đề thi olympic hóa học

ĐỀ THI OLYMPIC hóa học lớp 10 – BAN cơ bản

1
4,170
91

Đề thi olympic hóa học lớp 11

... có công thức phân tử là A3. Viết công thức cấu tạo dạng đơn chất đó và cho biết trạng thái lai hóa của nguyên tử trung tâm.c/ Một dạng đơn chất khác của A có công thức phân tử là A2. Hãy giải ... NaOH 0,2 M; C là dung dịch CH3COOH 0,2 M (có hằng số axit Ka = 1,8 x 10 - 5). Các thí nghiệm sau đều thực hiện tại 25°C.a/ Tính pH của mỗi dung dịch A, B, C.b/ Tính pH của dung dịch X là dung ... H2SO4 loãng, nhưng phản ứng với HCl cho kết tủa trắng tan trong dung dịch NH3. Nếu sau đó axit hóa dung dịch tạo thành bằng HNO3 lại có kết tủa trắng xuất hiện trở lại. Cho Cu vào dung dịch...

2
3,005
55

Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 01 đến 05

Danh mục: Hóa học

... excess of a 10 % sodium hydroxide solution. In this case 0.896 dm3 of a gas were also evolved but 0.96 g of an undissolved residue remained. In the third experiment, 1.52 g of the initial mixture ... as hydrogen. This mixture with a volume of 16.8 dm3 was hydrated and 350 g of the solution were obtained when the products of hydration were absorbed in water. Ten grams of this solution ... anniversary of this international competition. Not less than 125 theoretical and 50 practical problems were set in the ICHO in the mentioned twenty years. In the elaboration of this collection...

64
3,379
10

Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 06 đến 10

Danh mục: Hóa học

... weighed. After subtracting the weight of the empty flask, the mass of the gas inside was determined. This procedure was repeated with nitrogen. Thus the following Table of data was obtained: Gas ... assumption: Only hydrogen is evolved at the cathode and at the same time oxygen at the anode. On this assumption the amounts of substances of the evolved oxygen and hydrogen are as follows: 2559.6 ... mol4n = = The molar ratio is: 720.1mol9.139mol63.240)O()H()O()H(2222===VVnn This value is different from that given in the task. Thus, beyond the mentioned reactions also...

110
1,508
8

Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 11 đến 15

Danh mục: Hóa học

124
1,382
2

Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 16 đến 20

Danh mục: Hóa học

110
1,188
1

Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 21 đến 25

Danh mục: Hóa học

136
1,070
2

Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 26 đến 30

Danh mục: Hóa học

171
1,101
3

Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 31 đến 35

Danh mục: Hóa học

188
1,448
5

Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 36 đến 40

Danh mục: Hóa học

238
1,236
4

Đề thi chon đội tuyển quốc gia dự thi olympic hóa học quốc tế năm 2004

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

...

3
2,179
49

Đề thi chọn học sinh giỏi dự thi olympic hóa học quốc tế năm 2005

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... tạo Đề thi dự bịThí sinh phải kiểm soát kĩ: Đề thi có 03 trang.kì thi chọn Học sinh vào đội tuyểndự thi olympic hoá học Quốc tế năm 2005Thời gian : 240 phút ( không kể thời gian giao đề ... tuyểndự thi olympic hoá học Quốc tế năm 2005Thời gian : 240 phút ( không kể thời gian giao đề )Ngày thi thứ nhất : 09 / 5 / 2005Câu 1 1. Cho dòng khí clo đi từ từ và liên tục qua dung dịch KI đựng...

3
1,778
36

ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011-2012 Môn Hoá học - Lớp 10 CỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH – TÂY HỒ

Danh mục: Hóa học

5
1,619
24

ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011-2012 Môn Hoá học - Lớp 10 CỤM TRƯỜNG THPTBA ĐÌNH – TÂY HỒ

Danh mục: Hóa học

5
1,473
8

ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011- 2012 Môn HÓA HỌC Lớp 10 CỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH – TÂY HỒ

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... GIO DC V O TO H NICM TRNG THPTBA èNH TY H THI OLYMPIC NM HC 2011-2012Mụn Hoỏ hc - Lp 10 Thi gian lm bi: 120 phỳt, khụng k thi gian giao . thi gm cú 02 trang.Cõu I. 1/ Khí Cl2 điều ... khí với hiđro của X, Y. c) Dự đoán và so sánh tính chất oxi hóa - khử (có tính khử, có tính oxi hóa hay có tính khử và tính oxi hóa) ca XHa và YHa. Cõu III. HÃy sắp xếp (có giải thích) ... 4H2O + 4I2 b.Tính chất hóa học của HClO:- Tính axit: HClO + NaOH  NaClO + H2O Tính axit yếu hơn axit cacbonic: NaClO + CO2 + H2O  NaHCO3 + HClO- Tính oxi hóa mạnh: HClO + HClđặc...

ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011- 2012 Môn HÓA HỌC Lớp 11 CỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH – TÂY HỒ

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... NỘICỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH- TÂY HỒKỲ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2011-2012ĐỀ THI MÔN HÓA LỚP 11Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề. Đề thi gồm 2 trang. Câu 1 (3 điểm). Xác ... 2đ.Tính được số mol CO2=1,5đ.Tìm được 4 cặp nghiệm củaAnkan và Anken = 1,5đ.4ĐÁP ÁN ĐỀ THI OLYMPIC MÔN HÓA 11Câu Đáp án ĐiểmCâu 1(3đ)A là C6H5C2H5, B là C6H5-CH=CH2; D có ... pH =1đViết 3 pư =0,75đ.C/minh KOH dư = 0,25đ.Tính m được 0,25đ.Câu 4(3đ)Các phương trình hóa học C6H5-CH=CH2 + 2KMnO4 + 3H2SO4l → C6H5COOH + 2MnSO4 + K2SO4 + CO2...

4
1,155
7

Đề thi môn hóa học

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... Mã đề thi 641 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: HOÁ HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... đây không đúng khi so sánh tính chất hóa học của u nhôm và crom? A. Nhôm và crom đều bị thụ động hóa trong dung dịch H2SO4 đặc nguội. B. Nhôm và crom đều phản ứng với dung dịch HCl theo ... C. vinyl axetat. D. metyl axetat. Trang 2/6 - Mã đề thi 641 Câu 22: Hai hợp chất hữu cơ X và Y có cùng công thức phân tử là C3H7NO2, đều là chất rắn ở điều kiện thường. Chất X phản ứng...

Đề thi thử hóa học 9

Danh mục: Toán học

...

Đề thi HSG Hóa học

Danh mục: Hóa học

4
1,724
20

60 đề thi thủ Hóa Học Lớp 10 (phần 1)

Danh mục: Hóa học

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - MÔN HOÁ HỌC - LỚP 10 THPT - năm học 2006-2007Thời gian làm bài: 45 phútHọ và tên học sinh: Lớp: Câu:1 Sau khi chuyển 1 thể ... muối kim loại .Muối kim loại thu được là: A/ NaCl B/ LiCl C/ KCl D/ AgCl Câu:4 Có những pứ hoá học: Cl2+2NaBr→2NaCl+Br2 (1) Br2+2NaI→2NaBr+I2 (2). Từ 2 pứ này rút ra nhận xétA/ Clo có...

2
1,909
60

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose