0

đề cương ôn tập nghề tin học văn phòng

Đề cương ôn tập môn tin học

Đề cương ôn tập môn tin học

Kỹ thuật lập trình

... công cụ Drawing 5. Tạo các hiệu ứng hoạt hình IV. Tìm kiếm thông tin trên Internet 1. Tìm kiếm thông tin trên mạng sử dụng các máy tìm kiếm thông dụng như google, yahoo, … 2. Tải thông tin ... 2 II. Bảng tính điện tử Microsoft Excel 1. Nhập và trình bầy bảng tính 2. Lập công thức tính toán 3. Sử dụng các hàm: a. Sum, Max, Min, Average, Count, Counta, CountBlank, Countif,...
  • 2
  • 3,303
  • 16
Đề cương ôn tập kiểm tra học kỳ I môn tin học lớp 11

Đề cương ôn tập kiểm tra học kỳ I môn tin học lớp 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... mảng là 255 Là một tập hợp các số nguyên Dãy hữu hạn các phần tử cùng kiểu Mảng không thể chứa kí tựCâu 19: Phát biểu nào dưới đây về mảng là không chính xác Chỉ số mảng không nhất thiết bắt ... true hay false. Nếu False thì thông báo không tìm thấy.Cụ thể:*Xác định bài toán:+Input: n, mảng A, k (số nguyên)+Output: Vị trí k trong A hoặc thông báo ‘không tìm thấy’*Thuật Toán:B1: ... có n phần tử, nhập vào một số nguyên k, tìm các vị trí mà k xuất hiện trong A. Nếu không có thì báo là không tìm thấy.Câu 5: Viết Các cú pháp sau và nêu ý nghĩa các thành phần trong từng cú...
  • 6
  • 9,069
  • 136
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VÀ KT HỌC KÌ I TIN 10 - 2009

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VÀ KT HỌC KÌ I TIN 10 - 2009

Tin học

... KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2008-2009HỌ TÊN: MÔN: Tin học 10LỚP: 10 Thời gian: 45 phútĐỀ 1010:PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (5đ)Hãy chọn đáp án đúng nhấtCâu 1 :Tin học là một ngành khoa học vì đó ... tín hiệu vật líc )Tin tức thu nhận được d)Dữ liệu của máy tínhCâu 2: Trong tin học dữ liệu là :a)Dãy bit b)thông tin dạng văn bản, hình ảnh, âm thanhc)Các số liệu d)thông tin đã được đưa vào ... NGUYỄN TRÃI KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2008-2009HỌ TÊN: MÔN: Tin học 10LỚP: 10 Thời gian: 45 phútĐỀ 1001:PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (5đ)Hãy chọn đáp án đúng nhấtCâu 1:Thông tin là:a)Tất cả những...
  • 3
  • 740
  • 2
Đề cương ôn tập thi cao học toán cao cấp B

Đề cương ôn tập thi cao học toán cao cấp B

Tài liệu khác

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TPHCM***ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI CAO HỌCMÔN: TOÁN CAO CẤP B(dành cho chuyên ngành Tổ chức và quản lý vận ... vận tải.Các mẫu bài tập thuộc nội dung đã nêu.Tài liệu tham khảo:(1) Toán cao cấp A1, A2 của Nguyễn Đình Trí, Tạ Văn Đình, Nguyễn Hồ Quỳnh. NXB Giáo dục, 2001.(2) Bài tập toán cao cấp A1, ... LIỆU THAM KHẢO[1] Kinh tế học I, II Samuelsson P.A-NXB Viện quan hệ Quốc tế 1989[2] Kinh tế học I, II Begg.Fisher, Dornbucsh-NXB Giáo dục 1992[3] Giáo trình kinh tế học Vi mô và Vĩ mô – Bộ GD&ĐT,...
  • 3
  • 2,107
  • 13
De cuong on tap nghe dien dan dung

De cuong on tap nghe dien dan dung

Tư liệu khác

... 440v và xoay chiều đến 500v.có nhiều loại công tác khác nhau nh: công tác xoay , công tác bấm , công tác giậttrên vỏ thờng ghi các lợng định mức . Công tác đợc mắc nối tiếp với phụ tảI sau cầu ... ý: Đối với điện áp cao phải chờ cắt điện. Không chạm hoặc để mất thăng bằng ngà vào các vật dẫn điện Không nắm vào ngời nạn nhân bằng tay không. Không tiếp xúc với cơ thể để trần củangời bị ... Họ và tên: Lớp: 9 Đề cơng ôn tập môn điện dân dụng.Câu1:HÃy nêu tác hại của dòng điện đối với cơ thể ngời ?1. Điện giật...
  • 5
  • 15,615
  • 337
De  cuong on tap hoa 10 hoc ki 2

De cuong on tap hoa 10 hoc ki 2

Hóa học

... hợp Fe, Mg, Cu trong lượng dung dịch 2 4H SO 2M vừa đủ. Sau phản ứng thấy còn 8g chất rắn không tan và 6,72 lít khí ở đktc.a) Tìm % khối lượng từng kim loại.c) Thể tích dung dịch 2 4H...
  • 2
  • 4,155
  • 74
Đề cương ôn tập toán 2 học kì 2

