... Phần I Khái quát đặcđiểmtìnhhình chung làng trẻ em SOS Hà Nội ,cơ sở thực tập cơng tác xã hội cá nhân, nhóm I Đặcđiểmtìnhhình chung làng trẻ em SOS Hà Nội sơ lược trình hình thành phát triển ... với đối tượng nhiều nhất.Nhân viên phận khác nhiều tham gia vào cơng việc đầy ý nghĩa sởvậtchất kỹ thuật làng trẻ em SOS Hà Nội 5.1 Điều kiện làm việc Độigiáoviên Làng đêù hưởng điều kiện ... môi trường làm việc đặc thù Công nhân viên thuộc phận hành chính, giáo dục mẫu giáo hưởng điều kiện vậtchất đầy đủ văn phòng làm việc, máy vi tính, đáp ứng cao nhu cầu để đảm bảo hồn thành cơng...
... 36,6 h c sinh/ l p; 56.897 h c sinh, bình quân 45 h c sinh/ l p Có 6.175 giáoviên TH, t l bình quângiáo viên/ l p 1,3; 4.796 giáoviên THCS, t l bình quângiáo viên/ l p 1,9; Có 2.574 giáoviên THPT, ... THPT(trong ngồi cơng l p 10 trư ng) t l 26,3% - Th c tr ng v h c sinh, ñ i ngũgiáoviên GDPT: Năm h c 2009-2010, tòan t nh có 96.858 h c sinh TH, bình quân 24,9 h c sinh/ l p; có 92.465 h c sinh THCS, ... cho đ u tư giáo d c h n ch 2.2 TÌNHHÌNH CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯ C CHO VI C XÂY D NG S V T CH T CÁC TRƯ NG GIÁO D C PH THÔNG TRÊN Đ A BÀN T NH QU NG NGÃI GIAI ĐO N 2006-2010 2.2.1 .Tình hình ho t...
... Chương 1: Cơsở lý luận quản lý hoạt động bồi dưỡng độingũgiáoviêntrường THCS theo Chuẩn nghề nghiệp Chương 2: Thực trạng độingũgiáoviên hoạt động bồi dưỡng độingũgiáoviêntrường THCS ... dưỡng giáoviêntrường THCS 40 Tiểu kết chương 41 Chƣơng THỰC TRẠNG ĐỘINGŨGIÁOVIÊNVÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG ĐỘINGŨGIÁOVIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Ở CÁCTRƯỜNG ... dạy - giáo dục toàn thể độingũgiáoviêngiáoviên - Theo dõi, đạo thực đánh giá kết thực việc học tập Bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ độingũgiáoviêngiáoviên - Nắm ưu điểm, ...
... pháp dạy học, nâng cao chất lợng độingũgiáoviên tăng cờng sởvậtchất nhà trờng Để đạt đợc mục tiêugiáo dục, bậc học phổ thông, bậc giáo dục tiểuhọc thực đổi nội dung chơng trình sách giáo khoa ... khu nhà tầng phòng học khu nhà cấp với phòng học, họcsinh phải học nhờ lớp Khu vệ sinhGiáoviênHọcsinh tạm - Bàn ghế HọcsinhGiáoviêncó 12 lớp có lớp có bàn ghế quy cách lại lớp bàn ghế ... Khu vệ sinh dành riêng cho nam, nữ, giáo viên, họcsinh - Khu để xe cho học sinh, giáoviên Về trang thiết bị nhà trờng: Phòng họccó thiết bị sau đây: - Bàn ghế họcsinh - Bàn ghế giáoviên -...
... thơng cần phải cósởvậtchất đạt chuẩn để đảm bảo việc dạy học nhà trườngCơsở thực tiễn: * Thuận lợi: Nhà trườngquan tâm giúp đỡ Sởgiáo dục – Phòng giáo dục quận, Quận uỷ, UBND Quận, HĐND – UBND ... cứu cơng tác xã hội hố giáo dục với việc xây dựng sởvậtchất nhà trường - Địa điểm: Trườngtiểuhọc Đằng Hải quận Hải An thành phố Hải Phòng V Các giả thuyết nghiên cứu: Cơng tác xã hội hố giáo ... giáo dục, tạo nên khu vực giáo dục thực chuyên nghiệp hiệu II Thực trạng sởvậtchấttrườngtiểuhọc Đằng Hải: Trườngtiểuhọc Đằng Hải trường nằm phía Đơng Nam thành phố nhiều năm Phòng Sở Giáo...
