đào tạo trực tuyến là gì
Giải pháp hệ thống đào tạo trực tuyến cho bộ tài chính
... Chuẩn hóa: SCORM, AICC,… hỗ trợ OLSA (EKP Portal)•Giới thiệu về AIC•Tóm lược hiện trạng và nhu cầu đào tạo của Bộ Tài Chính•Giải pháp Đào tạo trực tuyến của AICH th ng qu n lý đào t o tr c tuy nệ ố ả ạ ự ếEKP – Enterprise Knowledge Platform•Sản phẩm của Công ty Netdimension (HO: HongKong) •Top 10 sản phẩm LMS trên thế giới•Ứng dụng: •500++ T ... c giaốTiêu biểu:•Ngôn ngữ phát triển: 100% Java•Thích ứng với đa hệ điều hành & hệ quản trị cơ sở dữ liệu•Giao diện web & hỗ trợ đa ngôn ngữGIẢI PHÁP HỆ THỐNG ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN CHO BỘ TÀI CHÍNH Công ty T v n đ u t & Phát tri n Công ư ấ ầ ư ểngh AICệGiải pháp ELearning của AICMáy ... Thêm các đối tượng Multimedia3. Player tùy biến trực quan…4. Thu âm trực tiếp hoặc từ file thu âm có sẵn5. Nhúng các trang web, tương tác trực tiếp với các trang web6. Quản lý quá trình soạn bài giảng (dự án)7....
- 18
- 616
- 0
phân tích và đánh giá khả năng, thực trạng và xây dựng chiến lược thương mại điện tử cho 1 doanh nghiệp đào tạo trực tuyến
... www.gkcorp.com.vn Website đào tạo trực tuyến: www.vietnamlearning.vn Năm thành lập: 1999 Ngành kinh doanh: Đào tạo Mô hình kinh doanh: Đào tạo trực tuyến Trụ sở chính: 102-B1 ... việc đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Đào tạo trực tuyến (E-learning) là phương pháp đào tạo kinh tế và hiệu quả nhất. Các tổ chức và doanh nghiệp thành công trên thế giới đều sử dụng đào ... SCORM và AICC 3.1.2 Dịch vụ đào tạo Dịch vụ tư vấn đào tạo chiến lược - 40 - đi vào ổn định, tạo điều kiện cho TMĐT phát triển, giúp các hoạt động đào tạo trực tuyến dễ dàng được thực hiện....
- 55
- 961
- 3
Xây dựng các ứng dụng RIA - phục vụ cho đào tạo trực tuyến.doc
... TÀI:Tên đề tài: Xây dựng các ứng dụng RIA nhúng trong môi trường web 2.0, phục vụ cho đào tạo trực tuyến Chi tiết: Xây dựng những ứng dụng hoạt động độc lập bằng Flash/Flex và ngôn ngữ lập ... xây dựng video hướng dẫn học trực tuyến sử dụng SCORM và Flash.o Đơn vị chủ quản: Trung tâm cơ hội số APEC(ADOC)o Thời gian hoàn thiện: 30-11-2007- Dự án chế tạo học liệu điện tử bằng Flasho...
- 2
- 661
- 4
Ứng dụng Moodle triển khai đào tạo trực tuyến tin học ứng dụng trình độ A, B văn phòng tại trung tâm phát triển phần mềm
... Training) hay còn gọi là hệ thống đào tạo sử dụng công nghệ Web. Nội dung giáo dục được lưu trữ trên hệ thốngmáy chủ của mạng (Server). Tài liệu liên quan đến đào tạo, quản lý đào tạo như: giáo trình,tài ... dựng thành công quy trình tạo nội dung bài giảng Ứng dụng thành công phần mềm mã nguồn mở Moodle để xây dựng hệ thống hỗ trợhọc tập và đào tạo trực tuyến với quy trình tạo nội dung đã xây dựngĐặng ... tập và đào tạo trực tuyến tinhọc ứng dụng trình độ A, B, Tin văn phòng tại Trung tâm Phát triển Phần mềm,Đại học Đà Nẵng2. Khả năng ứng dụng đề tài vào thực tiễnTôi thấy rằng đây là một đề...
- 40
- 1,439
- 13
Đào tạo trực tuyến về HIV/AIDS
... giới tính học, trực thuộc Sở Y tế thành phố Leipzig, CHLB Đức. Ông bắt đầu tham gia vào việc đào tạo trực tuyến (E – Learning) từ năm 2002. Với kinh nghiệm sau nhiều khóa đào tạo của InWEnt ... cho các khoá học trực tuyến. Việc thành lập Global Campus đã tạo ra nhiều cơ hội mới cho việc học tập và đào tạo. Nghiên cứu và trao đổi thông tin không biên giới chính là ý tưởng tiếp theo ... nhiều chương trình đào tạo, cơ hội tiếp tục làm việc, nghiên cứu, trao đổi thông tin và kinh nghiệm, và cùng nhau hợp tác làm việc trong nhiều dự án. Các khoá học trực tuyến đề cập đến nhiều...
- 6
- 341
- 2
Tìm hiểu hệ thống đào tạo trực tuyến
... hiểu là học tập điện tử, đào tạo trực tuyến, với sự trợ giúp của các công nghệ mới nhất trong lĩnh vực công nghệ thông tin, là hình Đề tài nghiên cứu khoa học: Tìm hiểu hệ thống đào tạo trực tuyến 1. ... tài “Tìm hiểu hệ thống đào tạo trực tuyến sẽ nêu rõ những khái niệm và cấu trúc về hệ thống đào tạo từ xa cũng như ứng dụng các công cụ cho việc soạn bài giảng trực tuyến . Đề tài bao gồm ... hệ thống đào tạo trực tuyến 1. Tìm hiểu hệ thống đào tạo trực tuyến InformationLỜI MỞ ĐẦUTrải qua rất nhiều năm nay, phương thức quản lý đào tạo theo kiểu truyền thống chothấy sự đóng góp không...
