đào tạo liên thông học viện tài chính
Tài liệu TỔ CHỨC HỆ THỐNG TRI THỨC TRONG THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG THEO PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ Ở BẬC ĐẠI HỌC ppt
... trình độ đào tạo ( cao đẳng, cử nhân, cao học , tiến sĩ ). Chương trình đào tạo được liên thông trên cơ sở sự kế thừa và liên tục của các mô dun ( hoặc nhóm mô đun ) đào tạo ở các bậc đào tạo khác ... bậc đào tạo liên thông. Trên cơ sở đó có cơ sở để công nhận, thừa nhận lẫn nhau trong một cơ sở đào tạo hoặc giữa các cơ sở đào tạo các kết quả đào tạo của người học ( Thừa nhận kết quả học ... chỉ với các môn học, mô dun đào tạo bảo đảm tính liên thông hệ thống tri thức, kỹ năng ở các bậc trình độ đào tạo khác nhau III. LIÊN THÔNG VÀ CÁC LOẠI CHƯƠNG TRÌNH LIÊN THÔNG 3.1....
- 13
- 805
- 2
Giải pháp hệ thống đào tạo trực tuyến cho bộ tài chính
... cgiaTiờubiu:ãNgụnngphỏttrin:100%JavaãThớchngviahiuhnh&hquntrcsdliuãGiaodinweb&htrangụnng GIẢI PHÁP HỆ THỐNG ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN CHO BỘ TÀI CHÍNH Công ty T v n đ u t & Phát tri n Công ư ấ ầ ư ểngh AICệ GiiphỏpEưLearningcaAICMỏy ... Quản lý user, nhóm user & phân quyền cho từng user (module)2. Quản lý khóa học, sắp xếp lịch phân quyền đăng ký3. Quản lý bài kiểm tra online4. Theo dõi, đánh giá quá trình đào tạo, quản lý điểm kiểm tra & chứng chỉ5. ... GIITHIUVAICãCụngtyTvnut&PhỏttrinCụngnghAICãach:ã23PhanBiChõu,HonKim,HNiãA8HTHongCu,nga,HNiãTng3,TonhTrungtõmcụngnghphnmmHNiưS2ChựaBc,nga,HNiã147HongQucVit,CuGiy,HNiãS3NgừPhanChuTrinh,HonKim,HNiãS540ưng3/2ưP14ưQ10ưTPHChớMinhãCỏclnhvchotngãNghiờncuvphỏttrinkhoahccụngnghãSnxut,lprỏpvtvn,thitkcỏcthitbintưtinhcưvinthụngưtnghoỏãThicụngxõylpcỏccụngtrỡnhinnh,lpttrangthitbcỏccụngtrỡnhxõydngãKhosỏtthitkvtvnxõydngãTvnvcungcpcỏcgiiphỏpphnmmãKinhdoanhcỏcdchvInternet(ISP)ãNhpkhuvtt,thitbvphnmmphcvsnxutTinthõn:Trungtõmtinhcliờnvin(HcvinKTQS&VinTQHRng/BLN)ư19871993BQPraquytnhthnhlpCụngtyphỏttrincụngnghthụngtinAIC1/2004:CụngtytvnvutcụngnghAIC(thucHcvinkthutquõns. Tóm l c hi n tr ng và nhu c uượ ệ ạ ầc a B Tài Chính ãV,Ban,CctridicncãCỏnb:70000++ãCỏnbIT:3000++ãPhnmmngdng:70++Nhu cu o to Cụngc...
- 18
- 616
- 0
Báo cáo các chuyên ngành đào tạo liên thông đại học đà nẵng
... toán3. Tin học đại cươngMôn tiên quyết: 1. Chính trị2. Toán3. Nguyên lý kế toán4. Tin học căn bảnMôn thi tuyển sinh: 1. Toán2. Tin học đại cương3. Anh vănMôn tiên quyết: 1. Chính trị2. ... tuyển sinh: 1. Toán2. Tin học đại cương3. Anh vănMôn tiên quyết: 1. Chính trị2. Toán 3. Tin học đại cương4. Lập trình căn bản ...