... tham mu cấp uỷ đảng,chính quyền ,sở giáo dục đầu t cách hiệu sởvậtchất phục vụ dạy học- mở rộng đất đai tạo nơi vui chơi học tập nhằm giáo dục chất lợng toàn diện cho họcsinh 14 - Cấp trên: Cần ... Trớc tìnhhình nhà trờng tiến hành số biện pháp sau nhằm gắn nhà trờng với cộng đồng, thực xã hội hoá giáo dục III Khảo sát chất lợng giáo dục tìnhhình Trớc khó khăn sởvậtchất nh chất lợng giáo ... nội dung I Vấn đề xã hội hoá giáo dục II Thực trạng sởvậtchất trờng tiểuhọc Đằng Hải III Khảo sát chất lợng giáo dục tìnhhình IV- Các biện pháp giải vấn đề V- Bài học kinh nghiệm rút C kÕt luËn...
... Đảng, quyền, sởgiáo dục đầu t cách hiệu sởvậtchất phục vụ dạy học - đầu t sởvật chất, thiết bị cho sân chơi chuẩn tạo nơi vui chơi, học tập nhằm giáo dục chất lợng toàn diện cho họcsinh - ... cho giáoviên tủ giá để sách, cha thực chuẩn, nhiều bụi than bám vào đầu sách Phòng đọc giáoviênhọcsinh cha có Vì giáoviênhọcsinh không cho th viện nơi hỗ trợ đắc lực cho việc dạy học - ... Trớc tìnhhình nhà trờng tiến hành số biện pháp sau nhằm gắn nhà trờng với cộng đồng, thực xã hội hoá giáo dục III Khảo sát chất lợng giáo dục tìnhhình Trớc khó khăn sởvậtchất nh chất lợng giáo...
... thơng cần phải cósởvậtchất đạt chuẩn để đảm bảo việc dạy học nhà trườngCơsở thực tiễn: * Thuận lợi: Nhà trườngquan tâm giúp đỡ Sởgiáo dục – Phòng giáo dục quận, Quận uỷ, UBND Quận, HĐND – UBND ... cứu cơng tác xã hội hố giáo dục với việc xây dựng sởvậtchất nhà trường - Địa điểm: Trườngtiểuhọc Đằng Hải quận Hải An thành phố Hải Phòng V Các giả thuyết nghiên cứu: Cơng tác xã hội hố giáo ... giáo dục, tạo nên khu vực giáo dục thực chuyên nghiệp hiệu II Thực trạng sởvậtchấttrườngtiểuhọc Đằng Hải: Trườngtiểuhọc Đằng Hải trường nằm phía Đơng Nam thành phố nhiều năm Phòng Sở Giáo...
... sởvậtchấttrườngTiểuhọc Nghiên cứu thực trạng sởvật chất, hoạt động học tập giáo dục họcsinhtrườngTiểuhọc Trần Phú Đề xuất biện pháp, giải pháp tham mưu xây dựng sởvậtchấttrườngTiểu ... tục Vì độingũ yếu tố định chất lượng giáo dục nhà trườngĐặc biệt với trườngTiểuhọc việc bồi dưỡng độingũgiáoviên cần phải quan tâm ý hơn, bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân Hình ảnh ... cha mẹ họcsinh toàn tâm toàn ý với nhà trườngHọcsinh ngày yêu mến trường lớp cảm thấy “Mỗi ngày đến trường ngày vui” giảm tối đa tình trạng họcsinh bỏ họcCác thầy giáo, côgiáo nhà trường...
