đề thi sinh học đất đề số 18
ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC NĂM 2011 - SỐ 18 MÔN: ANH VĂN ppt
... at that time of the year - It’s the 28 “I think you’d better not come to work for a new days, Jane.” - I advised 29 People think that the jewels were stolen by one of the guests ... are taking up jogging (INCREASE) 17 Leisure habits won’t change much in the ……………… future (SEE) 18 Is it possible to …………………………… between a hobby and an interest? (DISTINCT) 19 Many pupils at …………………………… ... rumour that you stole it - It’s Câu 5: (15 điểm) Tìm từ thích hợp cho chỗ trống đánh số từ 31 đến 40 viết từ vào phần trả lời When I first arrived here to take up my new job, I stayed...
- 6
- 286
- 0
NGÂN HÀNG đề THI SINH học đất
... vi sinh vật đất ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số 13 Câu 1: Sinh vật đất ( Khái niệm, vai trò cải tạo đất) Câu 2: Quá trình chuyển hóa sắt đất tác dụng VSV ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số 14 Câu 1: Nguyên sinh ... huỳnh ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số 17 Câu 1: Đặc tính sinh học vai trò số giống nấm thường gặp đất Câu 2: Quá trình chuyển hóa kali ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số 18 Câu 1: Đặc tính sinh học vai trò số giống ... hữu đất - vi sinh vật đất - trồng ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số Câu 1: Quá trình chuyển hóa măng gan Câu 2: Ảnh hưởng phân bón đến vi sinh vật đất ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số Câu 1: Động thái VSV đất...
- 25
- 384
- 0
Đề ôn thi đại học môn Hóa số 18.DOC
... axit glutamic; valin, lysin, alanin, trimetylamin, anilin Số chất làm quỳ tím chuyển màu hồng, màu xanh, không đổi màu là: Trang 2/4 - Mã đề thi 268 A 3, 1, B 2, 1,3 C 1, 1, D 1, 2, Câu 27: Thêm ... glucozơ, axit axetic, saccarozơ, anđehit fomic, anilin Số chất tác dụng với Cu(OH)2 (ở điều kiện thích hợp) là: A B C D Trang 3/4 - Mã đề thi 268 Câu 37: Có dung dịch riêng biệt sau: H2N-CH2-CH2-CH(NH2)-COOH, ... lít NO (đktc) sản phẩm khử Số mol HNO3 phản ứng là: A 0,56 mol B 0,64 mol C 0,48 mol D 0,72 mol Câu 13: Cho chất: FeS, Cu2S, FeSO4, H2S, Ag, Fe, KMnO4, Na2SO3, Fe(OH)2 Số chất phản ứng với H2SO4...
- 5
- 297
- 0
Đề luyện thi đại học môn Toán số 18
... HƯỚNG DẪN CÂU I.1 NỘI DUNG Hàm số: y = x −1 =2− x +1 x +1 lim y = 2; lim +) Giới hạn, tiệm cận: x →+∞ ĐIỂM y = 2; lim y = −∞; lim ... −3 M I +) Ta có I(- 1; 2) Gọi M ∈ (C ) ⇒ M ( x0 ; − x + 1) ⇒ k IM = x − x = ( x + 1) M I +) Hệ số góc tiếp tuyến M: k M = y '( x0 ) = ( x0 + 1) +) ĐK: x ≠ π π + k ,k ∈ Z điểm −1 − π π π π +) ... y + 2010 3log3 ( x + y + 6) = log ( x + y + 2) +1(2) +) ĐK: x + 2y = > x + y + > +) Lấy loga số 2009 đưa pt: x + log 2009 ( x + 2010) = y + log 2009 ( y + 2010) +) Xét CM HS f (t ) = t + log...
- 4
- 103
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH - ĐỀ SỐ 18 pot
... xut hin h sinh thỏi nụng nghip D chu trỡnh cacbon l chu trỡnh vt cht ca mi h sinh thỏi Câu 10 ĐáP áN Đề THI THử ĐạI HọC MÔN SINH ĐA B C C B B C B D C D Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐA ... ỳng núi v vic xột nghim trc sinh ngi A mc ớch xột nghim trc sinh l xỏc nh ngi m sinh trai hay gỏi giỳp ngi m quyt nh cú nờn sinh hay khụng B k thut chc i v sinh thit tua thai l tỏch ly TB ... trờn th sinh trng ca qun th Cõu 19: Tc luõn chuyn ca cỏc cht dinh dng khoỏng chu trỡnh sinh a húa ca h sinh thỏi ph thuc vo: A lng ỏnh sỏng mt tri chiu xung h sinh thỏi B lng ma C tc sinh trng...
