0

đánh giá chung kết quả hoạt động của công ty 6 tháng đầu năm 2009 so với 6 tháng đầu năm 2010 theo các chỉ tiêu

MỘT số kĩ THUẬT dạy học địa lý TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG nguyễn thị thu phượng

MỘT số kĩ THUẬT dạy học địa lý TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG nguyễn thị thu phượng

Sư phạm địa

... tiếp với chữ viết Các em đặt trước vài tờ giấy chung, ghi chủ đề dạng dòng tiêu đề tờ giấy Các em thay ghi giấy nghĩ chủ đề đó, im lặng tuyệt đối Trong đó, em xem dòng ghi lập viết chung Bằng cách ... kết hợp hoạt động cá nhân hoạt động nhóm nhằm: 1- Kích thích, thúc đẩy tham gia tích cực; 2- Tăng cường tính độc lập, trách nhiệm cá nhân HS; 3- Phát triển mô hình có tương tác HS với HS b Cách ... miền Tây Trung Quốc Vòng 2: So sánh khác biệt đặc điểm tự nhiên miền Đông miền Tây IV Kĩ thuật động não 4.1 Động não nói • Khái niệm Động não (công não) kĩ thuật nhằm huy động tư tưởng mẻ, độc đáo...
  • 10
  • 5,994
  • 8
Vai trò của thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy và học ở đại học - Nguyễn Thị Thư

Vai trò của thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy và học ở đại học - Nguyễn Thị Thư

Tài liệu khác

... ĐHSP TP.HCM Số 15 năm 2008 Ở Việt Nam năm gần đây, trường đại học quan tâm đến thư viện, đầu tư kinh phí cho việc xây dựng tổ chức hoạt động thư viện để nâng cao chất lượng giáo dục đại học, ... đại học Do đó, thư viện đại học phải địa để đầu tư trang thiết bị đại, tự động Công nghệ thông tin phải sử dụng triệt để, sử dụng thành công hoạt động thư viện; giúp giảng viên, sinh viên tìm ... thông tin mạnh, thư viện đại học phải liên kết, phối hợp với hoạt động thư viện - thông tin, phải phối hợp bổ sung chia sẻ vốn tài liệu, nguồn lực thông tin với không phạm vi quốc gia mà phạm vi khu...
  • 7
  • 377
  • 0
SANG KIEN KHINH NGHIEM THI GIAO VIEN GIOI CUA TRI TRUONG THCS NGUYEN THI THU

SANG KIEN KHINH NGHIEM THI GIAO VIEN GIOI CUA TRI TRUONG THCS NGUYEN THI THU

Tư liệu khác

... thể lồng hoạt động vào hoạt động để vừa ôn vừa luyện theo kiểu “cuốn chiếu” Hoạt động 3: Củng cố, khắc sâu kiến thức thuật toán bản: Tuỳ theo đối tượng học sinh mà giáo viên tổ chức hoạt động cho ... câu dẫn Là công cụ giúp cho học sinh rèn luyện luyện phát triển tư duy, biết đánh giá tự đánh đánh giá trình học toán * Sắp xếp thứ tự: Các câu hỏi có nội dung hoàn chỉnh xếp moat cách lộn xộn, ... học theo phương pháp đặt giải vấn đề • Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ - Đổi giáo dục phổ thông đồng nghóa với đổi công tác đánh giá kết học tập học sinh thông qua kiểm tra trắc nghiệm tự luận Giá...
  • 27
  • 812
  • 6
Hình ảnh siêu âm vùng chậu phụ nữ mãn kinh, BS.Nguyễn Thị Ngọc Phượng, bệnh viện phụ sản từ dũ

Hình ảnh siêu âm vùng chậu phụ nữ mãn kinh, BS.Nguyễn Thị Ngọc Phượng, bệnh viện phụ sản từ dũ

