... Phạm vi địa bàn nghiêncứu Phạm vi nghiêncứuĐềtài tập trung nghiêncứu nội dung, phơng thức vận động niên Đoàn giai đoạn 2000-2004 Địa bàn nghiêncứuĐềtài tiến hành nghiêncứu tỉnh, thành ... thi đua học tập, tham gia nghiêncứukhoa học, thi khuyến khích khả sáng tạo 40 sinh viên, xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh, nh Festival sinh viên nghiêncứukhoa học, Hội nghị khoa học, Olympic ... Phơng pháp nghiêncứuĐềtài sử dụng phơng pháp sau: Thu thập tài liệu, số liệu có liên quan, phân tích, hệ thống hoá, tổng hợp tài liệu, số liệu thống kê phục vụ mục đích nghiêncứuđềtài Phơng...
... Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu: Mục đích nghiên cứu: Nghiêncứuđề xuất giải pháp đẩy mạnh công tác chăm sóc giáo dục thiếu niên nhi đồng xây dựng Đội Nhiệm vụ nghiên cứu: - Nghiêncứu làm rõ thực ... toàn quốc V phương pháp nghiêncứu Phương pháp nghiêncứu lý thuyết: Chuyên đề tập trung phân tích tài liệu, thống kê, báo cáo khoahọc có liên quan tới vấn đềnghiêncứu Phương pháp chuyên gia: ... vấn đề liên quan tới chủ đềnghiêncứu - Triển khai trao đổi, thảo luận nội dung nghiêncứu chuyên đề gắn với hoạt động chuyên môn Hội đồng Đội Trung ương VII Kết nghiêncứu Sản phẩm khoa học: ...
... hành nghiêncứuđề tài: Nghiêncứu mối tương quan số IQ với trình độ chuyên môn vận động viên cờ vua khiếu lứa tuổi – 11, tỉnh Bến Tre” Đềtài sử dụng bốn phương pháp thường dùng nghiêncứukhoa ... thiết thực Đềtài sử dụng phương pháp nghiêncứu Phân tích tổng hợp tài liệu; Điều tra xã hội học Toán thống kê Đối tượng nghiêncứu thực trạng giải pháp kinh doanh TDTT Khách thể nghiêncứu gồm ... nhân lực, tức tăng cường kết hợp huấn luyện thể thao với nghiêncứukhoahọc y học thể thao Một vấn đề nhà khoahọc quan tâm, nghiêncứu hệ cung cấp dưỡng Bởi trình hoạt động thể lực, thể có...
... ĐỂTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC tình Nhà khách Hải Quân – công ty Hải Thành” làm đềtàinghiêncứukhoahọc với mục tiêu: Nghiêncứusở lý luận công tác quản trị nhân ... Hải Quân 1.6 Phƣơng pháp, đối tƣợng , phạm vi thời gian nghiêncứuđềtài 1.6.1 Phƣơng pháp nghiêncứuđềtài * Thu thập liệu: Thu thập tài liệu tình hình chung tình hình nhân nhà khách Hải Quân ... công sức chi phí Vấn đề quan trọng đảm bảo cho tổng thể mẫu phải có khả đại diện cho tổng thể chung Sinh viên: Hoàng Thị Kim Dung – QT1101N 16 ĐỂTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌCĐềtài sử dụng phiếu điều...
... tiến trình mở cửa dịch vạ thương mại" làm đềtàinghiêncứukhoahọc cấp Bộ Bộ Thương mại giao nhiệm vụ thực đềtài M ụ c đích nghiêncứu Trên sở làm rõ vấn đề có tính lý luận thực tiễn dịch vụ thương ... đưa sừ khoahọc cho việc lựa chọn bước đi, giải pháp cụ thể để Việt Nam mừ cửa thị trường dịch vụ thương mại Đây đề t i nghiêncứukhoahọc cấp Bộ nghiêncứu vấn đề Phương pháp nghiêncứu Đ ề t ... trì đềtài Chữ ký Chủ nhiệm đềtài KÍT Hiệu trưởng r>B ễ4«s HÀ NỘI 2004 — Ì B Ộ T H Ư Ơ N G MỌI B Ộ GIÁO DỤC & Đ À O TẠO T R Ư Ờ N G ĐẠI H Ọ C NGOẠI T H Ư Ơ N G -0O0 - ĐỀTÀINGHIÊNCỨU KHOA...