... Báo cáo thực tập tổng hợp I Tìm hiểu đặc điểm, tìnhhình hoạt động sở thực tập Q trình hình thành phát triển cơng ty Nhà máy ô tô 3-2 thành lập vào ngày 9/3/1964 tiền thân nhà máy ô tô 3-2 ... lợi nhuận cao Tóm lại qua gần 10 năm rơi vào tình trạng khủng hoảng cơng ty ô tô 3-2 đến lấy lại vị có thành cơng cơng SXKD Nhiệm vụ quyền hạn cơng ty Cơng ty tơ 3-2 có nhiệm vụ sau : + Xây dựng ... thực tế cơng ty có thay đổi cấu chủng loại sản phẩm + Lập kế hoạch vật tư tháng, mua sắm kịp thời, đầy đủ lọai vật tư cho sản xuất ngày, đặc biệt vật tư nhập khẩu, đồng thời có dự trữ đủ vật tư...
... phần hồ sơ Giấy đề nghị hỗ trợ học phí sởvậtchất ( dành cho đối tượng có đất bị thu hồi ) Số hồ sơ: 01( ) Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Giấy đề nghị hỗ trợ học phí sỡvậtchất (dành cho đối tượng có ... xã, thị trấn Bước kiểm tra tính đầy đủ hợp lệ giấy tờ + Trường hợp hồ sơ đầy đủ, hợp lệ cán tiếp nhận viết biên nhận trao cho người nộp + Trường hợp hồ sơ chưa đầy đủ, chưa hợp lệ cán tiếp nhận ... Không Kết việc thực TTHC: Giấy xác nhận Các bước Mô tả bước Tên bước Bước Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ theo quy định Nộp phận tiếp nhận trả kết...
... - Nâng cao chất lượng độingũgiáoviênđổiquản lý giáo dục, Bộ Giáo dục Đào tạo, dự án phát triển giáoviên (Nhà xuất giáo dục 2004) - Hoạt động giáo dục trường Trung học sở, Bộ Giáo dục Đào ... tôi, sáng kiến “Xây dựng độingũgiáoviên góp phần nâng cao chất lượng dạy học tất đơn vị trườnghọc phải vận dụng Tuy nhiên, tùy tìnhhình thực tế độingũ cán bộ, giáoviên mà đơn vị có giải ... vụ giáo viên, nâng cao chất lượng dạy họcgiáo dục + Nguồn giáoviênsở để nhà trường đề phương hướng giải pháp phù hợp nhằm xây dựng độingũgiáoviên ngày vững mạnh đáp ứng tốt nhiệm vụ dạy học...
... quan tâm đến chất lượng phẩm chất trị độingũ từ phía lãnh đạo nhà trường 42 2.2.3 Chất lượng độingũgiáoviênTrường 2.2.3.1 Trình độ đào tạo độingũgiáoviên Trình độ độingũgiáoviên từ năm ... kế hoạch - Gắn bó với quyền lợi vậtchấttinh thần 1.2.3.2 ĐộingũgiáoviênĐộingũgiáoviên tập hợp nhà giáo làm nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa họctrườnghọcsở GD khác Họ làm việc ... nhấn mạnh: “Trong trường đại học, cao đẳng, tình trạng dạy tải độingũgiáoviên nghiêm trọng, quy mô họcsinh tăng nhanh quy mô giáoviên tăng không đáng kể, độingũgiáoviêncóchất lượng cao...
... lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam Những đặcđiểm lý luận trị với yêu cầu nghiệp đổi quy định cách tất yếu phẩm chất (cần có) độingũ giảng viên lý luận trị Những phẩm chất cần cóđộingũ giảng ... dân chủ, cơng bằng, văn minh”, độingũ giảng viên lý luận trị cần có ( định phải có) phẩm chất đây: Trước hết, độingũ giảng viên lý luận trị phải có lĩnh trị vững vàng, đứng vững lập trường giai ... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO trị phải kết hợp phẩm chất: nhà khoa học, nhà trị nhà giáo dục Đó điều khác biệt chấtso với độingũ trí thức khác Chính điều khác biệt quy định yêu cầu độingũ giảng viên...