- 3
- 533
- 0
Thực trạng hoạt động và chiến lược phát triển của trung tâm thông tin - thư viện Học viện tài chính
... thành Trung tâm Thông tin - Thư viên Học viện Tài chính thay cho Thư viện Đại học Tài chính - Kế toán trước đây. Học viện Tài chính với đặc thù là nơi đào tạo cán bộ tài chính kế toán lớn ... nhập 3 nơi: 1. Đại học Tài chính - Kế toán Hà Nội, 2. Viện nghiên cứu Khoa học Tài chính. 3. Trung tâm bồi dưỡng cán bộ và hỗ trợ đào tạo Thành Học viện Tài chính. Từ đây Thư viện được đổi tên ... Thư viện cũng góp một phần đáng kể. Trung tâm Thông tin - Thư viện Học viện Tài chính là một thư viện lớn - Thư viện chuyên ngành tài chính - kế toán, thư viện được coi là linh hồn của Học viện, ...
- 28
- 1,380
- 6
Thực trạng hoạt động và chiến lược phát triển của trung tâm thông tin - thư viện học viện tài chính
... Thư viện cũng góp một phần đáng kể. Trung tâm Thông tin - Thư viện Học viện Tài chính là một thư viện lớn - Thư viện chuyên ngành tài chính - kế toán, thư viện được coi là linh hồn của Học viện, ... Chủ nghĩa xã hội. Học viện Tài chính Hà Nội một trung tâm hàng đầu về đào tạo cán bộ tài chính kế toán của đất nước, mỗi năm học viện đáp ứng chó xã hội hàng ngàn cán bộ tài chính kế toán có ... Thư viên Học viện Tài chính khá hoàn thiện. Cũng như một số Thư viên khác như: Thư viên Đại học Xây dựng, Thư viên Đại học Bách Khoa, Thư viên Đại học Y Hà Nội… Thư viên Học viện Tài chính có...
- 29
- 676
- 1
Thực trạng hoạt động và chiến lược phát triển của trung tâm Thông tin - Thư viện Học viện Tài chính
... học Tài chính. 3. Trung tâm bồi dưỡng cán bộ và hỗ trợ đào tạo Thành Học viện Tài chính. Từ đây Thư viện được đổi tên thành Trung tâm Thông tin - Thư viên Học viện Tài chính thay cho Thư viện ... Thư viện cũng góp một phần đáng kể. Trung tâm Thông tin - Thư viện Học viện Tài chính là một thư viện lớn - Thư viện chuyên ngành tài chính - kế toán, thư viện được coi là linh hồn của Học viện, ... độc Học viện Tài chính quy định cụ thể như sau: Quy định chung: Trung tâm Thông tin - Thư viên là đơn vị thuộc Học viện Tài chính có nhiệm vụ giúp Giám đốc Học viện thống nhất quản lý thông...
- 28
- 617
- 0
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG VÀ CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CỦA TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN HỌC VIỆN TÀI CHÍNH
... thành Trung tâm Thông tin - Thư viên Học viện Tài chính thay cho Thư viện Đại học Tài chính - Kế toán trước đây. Học viện Tài chính với đặc thù là nơi đào tạo cán bộ tài chính kế toán lớn ... nhập 3 nơi: 1. Đại học Tài chính - Kế toán Hà Nội, 2. Viện nghiên cứu Khoa học Tài chính. 3. Trung tâm bồi dưỡng cán bộ và hỗ trợ đào tạo Thành Học viện Tài chính. Từ đây Thư viện được đổi tên ... Thư viện cũng góp một phần đáng kể. Trung tâm Thông tin - Thư viện Học viện Tài chính là một thư viện lớn - Thư viện chuyên ngành tài chính - kế toán, thư viện được coi là linh hồn của Học viện, ...
- 29
- 516
- 0
Phân tích tình hình tài chính của công ty cổ phần Tasco ( HUT) 2011 - Học viện tài chính
... thanh toán tạm thời 1.06 1.28Hệ số thanh toán nhanh 0.28 0.11 Học viện tài chính BÀI TIỂU LUẬN:Đề tài: “Phân tích tình hình tài chính của công ty cổ phần Tasco ( HUT)”Họ tên: Nguyễn Thị Minh ... quát tình hình tài chính của công ty cp Tasco (HUT)Phân tích chỉ số tài chính đặc trưng1.Phân tích các hệ số khả năng hoạt động: Cơ cấu vốn2007 2008 2009 2010Nợ phải trả/tổng tài sản0.71 ... hội.- Đến năm 2012- 2015: trở thành nhà đầu tư tài chính, hoạt động theo mô hình Công ty mẹ - Công ty con. Đối với các dự án lớn Công ty sẽ đầu tư tài chính, góp vốn thành lập Công ty con để thực...