- 6
- 152
- 1
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2011 MÔN HÓA- ĐỀ SỐ 18 doc
... M chứa C, H, O chứa loại nhóm chức Khi đốt cháy lượng M thu số mol H2O gấp đôi số mol CO2 cho M tác dụng với Na dư cho số mol H2 1/2 số mol M phản ứng M hợp chất sau đây? A C2H5OH B CH3COOH C ... nguyên tố khối trung bình 63,54 có hai đồng vị Y Z, biết tổng số khối 128 Số nguyên tử đồng vị Y = 0,37 số nguyên tử đồng vị Z Xác định số khối Y Z A 63 65 B 64 66 C 63 66 D 65 67 23 Trộn 40 ml dung ... cháy hiđrocacbon X thu CO2 H2O có tỉ lệ số mol tương ứng : Công thức phân tử X A C2H6 B C3H6 C C2H4 D CH4 10 Phản ứng HNO3 với FeO tạo khí NO Tổng hệ số phản ứng oxi hoá - khử A 13 B C 22 D 20...
- 6
- 154
- 0
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 131) pps
... cổ, đại trung sinh, đại tân sinh B đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh D đại thái ... trái đất thành đại theo thời gian từ trước đến A đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh B đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh ... nguyên sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh D đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh C©u 36: Biện pháp sau không sử dụng để bảo vệ nguồn nước Trái đất: ...
- 6
- 470
- 5
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 129) doc
... đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh D đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh C©u ... đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh D đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh C©u ... câu sau: A Sinh vật yếu tố sinh thái B Các nhân tố sinh thái chia thành nhóm nhóm nhân tố vô sinh nhóm nhân tố hữu sinh C Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định...
- 6
- 389
- 1
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 127) pps
... nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh B đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại ... tranh sinh học dựa vào A cân quần thể B khống chế sinh học C cạnh tranh loài D cân sinh học C©u 13: Đa số đột biến có hại A biểu ngẫu nhiên, không định hướng B làm nhiều gen C thường làm khả sinh ... bệnh C sinh tử D khống chế sinh học C©u 7: Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc so với sinh vật tiêu thụ bậc là: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh...
- 6
- 524
- 1
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 căn bản (đề số 559) ppsx
... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh ... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh ... C i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh D i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh Câu 39: To bin n hoa gõy nn thu triu nh hng ti cỏc sinh vt khỏc sng...
- 6
- 484
- 5
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 căn bản (đề số 337) docx
... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh B i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh ... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh ... sinh, i tõn sinh C i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh D i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh Câu 32: Bo v a dng sinh hc l A bo v s phong phỳ v ngun...
- 6
- 438
- 3
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 căn bản (đề số 142) ppsx
... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh ... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh ... sinh, i tõn sinh C i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh D i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh Câu 35: Nguyờn nhõn bờn gõy din th sinh thỏi l: A s cnh...
- 6
- 407
- 2
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 11 chuyên (đề số 142) potx
... C tần số xung thấp (khoảng xung/s) D tần số xung cao (khoảng 600 xung/s) C©u 28: Loại mô phân sinh lúa là: A mô phân sinh bên B mô phân sinh đỉnh thân C mô phân sinh đỉnh rễ D mô phân sinh lóng ... kinh dạng chuỗi hạch C nguyên sinh D có hệ thần kinh dạng lưới C©u 2: Loại mô phân sinh lúa là: A mô phân sinh lóng B mô phân sinh bên C mô phân sinh đỉnh rễ D mô phân sinh đỉnh thân C©u 3: Tín hiệu ... Huúnh MÉn §¹t - Kú thi: KiÓm Tra Sinh 11 M«n thi: Sinh 11 Chuyªn (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 417 Hä tªn thÝ sinh: SBD: C©u 1: Trong loại xinap hóa học thú hóa chất trung...