Chẩn đoán hình ảnh

... PRO từ N14-N25 Với chế độ điều trò này, vô kinh xảy 95% PN 65 tuổi bò xuất huyết nhẹ Do đó, để giảm nguy xuất huyết, PRO cho liên tục với EST  Nội ... âm đạo có độ nhạy cao sinh thiết NMTC phát bất thường NMTC (80% so với 30%)  Cần kết hợp SA ngã âm đạo sinh thiết NMTC để đánh giá phụ nữ MK có triệu chứng 11  Xuất huyết nội mạc tử cung phụ ... kích thước, bờ đa cung TC cấu trúc echo dày hỗn hợp MRI hữu ích đánh giá xâm lấn TC đến hạch  20 K NMTC 21 K NMTC 22 Doppler đánh giá NMTC RI PI thường thấp bệnh lý ác tính Vẫn nhiều tranh luận...
  • 33
  • 2,467
  • 3
Phương thức biểu hiện hành vi từ chối lời thỉnh cầu khiến trong truyện ngắn nguyễn thị thu huệ

Phương thức biểu hiện hành vi từ chối lời thỉnh cầu khiến trong truyện ngắn nguyễn thị thu huệ

Thạc sĩ - Cao học

... hai bên mà theo cách gọi Wardhaugh hoạt động mang tính điều chỉnh Hoạt động kéo theo thoả hiệp lợi ích chung quyền lợi cá nhân Những ngời tham gia hộithoại buộc phải tuân theo hoạt động Nếu bạn ... mật thiết với nhau, liên kết chặt chẽ với nhau.Hội thoại hình thức hoạt động xã hội nên theo G.Yule lợt lời hoạt động theo "hệ thống điều hành cục bộ" (thuật ngữ Diệp Quang Ban) đợc hiểu theo lối ... chối sau hoạt động thơng lợng 1.3.3 Hoạt động thơng lợng hành vi từ chối Nh ta biết từ chối hoạt động có chức nh lời đáp lại hành động khởi xớng Có nhiều hình thức đa lời từ chối cho hoạt động khởi...
  • 74
  • 778
  • 3
Luận Văn thạc sĩ QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ KHÁI NIỆM HÀM SỐ LIÊN TỤC  Nguyễn Thị Thu Hảo (2015)

Luận Văn thạc sĩ QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ KHÁI NIỆM HÀM SỐ LIÊN TỤC Nguyễn Thị Thu Hảo (2015)

Sư phạm

... thỏ sống tháng đôi thỏ sinh đôi thỏ Sau đôi thỏ lại tiếp tục sinh sản hai tháng tuổi Giả sử ta bắt đầu với đôi thỏ sinh Dưới biểu đồ mô tả số đôi thỏ vào tháng Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng Hãy ... GV với O, HS với O hình thành Didactic Toán dùng thuật ngữ “quan hệ cá nhân” để mối liên hệ 7 Theo Didactic Toán, quan hệ cá nhân cá nhân X với đối tượng O tập hợp tác động qua lại mà X có với ... cá nhân với đối tượng O, rõ cách thức mà X biết O [1, tr.315] Theo Chevallard, mối quan hệ cá nhân bao gồm hai thành phần: thành phần công khai lộ I thành phần khuất mà I không đánh giá Thành...
  • 138
  • 719
  • 2
Module Giáo dục thường xuyên 8- Xây dựng môi trường học tập cho học viên giáo dục thường xuyên - Nguyễn Thị Thu Thủy

Module Giáo dục thường xuyên 8- Xây dựng môi trường học tập cho học viên giáo dục thường xuyên - Nguyễn Thị Thu Thủy

Giáo dục hướng nhiệp

... l i cho h c viên GDTX h c t p thành công 162 | MODULE GDTX B MỤC TIÊU I MỤC TIÊU CHUNG Module GDTX nh m b c u trang b cho b n nh ng n i dung, k thu t m t s công c giúp b n có th v n d ng i u ki ... nh giáo d c ngày kh ng nh nh h ng to l n c a i v i s phát tri n tính hi u qu c a c quan tâm c xem xét m t cách k l ng Các công trình nghiên c u ã thi t l p c s lí lu n v môi tr ng h c t p m t cách ... HỌC TẬP CHO HỌC VIÊN GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN | 165 ng i ch u trách nhi m v ph ng pháp h c c a mình, không theo h ng thú t ng lúc Ng i d y ng i h ng d n ng i h c theo nh ng m c tiêu xác nh ch ng trình...
  • 35
  • 796
  • 0
luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Thị Trúc Phương

luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Thị Trúc Phương

Thạc sĩ - Cao học

... 3: Thiết kế hoạt động dạy học  Mỗi hoạt động nhằm thực nội dung cụ thể học Trong hoạt động gồm số hoạt động khác để thực mục tiêu đặt  Phối hợp nhịp nhàng hoạt động dạy GV hoạt động học HS ... Tổ chức hoạt động lớp để HS hoạt động theo cá nhân theo nhóm như: nêu vấn đề cần nghiên cứu, tổ chức hoạt động tìm tòi, phát tri thức hình thành kĩ hóa học - Định hướng, điều chỉnh hoạt động HS: ... pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học Trong PPDH tích cực, “tích cực” dùng với nghĩa hoạt động, chủ động, trái nghĩa với không hoạt động, thụ động...
  • 152
  • 685
  • 0
SKKN giảng dạy môn SH của CG Nguyễn Thị Thu Hường

SKKN giảng dạy môn SH của CG Nguyễn Thị Thu Hường

Sinh học

... đợc tạo tính chung với nhiều cặp NST tích số loại giao tử đợc tạo cặp nhân với Với trờng hợp trên: số loại giao tử tối đa đợc tạo từ cặp với n cặp, số loại giao tử tối đa đợc tạo n (công thức 1) ... - - - - - - - -C Kết quả: Những công thức đợc thành lập tiết ôn tập phần sở tế bào lớp 10 chuyên Sinh Việc để học sinh tự thành lập công thức đạt đợc nhiều kết quả: - Củng cố tốt kiến ... điểm không đồng thời là: 2(n q) x 8q = 2(n q) x 23q = 2(n + 2q) (công thức 5) II Các công thức đợc áp dụng trờng hợp nào? Mỗi công thức đợc áp dụng điều kiện cụ thể nh phần Ví dụ: - Vịt nhà có...
  • 10
  • 385
  • 1
Nguyễn Thị Thu Hiền-TH Sơn Phú- Thành Phố Hồ Chí Minh

Nguyễn Thị Thu Hiền-TH Sơn Phú- Thành Phố Hồ Chí Minh

Tiểu học

... nghiên cứu Thứ ngày 19 tháng năm 2009 Địa lí Thành phố Hồ Chí Minh Mt s trng i hc quc gia TP HCM Thứ ngày 19 tháng năm 2009 Địa lí Thành phố Hồ Chí Minh Thứ ngày 19 tháng năm 2009 Địa lí Thành phố ... Thứ ngày 19 tháng năm 2009 Địa lí Thành phố Hồ Chí Minh Cụng viờn m Sen Khu bể bơi công viên đầm sen Vườn hoa Vườn hoa Suối tiên Kim lam sơn khu du lịch suối tiên Thứ ngày 19 tháng năm 2009 Địa ... Chí Minh Thứ ngày 19 tháng năm 2009 Địa lí Thành phố Hồ Chí Minh Mt s ch thnh ph H Chớ Minh Ch Bn Thnh Trung taõm thửụng maùi Thuaọn Kieu Ch Bỡnh Tõy Thứ ngày 19 tháng năm 2009 Địa lí Thành phố...
  • 36
  • 369
  • 0
how to be successful?GIAO VIEN NGUYEN THI NGOC KINH

how to be successful?GIAO VIEN NGUYEN THI NGOC KINH

Tiếng anh

... levity by an overwhelming amount of evidence Other benefits are better communication, since when we are laughing we are listening Also, creativity is stronger One great example is Richard Branson, ... consideration is that “Are honesty and integrity- two cornerstones to true success?” as Joseph Sugarman has well said” Each time you are honest and conduct yourself with honesty, a success force will ... there are many qualities that tailor us to be successful in life and those are some of them “Success” a noun sounds so simple but to master it may take us a lifetime and tremendous efforts that...
  • 4
  • 389
  • 0

Xem thêm