0

đề thi tiếng việt cuối học kì i lớp 5

ĐỀ THI KIỂM TRA GIỮA HOC KÌ I LỚP 1   MÔN TOÁN

ĐỀ THI KIỂM TRA GIỮA HOC I LỚP 1 MÔN TOÁN

Âm nhạc

... ĐỀ THI KIỂM TRA GIỮA HOC I LỚP 1 Năm học : 2010 – 2011Môn : Tiếng Việt Th i gian : 60 phút I. Phần kiiểm tra đọc: (10 đ)- Giáo viên ghi bảng các âm vần, âm tiếng từ sau, g i học sinh ... trẻ, ghi nhớ, ngã tư, Áo m i, khéo tay.3. Câu (2 ,5 đ)- Mẹ i chợ mua khế, mía dừa thi cho bé.- Bé trai, bé g i i ch i phố v i bố mẹ.4. N i ô chữ cho thích hợp (2 ,5 đ).II. Kiểm tra viết: ... (10 đ)aiưacụ giàđ i n i nhà ng i ghế gỗĐáp án1. Âm, vần: học sinh đọc không theo thứ tự âm, vần khoảng (10 âm, vần)2 .5 2. Học sinh đọc đúng 5 từ (2 .5 đ).3. Câu : (2 .5 ). - Mẹ i chợ mua...
  • 2
  • 10,260
  • 53
De thi cuoi hoc ki I lop 10 - namvan83

De thi cuoi hoc ki I lop 10 - namvan83

Ngữ văn

... đình. 7. Văn học chữ Nôm Việt Nam phát triển mạnh ở thế kỉ nào? A. Thế kỉ X B. Thế kỉ XIIIC. Thế kỉ XV D. Thế kỉ XVIII8. Trong các tác phẩm sau, tác phẩm nào không thuộc văn học Việt Nam từ ... Xđến hết thế kỉ XVII:A. Đọc Tiểu Thanh B. Vận nớc C. Tỏ lòng D. N i lòng9. Đặc i m n i dung quan trọng nhất của văn học Việt Nam từ thế kỉ XVIII đến nửađầu thế kỉ XIX là?A. Chủ nghĩa ... nh tiên nhạc gần kề bên tai.C. Ôm sầu mang giận ngẩn ngơ, Tiếng tơ lặng ngắt bây giờ càng hay.D. Cung đàn trọn khúc thanh tao, Tiếng buông xé lụa lựa vào bốn dây. Phần II: Tự luận (7 i m)Chọn...
  • 2
  • 1,413
  • 0
ĐỀ (13) KIỂM TRA TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KỲ I

ĐỀ (13) KIỂM TRA TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KỲ I

Tiểu học

... của họ. c. Gi i thích t i sao ngư i Việt Nam tự xưng mình là Con rồng cháu tiên. . Luyện từ và câu :1. Dòng nào dư i đây chỉ gồm các từ đồng nghóa v i từ thân mật ? a. Thân thi t, thân yêu, ... từ tr i nghóa. Đó là các cặp từ : ………………………………………………………………………………………………………………….7. Trong các từ ngữ dư i đây, từ nào có viết sai chính tả ? a. Xinh đẹp b. Xinh xắn c. Sinh tư i 8. i n tiếp vào ... Quân.” a.Hai trạng ngữ chỉ th i gian. b.Một trạng ngữ chỉ th i gian, một trạng ngữ chỉ n i chốn. c. Một trạng ngữ chỉ th i gian, một trạng ngữ chỉ nguyên nhân.6 Trong đoạn 2 của b i đọc có mấy...
  • 2
  • 1,792
  • 9
ĐỀ (14) KIỂM TRA TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KỲ I

