0

đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 20122013 của sở giáo dục phú thọ

Đáp án - Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán

Đáp án - Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán

Toán học

... http://nhien.violet.vn LỜI GIẢI ĐTTS LỚP 10 THPT TỈNH NINH BÌNH NĂM HỌC 2009 – 2 010 MÔN: TOÁN Câu (2,5 điểm): 1) x = x + ⇔ x − 3x = ⇔x=4 2) A = 12 − + 48 = 10 − + = 10 3) Điều kiện x ≠ y ≠ 1 4 7 ... 36 (giờ) x 36 Thời gian từ B A (giờ) x+3 Thời gian từ A tới B Vì thời gian lúc vê nhanh lúc 36 phút hay nên ta có phương trình 36 36 − = x x+3 ⇔ 60 x + 180 − 60 x = x + x ⇔ x + 3x − 180 = ∆ = ... trí điểm H đường thẳng d cho AB = R Kẻ OI vuông góc với AB I OI qua trung điểm AB (tinh chất bán kính vuông góc với dây cung) Giả sử AB = R AI = R Phungvannhien@gmail.com http://nhien.violet.vn...
  • 4
  • 3,098
  • 11
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chung)

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chung)

Toán học

... h1 thể tích, bán kính đáy chiều cao hình trụ V2, R2, h2 thể tích, bán kính đáy chiều cao hình nón Ta có : V1 = π R1 h1 ⇒ h1 = Ta có : ID // OB nên V1 9420 = = 30 (cm) π R1 3,14 100 ID SI R h ... (-1;2), (1;2), (2,8) (giám khảo tự vẽ) Ghi chú:- Nếu thí sinh vẽ xác đồ thị (P) có đỉnh O ghi tọa độ hai điểm đồ thị cho điểm tối đa - Nếu thí sinh vẽ dạng parabol (P)có đỉnh O không ghi điểm khác ... 0,25 0,25 0,25 Trong hai tam giác vuông ODK MIK ta có : µ Cos K = KD KI = KO KM 0,5 Ghi chú: thí sinh chứng minh ∆ODK : ∆MIK : 0,25đ ⇒ ⇔ KD KM = KO.KI ( đpcm) c) 0,75đ KD KO = KI KM : 0,25đ 0,25...
  • 4
  • 4,855
  • 18
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chuyên)

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chuyên)

Toán học

... x1 x2 = ( x1 + x2 ) − 10 x1 x2 A = (2m + 4) − 10( 4m + 9) = 4m − 24m − 74 = 4( m − 3) − 110 ≥ − 110 b) 2đ Dấu “ =” xảy m = > Vậy A đạt giá trị nhỏ − 110 m = Ghi chú: Nếu thí sinh không tìm ĐK : m ... Vì a − b + c = + 2009 − 2 010 = Nên phương trình (2) có hai nghiệm X = −1 < (bị loại); X = 2 010 Vậy nghiệm phương trình (1) x1 = 2 010 ; x2 = − 2 010 b) 3đ Giải hệ phương trình: 0,25 0,25 ... x + y + z x + y + z x + y + 2z x y z 2x y 2z x y z 1 2 010 1005 + + ≤ = Vậy : 2x + y + z x + y + z x + y + 2z Dấu “=” xảy x = y = z = 670 100 5 Vậy MaxP = x = y = z = 670 0,25 0,25 -HẾT- ...
  • 4
  • 867
  • 6
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Hóa (Chuyên)

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Hóa (Chuyên)

Hóa học

... 059( mol ) 2 Khối lượng Mg: mMg = 0,059.24 = 1,416(gam) (2n + 2 )100 100 100 %H = = = 14n + Ta có: 14n + n 7− 2n + n +1 100 = 25% 100 → ; % H → = 14,29% * Khi n → + ∞ ⇒ n +1 * Vậy số nguyên tử ... 0,035.18 + 0,07.36,5) + (798,8587) – 0,05 .100 = 800,1237(gam) * Nồng độ % chất dung dịch Y 3,885 C %CaCl = 100 = 0,4855% ; 800,1237 1,62 C %Ca ( HCO3 ) = 100 = 0,2025% 800,1237 * dd HCl có hòa tan ... C2H7N 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Lưu ý: - Giám khảo thẩm định phương án trả lời khác thí sinh cho điểm tối đa (nếu đúng); trang 4/5 - Điểm lẻ toàn tới 0,25 trang 5/5 ...
  • 5
  • 2,359
  • 21
đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 Hà Nội

đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 Hà Nội

Toán học

... Trang 22 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát Chiều Thứ ba Sáng 08/03 Chiều Thứ tư Sáng Chiều Thứ năm Sáng 10/ 03 Chiều Thứ sáu Sáng 11/03 Chiều 4 3 4 3 Kể chuyện Thể dục Toán T Cường Toán TN- XH ... Trang 25 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát Tiết 3: Thể dục (Giáo viên chuyên biệt: Hà Thò Chi) Tiết 4: Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thò Phúc) Buổi chiều Tiết 1: Tăng cường Toán (Giáo viên ... Pác Nặm, Bắc Kạn Trang Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát Tiết 4: Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thò Phúc) Buổi chiều Tiết 1: Tăng cường Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thò Phúc) Tiết 2: Tự nhiên...
  • 4
  • 934
  • 3
Đề thi tuyển sinh lớp 10 Ngữ Văn (chuyên) - Sở GD&ĐT Phú Yên (2013-2014)

Đề thi tuyển sinh lớp 10 Ngữ Văn (chuyên) - Sở GD&ĐT Phú Yên (2013-2014)

Ngữ văn

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM THI ĐỀ THI TUYỂN SINH THPT CHUYÊN LƯƠNG VĂN CHÁNH NĂM HỌC 2013-2014 Môn: NGỮ VĂN (chuyên) (Hướng dẫn chấm thi gồm trang) ... dẫn chấm thống thực Hội đồng chấm thi - Điểm toàn thi giữ nguyên, không làm tròn số II- ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM a) Ý nghĩa qua lời suy nghĩ ông giáo - Trong truyện ngắn Lão Hạc, chi ... dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; thí sinh làm không...
  • 4
  • 2,989
  • 5
Đề thi và gợi ý đáp án môn Toán (Tuyển sinh lớp 10 năm 2009)

Đề thi và gợi ý đáp án môn Toán (Tuyển sinh lớp 10 năm 2009)

Toán học

... GỢI Ý ĐÁP ÁN Câu (2,0 điểm): Rút rọn biểu thức sau: a 12 − 27 + = − 3 + = (2 − + 4) = 3 b − + ( − 5) = 1− ... x + 6) 720 − x = 720 x ⇔ (x + 6)(720 – 4x) = 720x ⇔ 720x – 4x2 + 4320 – 24x = 720x ⇔ x2 + 6x – 108 0 =  x = 30 ⇔  x2 = −36 Đối chiếu điều kiện x > ta được: x = 30 Vậy chiều dài mảnh đất hình ... b); (1) Mặt khác: Trong ∆OBD ta có: OB2 = OI.OD (Hệ thức tam giác vuông); (2) Ngoài ra: OB = OM (bán kính); (3) Từ (1); (2) (3) ta được: OM2 = OH.OA ⇒ OM OA = OH OM Xét ∆OHM ∆OMA có: µ O chung OM...
  • 4
  • 1,947
  • 11
Đề+Đáp án kỳ thi tuyển sinh lớp 10 NH 2011-2012 (tỉnh Bến Tre)

Đề+Đáp án kỳ thi tuyển sinh lớp 10 NH 2011-2012 (tỉnh Bến Tre)

Tư liệu khác

... www.vnmath.com Câu GIẢI ĐỀ THI a) P  12   3 1 20   25   3  b/ Giải phương trình: x  x     x1  4; x2  ... (t/c tiếp tuyến) AM  OM  R (giả thi t)  AMO vuông cân M OA2  AM  MO  R OA  R c)Tính diện tích hình quạt tròn chắn cung nhỏ MN đường tròn tâm O theo bán kính R Khi AM  R  AMO vuông ... tiếp đường tròn đường kính OA Mặt khác : tứ giác AMON nội tiếp đường tròn đường kính OA Suy ra: năm điểm A, M, N, O I nằm đường tròn đường kính OA ...
  • 4
  • 5,672
  • 62

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008