0

đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn sinh học 7

Sáng kiến kinh nghiệm môn sinh học THPT

Sáng kiến kinh nghiệm môn sinh học THPT

Sinh học

... thế đối với tất cả các môn học ngời ta đều có thể viết câuhỏi trắc nghiệm. Tuy nhiên, do đặc thù của từng môn học mà việc viết trắc nghiệm cho môn này có thể khó hơn cho môn kia.Cần lu ý rằng ... môn học, hay một nội dung dạy học chuyên bitno ú.Về nguyên tắc, đối với ngời có kinh nghiệm viết trắc nghiệm, một nội dungbất kỳ nào cần kiểm tra đều có thể đợc thể hiện vào một câu trắc nghiệm ... E!5hC(."PO*&'('&)&P./"PO*8"&'('&)&PF*!1.\9K<36CJ7HK#$C<' 7( 7 #+" 72  7( 7 #?&"L&M>?" 72 H#? 7& quot;N&?4"N&N.D[9C(OcK.3.19I#.16?D[%,3D5&$F3"!<O?#&''F'=!DE)P8+&.'&M&'(',"&;$&*C.6P"!#.&.')P&.'&MH"h&MO!taz<o)P&+&.'&MH8t()'!5Raz*#:.6P%23""8<)P&+"O*8&C&+8+=!F".6P1!#.&.'6{aDu*C&+1."P%23"8+<#$P(...
  • 34
  • 3,272
  • 18
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Trung học cơ sở - phổ thông

... 9 V. Những kiến nghị và đề nghị sau quá trình thực hiện đề tài Rất mong các cấp lÃnh đạo ngành giáo dục phổ biến các đề tài sáng kiến kinh nghiệm để giáo viên chúng tôi đợc học hỏi và áp ... quả giáo dục.Do năng lực còn hạn chế, kinh nghiệm chuyên môn cha cao nên đề tài sáng kiến kinh nghiệm này còn nhiều khiếm khuyết, rất mong Hội đồng khoa học các cấp xem xét, đánh giá và góp ... dụng trong cuộc sống là điều tất yếu. Vì vậy tôi đà chọn đề tài này.Phạm vi và thời gian thực hiện đề tài: Đề tài này là suy nghĩ, kinh nghiệm tôi tích luỹ và áp dụng trong suốt quá trình giảng...
  • 11
  • 3,054
  • 18
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán 7

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... Trờng THCS Cao Viên 17 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 43 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 20113) ... THCS Cao Viên 15 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 45 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác ... 2 ,7 v 1 ,71 : 15,39 Gii:Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 8 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 46 Đề tài sáng...
  • 47
  • 14,087
  • 111
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011

Khoa học xã hội

... sáng kiến kinh nghiệm năm qua1. Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp nhằm duy trì sĩ số học sinh ở trường THCS Mỹ Thuận”.2. Phân tích đề tài trong quá trình thực hiện: Đề tài: ... yêu”.3. Hiệu quả đề tài: Với việc áp dụng các biện pháp trong đề tài tỷ lệ bỏ học của học sinh trong năm qua đạt được những kết quả khả quan. cụ thể qua một năm thực hiện, đề tài đã đem lại một ... BÁO CÁOĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNGDANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞNăm học 2010-2011I. Sơ yếu lí lịch bản thân và chức năng...
  • 3
  • 20,774
  • 105
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Công nghệ - Môi trường

... khó của vấn đề đã nêu ra. - Sơ bộ đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức hoá học của học sinh và kết quả quá trình dạy học. - Đánh giá thái độ của học sinh. IV.3. Phương pháp thực nghiệm sư phạm ... lượng muối khan là: A. 126g B. 75 g C. 120,4g D. 70 ,4g Lời giải: - 4 -PHẦN II: NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I. Tình hình thực tế trước khi thực hiện đề tài. - Qua những năm giảng dạy ... Các kiến thức về phản ứng oxi hoá khử học sinh đã được trang bị ở lớp 10. Trong khuôn khổ đề tài, tôi chỉ xin đề cập tới các bước để giải nhanh bài toán axit nitric trên máy tính trong đề thi...
  • 33
  • 2,254
  • 0
đề tài sáng kiến kinh nghiệm

đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Thể dục

... cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh ; phù hợp với đặc trng môn học, đặc điểm đối tợng học sinh, điều kiện của từng lớp học ; bồi dỡng cho học sinh phơng pháp tự học, khả năng hợp tác ... khiển học sinh đi tìm kiến thức mới, vận dụng kiến thức đà học vào thực tiễn. Chính vì vậy học sinh phải là ngời tự giác, chủ động, tìm tòi, phát hiện các kiến thức mới một cách linh hoạt, sáng ... dạy học môn chạy bền khối 8, 9 và đánh giá kết quả luyện tập của học sinh, để từ đó tìm hiểu nguyên nhân rút ra hớng rèn luyện học sinh. - Tham khảo ý kiến cũng nh phơng pháp giảng dạy môn...
  • 26
  • 1,749
  • 5
đề tài sáng kiến kinh nghiệm

đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Toán học

... lập phơng trình. Học sinh thấy đợc môn toán rất gần gũi với các môn học khác và thực tiễncuộc sống.trờng ptdt nội trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh4 Sáng kiến kinh nghệm Học sinh lớp 8, lớp 9A, ... học sinh trong các giờ học. - Hớng dẫn học sinh cách học bài, làm bài, nghiên cứu trớc bài mới ở nhà.II.3.2.5. Khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp đề ra- Sau khi thực nghiệm đề tài tại ... tiên yên Vũ Thị Vân Anh9 Sáng kiến kinh nghệmGiúp giáo viên tìm ra phơng pháp dạy phù hợp với mọi đối tợng học sinh, làmcho học sinh có thêm hứng thú khi học môn toánI.3. Thời gian, địa...
  • 35
  • 1,393
  • 6
Đề tài- sáng kiến Kinh Nghiệm- Khá hay

Đề tài- sáng kiến Kinh Nghiệm- Khá hay

Toán học

... Một số phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyênHoàng Văn Thành THCS Cẩm Đàn1 Một số phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyênHoàng Văn Thành THCS Cẩm Đàn3 ...
  • 3
  • 2,453
  • 3
Đề tài- sáng kiến Kinh Nghiệm- cực hay

Đề tài- sáng kiến Kinh Nghiệm- cực hay

Lịch sử

... THCS.- Thực nghiệm s phạm và rút ra kết luận.Phần B. Nội dung 7 I. Lý do chọn đề tài Vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học nói chung và đổi mới phơng pháp dạy học lịch sử nói riêng đà đợc đề cập và ... 6V.Phơng pháp nghiên cứu 7 Phần b: Nội dung 8Chơng I: Một số vấn đề lí luận dạy học, dạy học phát huy tính tích cực học tập của học sinh và thực trạng quá trình dạy học lịch sử ở trờng phổ ... đại vào quá trình dạy học, đảm bảo điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, phát triển mạnh phong trào tự học, tự đào tạo thờng xuyên, suốt đời của học sinh. Trong luật giáo...
  • 55
  • 5,140
  • 28
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Ngữ văn

... Nội dung vấn đề. 4C. KẾT LUẬN 1/ Bài học kinh nghiệm 112/ Hướng phổ biến đề tài. 123/ Hướng nghiên cứu tiếp. 12Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Duyên14 Đề tài: Giải pháp rèn học sinh lớp Ba ... giác cho học sinh. Muốnngăn ngừa lỗi chính tả cho học sinh, chúng ta cần giúp học sinh ghinhớ chữ viết, gắn liền với nghĩa từ, từ có vấn đề chính tả. Cách tốtnhất là cung cấp cho học sinh từ ... trongmột tiết học chính tả phải tạo điều kiện cho học sinh trở lại từ cần Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Duyên10 Đề tài: Giải pháp rèn học sinh lớp Ba viết đúng chính tả. + Giúp học sinh nắm vững...
  • 14
  • 1,631
  • 1

Xem thêm