ĐỀ (14) KIỂM TRA TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KỲ I

Tiểu học

... (10 phút)ĐỀ LUYỆN TẬP KIỂM TRA CU I HỌC KỲ I Môn : TIẾNG VIỆTĐỀ 4 Họ và tên học sinh :……………………………………………………………………………………… Lớp : ………………………………………………………………………………………………………………… I. ĐỌC HIỂU – LUYỆN ... hình dáng. 5. Vì sao quá trình ngư i thợ rèn làm ra lư i rìu l i được ví như một cuộc chinh phục? a.Vì ngư i thợ rèn ph i bỏ ra nhiều th i gian. b. Vì ngư i thợ rèn ph i dùng nhiều công sức ... nó trong đ i kìm sắt d i, l i d i đầu nó vào giữa đống than hồng. - Th i nào! – Anh bảo cậu thợ phụ. Cậu thanh niên rướn ngư i lên. Đ i ống bễ thở phì phò. Những chiếc lư i lửa liếm lên rực...
  • 4
  • 1,012
  • 2
Đề thi và đáp án học kì I Môn GDCD lớp 8 (mới)

Đề thi và đáp án học I Môn GDCD lớp 8 (mới)

Tư liệu khác

... Câu-B i C1 1 i m0 ,5 0 ,5 Chủ đề 2: Liêm Khiết Câu-B i C2 C7 2 i m0 ,5 0 ,5 1Chủ đề 3: Tham gia HĐ chính trị-XHCâu-B i C3 1 i m0 ,5 0 ,5 Chủ đề 4: Tôn trọng lẽ ph i Câu-B i C4 1 i m0 ,5 0 ,5 Chủ ... 0 ,5 Chủ đề 5: Tự lập Câu-B i C5 1 i m0 ,5 0 ,5 Chủ đề 6: Tổng hợp Câu-B i C6 1 i m0 ,5 0 ,5 Chủ đề 7: Tôn trọng ngư i khác .Câu-B i C8 1 i m0 ,5 0 ,5 Chủ đề 8: Pháp luật-Kỷ luậtCâu-B i C9 1 i m0 ,5 ... 1 i m0 ,5 0 ,5 Chủ đề 9: Lao động tự giác –Sáng tạo Câu-B i C10 1 i m0 ,5 0 ,5 Chủ đề 10: Xây dựng nếp sống văn hóa….Câu-B i B2 1 i m2 ,5 2 ,5 Chủ đề 11; Xây dựng tình bạn trong sáng ….Câu-B i B1...
  • 3
  • 1,928
  • 11
Đề thi và đáp án học kì I Môn  Địa  lớp 6 (Đề 2)

Đề thi và đáp án học I Môn Địa lớp 6 (Đề 2)

Địa lý

... đồ (0 ,5 )- Thu thập thông tin.(0, 25 )- -Tính tỷ lệ, lựa chọn các ký hiệu.(0, 25 )- Câu2:Sinh ra những hiện tượng địa lý:- - Các mùa (0 ,5 )- -Ngày đêm d i ngắn khác nhau theo mùa (0 ,5 )- ... cách đo độ cao tương đ i và tuyệt đ i? Độ cao của n i ghi trên bản đồ thuộc độ cao nào?(2đ) ĐÁP ÁN ĐỊA 6 A-Trắc nghiệm: M i câu đúng cho 0 ,5 i m.CẤU 1 2 3 4 5 6 7 8ĐÁP ÁN ĐÚNGb c d b b b ... Bản đồ là gì? Để vẽ được bản đồ ngư i ta ph i lần lượt làm những công việc gì?(1đ) Câu 2: Kết quả chuyển động của Tr i Đất quanh Mặt Tr i sinh ra những hiện tượng địa lí gì?(1đ) Câu 3: Dựa...
  • 2
  • 2,852
  • 7
Đề thi và đáp án học kì I Môn  Địa  lớp 6 (Đề 3)

Đề thi và đáp án học I Môn Địa lớp 6 (Đề 3)

