... này sẽ phải xét cụ thể mà không thể có CTTQ chung được.Ví dụ với glixerol và axit axetic có thể có các hiđroxi este như HOC3H5(OOCCH3)2 Tài liệu ônthi Đại học –ĐH KHTN.TPHCM 2 ... nước P2O5 hay tác dụng của nhiệt, …2. Công thức tổng quát của estea/ Trường hợp đơn giản: là este không chứa nhóm chức nào khác, ta có các côngthức như sau :- Tạo bởi axit cacboxylic ... (ArCO)2O; gọi tênbằng cách thay từ axit bằng anhiđrit (CH3CO)2O là anhiđrit axetic), và không cânđối (sinh ra từ hai axit monocacboxylic khác nhau như CH3CO-O-OCC6H5; gọi tênbằng...
... KHÔNG GIAN TRẠNG THÁIChương 9. Phân tích hệ thống điều khiển trong không gian trạng thái 9. 1 Giới thi u chung 9. 2 Kiến thức cơ bản trong phân tích không gian trạng thái 9. 3 Ma trận truyền 9. 4 ... được 9. 5 Tính quan sát được 9. 6 Thi t lập phương trình không gian trạng thái ở dạng Canonic 9. 7 Phân tích ổn định Liapunov 9. 8 Phân tích ổn định Liapunov của hệ thống tuyến tính dừng 9.9 Hệ thống ... Ogata3. Nguyên lí Điều khiển Tự động, Phạm Công Ngô (BKHN)4. Nguyên lí Điều khiển Tự động, Nguyễn Văn Hoà (BKHN)3ĐỀ CƯƠNGÔNTHI TUYỂN SINH CAO HỌCMôn : Lý thuyết điều khiển tự độngNgười biên...
... đến Nam. Năm 192 8, bÃi công của công nhân ở mỏ than Mạo Khê, đồn điền Lộc Ninh Năm 192 9, bÃi công ở nhà máy sửa chữa xe lửa Tr ờng Thi (Vinh), nhà máy Avia (Hà nội) Các cuộc bÃi công đó đà v ... hoàn toàn. Giai đoạn 193 0- 194 5 Đề 15. Hoàn cảnh bùng nổ, diễn biến và ý nghĩa lịch sử của phong trào cách mạng 193 0 - 193 1.a. Hoàn cảnh bùng nổ: Trang 13đê cơng ônthi Đại học cao đẵng Trần ... tiến lên không ngừng. Đề 21: Hoàn cảnh lịch sử, nội dung (sự chuyển hớng chỉ đạo chiến lợc CM) và ý nghĩa của hội nghị TW Đảng lần 6 vào 11/ 193 9? a. Hoàn cảnh lịch sử: Tháng 9/ 193 9, cuộc CTTG...
... Giáo dục, Hà Nội, 199 8 (A-levelBiology. Oxford University Press, 199 1, Bản dịch).2. Lê Đình Lương, Phan Cự Nhân, Cơ sở di truyền học, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 199 4.3. Sinh học (1, 2, 3), Bài ... (1, 2, 3), Bài giảng giáo trình Sinh học đại cương ở Đại học quốc giaHà Nội ( 199 5 - 199 7).Những người biên soạnNguyễn Bá, Phan Cự Nhân, Vũ Văn VụDi truyền học và lý thuyết tiến hoá- Sự phân ... chất trong thi n nhiên.- Sinh quyển và địa lý sinh vật. Các khu sinh vật (biôm). Sự tiến hoá của cácvùng địa lý sinh vật.TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Philips. W.D. & Chilton T. J. Sinh học. Nxb...
... Việt Hà. + Những bài thi Olympic Tin Học: A. L. Brutno – L. I. Kaplan (người dịch: Phan Quân).+ Tuyển tập các đềthi Tin Học Quốc gia và quốc tế Dành cho học sinh phổ thông: Nhà xuất bản Bưu ... Bùi Việt Hà. + Tuyển chọn các bài toán Tin Học dành cho học sinh giỏi trung học phổ thông: Nguyễn Xuân My.+ Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Tin học THPT: Ứng dụng lý thuyết đồ thị: Hồ Sỹ ... Internet.- ….III. KHỐI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG:1. Ngôn ngữ lập trình Pascal: Giới hạn kiến thức thông thường.- Các kiểu dữ liệu đơn giản.- Các lệnh cơ bản của ngôn ngữ.- Kiểu dữ liệu có cấu...
