đề thi văn khối c d năm 2009
GỢI Ý ĐỀ THI MÔN VĂN KHỐI C,D NĂM 2009
... chính mình.ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn (khối D) (Thời gian làm bài: 180 phút)PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5,0 điểm) C u I (2,0 điểm)Một trong những đ c ... xa, c n sự thật cu c đời lại ở rất gần. C uchuyện c a người đàn bà ở Tòa án huyện giúp anh hiểu rõ hơn c i c lý trong c i tưởng như nghịchlý ở gia đình thuyền chài. Anh hiểu thêm tính c ch ... những đ c điểm c bản c a nền văn h c Việt Nam từ năm1 945 đến năm 1975 là chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và c m hứng lãng mạn. Anh/ chị hãy nêu rõ nét chính đ c điểm trên. C u II (3,0 điểm)Hãy...
- 4
- 345
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG MÔN NGỮ VĂN KHỐI C & D NĂM 2009
... c c nhân vật. 3. C ch tạo không khí c xưa cho c u chuyện: c nh đề lao, hình d ng, ngôn ngữ c c nhân vật c a thi n truyện đều mang d ng d p c a c nh vật và con người thời xưa. Giọng điệu, c ch ... hình d ng, ngôn ngữ c c nhân vật c a thi n truyện đều mang d ng d p c a c nh vật và con người thời xưa. Giọng điệu, c ch xưng hô c ng rất c kính với nhiều từ Hán Việt. Diễn biến c u chuyện c ng ... tính c ch kh c người ấy c a Huấn Cao, t c giả sử d ng một c ch đầy hiệu quả c c nghệ thuật c ờng điệu (tiếng đồn về “tài bẻ khoá vượt ng c c a người tù, sự nhún nhường quá m c của cai ng c, …)....
- 8
- 480
- 0
đề tham khảo thi ĐH khối C,D. năm 2009. mới.
... Tham khảo c ch th c ra đề. ĐỀ MINH HỌA TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2009- Môn văn- Khối C, D Đề1 , BỘ GD & ĐTĐỀ MINH HOẠKỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: NGỮ VĂN - Thời ... Một con người làm sao c thể nhận th c đư c chính mình? Đó không phải là vi c của tư duy mà là c a th c tiễn. Hãy ra s c th c hiện bổn phận c a mình, l c đó bạn lậpt c hiểu đư c giá trị c a ... giao đề PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5, 0 điểm) C u I (2,0 điểm)Anh/ chị hãy trình bày những nét chính c a phong c ch nghệ thuật thơ Tố Hữu. C u II (3,0 điểm) Gớt - đại văn hào người Đ c đã...
- 3
- 349
- 0
ĐỀ THI VĂN KHỐI C 2009
... thấy chị không c n vẻ chao chát, chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị d y sớm, c ng mẹ chồng thu d n nhà c a cho quang quẻ, sạch sẽ. Trong bữa c m ngày đói, miếng chè c m đắng xít c ... hội.- Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n đạt những ý c bản ... Hiểu đư c ý kiến c a A.Lin -c n.Tổng thống A.Lincôn đề nghị nhà trường d y cho con mình, c ng là d y cho h c sinh:- Biết chấp nhận thi rớt (nếu mình chưa đủ tài)- Tránh gian lận trong thi c (đả...
- 5
- 296
- 0
DÊ THI VAN KHOI C 2009
... thấy chị không c n vẻ chao chát, chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị d y sớm, c ng mẹ chồng thu d n nhà c a cho quang quẻ, sạch sẽ. Trong bữa c m ngày đói, miếng chè c m đắng xít c ... hội.- Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n đạt những ý c bản ... Hiểu đư c ý kiến c a A.Lin -c n.Tổng thống A.Lincôn đề nghị nhà trường d y cho con mình, c ng là d y cho h c sinh:- Biết chấp nhận thi rớt (nếu mình chưa đủ tài)- Tránh gian lận trong thi c (đả...
- 5
- 308
- 0
Đề&Đáp án môn VĂN khối C, D (CĐ 2009)
... giáo d c và đào tạo Đề chính th c Đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2009 Môn thi: ngữ văn; Khối C; D (Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đề) PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (5,0 im) C u ... gia thi gian rt di ca i ngi v thi gian rt ngn ca mt ngy nhn mnh: giỏ tr cuc sng ca mi ngy l c s to nờn cht lng, ý ngha cuc sng ca mt i ngi.0,25- Thc cht, ý ngha c u núi: trong cuc i con ... Bộ giáo d c và đào tạo Đề chính th c Đáp án thang điểm Đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2009 Môn thi: Văn Khối C; D (Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đề) C u ý Nội dungĐiểmI...
