0

đáp án đề khối d năm 2012

Đề thi và đáp án toán khối d năm 2009

Đề thi và đáp án toán khối d năm 2009

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... tuyến AD : 7x – 2y – 3 = 0 A = AH  AD  A (1;2) M là trung điểm AB  B (3; -2) BC qua B và vng góc với AH  BC : 1(x – 3) + 6(y + 2) = 0  x + 6y + 9 = 0 D = BC  AD  D (0 ;32 ) D ...    D  AB  D (2 – t; 1 + t; 2t) CD (1 t;t;2t) . Vì C  (P) nên : (P)CD//(P) CD n   11(1 t) 1.t 1.2t 0 t2        Vậy : 5 1 D ; ; 12 2  ... 3,2 63 2 3OH OM HM     O I 1M 2M H ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Toán (khối D) (Thời gian làm bài: 180 phút) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I...
  • 5
  • 756
  • 1
Tài liệu Đáp án Toán khối D năm 2007 pdf

Tài liệu Đáp án Toán khối D năm 2007 pdf

Cao đẳng - Đại học

... Gọi d 1 và 2 d lần lượt là khoảng cách từ B và H đến mặt phẳng (SCD) thì 2211 d SH 2 2dd.dSB3 3==⇒= Ta có: B.SCDBCD1SCD SCD3VSA.S d. SS== 2BCD11SAB.BCa.22== 22222SCD11SSC.CDSAABBC.ICID22==++ ... C D HI1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007Môn: TOÁN, khối D (Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang) Câu Ý Nội dung ... Đặt 4232lnx xu ln x,dv x dx du dx, v .x4==⇒= = Ta có: eee4423 3111x1 e1I .ln x x ln xdx x ln xdx.42 42=− =−∫∫ 0,50 Đặt 43dx xulnx,dvxdx du ,v .x4==⇒== Ta có: eeee4443341111x1e13e1x...
  • 4
  • 340
  • 0
Tài liệu Đáp án Văn khối D năm 2007 pptx

Tài liệu Đáp án Văn khối D năm 2007 pptx

Cao đẳng - Đại học

... 1/4BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: VĂN, khối D (Đáp án - Thang điểm có 04 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I ... Việt Nam D n chủ Cộng hoà, khẳng định quyền độc lập, tự do của d n tộc Việt Nam. - Tố cáo tội ác của thực d n Pháp đối với nhân d n ta suốt 80 năm qua và tuyên bố chấm d t chế độ thực d n, xoá ... và Độ, Nam Cao đã phê phán cách nhìn cũ lệch lạc, phiến diện và khẳng định cách nhìn mới đúng đắn, toàn diện. Từ đó, nhà văn đã đặt ra vấn đề hết sức có ý nghĩa là vấn đề chỗ đứng, lập trường...
  • 4
  • 274
  • 0
Tài liệu Đáp Án Toán Khối D Năm 2006 doc

Tài liệu Đáp Án Toán Khối D Năm 2006 doc

Cao đẳng - Đại học

... 1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 Môn: TOÁN, khối D (Đáp án - Thang điểm có 04 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I ... Vì Md∈ nên ()Mx;x 3.+ 0,25 Yêu cầu của bài toán tương đương với: ()( )22MI R 2R x 1 x 2 9 x 1, x 2.=+ ⇔ − + + =⇔= =− 0,50 Vậy, có hai điểm M thỏa mãn yêu cầu bài toán là: ... nghiệm duy nhất trong khoảng ()1;−+∞. Vậy, hệ đã cho có nghiệm duy nhất. 0,25 V.a 1 Tìm tọa độ điểm M để đường tròn tâm M tiếp xúc (1,00 điểm) Đường tròn ()C có tâm ()I1;1, bán...
  • 4
  • 332
  • 0
Tài liệu Đáp Án Văn Khối D Năm 2006 pptx

Tài liệu Đáp Án Văn Khối D Năm 2006 pptx

Cao đẳng - Đại học

... vóc d ng đầy sức lực, tràn trề mùi nhựa thơm, ngời xanh d ới ánh nắng - Miêu tả cây xà nu trong sự so sánh, đối chiếu thường xuyên với con người. Các hình thức nhân hóa, ẩn d , tượng trưng đều ... văn, diễn đạt lưu loát, đúng văn phạm, không sai chính tả. - Có thể chấp nhận cách sắp xếp ý không hoàn toàn giống với đáp án, miễn là đảm bảo tính lôgic; chấp nhận những ý ngoài đáp án, nhưng ... thật đằm thắm, d u d ng, thật hồn hậu d thương, thật chung thủy. - Hình tượng sóng cũng thể hiện được nét đẹp hiện đại của người phụ nữ trong tình yêu: táo bạo, mãnh liệt, d m vượt qua mọi...
  • 3
  • 245
  • 0
Đáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng khối D năm 2012 môn Văn potx

Đáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng khối D năm 2012 môn Văn potx

Cao đẳng - Đại học

... thí sinh cần đáp ứng, việc cho điểm cụ thể từng câu cần d a vào bản hướng d n chấm. - Hết - BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC ... SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I Nguyên nhân nào d n đến cái chết bất ngờ của nhân vật Trương Ba? Hồn ... làm sáng tỏ nhận định (4,0 điểm) a. Bức tranh đẹp về một miền quê đất nước (2,0 điểm) - Thôn Vĩ nên thơ và căng tràn sức sống, thiên nhiên hài hòa trong vẻ đẹp duyên d ng và kín đáo. Vĩ D tinh...
  • 3
  • 439
  • 0
Đề thi và đáp án ĐH khối A năm 2006

Đề thi và đáp án ĐH khối A năm 2006

Toán học

... cho các đường thẳng : d 1 :x + y + 3 = 0, d 2 : x – y – 4 = 0, d 3 : x – 2y = 0.Tìm toạ độ điểm M nằm trên đường thẳng d 3 sao cho khoảng cách từ M đến đường thẳng d 1 bằng hai lần khoảng ... :16A2A2A2y1x12y1x13333≤⇔≤⇔+≤+ d u ‘=’ xảy ra khi 2y1x1==. Vậy MaxA = 16Cách 3 : S h’ h +∞ -∞ -3 1 _ _ 1 0 4 1ĐỀ THI ĐH,CĐ KHỐI A NĂM 2006PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ ... với hệ toạ độ Oxyz, cho hình lập phương ABCD.A’B’C D với A(0; 0; 0), B(1; 0; 0), D( 0; 1; 0), A’(0; 0; 1). Gọi M và N lần lượt là trung điểm của AB và CD.a) Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng...
  • 4
  • 468
  • 4
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2012 LẦN THỨ 1

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2012 LẦN THỨ 1

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... cảm hứng được gợi từ 3ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂMĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2010Môn: Ngữ VănCâu Ý Nội dung ĐiểmI Trình bày hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ và ý nghĩa nhan đề bài thơ Từ ấy2,01. ... một thanh niên “đang bâng khuâng đứng giữa đôi d ng nước” đã chọn được con đường đi. Từ ấy là khoảnh khắc, là thời điểm diệu kỳ đánh d u mối duyên đầu của một thanh niên đối với cách mạng, ... động nhân d n miền xuôi lên Tây Bắc góp phần xây d ng đất nước- Đoạn thơ là niềm hạnh phúc, nỗi nhớ, tình yêu của tác giả d nh cho nhân d n Tây Bắc2 Niềm hạnh phúc khi gặp lại nhân d n 1,5-...
  • 4
  • 442
  • 0
De va dap an toan khoi A nam 2009

De va dap an toan khoi A nam 2009

Toán học

... 0/2220/24 205 3Tính tích phân I (cos x 1)cos x dxGi iI cos x dx cos x dx I ITính I cos x dx cos x.cos x dx1 sin x d( sinx)sin x 2sin x 1 d( sin x)/ 2sin x 2sin xsinx5 3 01 2 815 3 ... x dx 1 cos2x dx2/ 21sin2x4 4 0 48Ta c : I I I15 4π π= = +ππ π= + =π= − = −∫ ∫®­îCâu IV: (1,0điểm)Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D ; AB = AD = ... 22 2 2 2 2 22 2 2Hình thang ABCD.A D 90AB AD 2a A D aA B l tam gi c vu ng B A AB a 4a 5avu ng DC : C a a 2aT C k CH AB CHB l tam gi c vu ng.CH 2a, CD a HB aBC HC HB 4a a 5aBIC l tam...
  • 14
  • 516
  • 0
đề đáp án hóa khối A năm 2009