... tháng năm Tổ chức/Cá nhân đề xuất BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ THUYẾT MINH ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CẤP CƠ SỞ TÊN ĐỀTÀI MÃ SỐ LĨNH VỰC NGHIÊNCỨU LOẠI HÌNH NGHIÊNCỨU Tự nhiên: Kinh tế, ... HIỆN ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CẤP CƠ SỞ NĂM - Căn Công văn số /KHCN ngày tháng năm Đại học Huế việc giao nhiệm vụ kinh phí KHCN năm - Sau xem xét mục tiêu, nội dung nghiêncứuđềtài (tên đề tài, ... tượng nghiêncứu 13.2 Phạm vi nghiêncứu 14 CÁCH TIẾP CẬN, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 14.1 Cách tiếp cận 13.2 Phương pháp nghiêncứu 15 NỘI DUNG NGHIÊNCỨU VÀ TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN 15.1 Nội dung nghiên cứu...
... TÊN ĐỀTÀI TÓM TẮT KẾT QUẢ XẾP (CNĐT,CQCT thời gian NỘI DUNG & SẢN LOẠI PHẨM thực & kinh phí) Loại - Đềtài hướng Loại A NGHIÊNCỨU Loại B C đến nghiêncứu phương pháp khác (Watershed, ... viết toàn báo cáo cho đềtàiđể nghiệm thu Nghiêncứu thiết kế chế tạo thiết bị In-Circuit Emulator (ICE) hỗ trợ debug phần mềm nhúng Nội dung: - Nghiên 69,1 cứu chuẩn TÊN ĐỀTÀI TÓM TẮT KẾT QUẢ ... Nguyễn Cúc - Đềtàinghiêncứu chuẩn sản phẩm hành giới, dự kiến TÊN ĐỀTÀI TÓM TẮT KẾT QUẢ XẾP (CNĐT,CQCT thời gian NỘI DUNG & SẢN PHẨM thực & kinh phí) LOẠI Loại Loại A NGHIÊNCỨU Loại B C...
... Điện tử KT Điện – Điện tử Hội đồng (Các khoahọc – Lọc hóa dầu): 12 đềtài Mã số 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Tên đềtài Họ tên người đề xuất Nghiêncứu quy bội bội trộn bội Hilbert-Samuel ... phương Giang Nghiêncứu tạo lớp mạ niken kỵ nước từ dung dịch nikenclorua Lê Thị Phương Thảo Nghiêncứu tính chất động học trình Catalaza phức Co(II) với Acrylamit Vũ Duy Thịnh Nghiêncứu chế tạo ... dụng): 12 đềtài Mã số 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 Tên đềtài Ứng dụng công nghệ multimedia xây dựng giảng điện tử môn Cấu trúc liệu & giải thuật phục vụ giảng dạy Khoa CNTT Nghiêncứu số...
... PHÁP NGHIÊNcứu & KẾT QUẢ ĐIÊU TRA 21 M ô hình nghiêncứu Hình 2.1: M ô hình nghiêncứu CPH 22 G i ả thuyết nghiêncứu Căn vào luận điểm khoahọc m ô hình nghiêncứu trình bày trên, nghiêncứu ... cáo nghiêncứu vi Đ ề tài trình bày thành chương: Chương Ì trình bày sở lý thuyết cổ phần hoa, văn hoa tổ chức luận điểm khoahọcđể xây dựng mô hình nghiêncứu giả thuyết Phương pháp nghiên cứu, ... 56 3.8 K ế t luận kiến nghị 58 3.9 Nhược điểm đềtài hướng nghiêncứu tiếp Tài liệu tham khảo 50 59 60 Bảng câu hỏi i T Ổ N G QUAN Vấn đềnghiêncứu Trước năm 1986, nước ta phát triển theo m...
... NXB Khoahọc X ã h ộ i , 2002.) Ngoài có báo, tạp chí, d ự án, đềtàinghiêncứukhoahọc khác.Tuy nhiên, khẳng định chưa có công trình nghiêncứu cách trực diện, sâu sắc có hệ thống chủ đềnghiên ... - TBD: Những học kinh nghiệm " làm chủ đềnghiêncứu Toàn cầu hóa HNKTQT vấn đề thực tiễn nóng bỏng, sôi động, đưảc nhiều tác giả quan tâm Đ ã có nhiều công trình nghiêncứu nước đề cập tới khía ... nước lãnh thổ khu vực Phạm v i nghiêncứuđềtài giới hạn khu vực Châu Á - TBD, trọng tâm khu vực Đông Á - bao gồm Đông Bắc Á Đông Nam Á Trong khu vực này, đềtàiđề cập tới m ô hình hội nhập...