... Thâm hụt và tình hình tài khóa d. Các công cụ tự ổn ñịnh ðỀ CƯƠNGÔN TẬP THI CAOHỌCKINHTẾ NĂM 2010 1. MÔN TOÁN KINHTẾ 2. MÔN KINHTẾHỌC 3. MÔN ANH VĂN chọn MỘT phương án thể ... DẪNÔN TẬP MÔN TIẾNG ANH THI CAOHỌCKINHTẾ NĂM 2010 Mô tả cấu trúc “Bài thi môn tiếng Anh” Sau ñây là phần giới thi u tóm tắt cấu trúc bài thi môn tiếng Anh, kỳ thi tuyển sinh cao họckinh ... HƯỚNG DẪNÔN TẬP MÔN KINHTẾHỌC THI CAOHỌCKINHTẾ NĂM 2010 1. Thời gian: (60 tiết) 4 tín chỉ 2. Mục tiêu của ôn tập Hệ thống cho học viên những nguyên tắc cơ bản của kinhtếhọc mà...
... Ogata3. Nguyên lí Điều khiển Tự động, Phạm Công Ngô (BKHN)4. Nguyên lí Điều khiển Tự động, Nguyễn Văn Hoà (BKHN)3 ĐỀCƯƠNGÔNTHI TUYỂN SINH CAO HỌCMôn : Lý thuyết điều khiển tự độngNgười biên ... Bài tậpChương 10. Thi t kế hệ thống điều khiển bằng phương pháp không gian trạng thái10.1 Giới thi u chung10.2 Thi t kế hệ thống điều khiển bằng phương pháp thay thế cực10.3 Thi t kế bộ quan ... KHIỂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP KHÔNG GIAN TRẠNG THÁIChương 9. Phân tích hệ thống điều khiển trong không gian trạng thái9.1 Giới thi u chung9.2 Kiến thức cơ bản trong phân tích không gian trạng thái9.3...
... Đình Lương, Phan Cự Nhân, Cơ sở di truyền học, Nxb Giáo dục, Hà Nội,1994.3. Sinh học (1, 2, 3), Bài giảng giáo trình Sinh học đại cương ở Đại họcquốc giaHà Nội (1995 - 1997).Những người ... thần kinh. Sự phát triểntiến hoá của hệ thần kinh. Tổ chức cơ sở của hệ thần kinh ở động vật có xươngsống. Cấu tạo và chức năng phản xạ của tuỷ sống. Cấu tạo và chức năng của não.Hệ thần kinh ... Bá, Phan Cự Nhân, Vũ Văn Vụ Di truyền học và lý thuyết tiến hoá- Sự phân chia tế bào: Cấu trúc của thể nhiễm sắc. Sự phân bào nguyênnhiễm và chu trình tế bào. Khái niệm về sinh sản hữu tính...
... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘINỘI DUNG ÔN THI MÔN THI: SINH HỌC CƠ SỞ(DÀNH CHO TUYỂN SINH CAO HỌC)(NGÀNH: SINH HỌC)GIỚI THI U Đề cương môn thi Sinh học cơ sở này dùng cho việc ôn tập đểthi tuyển ... độ sinh học nâng cao (Advenced Biology). Đề cương này được biên soạn dựa theo các chương trình hướng dẫnôn thi tuyển sinh sau đại học ở các trường Đại học Sư phạm Hà Nội I và Trường Đại học Tổng ... những kinh nghiệm của công tác này trong thờigian qua.NỘI DUNGI. SINH HỌCTẾ BÀO, DI TRUYỀN VÀ TIẾN HOÁ1. Sinh họctế bào- Cấu trúc và chức năng của tế bào.- Tế bào Prokaryota và tế bào...
... Vấn đề chân lý.11. Học thuyết hình thái kinhtế - xã hội:Khái niệm “Hình thái kinhtế - xã hội”. Kết cấu của một hình thái kinhtế - xã hội. Nội dung cơ bản của học thuyết hình thái kinhtế ... Sau đại học – Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – 8 961 1412 2. Hội đồng biên soạn giáo trình quốc gia các bộ môn khoa học Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh: Giáo trình Triết học Mác ... hội.TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Bộ Giáo dục & Đạo tạo: Triết học Mác – Lênin (Đề cương bài giảng dùng trong các trường Đại học và Cao đẳng từ năm học 1991 -1992), 2 tập, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2000._________________________________________________________________________________________________________Phòng...
... và ký hiệu. - Tính dân tộc về mặt đề tài là không tách rời với chủ đề, tư tưởng. Trong khi đặt vấn đề và giải quyết vấn đề, tác phẩm pải toát lên lòng yêu nước, tự hào dân tộc, ý thức độc ... thể, động tác…đều là vật chất với những trạng thái của nó. - Chất liệu văn học là ngôn từ, không phải là vật chất mà chỉ là ký hiệu mà thôi. - Văn học là NTNT song không phải là ngôn từ chỉ tác ... thì văn học mới có tác động tích cực tới bạn đọc.CHƯƠNG BAÝ THỨC XÃ HỘI TRONG VĂN HỌCI. Văn học với các hình thái ý thức XH kác(triết học, chính trị, tôn giáo, đạo đức)II. Tính nhân dân trong...
