0

đề 3 bài viết số 2 sgk ngữ văn 10 nâng cao

Đề kiểm tra Ngữ văn 10 Nâng Cao_2007_2008

Đề kiểm tra Ngữ văn 10 Nâng Cao_2007_2008

Ngữ văn

... Bình Đề kiểm tra học kì I - Năm học 20 07- 20 08Trờng THPT BC Lệ ThuỷMôn: Ngữ Văn Khối 10 nâng cao Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Đề 2 (Học sinh ghi rõ chữ Đề 2 vào ... I- Năm học : 20 07 -20 08Trờng THPT BC Lệ Thuỷ Môn: Ngữ Văn Khối 10 nâng cao Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Đề 1(Học sinh ghi rõ chữ Đề 1 vào sau chữ Bài làm của tờ giấy ... nghệ thuật (2) Đọc-hiểu và thởng thức văn học (3) Đọc-hiểu ngôn từ (4) Đọc-hiểu t tởng, tình cảm của tác giảA. (1)- (2) - (3) -(4) B. (4)- (3) - (2) -(1) C. (3) -(1)-(4)- (2) D. (3) -(1)- (2) -(4)Câu 5.Điền...
  • 9
  • 940
  • 7
Đề kiểm tra học kì Ngữ  văn 10 (Nâng cao)

Đề kiểm tra học kì Ngữ văn 10 (Nâng cao)

Ngữ văn

... mắt ". Đỉnh cao là lừa để Cám tự kết liễu đời hắn.d) Bàn luận : Tại sao ở Tấm lại có sự chuyển đổi tính cách, thái độ sống ?+ Khi còn sống : mỗi khi Tấm gặp khó khăn đều đợc Bụt xuất hiện, ... bảo toàn hạnh phúc của mình. 2, 5 L u ý : - Phần tự luận : Học sinh có những phát hiện ý mới mẻ, cách viết sáng tạo, đúng hớng vẫn cho điểm tối đa. - Những bài viết dới dạng kể lại câu chuyện ... thù, nhận ra đợc bộ mặt thật và mu đồ thâm độc (cớp chồng, lấy tranh chồng ), tính cách thái độ sống của Tấm hoàn toàn thay đổi. Cô trở nên " đáo để quyết liệt", vạch mặt kẻ thù. Đặc...
  • 2
  • 1,542
  • 5
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 59+60

Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 59+60

Ngữ văn

... sauTRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 20 06 -20 07 Hoạt động 7 Hưỡng dẫn đọc thêmTRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) -Cho hs đọc 8 câuthơ cuối*Em có nhận xét gì về cách tả tiếng đàn lần 3 của tác gả?-Hưỡng ... tiếng đàn.TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 20 06 -20 07 Hoạt động 4Đọc hiểu khái quát tác phẩm.Hoạt động 5Đọc hiểu chi tiết tác phẩm.TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) hay tự sự?*Cho biết vị trí ... LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) tác,thể thơ)-Hướng dẫn:-Cho hs đọc bài thơ -Nhận xét->cho học sinh thảo luận.-Yêu cầu hs chỉ ra nội dung chính và so sánh với lời tựa.-Chốt lại vấn đề. -Yêu...
  • 5
  • 9,780
  • 51
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 61+62

Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 61+62

Ngữ văn

... tuổi trẻ, tình yêu TRẦN HỮU PHƯỚC Năm Học 20 06 -20 07 T RƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao ) Tiết:61+ 62: ĐỌC VĂN. THƠ HAI –CƯ Ngày soạn: 20 / 12/ 2006 A.Mục tiêu - Giúp học sinh:+Nắm được ... thu so với bài 1 thì có gì khác biệt?-Cho hs thảo luận để chỉ ra điểm giống nhau và khác biệt giữa +Bài 1 & bài 3 +Ba bài -Yêu cầu hs đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ *Bài thơ gơi ... LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao ) -Yêu cầu hs nói lên cảm nhận khi đọc bài thơ. *Bài thơ gợi ấn tượng gì? Tiếng chuông không nghe rõ có ngụ ý gì? -Yêu cầu hs đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ *Cũng...
  • 4
  • 7,765
  • 49
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 63 ->72

Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 63 ->72

Ngữ văn

... về nhà chuẩn bị bài mới.TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 20 06 -20 07 Hoạt động 3 TRẢ BÀITRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) Tiết: 63 Làm Văn TRẢ BÀI 3 (Bài làm ở nhà) Ngày soạn:15/ 12/ 2006A. MỤC TIÊU ... từng giai đoạn phát triển của Văn TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 20 06 -20 07 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) Tiết: 71, 72. Làm văn VIẾT KẾ HOẠCH CÁ NHÂNNgày soạn:14/ 12/ 2006A. Mục tiêu. Giúp học sinh:+Nắm ... kó năng làm văn từ bài viết số 1 đến bài viết số 3. B. THIẾT KẾ DẠY HỌC+Ổn định lớp +Bài cũ +Bài mớiHoạt động của GV Hoạt động của HS NỘI DUNG-Hướng dẫn hs ôn lại kiến thức làm văn đã học...
  • 11
  • 1,910
  • 6
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 73 ->79

Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 73 ->79

Ngữ văn

... LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) -Hướng dẫn hs luyện tập -Luyện tập, làm các bài tập sgk. Bài tập 1 (trang 12 ) Bài tập 2 (trang 15 )+Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sau Tiết:77 Làm Văn TRẢ BÀI ... HỌC 20 06 -20 07 Hoạt động 3 LUYỆN TẬPHoạt động 1Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minhHoạt động 2 Tìm hiểu vềmột số hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng ... nghệ bậc thầy về văn chương đánh giặc của Nguyễn Trãi.* *Bài tập nâng cao +Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sau TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 20 06 -20 07 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) kết luận...
  • 11
  • 2,322
  • 14
Giáo án Ngữ văn 10 (nâng cao)

Giáo án Ngữ văn 10 (nâng cao)

Ngữ văn

... (A.9)- Văn học viết (B)- Văn học viết bằng chữ Hán (B.1)- Văn học viết bằng chữ Nôm (B .2) - Văn học viết bằng chữ Pháp (B .3) Gv cho hs đọc và hỏi: chia quá trình hình thành và phát triển của văn ... tập 2- Viết một đoạn văn hoàn chỉnh trong phần thân bài sau khi đã được GV sửa chữa, góp ý. Bài tập 3- Tiết tục viết mở bài và kết bài. TiÕt 17, 18: §äc v¨n TiÕt 12: Lµm v¨n BµI VIẾT SỐ 1(Chọn ... thức trong tác phẩm văn học và kiến thức đời sống vào bài viết. B- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCGV có thể chọn một trong số các đề tham khảo trong SGK hoặc ra đề khác. Lưu ý rằng, đây là bài làm đầu tiên...
  • 174
  • 8,012
  • 225
Giáo án Ngữ văn 10 (Nâng cao)

Giáo án Ngữ văn 10 (Nâng cao)

Ngữ văn

... phùhợp. Đề 2- Giới thiệu đặc điểm văn bản văn học- Giới thiệu khái quát văn bản văn học (văn bản sửdụng trong lĩnh vực văn học nghệ thuật).- Giới thiệu các đặc điểm của văn bản văn học, gồm:+ ... mình đức cao . Bài tập nâng cao- Trìnhbày triết lí của tác giả vềchiến công lịch sử.(HS thảo luận nhóm, khátrình bày) Bài tập nâng cao- Qua lời hát của bô lão và “khách”, trongđoạn 3, tác ... sử dụng phương tiện ngôn ngữ (ngữ âm, chữ viết, từ ngữ, ngữ pháp )trong phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. - Vận dụng kiến thức trên vào việc đọc- hiểu văn bản và làm văn. B- HOẠT ĐỘNG DẠY -...
  • 149
  • 3,355
  • 50
Giáo án Ngữ văn 10 Nâng cao

Giáo án Ngữ văn 10 Nâng cao

Ngữ văn

... để viết thành văn một đoạn văn khoảng 20 0 chữ. Các ý diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc.B Bài tập 3- Tiết tục viết mở bài và kết bài. Bài tập 2- HS hoàn chỉnh bài viết. Có thể chỉ chọn viết mở bài ... nhân dân và văn học viết. Bài tập 3- a- Văn học viết do ai sáng tác?Xuất hiện từ bao giờ? Bài tập 3a- Văn học viết do tầng lớp trí thức sáng tác, xuấthiện từ TK. X.b- Văn học viết bao gồm ... phóng sựv.v - Văn bản chính luận. VD: lời kêu gọi, các bài bình luận, xãluận - Văn bản nghệ thuật. VD: các bài thơ, truyện ngắn, tiểuthuyết v.v Bài tập 3- Đọc mục 3, SGK. Bài tập 3- a) a) Tìm...
  • 239
  • 3,864
  • 64
Giáo Ngữ văn 10 nâng cao

Giáo Ngữ văn 10 nâng cao

Ngữ văn

... việc đọc - hiểu văn bản vh và làm văn. II. Chuẩn bị.Gv : sgk, sgv, thiết k bài học.Hs : đọc bài và soạn bài theo yêu cầu của gv.III. Qui trình lên lớp.Bước 1: Ổn định.Bước 2: KTBC: đọc thuộc ... thực mà thấm đẫm nhân tình.- Tình yêu thiên tyrong thơ văn NT. 3. Thơ văn NT là đỉnh cao chói lọi trong nền văn học dân tộc.- NT nhà văn chính luận kiệt xuất.- NT- nhà thơ trữ tình sâu sắc.III. ... của bài BNĐC và cho biết nội dung chính của đoạn trích.Bước 3: Trình bày bài mới.hoạt động của thầy và trò nội dung bài học II. Cách sử dụng phương tiện ngôn ngữ trong PCNNNT.1. Về ngữ âm,...
  • 3
  • 639
  • 0
Đề bài viết số 2

Đề bài viết số 2

Ngữ văn

...
  • 2
  • 3,328
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25