đề đáp án hóa khối A năm 2009

Hóa học

... nhiệt độ thường, sinh ra bọt khí. D. Các ancol đa chức đều phản ứng với Cu(OH)2 tạo dung d ch màu xanh lam.Câu 55: D y gồm các dung d ch đều tham gia phản ứng tráng bạc là:A. Glucozơ, mantozơ, ... chuyển màu quỳ tím ẩm. Số chất tác d ng được với dung d ch AgNO3 trong NH3 tạo ra kết tủa làA. 3. B. 4 C. 2 D. 5Câu 42: Có năm dung d ch đựng riêng biệt trong năm ống nghiệm: (NH4)2SO4, ... đủ với dung d ch NaOH sinh ra một chất khí Y và dung d ch Z. Khí Y nặng hơn không khí, làm giấy quỳtím ẩm chuyển màu xanh. Dung d ch Z có khả năng làm mất màu nước brom. Cô cạn dung d ch Z thuđược...
  • 5
  • 375
  • 0
DE & DAP AN TOAN KHOI D

DE & DAP AN TOAN KHOI D

Hóa học

... =−1xy−1 10Bộ giáo d c và đào tạo Đề chính thức Đề thi tuyển sinh đại học năm 2009Môn thi: toán; Khối D (Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đề) PHN CHUNG CHO TT C TH ... tuyến AD : 7x – 2y – 3 = 0A = AH ∩ AD ⇒ A (1;2)M là trung điểm AB ⇒ B (3; -2)BC qua B và vng góc với AH ⇒ BC : 1(x – 3) + 6(y + 2) = 0 ⇔ x + 6y + 9 = 0 D = BC ∩ AD ⇒ D (0 ;32−) D là trung ... Câu III : 3 3 3x x x3xx x11 1 11 e e eI dx dx dx 2 ln e 1e 1 e 1− += = − + = − + −− −∫ ∫ ∫3 22 ln(e 1) ln(e 1) 2 ln(e e 1)= − + − −...
  • 4
  • 373
  • 0
De thi va dap an van khoi D 2009

De thi va dap an van khoi D 2009

Ngữ văn

... vàcuộc đời cho sáng tạo nghệ thuật, đồng thời còn đặt ra mối quan hệ giữa người lãnh đạo(chánh án Đẩu) với nhân d n (người đàn bà hàng chài). Qua đó, khẳng định cái nhìn đadiện, nhiều chiều ... mạng.- Một số nét chính của đặc điểm trên:+ Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm chất của cộng đồng, gắn ... chiều về đời sống, gợi mở những vấn đề mới của xã hội Việt Nam sau khithống nhất đất nước.Nguyễn Hữu D ơng (TT GDTX Quận 6)+ Trong chiến tranh giải phóng d n tộc, lợi ích của cộng đồng là thiêng...
  • 4
  • 366
  • 0
Tài liệu Đề thi và đáp án Sử khối C năm 2009 doc

Tài liệu Đề thi và đáp án Sử khối C năm 2009 doc

Cao đẳng - Đại học

... nổi d y của quân d n Việt Nam thắng lợi đã cổ vũ và tạo điều kiện cho cách mạng Lào tiến lên giành thắng lợi. Từ tháng 5 đến tháng 12-1975, quân d n Lào d ới sự lãnh đạo của Đảng nhân d n cách ... từ 1946 - 1975 và tóm tắt diễn biến: - 1946 - 1954: kháng chiến chống Pháp: + Tháng 3-1946, thực d n Pháp trở lại tái chiếm Lào. Nhân d n Lào phải cầm súng kháng chiến, bảo vệ nền độc ... đông đảo d ới sự lãnh đạo của Đảng, động viên được sức mạnh của cả d n tộc, chuẩn bị cho Cách mạng Tháng Tám năm 1945. Câu III: Trong thời kỳ 1954-1975, phong trào đấu tranh đánh d u bước...
  • 5
  • 545
  • 0
Đề thi toán khối D năm 2012 potx

Đề thi toán khối D năm 2012 potx

Cao đẳng - Đại học

... d 2: 063033zxyax a) Tìm a để hai đường thẳng d 1 và d 2 cắt nhau. b) Với a = 2, viết phương trình mặt phẳng (P) chứa đường thẳng d 2 và song song với đường thẳng d 1. ... CÂU3: (2 điểm) 1) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD) và SA = a. Gọi E là trung điểm của cạnh CD. Tính theo a khoảng cách từ điểm S đến ... hệ toạ độ Đềcác Oxyz cho đường thẳng : 02012zyxzyx và mặt phẳng (P): 4x - 2y + z - 1 = 0 2) Trong không gian với hệ toạ độ Đềcác Oxyz cho hai đường thẳng: d 1: 010zyaazx...
  • 4
  • 267
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25