0

đồ án môn học

ĐỒ án môn HỌC CUNG cấp điện

ĐỒ án môn HỌC CUNG cấp điện

Điện - Điện tử - Viễn thông

... ĐỒ ÁN MÔN HỌC CUNG CẤP ĐIỆN HẢI Stt tên phân xưởng Pd ( kW) Pdl (kW) NGÔ VĂN HƯNG-D5H4 Qdl (kVAr) GVHD:PHẠM MẠNH Pcs ( kW) Qcs (kVAr) trang Pttpx (kW) Qttpx (kVar) Sttpx (kVA) I(A) ĐỒ ÁN MÔN HỌC ... VĂN HƯNG-D5H4 trang 21 ĐỒ ÁN MÔN HỌC CUNG CẤP ĐIỆN HẢI GVHD:PHẠM MẠNH Phương án 2: 15 16 13 17 11 14 12 10 Phương án 15 16 13 17 11 NGÔ VĂN HƯNG-D5H4 trang 22 ĐỒ ÁN MÔN HỌC CUNG CẤP ĐIỆN HẢI GVHD:PHẠM ... mặt mặt cắt trạm biến áp sơ đồ nối đất Bảng số liệu kết tính toán NGÔ VĂN HƯNG-D5H4 trang ĐỒ ÁN MÔN HỌC CUNG CẤP ĐIỆN HẢI GVHD:PHẠM MẠNH CHƯƠNG I: TÍNH TOÁN PHỤ TẢI 1.1:Xác định phủ tải tính toán...
  • 36
  • 552
  • 2
Đồ án môn học bảo vệ rơle phương thức bảo vệ trong hệ thông điện bằng các rơle

Đồ án môn học bảo vệ rơle phương thức bảo vệ trong hệ thông điện bằng các rơle

Điện - Điện tử - Viễn thông

... vệ SV: Ngô Tất Tố– Lớp Đ5H3 Trang Đồ án môn học bảo vệ Rơle phương thức bảo vệ hệ thông điện các Rơle SV: Ngô Tất Tố– Lớp Đ5H3 Trang Đồ án môn học bảo vệ Rơle phương thức bảo ... Trang 18 Đồ án môn học bảo vệ Rơle phương thức bảo vệ hệ thông điện các Rơle 2.Bảo vệ so lệch dòng điện 2.1 Bảo vệ so lệch dòng điện có hãm Hình 7: Sơ đồ nguyên lí (a) đồ thị vecto ... 37 Đồ án môn học bảo vệ Rơle phương thức bảo vệ hệ thông điện các Rơle 2.5 Xác định quan hệ dòng ngắn mạch với chiều dài đường dây IN = f(L): SV: Ngô Tất Tố– Lớp Đ5H3 Trang 38 Đồ án...
  • 48
  • 457
  • 0
Đồ án môn học kỹ thuật sấy

Đồ án môn học kỹ thuật sấy

Kỹ thuật

... Đồ án môn học: kỹ thuật sấy Ts Trần Văn Vang - Cá chuồn loại thủy sản có mỡ,có độ ẩm từ 78÷80% ... môi trường 1.5 Quy trình chế biến cá khô xuất Svth: Trần Đình Nguyên Lộc, lớp 06N Trang: Đồ án môn học: kỹ thuật sấy Ts Trần Văn Vang - Chọn cá - Xử lý cá - Sấy cá nhiệt độ 45÷ 700C 8h ... = G2 = 300 = 1020 kghơi/h 100 − ω1 100 − 80 Svth: Trần Đình Nguyên Lộc, lớp 06N Trang: Đồ án môn học: kỹ thuật sấy Ts Trần Văn Vang 2.3 Chọn chế độ sấy (tác nhân sấy) Ta chọn hệ thống...
  • 14
  • 886
  • 0
ĐỒ án môn HỌC PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH tế

ĐỒ án môn HỌC PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH tế

Tài chính - Ngân hàng

... cầu thiết kế môn học Tuy nhiên, điều kiện thời gian kiến thức hạn chế, kiến thức thực tế, nên thiết kế môn học Sinh viên: Phạm Văn Đông Lớp : KTB53-ĐH4 Trang: 45 -   - ĐỒ ÁN MÔN HỌC PHÂN ... không ngừng học tập, bồi dưỡng chuyên môn, phát huy sáng kiến cải tiến kỹ thuật Sinh viên: Phạm Văn Đông Lớp : KTB53-ĐH4 Trang: 43 -   - ĐỒ ÁN MÔN HỌC PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH TÊ - ... đến độ lớn, tính chất, xu hướng Sinh viên: Phạm Văn Đông Lớp : KTB53-ĐH4 Trang: -   - ĐỒ ÁN MÔN HỌC PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH TÊ -   - mức độ xác định tiêu phân tích.Trong trình phân...
  • 47
  • 2,726
  • 16
Đồ án Cơ học đất- nền và móng