- 8
- 571
- 0
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 11 căn bản (đề số 773) pot
... Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Kiểm Tra Sinh 11 Môn thi: Sinh 11 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 828 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Phn x khụng iu kin (K) ... gia hng ng v ng ng sinh trng l: A tỏc nhõn kớch thớch khuch tỏn mi hng B cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh dp (kiu lng bng) C cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh trũn D tc sinh trng khụng u ... th l mang cú mao mch dy c v mỏu chy ngc vi dũng nc vo Câu 4: im ging gia hng ng v ng ng sinh trng l: A tc sinh trng khụng u ti hai phớa i din ca c quan thc hin cm ng B tỏc nhõn kớch thớch khuch...
- 6
- 438
- 1
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 11 căn bản (đề số 567) doc
... Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Kiểm Tra Sinh 11 Môn thi: Sinh 11 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 612 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: H tun hon kộp (K) cú ... qua li liờn tc D chuyn K+ t ngoi tr v mng, chuyn Na+ theo chiu ngc li Câu 18: Nng CO2 mỏu lm pH dn n th gp T cũn thiu / ln lt l: A gim / tng B gim / gim C tng / gim D tng / tng Câu 19: Khi ... l hin tng: A ng ng tip xỳc B ng ng sinh trng C ng ng sc trng D hng ng Câu 3: Khi b kớch thớch c th phn ng bng cỏch co ton thõn l thuc nhúm ng vt: A nguyờn sinh B cú h thn kinh dng chui hch C...
- 6
- 426
- 1
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 11 căn bản (đề số 391) pptx
... Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Kiểm Tra Sinh 11 Môn thi: Sinh 11 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 435 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Vớ d minh cho ng ng tip ... ca cõy trinh n l hin tng: A ng ng sc trng B ng ng tip xỳc C ng ng sinh trng D hng ng Câu 18: Khi t bo hay mụ ó cht nhng cha thi thỡ in th ngh ca nú s th no v ti sao: A phớa mng tớch in õm, ngoi ... tng: A hng ng B ng ng sinh trng C ng ng sc trng D ng ng tip xỳc Câu 18: Hụ hp khụng cú vai trũ no sau õy: Cung cp nng lng cho ton b hot ng ca c th Cung cp oxi cho c th v thi CO2 mụi trng ngoi...
- 6
- 439
- 0
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 11 căn bản (đề số 149) pdf
... Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Kiểm Tra Sinh 11 Môn thi: Sinh 11 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 284 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Nhng ng vt a bo kớch ... sinh trng B ng ng sc trng C hng ng D ng ng tip xỳc Câu 4: Phn x khụng iu kin (K) v phn x cú iu kin (C) khỏc ch yu im: A (C) nhanh v chớnh xỏc, cũn (K) chm v kộm chớnh xỏc B (K) bn vng v bm sinh, ... gia hng ng v ng ng sinh trng l: A cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh trũn B cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh dp (kiu lng bng) C tỏc nhõn kớch thớch khuch tỏn mi hng D tc sinh trng khụng u...
- 6
- 422
- 0
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 10 nâng cao (đề số 422) potx
... sinh trưởng vi sinh vật B cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng không tự tổng hợp C cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng tự tổng hợp D không cần cho sinh trưởng vi sinh vật C©u 18: Trong kì ... A cần cho sinh trưởng vi sinh vật B cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng không tự tổng hợp C cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng tự tổng hợp D không cần cho sinh trưởng vi sinh vật C©u ... tố sinh trưởng chất hữu A cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng tự tổng hợp B cần cho sinh trưởng vi sinh vật C cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng không tự tổng hợp D không cần cho sinh...
- 6
- 533
- 0
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 10 nâng cao (đề số 167) ppsx
... Các yếu tố sinh trưởng chất hữu A không cần cho sinh trưởng vi sinh vật B cần cho sinh trưởng vi sinh vật C cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng tự tổng hợp D cần cho sinh trưởng vi sinh vật ... yếu tố sinh trưởng chất hữu A cần cho sinh trưởng vi sinh vật B cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng không tự tổng hợp C không cần cho sinh trưởng vi sinh vật D cần cho sinh trưởng vi sinh ... quần thể vi sinh vật B hạn chế sinh trưởng vi sinh vật C kéo dài pha suy vong quần thể vi sinh vật D thu nhiều sản phẩm sinh khối tế bào vi sinh vật C©u 15: Ứng dụng sau tổng hợp vi sinh vật? A...
- 6
- 633
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008