- 76
- 1,035
- 2
043_Website đào tạo trực tuyến môn phân tích thiết kế hệ thống
... cho nguời khác trong hệ thống. • Giáo viên : đuợc cấp quyền giáo viên . Giáo viên có nhiệm vụ tạo đề thi cho học viên , các đáp án . Đồng thời giáo viên cũng đuợc quyền tham gia trao đổi với ... cài đặt hệ thống và tiến hành kiểm thử . - Cái đuợc : + Các thành viên của hệ thống có thể làm bài thi trắc nghiệm trên website . Đề thi được ra ngẫu nhiên bằng cách lấy ngẫu nhiên các ... đề thi. - Cái chưa đuợc: Bên cạnh những cái đạt được em nhận thấy hệ thống còn nhiều thứ chưa làm đuợc như sau . + Modul thi trắc nghiệm chưa có hệ thống tính thời gian . + Ngân hàng câu...
- 2
- 699
- 6
043_Ứng dụng công nghệ portal trong đào tạo trực tuyến
... TRONG ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN Nguyễn Đức Anh MSV: 0320010 Email: anhnd85@gmail.com Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Việt Hà 1. Giới thiệu E-learning hay còn gọi là đào tạo trực tuyến là một ... portal điển hình là một giải pháp phù hợp cho việc phát triển hệ thống đào tạo trực tuyến ở các trường đại học của nước ta hiện nay. Để áp dụng Sakai trong bài toán Đào tạo trực tuyến nền web ... đâu trên thế giới. Mô hình Elearning phổ biến nhất hiện nay là phát triển các hệ thống đào tạo trực tuyến dựa trên nền web (Web-Based Training - WBT) cho phép quản lý một lượng lớn người...
- 2
- 327
- 2
Xây dựng một hệt hống đào tạo trực tuyến sử dụng công nghệ web service
... 34 Hình 22. Kiến trúc dịch vụ của một hệ thống đào tạo trực tuyến Kiến trúc này xác định làm thế nào để các hệ thống đào tạo trực tuyến có thể trao đổi các bản tin thông qua sự tương ... services là công nghệ hoàn toàn phù hợp để đảm bảo các tính năng liên kết hoạt động trong một hệ thống đào tạo trực tuyến với các nguyên nhân chính sau: • Thông tin trao đổi giữa các hệ thống đào ... cần được đăng ký. 3. Làm thế nào để xây dựng hệ thống e-Learning như 1 Web Service? Xin lấy hệ thống LearningServe để minh hoạ, đây là hệ thống đào tạo trực tuyến được xây dựng trên...
- 52
- 614
- 4
Xây dựng mô hình hệ thống hỏi đáp tự động hỗ trợ đào tạo trực tuyến
... mô hình hệ thống hỏi-đáp tự động tiếng Việt cho một miền cụ thể là hỗ trợ việc đào tạo trực tuyến hiện nay. Những nghiên cứu này làm cơ sở lý thuyết cũng như thực nghiệm cho việc xây dựng các ... Việt là một nhu cầu cần thiết. Hướng tới mục tiêu này, học viên muốni xây dựng một mô hình hệ thống hỏi - đáp tự động tiếng Việt nhằm phục vụ cho một lĩnh vực cụ thể là hỗ trợ đào tạo trực tuyến. ... thử nghiệm mô hình hệ thống hỏi-đáp tự động bằng tiếng Việt cho một miền cụ thể là hỗ trợ việc đào tạo trực tuyến. Nội dung của luận văn tập trung chủ yếu vào nghiên cứu các phương pháp xử...
- 24
- 1,138
- 4
Tài liệu Quảng cáo trực tuyến là gì? Ra đời như thế nào và phát triển ra sao? potx
... đó, các giải pháp về quảng cáo trực tuyến mà Nam Ti cung cấp: Liên kết Website Quảng cáo trực tuyến là gì? Ra đời như thế nào và phát triển ra sao? (Hay còn gọi là quảng cáo trên môi trường ... điều kiện mới có thể tạo cho mình 1 cơ hội. Công ty Nam Ti sẽ giúp bạn làm điều đó thật tốt. Vì chúng tôi là công ty chuyên về dịch vụ quảng cáo, đặc biệt là quảng cáo trực tuyến và các giá trị ... "quảng cáo trực tuyến& quot;. Quảng cáo trực tuyến cho công cụ tìm kiếm cũng liên quan đến mối quan hệ giữa các website Xem ví dụ sau: -Nếu bạn kinh doanh về quảng cáo trực tuyến nhưng lại...
- 4
- 712
- 1
Tiểu luận Hệ thống Đào tạo trực tuyến – Elearning
... họcqua mạng là một giải pháp cho nhiều người. Hệ thống này bao gồm hai hệ thốngliên kết với nhau: Hệ thống dạy học trực tuyến và Hệ thống thi trực tuyến. Hệ thống dạy học trực tuyến cung cấp ... tích thiết kế “Hệ thống Đào tạo trực tuyến bằng ngôn ngữ UML 3PHẦN 2. MÔ HÌNH USE CASE1. Các tác nhân (actor) của hệ thống1.1. Mô tả Hệ thống dạy học và thi trực tuyến có 4 tác nhân bao ... thiết kế “Hệ thống Đào tạo trực tuyến bằng ngôn ngữ UML 15Tailieu(): hàm khởi tạo đối tượng.1.8. Class BaitapLớp này kế thừa lớp BaseDocument • Phương thức:Baitap(): Hàm khởi tạo đối tượng.1.9....
- 21
- 1,711
- 33
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25