0

đề thi môn hóa khối b đại học năm 2012

Tài liệu Đề thi minh họa tuyển sinh đại học môn Toán khối A 2009 của cục khảo thí (Mới nhất) docx

Tài liệu Đề thi minh họa tuyển sinh đại học môn Toán khối A 2009 của cục khảo thí (Mới nhất) docx

Cao đẳng - Đại học

... vuông góc với (d) Câu VII .b (1,0 điểm) Tìm hệ số của x3 trong khai triển thành đa thức của biểu thức: ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B, D ĐỀ THI < /b> (Thời gian làm b i: 180 phút) 1. PHẦN ... unsaved:///new_page_1.htm ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI AĐỀ THI < /b> (Thời gian làm b i: 180 phút) 1. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢC THÍ SINH (7,0 điểm)Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số trong đó m là tham số thực1. Khảo sát sự biến ... phẳng giới hạn b i đồ thị hàm số , trục hoành và hai đường thẳng x = ln3, x = ln8 Câu IV (1,0 điểm) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, SA = SB = a, mặt phẳng (SAB) vuông góc...
  • 3
  • 424
  • 1
ĐỀ THI THỰC HÀNH TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN TIẾNG ANH KHỐI D mã 412

ĐỀ THI THỰC HÀNH TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN TIẾNG ANH KHỐI D mã 412

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... complex problems alone. A. The complex problems couldn’t be solved because the boy was so stupid. B. The boy was not intelligent but he managed to solve such complex problems. C. The boy, though ... left it and doesn't want to go back. C. She likes many things about it but doesn't want to go back. D. She likes some things about it and wants to go back. Question 28: The word “traditional” ... Not many people bought our product because it was so bad. B. Our product was of better quality so that more people would buy it. C. Fewer people bought our product due to its bad quality. D....
  • 7
  • 2,105
  • 17
ĐỀ THI THỰC HÀNH TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN TIẾNG ANH KHỐI D mã 151

ĐỀ THI THỰC HÀNH TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN TIẾNG ANH KHỐI D mã 151

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 49: A basket of apples, oranges, and bananas _____ sent to my husband by his grandparents last Christmas. A. has been B. have been C. was D. were Question 50: That the committee members could ... what the book is about by glancing at the dust-jacket. B. You can get the idea of what the book is about the glancing the dust-jacket. C. You should get an idea of what the book is about with ... Steve Jobs and Steve Wozniak; and we owe Google to the rapport between founders Larry Page and Sergey Brin. Besides collaborating with others, today's entrepreneurs need to be able to think...
  • 7
  • 2,400
  • 11
ĐỀ THI THỰC HÀNH TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN TIẾNG ANH KHỐI D mã 024

ĐỀ THI THỰC HÀNH TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN TIẾNG ANH KHỐI D mã 024

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... (Đề thi < /b> có 07 trang) ĐỀ THI < /b> THỰC HÀNH TSĐH NĂM 2011 Môn:< /b> TIẾNG ANH; Khối < /b> D Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề < /b> Mã đề < /b> thi < /b> 024 Họ, tên thí sinh: Số b o danh: ĐỀ ... (A) drawing was probably the earliest (B) to draw early was probably (C) early drawing probably (D) the earliest drawing Question 70: Some snakes lay eggs, but others _____ birth to live offspring. ... think the owner of the house is abroad. A. It is thought that the owner of the house to be abroad. B. The owner of the house is thought to be abroad. C. The owner of the house is thought by...
  • 7
  • 1,998
  • 12
Đáp án đề thi môn Hóa khối A và B hệ Cao Đẳng năm 2009

Đáp án đề thi môn Hóa khối A và B hệ Cao Đẳng năm 2009

Cao đẳng - Đại học

... + dung dịch NaOH (to) ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH CAO ĐẲNG KHỐI A, B NĂM 2009 Môn < /b> thi:< /b> HÓA HỌC (khối < /b> A, B) - Mã đề < /b> 472 (Thời gian làm b i: 90 phút) H = 1; He = 4; Be = 9; C = 12; N = 14; O = 16; ... A. 2-metylpropen, cis-but-2-en và xiclobutan B. but-1-en, 2-metylpropen và cis-but-2-en C. xiclobutan, cis-but-2-en và but-1-en D. xiclobutan , 2-metylbut-2-en và but-1-en Câu 34: Hỗn ... ứng với chất rắn X là A. 600 ml. B. 200 ml. C. 800 ml. D. 400 ml. Người giải đề:< /b> NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung tâm B i dưỡng văn hóa < /b> và Luyện thi < /b> đại học Vĩnh Viễn, TP.HCM) A. Theo chương...
  • 7
  • 522
  • 1
bai giai mon HOA khoi A  ,Dai hoc

bai giai mon HOA khoi A ,Dai hoc

Hóa học

... + HCl (loãng) + O2 → D. Cu + H2SO4 (loãng) →ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn < /b> thi < /b> : HOÁ, khối < /b> A - Mã đề < /b> : 825Cho biết khối < /b> lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố :H ... trăm khối < /b> lượng PbS đã b đốt cháy là A. 74,69 % B. 95,00 % C. 25,31 % D. 64,68 %Câu 54: Phát biểu nào sau đây là đúng?A. Anilin tác dụng với axit nitrơ khi đun nóng thu được muối điazoni B. Benzen ... 1s22s22p63s23p63d6. Trong b ng tuần hoàn các nguyên tố hóa< /b> học, nguyên tố X thuộcA. chu kì 4, nhóm VIIIB. B. chu kì 4, nhóm VIIIA.C. chu kì 3, nhóm VIB. D. chu kì 4, nhóm IIA.II. PHẦN...
  • 5
  • 324
  • 0
ĐỀ THI MÔN HÓA KHỐI A NĂM 2009

ĐỀ THI MÔN HÓA KHỐI A NĂM 2009

Hóa học

... khối < /b> lượng PbS đã b đốt cháy là A. 74,69 % B. 95,00 % C. 25,31 % D. 64,68 %Câu 54: Phát biểu nào sau đây là đúng?A. Anilin tác dụng với axit nitrơ khi đun nóng thu được muối điazoni B. Benzen ... oxi hóa < /b> và tính khử làA. 4. B. 6. C. 5. D. 7.ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn < /b> thi < /b> : HOÁ, khối < /b> A Cho biết khối < /b> lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố :H = 1; C = 12; N ... 5. B. 4. C. 6. D. 3.Câu 29: Cho dãy các chất và ion: Zn, S, FeO, SO2, N2, HCl, Cu2+, Cl-. Số chất và ioncó cả tính oxi hóa < /b> và tính khử làA. 4. B. 6. C. 5. D. 7.ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI...
  • 7
  • 461
  • 1
ĐỀ THI MÔN HÓA KHỐI A 2009

ĐỀ THI MÔN HÓA KHỐI A 2009

Toán học

... ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn < /b> thi < /b> : HOÁ, khối < /b> A Cho biết khối < /b> lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố :H = 1; ... làA. 65,00%. B. 46,15%. C. 35,00% D. 53,85%.Câu 6: Cho b n hỗn hợp, mỗi hỗn hợp gồm hai chất rắn có số mol b ng nhau: Na2O và Al2O3; Cu và FeCl3; BaCl2 và CuSO4; Ba và NaHCO3. ... 53: Nung nóng m gam PbS ngoài không khí sau một thời gian, thu được hỗn hợp rắn (có chứa một oxit) nặng 0,95 m gam. Phần trăm khối < /b> lượng PbS đã b đốt cháy là A. 74,69 % B. 95,00 % C. 25,31...
  • 7
  • 293
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25