- 11
- 1,099
- 1
Chương trình đào tạo liên thông trình độ cao đẳng nghề trình máy tính
... gian thực học tối thiểu:- Thời gian học các môn học chung bắt buộc: 195 giờ.- Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo nghề: 1635 giờ.+ Thời gian học bắt buộc: 735 giờ; + Thời gian học tự chọn: ... 4.DANH MỤC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ TỰ CHỌN, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN; ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ TỰ CHỌN4.1. Danh mục môn học, mô đun đào tạo nghề tự ... GIAN CỦA KHÓA HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC HỌC TỐI THIỂU2.1. Thời gian của khóa học và thời gian thực học tối thiểu- Thời gian đào tạo: 1 năm.- Thời gian học tập: 48 tuần.- Thời gian thực học tối thiểu:...
- 7
- 728
- 2
Chương trình đào tạo liên thông trình độ cao đẳng nghề thiết kế đồ họa
... nghề đào tạo. 2.2. Phân bổ thời gian thực học tối thiểu:- Thời gian học các môn học chung bắt buộc: 195 giờ.- Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo nghề: 1635 giờ.+ Thời gian học bắt ... 4684.DANH MỤC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ TỰ CHỌN, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN; ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ TỰ CHỌN4.1. Danh mục môn học, mô đun đào tạo nghề tự ... GIAN CỦA KHÓA HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC HỌC TỐI THIỂU2.1. Thời gian của khóa học và thời gian thực học tối thiểu- Thời gian đào tạo: 1 năm.- Thời gian học tập: 48 tuần.- Thời gian thực học tối thiểu:...
- 4
- 1,112
- 13
Chương trình đào tạo liên thông
... phục vụ giảng dạy và thực tập, thực hành BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG Ngành : Quản trị kinh doanh Chuyên ngành : ... trường MICE KUMHO ASEANA 11. CƠ SỞ VẬT CHẤT PHỤC VỤ HỌC TẬP + Phòng học đảm bảo đủ quy mô đào tạo 900 – 1000 sinh viên / buổi học + Thư viện chuyên ngành (có hơn 220 đầu sách tham khảo về ... các môn học có thể thay đổi theo các khóa học đào tạo tùy theo tình hình thực tế biên chế cơ hữu trong khoa và giảng viên thỉnh giảng + Chương trình này sọan thảo và áp dụng theo học niên...
- 10
- 557
- 0
Chương trình đào tạo ngành kết toán - ĐH Tài chính ngân hang
... Đại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội) Tên chƣơng trình: KẾ TOÁN Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Kế toán Mã số: D340301 Loại hình đào tạo: Chính quy 1. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO ... đại học và cao đẳng chính quy của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Quy định tuyển sinh của Trường ĐH Tài chính - Ngân hàng Hà Nội. 5. QUY TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ CÔNG NHẬN TỐT NGHIỆP 5.1 Quy trình đào tạo ... các cơ sở đào tạo có đào tạo kế toán, viện nghiên cứu kinh tế. 2. THỜI GIAN ĐÀO TẠO Thời gian đào tạo: 4 năm, theo Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng chính quy theo hệ thống tín chỉ, ban...
- 5
- 420
- 0
TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG TRONG ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM
... thực hiện, gọi là CTĐT liên thông. Hình 3.2. Phân công thực hiện CTGD của hai trường liên kết CTĐT đầu (Trường A đào tạo và cấp bằng) CTĐT liên thông (Trường B đào tạo tiêp tục và cấp bằng) ... hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học, …., nhằm phục vụ nhu cầu về nhân lực của địa phương ở trình độ cao đẳng và các trình độ thấp hơn”. 1.2.3. Vấn đề liên thông và đào tạo liên thông: Trong ... khoa học giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo, số 125, 11/2005. 3. Ngô Tấn Lực (2007). Đào tạo liên thông và chuyển tiếp của trường cao đẳng cộng đồng. Tạp chí Giáo dục, tạp chí lí luận - Khoa học...
- 27
- 666
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25