0

đáp án đề thi văn khối d năm 2009

Đề thi và đáp án môn anh văn khối d năm 2009

Đề thiđáp án môn anh văn khối d năm 2009

Cao đẳng - Đại học

... studies D. studied Question 23: ______ he arrived at the bus stop when the bus came. A. Hardly had B. No sooner had C. No longer has D. Not until had Question 24: He______ to the doctor ... accident, but he continued to play instead. A, must have gone B. couldn’t go C. didn’t have to go D. should have gone Question 25: John paid $2 for his meal, ______ he had thought it would ... Good job! B. Good way! C. You are right. D. Oh, hard luck! Question 46: “Why don’t you reply to the President’s offer right now?” said Mary to her husband. A. Mary ordered her husband to...
  • 8
  • 999
  • 1
Đáp án đề Ngữ Văn khối C năm 2009

Đáp án đề Ngữ Văn khối C năm 2009

Ngữ văn

... thơ đều diễn tả nỗi nhớ người yêu và đều diễn tả nỗi nhớ tha thi tấy vừa trực tiếp, vừa thông qua những hình ảnh thi n nhiên; cách thể hiện đậm đà tính d n tộc (giọng điệu trữ tình tha thi t; ... hình tượng văn học có sức ám ảnh.* Theo chương trình nâng cao: 1. D n d t để giới thi u về hai tác phẩm, hai đoạn thơ. 2. Cảm nhận được những nét đặc sắc chung và riêng về nội dung và nghệ ... Nguyễn Minh Châu) Gợi ý:1. Giới thi u về hai nhân vật trong hai tác phẩm và yêu cầu của đề. 2. Cả hai nhà văn đều phát hiện ra ở hai người phụ nữ những vẻ đẹp tâm hồn ánh lên từ một vẻ bề ngoài...
  • 3
  • 351
  • 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐH KHỐI D 2009 MÔN VĂN

ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐH KHỐI D 2009 MÔN VĂN

Ngữ văn

... mạng.- Một số nét chính của đặc điểm trên:+ Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm chất của cộng đồng, gắn ... hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn: khuynh hướng này đã đáp ứng được yêu cầu phản ánh cuộc sống trong quá trình phát triển cách mạng, văn họcthật sự góp phần to lớn cho chiến thắng của d n tộc ... vàcuộc đời cho sáng tạo nghệ thuật, đồng thời còn đặt ra mối quan hệ giữa người lãnh đạo(chánh án Đẩu) với nhân d n (người đàn bà hàng chài). Qua đó, khẳng định cái nhìn đadiện, nhiều chiều...
  • 4
  • 323
  • 0
Đáp án chính thức đề thi toán khối D năm 2009

Đáp án chính thức đề thi toán khối D năm 2009

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án ... 4/4 Câu Đáp án ĐiểmVéc tơ pháp tuyến của mặt phẳng ():P(1;1;1).n =G C không thuộc mặt phẳng ().P//( ) . 0CD P n CD⇔=GJJJG11.(1 ) 1. 1.2 0 .2tt t t⇔−++=⇔=− Vậy 51;;1.22 D ⎛⎞−⎜⎟⎝⎠ ... định toạ độ điểm D (1;1;2),AB=−JJJG phương trình :AB212.x tytzt=−⎧⎪=+⎨⎪=⎩ 0,25 VI.a (2,0 điểm) D thuộc đường thẳng AB (2 ;1 ;2 ) (1 ; ;2 ) .D ttt CD ttt⇒ −+ ⇒ =−JJJG...
  • 4
  • 428
  • 0
đáp án đề thi anh khối d mã 693 năm 2012

đáp án đề thi anh khối d mã 693 năm 2012

Tiếng anh

... Mike graduated with a good degree. However, he joined the ranks of the unemployed. A. If Mike graduated with a good degree, he would join the ranks of the unemployed. B. That Mike graduated with ... a good degree helped him join the ranks of the unemployed. C. Although Mike graduated with a good degree, he joined the ranks of the unemployed. D. Mike joined the ranks of the unemployed because ... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: TIẾNG ANH; Khối D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đềđề thi...
  • 7
  • 593
  • 1
Tài liệu Đề Thi Văn khối D năm 2007 docx

Tài liệu Đề Thi Văn khối D năm 2007 docx

Cao đẳng - Đại học

... 1/4BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: VĂN, khối D (Đáp án - Thang điểm có 04 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I Trình ... Việt Nam D n chủ Cộng hoà, khẳng định quyền độc lập, tự do của d n tộc Việt Nam. - Tố cáo tội ác của thực d n Pháp đối với nhân d n ta suốt 80 năm qua và tuyên bố chấm d t chế độ thực d n, xoá ... Đông D ơng là thuộc địa của Pháp bị Nhật xâm chiếm, nay Nhật đầu hàng nên Đông D ơng phải thuộc quyền của Pháp. 1,0 2. Mục đích sáng tác (1,0 điểm) - Chính thức tuyên bố trước quốc d n,...
  • 4
  • 340
  • 0
đáp án đề thi anh khối d mã 248

đáp án đề thi anh khối d mã 248

Tiếng anh

... good degree, he would join the ranks of the unemployed. C. Although Mike graduated with a good degree, he joined the ranks of the unemployed. D. That Mike graduated with a good degree helped ... Mike graduated with a good degree. However, he joined the ranks of the unemployed. A. Mike joined the ranks of the unemployed because he graduated with a good degree. B. If Mike graduated with ... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: TIẾNG ANH; Khối D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đềđề thi...
  • 7
  • 1,683
  • 15
DAP AN DE THI 10 HA TINH NAM 2009-2010

DAP AN DE THI 10 HA TINH NAM 2009-2010

Toán học

... Sở GD&ĐT Hà TĩnhĐỀ CHÍNH THỨCMã 04ĐỀ TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009- 2010Môn: ToánThời gian là bài:120 phútBàì 1: 1. Giải phương ... CD là đờng kính, nên: CKD = CID = 900 (T/c góc nội tiếp) Ta có IK là đờng kính, nên: KCI = KDI = 900 (T/c góc nội tiếp)Vậy tứ giác CIDK là hình chữ nhật.2. a. Vì tứ giác CIDK ... minh tứ giác CIDK là hình chữ nhật2. Các tia DI, DK cắt tiếp tuyến tại C của đường tròn tâm O thứ tự ở G; Ha. Chứng minh 4 điểm G, H, I, K cùng thuộc một đường tròn.b. Khi CD cố định, IK thay...
  • 3
  • 556
  • 0
Đáp án chính thức đềToans khối D năm 2009

Đáp án chính thức đềToans khối D năm 2009

Toán học

... AB2 = 2a.Diện tích tam giác ABC : S= 1 AB.BC = a2 .A C⊗ABC 21 4a3Thể tích khối tứ diện IABC : V = IH .S⊗ABC = .B3 90,50 2CIKB'3aHaCâu Đáp án ĐiểmHạ ... tích phân…Đặt t = ex , dx = dt ; x = 1, t = e; x = 3, t = e3 .t0,25e3 dte3 11 I = ∫ t (t − 1) = ∫  t − 1 − t  dte e  0,253 3= ln ... độ điểm D JJJG x = 2 − tAB = (−1;1; 2), phương trình AB :  y = 1 + t z = 2t. 0,25JJG D thuộc đường thẳng AB ⇒ D( 2 − t;1 + t; 2t ) ⇒ CD = (1...
  • 4
  • 224
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25