... - Nâng cao chất lượng độingũgiáoviênđổiquản lý giáo dục, Bộ Giáo dục Đào tạo, dự án phát triển giáoviên (Nhà xuất giáo dục 2004) - Hoạt động giáo dục trường Trung học sở, Bộ Giáo dục Đào ... tôi, sáng kiến “Xây dựng độingũgiáoviên góp phần nâng cao chất lượng dạy học tất đơn vị trườnghọc phải vận dụng Tuy nhiên, tùy tìnhhình thực tế độingũ cán bộ, giáoviên mà đơn vị có giải ... vụ giáo viên, nâng cao chất lượng dạy họcgiáo dục + Nguồn giáoviênsở để nhà trường đề phương hướng giải pháp phù hợp nhằm xây dựng độingũgiáoviên ngày vững mạnh đáp ứng tốt nhiệm vụ dạy học...
... h c c quan liên bang v qu n lí giáo d c quan quy n hành pháp có trư ng i h c tr c thu c c p kinh phí, khơng l thu c vào vi c c p kinh phí cho ho t ng giáo d c Các trư ng i h c công l p c quy ... phó giáo sư; - 60% i v i ch c danh giáo sư; - 900 rúp i v i h c v phó ti n sĩ; - 1500 rúp i v i h c v ti n sĩ (theo Lu t giáo d c Liên bang Nga s a i s 122 ngày 5/4/2003) Theo quy nh c a Lu t giáo ... cán b trư ng i h c c n nh m c: i v i gi ng viêngiáo sư lương c a h g p hai l n m c lương trung bình c a cán b cơng nghi p Liên bang Nga 68 i v i gi ng viên khác khơng th p m c lương bình quân...
... năm học 2009- 2010 Một số biện pháp nâng cao chất lợng độingũgiáoviên góp phần nâng cao chất lợng dạy - học Muốn nâng cao chất lợng độingũgiáoviên trớc tiên phải nâng cao chất lợng độingũ ... Một số biện pháp nâng cao chất lợng độingũgiáoviên góp phần nâng cao chất lợng dạy - học */Về độingũgiáo viên: Trờng có đủ GV văn hoá Độingũgiáoviên đa số trẻ , có tuổi đời bình ... giáoviên thấy đợc điểm mạnh , điểm yếu để phát huy khắc phục , ban giám hiệu phân loại xác độingũgiáoviênsở chi trả thu nhập tăng thêm cho giáoviên ,lập kế hoạch bồi dỡng độingũgiáo viên...
... Chương Chất lượng độingũ giảng viên lý luận trị và tầm quan trọng việc nâng cao chất lượng độingũ giảng viên lý luận trị Chương Chất lượng độingũ giảng viên lý luận trị trường đại học, cao ... hoạt động độingũ - loại hình hoạt động đặc thù Như vậy, chất lượng độingũ giảng viên lý luận trị khái niệm mức độ tập hợp thuộc tính bản, thống hữu cơ, thể chất, đặc trưng độingũ giảng viên lý ... thành quan trọng Ở trường đại học, người học bao gồm sinh viên, họcviên nghiên cứu sinh, đó, đơng đảo sinhviênCác mơn LLCT mơn học bắt buộc chương trình đào tạo ĐH, CĐ Các mơn LLCT chương...
... Chƣơng Chất lượng độingũ giảng viên lý luận trị và tầm quan trọng việc nâng cao chất lượng độingũ giảng viên lý luận trị Chƣơng Chất lượng độingũ giảng viên lý luận trị trường đại học, cao ... cao chất lượng độingũ giảng viên LLCT: Nâng cao chất lượng độingũ giảng viên LLCT trường đại học cao đẳng yêu cầu cấp thiết Tuy nhiên, để nâng cao chất lượng độingũ cách hiệu quả, thực chất, ... cao chất lƣợng độingũ giảng viên lý luận trị 1.2.1 Tầm quan trọng việc nâng cao chất lượng độingũ giảng viên lý luận trị 1.2.1.1 Góp phần hình thành phát triển nhân cách cho sinhviênđội ngũ...