Địa lý

... 1/1.000.000, chiều d i của một con sông trên bản đồ d i 5 cm thì ngo i thực địa con sông đó d i bao nhiêu km:A 50 0 km B 50 km C10 km D 5 kmCâu 5 :Kí hiệu i m biểu hiện đ i tượng địa lí ... 2Đ0 ,5 0 ,5 1Số câu2 7 5 TỔNG Đ 1 3 ,5 5 ,5 ĐỀ Phần 1 : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( _ 6_ _ i m )Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau : ( m i câu _ 0 ,5_ _ i m )Câu 1 :Trong Hệ Mặt Tr i , ... Cách biểu CâuC5,C6 2Đ1 1Chủ đề 6CâuĐChủ đề 7: Sự vận động tự quay quanh CâuC8 1Đ0 ,5 0 ,5 Chủ đề 8:Sự chuyrnr động của TĐ quanh CâuC7 1Đ0 ,5 0 ,5 Chủ đề 9: Hiện tượng ngày đêm dài...
  • 3
  • 1,707
  • 3
Đề thi và đáp án học kì I Môn  Địa lý lớp 7 (Đề 2)

Đề thi và đáp án học I Môn Địa lý lớp 7 (Đề 2)

Địa lý

... khổng lồ, bờ biển rất ít cắt xẻ, ít vũng, vịnh* Mật độ dân số: 818 triệu ngư i : 30 triệu km2 = 27 ngư i / km2 .1 i m( 0 ,5 i m0, 25 i m0, 25 i m)1 i m( m i ý 0 ,5 i m)1 i m ... sự ô nhiễm không khí ở đ i ôn hòa.B i 3 :(3,0 i m)- Nêu đặc i m khí hậu Châu Phi và gi i thích t i sao Châu Phi có đặc i m khí hậu như vậy?- Tính mật độ dân số Châu Phi, cho biết diện tích ... ăn, mặc, ở, việc làm * Biện pháp: - Ph i ngăn chặn kịp th i sự bùng nổ dân số. - Giảm tỉ lệ tăng dân số tự nhiên 1 cách hợp lý.0 ,5 i m 0 ,5 i m ( m i ý 0, 25 i m)Câu 2 2,0 i mCâu 2aCâu...
  • 3
  • 1,346
  • 3
Đề thi và đáp án học kì I Môn  Địa lý lớp 8 (Đề 2)

Đề thi và đáp án học I Môn Địa lý lớp 8 (Đề 2)

Địa lý

... nhiệt đ i gió mùa là kiểu khí hậu i n hình của khu vựcA Ôn đ i B Cận nhiệt C Địa trung h i D nhiệt đ i Câu 7 : Đỉnh n i cao nhất châu Á và thế gi i (Chô mô lung ma) nằm trên dãy: A Thi n ... A Ôn đ i BCận nhiệt C Nhiệt đ i DXích đạoCâu 5 :Cảnh quan rừng Tai Ga là đặc trưng của đ i khí hậu:A Cận nhiệt lục địa B Ôn đ i lục địa C Nhiệt đ i lục địa D Nhiệt đ i gió mùaCâu ... C2 C9 3Đ0 ,5 0 ,5 0 ,5 1 ,5 Chủ đề 2: Khí hậu châu ÁCâuC1,C8 C6 C4 4Đ1 0 ,5 0 ,5 2Chủ đề 3: Sông ng i và các cảnh quan châu ÁCâuC11 C5 2Đ0 ,5 0 ,5 1Chủ đề 5: Dân cư xãh i châu ÁCâuC10...
  • 3
  • 1,918
  • 4
De thi va dap an hoc ki I Mon  Vat ly lop 9 (moi nhat)

De thi va dap an hoc ki I Mon Vat ly lop 9 (moi nhat)

Vật lý

... I = 2 .I dm = 1 (A) - i n trở của toàn mạch là:R' = U /I = 12V/1A = 12Ω - i n trở phần biến trở tham gia vào mạch là: R'b = R' - R1/2 = 6Ω1,0 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 ... nhau.- Gi i thích được do tương tác từ nên các cực từ tr i tên gần nhau sẽhút nhau0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 BTa, i n trở lớn nhất của biến trở:66201,2.10 . 48( )0 ,5. 10MNlRSρ−−= = = Ωb, Khi ... được 4 l i ích của việc sử dụng tiết kiệm i n năng ( 0, 25 x 4 ) 1,03 Phát biểu đúng quy tắc bàn tay ph i 1,04- Xác định được chiều dòng i n chạy trong m i cuộn dây (0, 25 x 2)- Áp dụng được...
  • 2
  • 1,640
  • 15

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25