 18 cos(18  12 ) cos(180  120 )cos(180  180 )     Thay giá trị vào công thức 5.13 ta có:  a = 0,67 a Tại mặt cắt I-I E1 = 1 .H12  a= 1,8.2,21 2.0,76 ... = 1,00(m) 3 - Tính toán lực thẳng ứng : Pi=Vi i Trong đó: + Vi: Thể tích khối xây hay đất đắp + i: Dung trọng khối xây hay đất đắp Tính ai, bi, ci khoảng cách từ điểm đặt lực đến trọng tâm...
  • 5
  • 305
  • 0
Giáo trình phân tích hệ số bám dọc trên đường từ biểu đồ tốc độ xe chạy p9 pps

Giáo trình phân tích hệ số bám dọc trên đường từ biểu đồ tốc độ xe chạy p9 pps

Cao đẳng - Đại học

... để đảm bảo cho kết cấu xây dựng lâu dài, chắn Căn vào điều kiện địa chất thủy văn, vật SVTH: Nguyễn Đình Ninh- Lớp 02X3B Trang 150 to k d o m o o c u -tr a c k w lic w w w d o Khoa Xây Dựng Cầu ... + a' = 2,4 (cm), M = 55500(daN.cm) Thay giá trị vào công thức 5.9 ta có: x 1900  3,02  0, 64cm  0,55  13,6  7, 48cm 99  90 Vậy x < 0,55ho Thay giá tri vào vế phải công thức 5.8 ta có: 90.99.0,64.(13,6 ... Xây Dựng Cầu Đường m C lic k to Đồ Án Tốt Nghiệp w w w C bu y N O W ! XC er O W F- w PD h a n g e Vi e ! XC er PD F- c u -tr a c k c h a n g e Vi e N bu y c 5.4.4.6.2 Kiểm tra nứt: Độ mở rộng lớn...
  • 5
  • 331
  • 0
Giáo trình phân tích hệ số bám dọc trên đường từ biểu đồ tốc độ xe chạy p8 pps

Giáo trình phân tích hệ số bám dọc trên đường từ biểu đồ tốc độ xe chạy p8 pps

Cao đẳng - Đại học

... cống M150 Lớp móng CPĐD dày 30cm Hình 5.3 Cấu tạo móng cống 30cm 5.4 Thiết kế kết cấu cống : 5.4.1 Nguyên lý thiết kế: Cống đường ô tô công trình nhân tạo có đắp đất trên, cống không chịu tác dụng ... với đáy mặt cống - Trong đốt cống cứng ảnh hưởng lực dọc trục ứng với ứng suất tính toán nhỏ (
  • 5
  • 238
  • 0
Giáo trình phân tích hệ số bám dọc trên đường từ biểu đồ tốc độ xe chạy p7 ppsx

Giáo trình phân tích hệ số bám dọc trên đường từ biểu đồ tốc độ xe chạy p7 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... kế phần dự án khả thi 3.2 Thiết kế đường cong ứng: Trắc dọc thiết kế chi tiết đoạn tuyến có hai đường cong ứng lõm lồi nên phải thiết kế đường cong ứng Các thông số đường cong ứng thiết kế ... đường đỏ thiết kế trắc ngang cho tất cọc có trắc dọc Mục đích thiết kế trắc ngang để tính toán diện tích mặt cặt ngang chi tiết từ tính xác khối lượng đào đắp cho đoạn tuyến thiết kế Các mặt cắt ... R= 400m có bố trí siêu cao, đoạn nối siêu cao, độ mở rộng Với: - Bề rộng đường Bn = 9m - Bề rộng mặt đường Bm = 7m - Bề rộng lề Bl = 2x1m - Bề rộng lề gia cố: Blgc =2 x0,5m - Độ dốc ngang phần...
  • 5
  • 283
  • 0
Giáo trình phân tích hệ số bám dọc trên đường từ biểu đồ tốc độ xe chạy p6 docx

Giáo trình phân tích hệ số bám dọc trên đường từ biểu đồ tốc độ xe chạy p6 docx

Cao đẳng - Đại học

... T(A1) hng mỏy o v nh P1 theo tip tuyn b trớ mt on thng L=10,00m ta xỏc nh c im B1 T im B1 t mỏy kinh v o gúc=1054'38" v phớa ng cong, trờn hng va o b trớ mt on thng cú L = 10,00m, ta xỏc nh c...
  • 5
  • 335
  • 0
Giáo trình phân tích hệ số bám dọc trên đường từ biểu đồ tốc độ xe chạy p5 pps

Giáo trình phân tích hệ số bám dọc trên đường từ biểu đồ tốc độ xe chạy p5 pps

Cao đẳng - Đại học

... 1.1 Giới thiệu đoạn tuyến thiết kế: Sau thiết kế sơ bộ, luận chứng kinh tế kỹ thuật phương án tuyến ta chọn phương án để đưa vào thiết kế kỹ thuật Đoạn tuyến thiết kế kỹ thuật kéo dài từ Km0+900 ... * Từ bảng so sánh ta định chọn phương án để thiết kế kỹ thuật SVTH: Nguyễn Đình Ninh- Lớp 02X3B Trang 128 to k d o m o o c u -tr a c k w lic w w w d o Khoa Xây Dựng Cầu Đường m C lic k to Đồ ... đoạn tuyến không đảm bảo tầm nhìn bình đồ vào 11 ban đêm * Số lượng cầu trung/Tổng chiều dài 12 cầu (cái) 0 13 Số lượng cống (cái) 13 12 14 Khối lượng đất đào m3 1.774,18 7.222,09 15 Khối lượng...
  • 5
  • 198
  • 0
Giáo trình phân tích hệ số bám dọc trên đường từ biểu đồ tốc độ xe chạy p4 docx

Giáo trình phân tích hệ số bám dọc trên đường từ biểu đồ tốc độ xe chạy p4 docx

Cao đẳng - Đại học

... * Xác định chi phí trung tu Ktr: Ktr: xác định cho lớp áo đường không xác định đường công trình Trong thời gian khai thác 15 năm có lần trung tu vào năm thứ thứ 10 giá trị lần trung tu là: Ktr ... chi phí cho áo đường: Ctd = 0,0098.K0 = 0,0098.5.652.614.484 =55.395.621 (đồng) SVTH: Nguyễn Đình Ninh- Lớp 02X3B Trang 122 to k d o m o o c u -tr a c k w lic w w w d o Khoa Xây Dựng Cầu Đường ... Nguyễn Đình Ninh- Lớp 02X3B Trang 123 to k d o m o o c u -tr a c k w lic w w w d o Khoa Xây Dựng Cầu Đường m C lic k to Đồ Án Tốt Nghiệp w w w C bu y N O W ! XC er O W F- w PD h a n g e Vi e !...
  • 5
  • 265
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25