- 4
- 346
- 0
DE THI VAN KHOI C 2009
... đôi .Thể thơ l c bát, c c hình th c diễn đạt , c ch d ng địa danh quen thu c củaca dao d n ca khiến đoạn thơ c vẻ đẹp dung d , duyên d ng d đi vào lòng người. Chất “chân quê” c a hồn thơ Nguyễn ... hiền th c đảm đang, yêu cu c sống: anh Tràng thấy chị không c n vẻ chao chát,chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị d y sớm, c ng mẹ chồng thu d n nhà c acho quang quẻ, sạch sẽ. Trong ... và cu c sống đầm ấm đạm b c của gia đình. Như chịnói, trên thuyền c ng c những l c cha con, chồng vợ vui vẻ với nhau, nhất là khi nhìn đàncon đư c ăn no. Chính vì vậy, khi chánh án Đẩu đề...
- 5
- 241
- 0
Đề Thi ĐH Khối B,D Năm 09 Của BGD&ĐT
... x=11/41/41/41/4 C u 31-điểm( )1 1 12 20 0 01 12 21 20 01? ?x xxx xI x e dx xe dx e dxI xe dx I e dx= = = = = ... nghiÖm1/41/41/41/4 Tạm HÕt.Đáp án C u1 1-điểm Khảo sát vẽTự vẽ1-điểm +) Tinh y=+) y=0 suy ra x=m ( ) ( )3 3 34 1 ;4 1 ;4 1y m A m m OA m m = + = + = +uuur ho c x=3m ( ) ( )1 3 ;1 3 ;1y ... )1 3 ;1 3 ;1y B m OB m = = =uuur+) 3 24 3 1 0 1m m m + + = = 1/41/41/41/4 C u21-điểm2 2 sin cos 1122 sin 2 sin 112 12sin 2 sin sin12 12 4sin 2 2sin sin12 3 6sin 2 sin12...
- 3
- 335
- 0
Đáp án Môn văn khối C DH năm 2009
... giáo d c, giúp cho người h c , người day, c c cơ quan quản lí nắm đúng th c trang để đề ra c c biện pháp phù hợp.+ Trung th c là một trong những đ c tính nền tảng c a đạo đ c con người, xây d ng ... mình về đ c tính trung th c trong khi thi và trong cu c sống.- D n d t, nêu đúng yêu c u c a đề: bàn luận về đ c tính trung th c trong thi c và trong cu c sống.- Trình bày th c trạng thi u trung ... cuối c ng trở thành một c n bệnh tương tư- Nỗi nhớ trong Việt B c là nỗi hoài niệm c a người c n bộ c ch mạng khi phải chia tay với thi n nhiên và con người Việt B c, nỗi nhớ c ng giăng mắc...
- 4
- 292
- 0
De thi van va dap an nam 2009
... đôi .Thể thơ l c bát, c c hình th c diễn đạt , c ch d ng địa danh quen thu c của ca dao d n ca khiến đoạn thơ c vẻ đẹp dung d , duyên d ng d đi vào lòng người. Chất “chân quê” c a hồn thơ Nguyễn ... thấy chị không c n vẻ chao chát, chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị d y sớm, c ng mẹ chồng thu d n nhà c a cho quang quẻ, sạch sẽ. Trong bữa c m ngày đói, miếng chè c m đắng xít c ... hội.- Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n đạt những ý c bản...
- 5
- 418
- 0
ĐỀ THI ĐH KHỐI C + D
- 2
- 195
- 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: D
... giả về cu c sống và sự băn khoăn về thân phận con người. 0,5 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp ... vấn đề c ý nghĩa lịch sử lớn lao, tập trung thể hiện chủ nghĩa yêu nư c, chủ nghĩa anh hùng. - Nhân vật chính thường là những con người tiêu biểu cho lí tưởng chung c a d n t c, kết tinh c c ... xa c a Nguyễn Minh Châu 5,0 1. Vài nét về t c giả và t c phẩm (0,5 điểm) - Nguyễn Minh Châu là nhà văn tiêu biểu c a văn h c Việt Nam thời chống Mĩ, c ng là người mở đường xuất s c cho c ng...
- 3
- 404
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008