... ĐỀCƯƠNG MÔN HỌC TIN HỌCCƠSỞ 41. Thông tin về giảng viên2. Thông tin chung về môn học - Tên môn học: Tinhọccơsở 4- Đối tượng học: Định hướng dành cho sinh viên ngành Công nghệ thông tin, ... viên.+ Đầy đủ phần mềm cần thiết cho môn học. 3. Mục tiêu của môn học 3.1. Mục tiêu chungMôn họcTinhọccơsở 4 nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơsở về lập trình cho máy tính và ngôn ... sinh viên ngành Công nghệ thông tin, Toán Tin ứng dụng- Mã môn học: INT1006- Môn học: Bắt buộc- Sốtín chỉ: 3- Môn học tiên quyết: Tinhọccơsở 1- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động+ Lý...
... thống cơsở dữ liệu (DataBase System Administrator) hoặc lập trình Web ứng dụng.4. Tóm tắt nội dung môn học Môn họcCơSở Dữ Liệu” này cung cấp cho sinh viên cái nhìn tổng quan về cơ sở dữ ... của môn học được ghi trong đềcương môn học. - Nhiệm vụ của sinh viên:+ Đi học đầy đủ (nghỉ không quá 20% tổng số giờ)+ Chuẩn bị bài trước khi đến lớp theo hướng dẫn trong đềcương môn học. + ... Lập trình kết nối cơsở dữ liệu (15P)5.1. Các hệ ngôn ngữ quản trị cơsở dữ liệu thế hệ 45.2. Cơsở dữ liệu trong những ngôn ngữ lập trình khác5.3. Các hàm API giao tiếp cơsở dữ liệu. Ưu điểm...
... Đề Cương Bệnh HọcCơSở cho Dược 107- Dược 11 12I- Triệu chứng 1.LS * Cơ năng: -đau khu trú ở vùng thượng vị,đau âm ỉ nhưng cũng có cơn trội lên, đau ... chức trụ cơ và dây chằng. -BT: Svan mở thì tâm trương= 4-6cm2. khi Svan <4cm2 là hẹp. 107- Dược 11 1 Đề Cương Bệnh HọcCơSở cho DượcA1 Bài 1:VIÊM ĐẠI TRÀNG MẠN I. Đại cương ... tr/chứng cơ năng , mức độ suy tim trái. -phẫu thuật sửa van & dây chằng: khâu hẹp vòng van, khâu lỗ thủng, khâu vùi bớt dây chằng. - phẫu thuật thay van( van cơhọc hay sinh học) : sau...
... tập tin AOTRANG.DOC vừađóng. Ghi tập tin AOTRANG.DOC với tênmới là AOTIM.DOC Đóng tập tin AOTIM.DOC. BÀI TẬP WORD SỐ 41. Tạo văn bản sau và lưu lên đĩa với tên TINHOC.DOCTÌNH YÊU TIN HỌCTÌNH ... dạy lớp tinhọc WINDOWS căn bản phù hợp yêucầu bên B. Cử giảng viên giảng dạy và hướng dẫn thực hành tin học theo đúng nội dung với tinh thần tráchnhiệm cao. Bên B: Cử cán bộ CNV học đầy ... Hồng Hạnh Điện thoại: 863567Cùng nhau ký hợp đồng đào tạo tinhọc gồm các điều khoản sau: Điều 1: MỤC TIÊU ĐÀO TẠOSau khi học xong học viên: Sử dụng được các chức năng chính của phần mềm...
... chất hữu cơ ta có: %C = 92,31% còn lại là Hiđro. Phân tử khối của hợp chất là 26 đvC. Xác định CTPT của hợp chất hữu cơ. 4. Bài tập cơ bản hóa học hữu cơ: Bài 1: Bằng phương pháp hóa học: a. ... hợp chất hữu cơ dưới dạng công thức tổng quát.b/ Xác định CTPT của hợp chất hữu cơ. c/ Viết CTCT có thể có của hợp chất hữu cơ. Bài 121: Đốt cháy hoàn toàn 12 gam một chất hữu cơ, thu được 13,44lit ... chất hữu cơ gấp 3,75 lần nguyên tử khối của Oxi.a/ Viết PTHH phản ứng cháy của hợp chất hữu cơ ở dạng công thức chung( CTTQ).b/ Viết CTCT có thể có của hợp chất hữu cơ. Bài 122: Chất hữu cơ A có...
