0

đánh giá kết quả học tập của hs trong và sau khi thực nghiệm

Tài liệu SKKN- Một số giải pháp đánh giá kết quả học tập của HS - Bộ môn Hóa học THCS

Tài liệu SKKN- Một số giải pháp đánh giá kết quả học tập của HS - Bộ môn Hóa học THCS

Hóa học

... Quan sát, đối thoại, trắc nghiệm Huy động phối hợp lực lượng đánh giá như: Học sinh tự đánh giá đánh giá lẫn nhau, giáo viên đánh giá Làm tốt khâu xây dựng công cụ đánh giá: Đề kiểm tra, phiếu ... hỏi người giáo viên khơng có trình độ chun mơn vững vàng, linh hoạt tổ chức dạy lớp mà cần phải có thái độ nghiêm túc đánh giá kết học tập học sinh, biết phối kết hợp phương pháp đánh giá khác ... hứng thú học tập, tin tưởng vào trình đánh giá giáo viên Qua thực tế áp dụng, nhận thấy kết học tập học sinh nâng lên đáng kể E- KẾT LUẬN: Xã hội quan tâm tới chất lượng giáo dục phổ thơng Đó thuận...
  • 7
  • 795
  • 3
Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS môn GDCD

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS môn GDCD

Tư liệu khác

... lượng việc kiểm tra, đánh giá + Tự kiểm tra, đánh giá HS kiểm tra, đánh giá tập thể HS + Kiểm tra, đánh giá lực lượng giáo dục nhà trường + Kiểm tra, đánh giá gia đình cộng đồng Trong đó, GV dạy ... ĐTDĐ: 0979156178 14 Một số thuật ngữ 1.4 Đánh giá kết học tậpĐánh giá kết học tập trình thu thập xử lí thơng tin trình độ , khả thực mục tiêu học tập HS, tác độ ng ngun nhân tình hình nhằm tạo ... tra, đánh giá kết học tập mơn GDCD • Kiểm tra đánh giá kết học tập mơn GDCD đòi hỏi ko kiểm tra KT học, mà trọng đến kiểm tra thái độ, KN nhận xét, đánh giá, phân biệt - sai, khả vận dụng thực...
  • 67
  • 1,031
  • 3
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HS VÀ LẬP KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HS LẬP KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ

Tư liệu khác

... ĐẠO ĐÁNH GIÁ 1- HIỆU TRƯỞNG CẦN + Hiểu rõ mục tiêu đánh giá kết học tập HS là: -Hướng dẫn khuyến khích cách tiếp cận học tập hiệu -Đo kết đánh giá cách tin cậy có giá trò -Xếp hạng kết học tập ... Đánh giá điều kiện tổ chức nhà trường (cơ sở vật chất, trình độ GV, nguồn lực tài chính,…), khả quản lí trình thực đánh giá kết học tập nhà trường thân 2/ LẬP KHUNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA ... kết học tậpHS muốn đạt 7/ Gv tạo hội để HS tự đánh giá đánh giá lẫn IV/ SỰ PHÙ HP CÂN BẰNG TRONG ĐÁNH GIÁ ĐỂ ĐẢM BẢO SỰ PHÙ HP TRONG ĐÁNH GIÁ, MỖI GV CẦN: +Chia sẻ kinh nghiệm thân +Có...
  • 21
  • 1,964
  • 42
Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang

Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang

Thạc sĩ - Cao học

... phối HS vào chương trình học tập thích hợp * Đánh giá theo chuẩn Nhằm so sánh kết học tập HS với học sinh khác học chương trình giáo dục Kiểu đánh giá cho phép xếp kết học tập HS phân loại HS theo ... hay chưa thành công GV HS * Đánh giá tổng kết Còn gọi đánh giá kết thúc, thực cuối giai đoạn đào tạo Đánh giá tổng kết cung cấp thông tin kết học tập HS so với mục tiêu giáo dục giai đoạn Nó sở ... Đức Nhuận Lê Đức Phúc đưa định nghĩa đánh giá kết học tập HS sau: “ Đánh giá kết học tập trình thu thập xử lý thơng tin trình độ, khả thực mục tiêu học tập HS, tác động ngun nhân tình hình nhằm...
  • 97
  • 2,003
  • 6
Đánh giá kết quả  học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương

