đáp án khối b 2009 toán
ĐÊ VÀ ĐÁP ÁN KHỐI B 2009
- 1
- 281
- 0
Đề&Đáp Án Khối B,D-09-ToánBGD&ĐT!
... 55.0| 2 | 2 3 4 03 4 0a b a b aa b a b a a b a b + +∆ ∆ = ∆ ∆ ⇔ =+=⇔ + = + ⇔ − = ⇔− =+ a = 0 0b ⇒ ≠. Do đó 3: 4 0y∆ − =+ 3a – 4b = 0: Có thể cho a = 4 thì b = 3. Suy ra 3: 4 ... (3)2 2 5 2 2 13a b c a b cd I P d I Qa b c a b ca b ca b c a b c+ − + + − −= ⇔ =+ − + = + − −⇔ ⇔ + =+ + = + +loạiT (1) và (3) suy ra: 17 11 11 4a; (4)3 6 3a b c−= − =0,25Từ ... 110 4 2 30 (1)OI AI OI AI a b c a b ca b c= ⇔ = ⇔ + + = − + − + −⇔ + + =( )( )( )( )22 2 2 2 2 2| 2 2 5 |, 9 2 2 5 (2)3a b cOI d I P a b c a b c a b c+ − += ⇔ + + = ⇔ + + = +...
- 9
- 313
- 0
DE THI VA DAP AN KHOI B,D 2009
... ĐỀ THI CHÍNH THỨC CUA B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC CUA B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN TOÁN KHỐI B ĐỀ THI CHÍNH THỨC CUA B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN TOÁN KHỐI D ...
- 3
- 302
- 0
đề sinh cao đẳng và đáp án khối B năm 2009
... đời con là 1:1 ?A. Ab abaB abì B. AB Abab AbìC. Ab aBaB abìD. AB ABab aBìCõu 49: Ch s IQ l mt ch số đánh giáA. Số lượng nơron trong não b của con người. B. Sự trưởng thành của ... kiểu gen nào sau đây có thể là kiểu gen củathể ba được tạo ra từ phép lai trên?A. AAaBb và AaaBb B. Aaabb và AaaBB C. AaaBb và AAAbb D. AAaBb và AAAbbMã đề: 138 Câu 32 : Hiện tượng khống chế ... đây tạora ở đời con nhiều loại kiu gen v kiu hỡnh nht ?A. AaBb ì AaBb B. AaX B X B ì AaX b Y C. Ab AbaB aBìD. AaX B X b ì AaX b YCâu 40 : Ở một loài thực vật, cho hai cây thuần chủng đều...
- 6
- 280
- 0
de sinh cao dang va dap an khoi B nam 2009
... đời con là 1:1 ?A. Ab abaB abì B. AB Abab AbìC. Ab aBaB abìD. AB ABab aBìCõu 49: Ch s IQ l mt ch số đánh giáA. Số lượng nơron trong não b của con người. B. Sự trưởng thành của ... đây có thể là kiểu gen củathể ba được tạo ra từ phép lai trên?A. AAaBb và AaaBb B. Aaabb và AaaBB C. AaaBb và AAAbb D. AAaBb và AAAbbMã đề: 138 D. Ưu thế lai biểu hiện ở đời F1, sau đó tăng ... (a ,b) nằm trên nhiễmsắc thể X , không có alen tương ứng trên Y quy định. Một phụ nữ b b nh mù màu đỏ - xanh lục vàkhông b b nh máu khó đông lấy chồng b b nh máu khó đông và không b b nh...
- 6
- 302
- 0
De-Dap An khoi A 2009 =Chi tiet
... thiết b i toán ta suy ra SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J là trung điểm của BC; E là hình chiếu của I xuoáng BC.2a a 3aIJ2 2+= = SCIJ 2IJ CH 1 3a 3aa2 2 2 4ì= = = , CJ=BC ... chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a; CD = a; góc giữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) b ng 600. Gọi I là trung điểm của cạnh AD. Biết hai mặt phẳng (SBI) và ... biệt A, B. Kẻ đường cao IH của ∆ABC, ta có S∆ABC = ·1IA.IB.sin AIB2 = sin·AIBDo đó S∆ABC lớn nhất khi và chỉ khi sin·AIB = 1 ⇔ ∆AIB vuông tại I⇔ IH = IA12= (thoûa IH <...
- 5
- 288
- 0
ĐÁP ÁN HÓA B 2009 MÃ 475
- 6
- 273
- 0
ĐỀ + ĐÁP ÁN HÓA B 2009
- 6
- 335
- 0
Đáp án khối D 2009
... đứng ABC.A B C’ có đáy ABC là tam giác vuông tại B, AB = a, AA’ = 2a, A’C = 3a. Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng A’C’, I là giao điểm của AM và A’C. Tính theo a thể tích khối < /b> tứ diện IABC và ... SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi : TOÁNPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCâu I (2,0 điểm). Cho hàm số y = x4 – (3m + 2)x2 + 3m có đồ thị là (Cm), m là tham số.1. Khảo sát sự biến thiên ... + = ⇔ (x – 3)2 + (y + 4)2 = 4Do đđó tập hợp biểu diễn các số phức z trong mp Oxy là đường tròn tâm I (3; -4) và b n kính R = 2.Câu VII .b. pt hoành độ giao điểm là : 2x x 12x mx+ −=...