... 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CƠ SỞ DI TRUYỀN CHỌN GIỐNG ĐỘNG VẬT 1. Thông tin về giảng viên: - Họ và ... tiêu của môn học: - Mục tiêu về kiến thức: Môn họcCơsở di truyền chọn giống động vật” dùng cho sinh viên ngành Sinh học thuộc nhóm ngành Sinh họccơ thể động vật và Di truyền học. Sinh viên ... tin v tr ging: ã ThS. Nguyn Vn Sỏng, Khoa Sinh hc, Trng i hc KHTN. Email: nvsang@vnu.edu.vn ã NCS Trần Đức Long, Khoa Sinh học, Trường Đại học KHTN. 2. Thông tin về môn học: - Tên môn học: ...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CƠ SỞ DI TRUYỀN NGƯỜI 1. Thông tin về giảng viên - Họ và tên: Chu Văn Mẫn - Chức danh, học hàm, học vị: ... 2 + Tự học: 3 - Đơn vị phụ trách môn học: + Bộ môn: Bộ môn Nhân học - Sinh lí học + Khoa: Sinh học - Các môn học tiên quyết: - Di truyền học - Sinh học người - Các môn học kế tiếp: ... hướng nghiên cứu chính: Sinh học người, Di truyền học người, Sinh học phân tử 2. Thông tin về môn học - Tên môn học: Cơsở di truyền người - Mã môn học: - Sốtín chỉ: 2 - Giờ tín chỉ đối các...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CƠ SỞ HÓA SINH CHẾ BIẾN THỰC PHẨM 1. Thông tin về giảng viên: - Họ và tên: ... Khoa: Sinh học - Môn học tiên quyết: Sinh học, Hóa sinh học, Vi sinh vật học, Công nghệ sinh học. 2 - Môn học kế tiếp: Không 3. Mục tiêu của môn học: - Kiến thức: Môn học cung cấp những ... lectin… - Thông tin về trợ giảng (nếu có) (họ tên, địa chỉ liên hệ, điện thoại, email): 2. Thông tin về môn học: - Tên môn học: Cơsở hoá sinh chế biến thực phẩm - Mã môn học: - Sốtín chỉ:...
... tập30 ĐỀCƯƠNG MÔN HỌC TIN HỌCCƠSỞ 3 1. Thông tin về giảng viênCác giảng viên của Trường Đại học Công nghệ, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội.2. Thông tin chung ... chung về môn học - Tên môn học: Tinhọccơsở 3- Đối tượng học: định hướng dành cho sinh viên các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ (trừ nhóm ngành Công nghệ thông tin, ngành Toán – Tin ứng dụng)- ... học. 3. Mục tiêu của môn học 3.1. Mục tiêu chungMôn họcTinhọccơsở 3 - “Lập trình tính toán khoa học kỹ thuật” nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng cơ bản để lập trình bằng...
... thuyếtBài tậpThực hànhTự học - Cơ chế che giấu thông tin - Khái niệm về kế thừa và đa hình- Một số lớp đối tượng định nghĩa sẵn của C++10Nội dung 10. Thao tác cơ bản với tệp- Các lớp thao ... chúTuần 1: Nội dung 1 và 2 học) Thực hành1.5 giờ(3 tiết thực học) Phòng máy Thực hành các chương trình về mảng hai chiềuTự học 0.5 giờ tín chỉ(1.5 tiết thực học) - Tổ chức bộ nhớ và cách ... môn học 1. Mở đầu- Khái niệm về lập trình- Các ngôn ngữ lập trình: Từ ngôn ngữ máy đến ngôn ngữ bậc cao- Ngôn ngữ lập trình C2. Các kiểu dữ liệu cơ bản và các phép toán - Các kiểu dữ liệu cơ...
... HỌCCƠSỞ MÔN CÔNG NGHỆNgành đào tạo: Sư phạm kỹ thuật nông nghiệp (ghép với sư phạm kinh tế gia đình và sư phạm kỹ thuật công nghiệp)ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN1. Tên học phần: TINHỌCCƠ ... trỡnh Tinhọccơsở , nhà xuất bản (NXB) Đại học Sư Phạm, năm 2003.[2]. Bùi Thế Tâm, “Giáo trình Tinhọc đại cương , NXB Giao thông vận tải, năm 2001.[3]. Bùi Thế Tâm, “Giáo trình tinhọc văn ... của học phần: Cung cấp những kiến thức cơ bản nhất, có hệ thống về ứng dụng tinhọc trong lĩnh vực lưu giữ và xử lý thông tin, làm cơsởđểhọc tốt các học phần sau này.Hoàn thành hc phn ny,...
... hiệu điều khiển công việc.7*) Tài liệu học tập1. Hồ Sĩ Đàm (2003), Giáo trình tinhọccơ sở, NXB Đại học Sư Phạm.2. Quách Tuấn Ngọc (2001), Tinhọccơ sở, NXB Thống kê.*) Câu hỏi, bài tập, ... chọn No thì huỷ bỏ việc xoá*) Tài liệu học tập1. Hồ Sĩ Đàm (2004), Giáo trình tinhọccơ sở, NXB Đại học Sư Phạm.2. Quách Tuấn Ngọc (2001), Tinhọccơ sở, NXB Thống kê.*) Câu hỏi, bài tập, ... ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN TIN HỌCCƠ SỞ(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC)Mã số môn học: TI1201Số tín chỉ: 02Lý thuyết: 20 tiếtThực...
... vấn đềcơ bản về Tinhọc & Hệ thống Máy vi tính 1.HÃy nêu vắn tắt các khái niệm: Tin học, thông tin, xử lý thông tin? 1. Tinhọc là ngành khoa học xử lý thông tin bằng máy vi tính. Tin ... tính. Tinhọc là ngành khoa học vê máy vi tính. Đối tợng của Tinhọc là thông tin. Máy vi tính là công cụ chủ yếu của ngành Tinhọc 2. Thông tin là tập hợp tất cả các tín hiệu, ký hiệu, tin tức, ... lý khoa học. Đờng dẫn là phơng tiện để truy cập Thông tin trong hệ thống tổ chức thông tin trật tự, hợp lý khoa học trên mỗi đĩa.Giới thiệu HĐH WINDOWS 9x các vấn đề liên quancác vấn đề (Câu...