Đề cương ôn tập toán 2 học kì 2

Toán học

... NGUYỄN HUỆĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 2 – HK 2(2007-2008)I. Nội dung ôn tập:  Đọc, viết, nêu cấu tạo, so sánh các số có 3 chữ số. Cộng, trừ (có nhớ) các số trong phạm vi 100. Cộng, trừ (không nhớ) ... 2, 3, 4, 5. Tìm số hạng, số bị trừ, số trừ, thừa số, số bị chia. Các dạng giải toán có lời văn: nhân, chia, cộng, trừ. Mối quan hệ giữa các đơn vị đo: mm, cm, dm, m, km. Nhận biết: ;21 ... dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, tứ giác. Xem đồng hồ, xem lịch.II. Một số bài tập thực hành:1. Tính nhẩm:3 x 8 : 4 = 4 x 6 – 20 = 2 x 2 x 8 =20 : 2 x 0 = 40 : 5 + 7 = 0 :...
  • 2
  • 1,768
  • 7
Hóa Học 8 (Đề cương ôn tập HKII năm học 2008-2009)

Hóa Học 8 (Đề cương ôn tập HKII năm học 2008-2009)

Hóa học

... điều kiện tiêu chuẩn? Đề cương ôn tập học kỳ II - Môn Hóa 8 trang 2Trường THCS Võ Thị Sáu – Trảng Bom – Đồng Nai GV biên soạn: Phan MếnCâu 12: Dãy oxit có tất cả các oxit đều tác dụng được với ... chất khí và nặng hơn không khíc. Khí hiđro nặng hơn không khí còn khí oxi nhẹ hơn không khí, đều là chất khí d. Khí hiđro nhẹ hơn không khí còn khí oxi nặng hơn không khí, đều là chất khí Câu ... Cân bằng phương trình hóa học, hãy xác định phản ứng nào là: phản ứng hóa hợp, phản ứng phân hủy, phản ứng thế, phản ứng oxi hóa-khử? Đề cương ôn tập học kỳ II - Môn Hóa 8 trang 5Trường THCS...
  • 8
  • 2,793
  • 55
Đề cương ôn tập thi Cao học

Đề cương ôn tập thi Cao học

Tiếng anh

... Wednesday ( be ) ___ 25 UNIT 12FUTURE CONTINUOUS and FUTURE PERFECTI. FUTURE CONTINUOUS :The Future Continuous is used to talk about a continuous action whichwill be happening at a particular ... I’d travel to Australia _______________________ £ 10002. Our heating isn’t working and I feel cold ( WOULDN’T )* If our heating _______________________ so cold3. Hans should give up smoking ... for him until 8.15 ( WON’T )* At 8.30 Kallitsa ____________ for him3. He’s going to go on writing books all his life ( HE’LL )* In ten years’ time ____________ books4. Ben sets off at 7.30....
  • 56
  • 1,297
  • 9
DE CUONG ON TAP TOAN  8  ( Hoc ky II nam hoc 2008-2009).doc

DE CUONG ON TAP TOAN 8 ( Hoc ky II nam hoc 2008-2009).doc

Toán học

... x x x xx x x x x x x xx xx x x x+ = + −− = + −− = + −+ = + − +++ =ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 8 (Học kỳ II năm học 2008 – 2009) PHẦN: ĐẠI SỐ 8A- Lý thuyết :1- Thế nào là hai phương trình ... (0,25®)TÝnh AD = 12 : 2 – 4 = 2 (cm) (0,25®)V = AA’.AB.AD = 3.4.2 = 24 cm3 (0,5®) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP LỚP 9NĂM HỌC 2008 - 2009 Phần: Đại số 9A/. HỆ PHƯƠNG TRÌNH : I/. Kiến thức cơ bản : * Với ... HAI : I/. Kiến thức cơ bản : 1).Công thức nghiệm & công thức nghiệm thu gọnVới phương trình : ax2 + bx + c = 0 (0a ≠) ta có :Công thức nghiệmCông thức nghiện thugọn (b chẳn; b’=2b)24b...
  • 32
  • 4,706
  • 39
De cuong on tap  Toan 6_ hoc ki II_Nhat (moi)

De cuong on tap Toan 6_ hoc ki II_Nhat (moi)

Toán học

... lớp có bao nhiêu học sinh giỏi ?GV: Lê Quang Minh Nhật - 3 - Đề cơng ôn tập Toán 6 - HK II Trờng THCS Trần Hng Đạo - Đông Hà đề cơng ôn tập toán 6 _học kì ii o0o A. Số học: I. Lý thuyết:Trả ... ?Bài 18: Lớp 6B có 50 học sinh. Số học sinh trung bình bằng 54% số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng 95số học sinh trung bình. Còn lại là học sinh giỏi.a) Tính số học sinh mỗi loại của ... 13: Một lớp học có 40 học sinh gồm 3 loại: giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 51 số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 83 số học sinh còn lại.a. Tính số học sinh mỗi...
  • 5
  • 5,140
  • 88

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008