Thạc sĩ - Cao học

... tác đánh giá kết học tập phát triển đắn, từ làm tăng động học tập người học đồng thời không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục Trước làm rõ khái niệm đánh giá kết học tập, cần tìm hiểu kết học tập- ... đánh giá coi trọng Phát triển đánh giá trình tự đánh giá Trước Scriven đưa khái niệm đánh giá trình vào năm 1967, đánh giá giáo dục thường trọng đến việc xếp hạng cao thấp Sau này, đánh giá giáo ... việc đánh giá kết học tập, mặt khác phải xuất phát từ lý luận đánh giá giáo dục, lý luận giáo dục học nói chung sách giáo dục, để tiến hành nghiên cứu tổng hợp Mục đích đánh giá kết học tập làm...
  • 157
  • 2,186
  • 7
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan ở trường TCYT Đồng Tháp

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan ở trường TCYT Đồng Tháp

Trung học cơ sở - phổ thông

... người học khác (theo chuẩn) 1.2.2.2 .Đánh giá kết học tập sinh viên: Đánh giá trường trung học chuyên nghiệp bao gồm đánh giá tiến trình đánh giá tổng kết (kÕt qu¶?) 1 .Đánh giá tiến trình: gồm đánh ... 1.3.2.Chất lượng đánh giá kết học tập học sinh hình thức trắc nghiệm: Theo nghiên cứu chúng tôi, chuẩn đánh giá kết học tập học sinh hình thức trắc nghiệm dựa vào tiêu chuẩn sau: - Quy trình ... - Đánh giá định kỳ: Hình thức kiểm tra - đánh giá thường thực sau chương lớn, phần chương trình hay học kỳ Nó giúp học sinh giáo viên nhìn lại kết dạy học sau kỳ hạn định, đánh giá trình độ học...
  • 85
  • 1,163
  • 5
Nghiên cứu thực trạng việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường CDDSPTW

Nghiên cứu thực trạng việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường CDDSPTW

Thạc sĩ - Cao học

... CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ DỰA TRÊN MƠ HÌNH ĐỀ XUẤT ÁP DỤNG ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ WEBSITE TMĐT 4.1 Môi trường xây dựng công cụ đánh giá 4.4.1 Nền tảng xây dựng công cụ Việc xây dựng công cụ đánh giá dựa mạng ... ảnh hưởng đến kết làm đánh giá từ trước Các phương pháp đánh giá xác suất sử dụng MSBNx: 45 Đánh giá chuẩn (Standard assessment): phương pháp dựa bảng, ta định vị chỉnh sửa tập giá trị xác suất ... đề đánh giá giá chất lượng hệ thống thương mại điện tử vấn đề mới, không lĩnh vực CNTT Việt Nam mà giới Việc đánh chất lượng hệ thống thương mại điện tử phải dựa chuẩn đánh giá giống đánh giá...
  • 64
  • 902
  • 3
ỨNG DỤNG PHẦN MỀM EMP - TEST ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 Ở TỈNH BẮC GIANG

ỨNG DỤNG PHẦN MỀM EMP - TEST ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 Ở TỈNH BẮC GIANG

Công nghệ - Môi trường

... phối HS vào c ác chương trình học t ập thích hợp * Đánh giá theo chuẩn Nhằm so sánh kết học tập HS với học sinh khác học chương trình gi áo dục Kiểu đ ánh giá cho phép s ắp xếp kết học tập c HS ... định mức độ kết học tập HS theo mục tiêu gi áo dục .Trong kết học tập HS so sánh với mục tiêu học tập xác đị nh theo chương trình gi áo dục mơn học Qua phân tích đặc điểm bố n loại đánh giá thấy ... dụng tin học GV vào KTĐG kết học tập HS ý đến ứng dụng c ác phần mề m nói chung EMP - TEST nói riêng - Thái độ GV HS tính ưu việt KTĐG kết học tập HS thơ ng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
  • 110
  • 1,223
  • 2
Đánh giá kết quả học tập của HSTH

Đánh giá kết quả học tập của HSTH

Toán học

... … Khái niệm đánh giá kết học tập     Các cá nhân tự nghiên cứu tài liệu trao trả lời : - Thế kiểm tra - Thế đánh giá - Chức đánh giá kết học tập HS Khái niệm đánh giá kết học tập   Kiểm ... mặt định lượng Chức đánh giá kết học tập HS  - Ba chức bản: Quản lý Kiểm soát điều chỉnh hoạt động dạy học Giáo dục phát triển người học Chức đánh giá kết học tập HS Chức quản lý thể hiện: Xếp ... tắc đánh giá kết học tập tiểu học nguyên tắc Đánh giá XL theo chuẩn KTKN yêu cầu thái độ chương phổ thông cấp Tiểu học nhiệm vụ HS Kết hợp đánh giá định lượng định tính; kết hợp đánh giá GV tự đánh...
  • 34
  • 747
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới đánh giá kết quả học tập của hoc sinh THCS môn Địa lý

Đổi mới phương pháp dạy học đổi mới đánh giá kết quả học tập của hoc sinh THCS môn Địa lý