- 4
- 299
- 0
THPT Chí Linh : Thi thu DH lan 2 đề-đáp án khối B
... (1,0đ)HGM'MC' B& apos;A'C B Aagọi M,M’ lần lượt là trung điểm BC ,B C’⇒A’,G’,M’ thẳng hàng và AA’M’M là hình b nh hành . A’M’⊥ B C’, AG⊥ B C’ ⇒ B C’⊥(AA’M’M)⇒góc giữa (BCC B ) và (A B C’) ... =0,25diện tích ∆ABC là 2 20 21 3 3 3 3 3. .sin 60 ( )2 4 4 2 16ABCx a aS AB AC∆= = = =0,25thể tích khối < /b> lăng trụ là 2 3. ' ' '3 3 3 9.2 16 32ABC A B C ABCa a aV AG ... − 0,25* Lập b ng biến thiên b ng biến thiênx -∞ 1 3 +∞y’ + 0 - 0 +y 2 +∞ -∞ -20,25Hàm số đồng biến trên các khoảng (-∞;1) và (3;+ ∞)Hàm số nghịch biến trên khoảng (1;3)Hàm...
- 7
- 358
- 0
Đề + Đáp án Khối A môn Toán 2010
... góc 030Từ đó ··0 060 ; 30AOB ACB= =2 21 3 3 3. 12 2 2 2ABCS AB BC AB AB AB∆= = ⇒ = ⇒ =2 2 1. ; 13 3 3OA AB A = = ữ 4 22 ; 23 3OC OA C = = ⇒ − ữ ng trũn (T) ... tọa độ B có dạng: B( a; -4-a)Lại vì H là trung điểm BC nên C(-4-a; a)Suy ra: ( )5 ; 3( 6; 4 6)CE a aAB a a= + − −= − − − −uuuruuurVì CE AB⊥ nên ( ) ( ) ( ) ( ). 0 6 5 3 10 0AB CE ... )1; 1; 1− − − Xét điểm M( )x=1 2 ; ; 2t y t z t+ = = − − 8 GỢI Ý ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010Môn Toán, khối < /b> A PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINHCâu I (2,0 điểm)Cho hàm số...
- 12
- 356
- 0
đề + đáp án khối b 2014
- 5
- 246
- 0
đáp án khối B 2011
- 4
- 109
- 0
Đáp án khối B 2011
- 2
- 166
- 0
ĐÁP ÁN TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B MÔN TOÁN NĂM 2009
... 3.4aBD= Tam giác có: ABC3,22ABABBC AC== ⇒.4ABCD= 0,50 IV (1,0 điểm) 222 B ABCCDBD+=⇒ 2226394161ABAB a+= ⇒ 313,13aAB = 313;26aAC = 293.104ABCaSΔ= ... thể tích khối < /b> chóp… Gọi D là trung điểm và là trọng tâm tam giác AC G ABCta có '( )B G ABC⊥⇒ n&apos ;B BG =60D ⇒ n3''.sin'2aBG BB BBG== và 2aBG= ⇒ ... 0,25 ' B C ' G C'AD B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn thi: TOÁN; Khối:< /b> B (Đáp án < /b> - thang...
- 4
- 299
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi môn Tóan khối A, B, D hệ Cao Đẳng năm 2009 pptx
... f đồng biến trên (0 ; 1) f (b) > f(a) với 0 < a < b < 12 2lnb lna b 1 a 1 với 0 < a < b < 1 2 2a lnb b lna lna lnb A B C D S P I O ... TRẦN VĂN TOÀN (Trung tâm B i dưỡng văn hóa và Luyện thi đại học Vĩnh Viễn, TP.HCM) 1 ÐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: TOÁN (khối < /b> A, B, D) (Thời gian làm b i: 180 phút) PHẦN ... 1. Giả sử AM: 5x + y – 9 = 0, BH: x + 3y – 5 = 0. AC: 3(x + 1) – 1(y + 2) = 0 3x – y + 1 = 0. A = AC AM A(1; 4) B BH B (5 – 3m; m) M là trung điểm BC M 4 3 2;2 2m mổ ử- -ữỗữỗữố...
- 4
- 666
- 0
đáp án môn toán cao đẳng khối b 2009
... +⎧⎪=+⎨⎪=−⎩ 0,25 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối:< /b> B (Đáp án < /b> - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ... ã Bng bin thiờn: Trang 1/4 0,25 ã th 0,25 2. (1,0 điểm) Tìm các giá trị của m … Ta có ()2'3 22 1 2yx mx=− −+−.mm thỏa mãn yêu cầu của b i toán ... trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án < /b> Điểm 1. (1,0 điểm) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị … Khi hm s tr thnh 2,m = (1)3232yx x= +.ã Tp xỏc nh: .\ã Chiu bin thiờn: - Ta cú hoặc 2'3...
- 4
- 329
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25