Đồ ánhọc đất- nền và móng

Kiến trúc - Xây dựng

... Bộ môn :Địa chất công trình Đồ án :Cơ học đất - móng Bản đố án điều kiện để trau dồi , ôn luyện mở ... cám ơn ! Hà Nội , tháng năm 2008 Sinh viên thực : Hồ Duy Hùng Hồ Duy Hùng -2- Lớp ĐCCT.K49B Bộ môn :Địa chất công trình Đồ án :Cơ học đất - móng Phần I : thiết kế móng Để xây dựng công trình ... chịu tải đất đắp dới đáy móng băng đợc tính theo công thức sau: Hồ Duy Hùng -3- Lớp ĐCCT.K49B Bộ môn :Địa chất công trình Đồ án :Cơ học đất - móng m1 m2 RH= k ( A.b.II + B.h.tb + cII.D) (T/m2)...
  • 19
  • 1,595
  • 11
Đồ Án TK Hồ Chứa Thủy Điện Sông Tranh 3

Đồ Án TK Hồ Chứa Thủy Điện Sông Tranh 3

Kiến trúc - Xây dựng

... Sêrêpôk TĐ Nậm Mô (Lào) NĐ Nghi Sơn I #2 10 NĐ Quảng Ninh II #2 11 NĐ Mông Dương I #2 12 NĐ Mông Dương II #2 13 TBKHHMN (Ô Môn II) 14 NĐ Than Bình Thuận II #1 15 NĐ Than Đông Nam Bộ I #1 16 NĐ ... Đồng Nai #1&2 TĐ Sông Côn TĐ Sê San #1 NĐ Quảng Ninh I #1,2 NĐ Ô Môn I #1 TĐ Ankhê-Kanak NĐ Hải Phòng II #1 TĐ Cửa Đạt TBKHH Ô Môn III (đuôi hơi) NĐ Mạo Khê #1 NĐ Nông Sơn NĐ loc dầu Dung Quất ... Hải Phòng II #2 TĐ Đồng Nai NĐ Cẩm Phả II NĐ Ô Môn I # 10 TĐ Sơn La #1 11 NĐ Vũng Áng I #1 TĐ Se Ka man 12 (lào) NĐ Than Bình 13 Thuận I # TBKHH Ô Môn IV (hoặc Nhơn Trạch 14 II) TBKHH Nhơn 15 Trạch...
  • 243
  • 1,074
  • 7
TIỂU LUẬN MÔN HỌC ỨNG DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐỊA NHIỆT

TIỂU LUẬN MÔN HỌC ỨNG DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐỊA NHIỆT

Công nghệ - Môi trường

... xuống và chảy quan hệ thống sẽ thành nước nóng B DÙNG NĂNG LƯỢNG GIÁN TIẾP Năng lượng địa được sử dụng gián tiếp bằng cách khoan giếng xuống bể địa nhiệt để hút nước nước nóng ... người ta còn dùng lượng lòng đất để sử dụng Trong các suối nước nóng có hàm lượng khoáng chất rất tốt cho sức khỏe nên người ta thường kết hợp việc tắm nước nóng với ... cách dùng nhiệt lượng đia nhiệt để vận hành turbine: * Sử dụng trực tiếp * Sử dụng gián tiếp * Sử dụng hỗn hợp * Sử dụng trực tiếp Theo nguyên lý này: nóng thổi trực tiếp...
  • 23
  • 1,628
  • 2
câu hỏi trắc nghiệm và đáp án môn giải phẩu

câu hỏi trắc nghiệm và đáp án môn giải phẩu

Tiếng Anh

... 17 Lớp nông vùng mông gồm có: A Cơ mông lớn, căng mạc đùi B Cơ mông lớn, bịt C Cơ mông lớn, mông nhỡ D Cơ căng mạc đùi, bịt E Cơ mông lớn, mông nhỡ, căng mạc đùi 18 Lớp vùng mông có: A Cơ bịt ... đơn 23 Cơ vòng ; Cơ dọc 24 tâm vị ; môn vị 25 Tá tràng ; hồi tràng 26 Hồi manh tràng 27 Ba dải dọc ; túi thừa mạc nối 28 14 ; 16 29 Thắt hậu môn ; thắt hậu môn 30 Thùy vuông ; Thùy đuôi 31 bên ... Các thắt xuất lòng ống tiêu hóa là: A Cơ thắt tâm vị B Cơ thắt môn vị C Cơ thắt hồi manh tràng D Cơ thắt hậu môn E Cơ thắt hậu môn 35 Các lớp buồng trứng gồm: A Thượng bì mầm B Lớp vỏ trắng C...
  • 23
  • 1,144
  • 0

Xem thêm