Địa lý

... thái độ HS hướng dẫn HS tự đánh giá kết học tập , rèn luyện lực tự học tư độc lËp ” Néi dung tËp hn : §ỉi míi phương pháp dạy học Đổi kiểm tra đánh giá kết học tập I Đổi phương pháp dạy học Đổi ... Đảm bảo tính công khai Nội dung tập huấn : II Đổi kiểm tra đánh giá kết học tập 2) Nội dung kiểm tra đánh giá * /Kết đánh giá phải tạo điều kiện phân loại HS , , giỏi , TB , yÕu , kÐm */ VÒ ... đổi việc kiểm tra , đánh giá kết học tập địa lí HS : */ Đảm bảo phản ánh việc mục tiêu giáo dục */ Đảm bảo đề cập nội dung chương trình mà HS học */ Đảm bảo tính xác , khoa học , khách quan */...
  • 21
  • 947
  • 1
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của học sinh trường trung cấp nghề việt á đà nẵng

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường trung cấp nghề việt á đà nẵng

Sư phạm

... Quá trình dạy học b) Quản lý trình dạy học 1.2.4 Học tập kết học tập 1.2.5 Quản lý kiểm tra - đánh giá kết học tập a) Kiểm tra b) Đánh giá c) Quản lý kiểm tra – đánh giá kết học tập Xét mặt QL, ... tra – đánh giá kết học tập Chương : Thực trạng quản lý công tác kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh Trường TCN Việt Á Chương : Biện pháp quản lý công tác kiểm tra – đánh giá kết học tập học ... tra đánh giá kết học tập học sinh quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh nhà trường Khảo sát 33 giáo viên (cơ hữu thỉnh giảng) trường thực trạng công tác kiểm tra đánh giá kết học...
  • 26
  • 2,841
  • 14
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12   ban cơ bản) luận văn thạc sĩ toán học

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12 ban cơ bản) luận văn thạc sĩ toán học

Khoa học xã hội

... dạy học) - Đánh giá tổng kết (sau q trình dạy học) Có thể đánh giá nhận thức HS theo sáu mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, phân tích, tổng hợp, đánh giá Trong dạy học nước ta nay, đánh giá ... chiều………………………………………………… 1.9 Thực trạng việc sử dụng câu hỏi TNKQ kiểm tra đánh giá KQHT HS trường THPT Kết luận chương 1……………………………………………………………… Chương 2: KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH BẰNG ... 2012 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TRẦN MỸ TÂN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH BẰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN THỂ HIỆN QUA NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG...
  • 126
  • 1,968
  • 4
Ứng dụng phân cụm dữ liệu trong việc phân tích, đánh giá kết quả học tập của học sinh luận văn thạc sĩ

Ứng dụng phân cụm dữ liệu trong việc phân tích, đánh giá kết quả học tập của học sinh luận văn thạc sĩ

Kỹ thuật

... chiến lược phát triển phù hợp thực chưa khai thác có hiệu Bản thân người thực đề tài công tác ngành giáo dục (ở cấp độ sở), nên cần phân tích, đánh giá kết học tập học sinh để từ đề xuất biện pháp ... chất lượng giáo dục học sinh phổ thơng Đó lý chọn đề tài “Ứng dụng phân cụm liệu việc phân tích, đánh giá kết học tập học sinh” Bố cục luận văn Ngoài phần Mở đầu, Mục lục, Danh mục hình, Kết luận, ... lệch so với cụm thực tế Trên thực tế chưa có giải pháp tối ưu để chọn tham số đầu vào, giải pháp thường sử dụng thử nghiệm với giá trị đầu vào k khác sau chọn giải pháp tốt Đánh giá thuật toán...
  • 98
  • 4,216
  • 16
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10  nâng cao

Thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao

Khoa học xã hội

... kiểm tra đánh giá kết học tập lịch sử học sinh TNKQ phơng pháp hữu hiệu để kiểm tra đánh giá kết học sinh trình giáo dục, đa dạng phong phú nội dung khoa học yêu cầu cụ thể thực tiễn giáo dục ... Chơng 1: Vấn đề trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết học tập lịch sử học sinh trờng phổ thông Chơng 2: Thiết kế sử dụng câu hỏi TNKQ kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh khoá trình lịch ... NXB Giáo dục, 1997) - "Đánh giá giáo dục " (Trần Bá Hoành, NXB Giáo dục, 1997) - Bài học lịch sử vào việc kiểm tra đánh giá kết học tập lịch sử trờng THPT (Nguyễn Thị Côi, Nguyễn Hữu Chí NXB Giáo...
  • 96
  • 1,476
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25