... với sáu thành phần:. Kinhtế nhà nước. Kinhtế tập thể. Kinhtế cá thể, tiểu chủ ở nông thôn và thành thị.. Kinhtế tư bản tư nhân. Kinhtế tư bản nhà nước. Kinhtế có vốn đầu tư nước ngoài.- ... một cơ cấu kinhtế nhiều thành phần: Kinhtế nhà nước, kinh tế tập thể, kinhtế tư bản nhà nước, kinhtế tư bản tư nhân, kinhtế tư bản có sự đầu tư của nước ngoài. Trong đó, kinhtế nhà nước ... Đảng ta: Kinhtếthị trường định hướng XHCN có nhiều hình thức sở hữu, nhiều thành phần kinh tế, trong đó thành phần kinhtế nhà nước giữ vai trò chủ đạo, kinhtế nhà nước cùng với kinhtế tập...
... để phát triển kinhtế – xã hội, chẳng hận như việc phát triển kinhtế nhiều thành phần, sử dụng những quy luật của kinhtếthị trường, sử dụng những đòn bẩy kích thích trong kinh tế. Thực hiện ... “Cái không bản chất, cái bề mặt, cái bên ngoài thường biến mất, không bám chắc, không trụ vững bằng bản chất.”+ Bản chất tương đối ổn định và biến đổi chậm. Hiện tượng không ổn định, luôn luôn ... bước vào nền kinhtế tri thức trong đó sự sản sinh ra, sự phổ cập và sử dụng tri thức có vai trò quyết định đối vớisự phát triển kinh tế. Đa số các ngành đều dựa vào tri thức, đều áp dụng những...
... Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.HCM – 37225.766 1 BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM ĐỀ CƯƠNGÔNTHICAOHỌC MÔN LÝ THUYẾT ÔTÔ (Dùng cho thí sinh dự thicao ... bằng công suất và đồ thị đặc tính động lực học của ôtô - ứng dụng để xác định các thông số động lực học chuyển động. - Xác định các thông số động lực học chuyển động bằng cách tính tóan. ... riêng và các công suất. - Phương trình cân bằng lực kéo, phương trình cân bằng công suất và phương trình động lực học chuyển động của ôtô. - Đồ thị cân bằng lực kéo, đồ thị cân bằng công suất và...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO ðẠI HỌC HUẾ ðỀ CƯƠNGTHI TUYỂN CAOHỌC Môn: ðẠI SỐ Chuyên ngành: KHOA HỌC TỰ NHIÊN I. Yêu cầu: ðảm bảo bao quát toàn bộ ñề cương, gồm kiến thức cơ bản, khả ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO ðẠI HỌC HUẾ ðỀ CƯƠNGTHI TUYỂN CAOHỌC Môn: GIẢI TÍCH Chuyên ngành: KHOA HỌC TỰ NHIÊN I. Yêu cầu: ðảm bảo bao quát toàn bộ ñề cương, gồm kiến thức cơ bản, khả ... tổng hợp. ðề thi ñảm bảo tính khoa học, chính xác, chặt chẽ, phù hợp với trình ñộ chung của thí sinh và có tính phân loại tốt. II. Nội dung Phần A: ðại số tuyến tính 1. Không gian véc tơ:...
... nền kinhtếquốc dân: Tốc độ tăng trưởng của nền kinh tế, nâng cao thu nhập quốcdân do hoạt động TM, tạo công ăn việc làm cho người lao động, sự nâng cao vị thế của nước ta trên trường quốc tế, ... một ngành kinhtế quan trọng, có tỷ trọng ngày càng lớn trong cơ cấu kinhtế của các quốc gia.KN: - Theo nghĩa rộng: dịch vụ được coi là lĩnh vực kinhtế thức 3 trong nền kinhtếquốc dân. Các ... gian còn phổ biến+Chưa thi t lập được mối quan hệ kinhtế lâu dài giữa các nhà sản xuất với nhà buôn để hình thành lưu thông ổn định+Kỷ cương pháp luật,nạn buôn lậu, buôn bán hàng giả tác động...
... môn học khác ở bậc cao học 3. Tài liệu học tập D. Begg, S. Fischer và R. Dornbush, KINHTẾ HỌC, ấn bản lần 3, McGRAW-HILL BOOK COMPANY Sách tóm tắt ôn tập của Bộ Môn Kinhtế Học, Khoa Kinh ... Kinhtế Phát triển Đềcương bài giảng của giảng viên 4. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên Bài thi trắc nghiệm 5. Nội dung ôn tập 1) Kinhtếhọc và nền kinh tế a. Các vấn đềkinh tế b. ... ÔN TẬP MÔN TIẾNG ANH THI CAO HỌC KINH TẾ NĂM 2010 Mô tả cấu trúc “Bài thi môn tiếng Anh”Sau đây là phần giới thi u tóm tắt cấu trúc bài thi môn tiếng Anh, kỳ thi tuyển sinh cao học kinh...