... S,s: Diện tích của Pitông lớn, Pittông nhỏ (m2)- f: Lực tác dụng lên Pitông nhỏ. (N)- F: Lực tác dụng lên Pitông lớn (N)Vì thể tích chất lỏng chuyển từ Pitông này sang Pitông kia là nh nhau ... 2. Chuyển động không đều:- Vận tốc trung bình của chuyển động không đều trên một quÃng đờng nào đó (tơngứng với thời gian chuyển động trên quÃng đờng đó) đợc tính bằng công thức:tSVTB= ... nhau.- Bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên, mực chất lỏng ở hai nhánhluôn luôn bằng nhau.- Bình thông nhau chứa nhiều chất lỏng khác nhau đứng yên, mực mặt thoángkhông bằng nhau...
... accept this job, although the salary was low.In spite of…………………………………………………… 4.This bed looks very old. It belongs to Mr pike.This bed,………………………………………………………5.I wrote this letter yesterday.This ... worried. She stayed at home alone.2. We adore him. He is very talented. Nôi Dung Ôn Tập Môn Tiếng Anh 9Học Kì II.I.Theory(Lý Thuyết):1. Tag question( Câu hỏi đuôi)a. đối với động từ thờng ... thì trong câu hỏi đuôi sẽ là aren t I- Nếu trong mệnh đề chính có Let s thì trong câu hỏi đuôi sẽ là shall we- Nếu mệnh đề chính là câu đề nghị thì đuôi sẽ là will youEX: Close the door, will...
... VÀ ĐÀO TẠO GIA LAITRƯỜNG THCS VÀ THPT KPĂ LƠNGĐỀ CƯƠNGÔN TẬP HỌC KÌ IMÔN: HÓAHỌC – LỚP 10 (BAN CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO)A. LÝ THUYẾTI. CÂU HỎI ÔN TẬPChương I : Nguyên tửBài 1: Thành phần nguyên ... chất oxi hóa, chất khử? Sự oxi hóa, sự khử? 3. Cân bằng phản ứng oxi hóa khử? Phân loại phản ứng trong hóahọc vô cơ.4. Dựa trên cơ sở nhiệt phản ứng, người ta có thể chia phản ứng hóahọc làm ... phân loại liên kết hóa học? 3. So sánh liên kết ion, liên kết cộng hóa trị có cực, liên kết cộng hóa trị không cực?4. Hóa trị của nguyên tố trong hợp chất ion, hợp chất cộng hóa trị? Cách xác...
... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘINỘI DUNG ÔN THI MÔN THI: SINH HỌC CƠ SỞ(DÀNH CHO TUYỂN SINH CAO HỌC)(NGÀNH: SINH HỌC)GIỚI THI U Đề cương môn thi Sinh học cơ sở này dùng cho việc ôn tập đểthi tuyển ... độ sinh học nâng cao (Advenced Biology). Đề cương này được biên soạn dựa theo các chương trình hướng dẫn ôn thi tuyển sinh sau đại học ở các trường Đại học Sư phạm Hà Nội I và Trường Đại học Tổng ... Giáo dục, Hà Nội, 199 8 (A-levelBiology. Oxford University Press, 199 1, Bản dịch).2. Lê Đình Lương, Phan Cự Nhân, Cơ sở di truyền học, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 199 4.3. Sinh học (1, 2, 3), Bài...
... este đơn chức X và Y là đồng phân của nhau. Khi hoá hơi 1,85 gam X, 9 ĐỀCƯƠNGÔN TẬP:MÔN HÓA GV: BÙI THỊ THANH TÙNG 39. Công thức cấu tạo của glixerin làA. HOCH2CH(OH)CH2OH. B. HOCH2CH2OH. ... khối lượng phân tử lớn. B. Protein luôn là chất hữu cơ no.C. Protein luôn có chứa nguyên tử nitơ. D. Protein luôn có nhóm chức OH.30ĐỀ CƯƠNGÔN TẬP:MÔN HÓA GV: BÙI THỊ THANH TÙNGA. CH3COONa ... xenlulozơ, saccarozơ, mantozơ đều có khả năng tham gia phản17ĐỀ CƯƠNGÔN TẬP:MÔN HÓA GV: BÙI THỊ THANH TÙNG 49. Cho tất cả các đồng phân đơn chức, mạch hở, có cùng công thức phân tửC2H4O2...