0

đoạn văn nêu cảm nghĩ về nhân vật phương định

Nêu cảm nghĩ về nhân vật lão Hạc và ông giáo trong bài Lão Hạc của Nam Cao pdf

Nêu cảm nghĩ về nhân vật lão Hạc và ông giáo trong bài Lão Hạc của Nam Cao pdf

Cao đẳng - Đại học

... về số phận những con người nghèo khổ lương thiện trong xã hội cũ. Xuất hiện từ đầu đến cuối tác phẩm, nhân vật tôi là người bạn, là chỗ dựa tinh thần của lão Hạc. Những suy nghĩ của nhân vật ... dân nghèo khổ mà nhân hậu, tình nghĩa, trung thực và giàu lòng vị tha được bộc lộ đầy đủ trong đoạn văn đầy nước mắt này. Nhưng không chỉ có vậy, lão Hạc còn trải qua những cảm giác chua chát ... Những suy nghĩ của nhân vật này giúp người đọc hiểu rõ hơn về con người lão Hạc. Nhân vật lão Hạc đẹp, cao quý thực sự thông qua nhân vật tôi. Cái hay của tác phẩm này chính là ở chỗ tác giả...
  • 5
  • 7,784
  • 13
Cảm nghĩ về nhân vật Liên trong tác phẩm “Hai đứa trẻ” của nhà văn Thạch Lam

Cảm nghĩ về nhân vật Liên trong tác phẩm “Hai đứa trẻ” của nhà văn Thạch Lam

Công nghệ

... Cảm nghĩ về nhân vật Liên trong tác phẩm “Hai đứa trẻ” của nhà văn Thạch Lam Nhân vật Liên được tác gả đặt ở vị trí trung tâm của truyện. ... động những vẻ đẹp tiềm ẩn trong nhân vật Liên…1,Liên có tâm hồn nhạy cảm tinh tế nhân hậu của một đứa trẻ biết yêu thương:a,Yêu thiên nhiên: Trái tim cô bé nhạy cảm tinh tế trước cái đẹp của ... sáng….==> Cách cảm nhận về thiên nhiên chứng tỏ tâm hồn cô bé Liên luôn rộng mở gắn bó và yêu thương với thế giới xung quanh.b, Không chỉ yêu thiên nhiên trái tim cô bé còn biết yêu thương, cảm thông...
  • 2
  • 3,719
  • 30
Cảm nghĩ về nhân vật anh thanh niên trong Lặng lẽ Sa pa của Nguyễn Thành Long - văn mẫu

Cảm nghĩ về nhân vật anh thanh niên trong Lặng lẽ Sa pa của Nguyễn Thành Long - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... trước vẻ đẹp của những con người ,trước những tình cảm chân thành, nồng hậu trong một cuộc sống đầy tin yêu .Dù được miêu tả ít hay nhiều nhân vật nào của “Lặng lẽ Sa pa” cũng hiện lên với nét ... người để trò chuyện.Nghĩa là có sách ấy mà ”.Tuy sống trong điều kiện thiếu thốn nhưng người thanh niên ấy vẫn ham mê công việc,biết sắp xếp lo toan cuộc sống riêng ngăn nắp, ổn định. Anh nuôi gà, ... việc hàng ngày của anh là“đo gió,đo mưa ,đo chấn động mặt đất”rồi ghi chép,gọi vào máy bộ đàm báo về trung tâm.Nhiều đêm anh phải “đối chọi với gió tuyết và lặng im đáng sợ”.Vậy mà anh rất yêu...
  • 2
  • 16,206
  • 77
Cảm nghĩ về nhân vật lão Hạc và ông giáo trong Lão Hạc của Nam Cao - văn mẫu

Cảm nghĩ về nhân vật lão Hạc và ông giáo trong Lão Hạc của Nam Cao - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... ngẫm về số phận những con người nghèo khổ lương thiện trong xã hội cũ.Xuất hiện từ đầu đến cuối tác phẩm, nhân vật tôi là người bạn, là chỗ dựa tinh thần của lão Hạc. Những suy nghĩ của nhân vật ... Những suy nghĩ của nhân vật này giúp người đọc hiểu rõ hơn về con người lão Hạc. Nhân vật lão Hạc đẹp, cao quý thực sự thông qua nhân vật tôi.Cái hay của tác phẩm này chính là ở chỗ tác giả cố ... thể của người khác để hiểu đúng, thông cảm thực sự cho họ.Chuyện được kể ở ngôi thứ nhất, nhân vật tôi trực tiếp kể lại toàn bộ câu chuyện cho nên ta có cảm giác đây là câu chuyện thật ngoài...
  • 3
  • 8,702
  • 20
Cảm nghĩ về Nhan vat lich su Ho Chi Minh.DOC

Cảm nghĩ về Nhan vat lich su Ho Chi Minh.DOC

Cao đẳng - Đại học

... chúng ta cảm động là khi nói đến nhà ở, đến áo mặc, Bác đều nghĩ đến nhân dân. Một lần, một nhà văn nữ nước ngoài vào thăm khu nhà Bác ở. Lúc ấy Bác đã mất, thấy ngôi nhà giản dị quá, nhà văn xin ... được nhân dân”. Một điểm nổi bật trong đạo đức cách mạng của Bác Hồ, đấy là lòng thương yêu, quý trọng đối với nhân dân. Có thể nói, mọi suy nghĩ, mọi hành động của Bác đều vì lợi ích của nhân ... đời sống của nhân dân và suốt đời gắn bó với nhân dân. Theo số liệu của Viện Bảo tàng Hồ Chí Minh thì trong 10 năm (1955 - 1965) Bác Hồ đã đi xuống cơ sở hơn 700 lần. Một nhà văn đã viết:...
  • 2
  • 9,999
  • 36
Cảm nghĩ về nhân vật Lão Hạc

Cảm nghĩ về nhân vật Lão Hạc

Ngữ văn

... ông, môi trờng và hoàn cảnh sống của nhân vật chính thờng gắn liền với cái nghèo, cái đói, với miếng ăn và với các định kiến xà hội đà thấm sâu vào nếp cảm, nếp nghĩ vào cách nhìn của con ngời ... Đề bài: Nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về một câu chuyện đà học mà anh (chị) không thể nào quên.Bài viếtChúng ta đà từng ... tôi, lay động tôi, khi thì gợi trong tôi sự căm thù, khi lại gọi về chan chứa những yêu thơng.LÃo Hạc là sản phẩm của một tấm lòng nhân đạo cao cả. Nó là tình yêu thơng, là sự ngợi ca, trân trọng...
  • 2
  • 37,761
  • 157
Cảm nghĩ về nhân vật Ông Giáo trong tác phẩm “Lão Hạc” của Nam Cao

Cảm nghĩ về nhân vật Ông Giáo trong tác phẩm “Lão Hạc” của Nam Cao

Công nghệ

... trong ”Trăng sáng” ,nhân vật “tôi” trong “Mua nhà”,hình ảnh ông giáo trong truyện “Lão Hạc” đã kết tinh cái tâm và cái tài của Nam Cao trong nghệ thuật xây dựng nhân vật- nhà văn nghèo,ông giáo ... đẹp,sống nhân hậu,vị tha.Có người đã cho rằng,ông giáo là một nhân vật tự nguyện,mang dáng dấp hình bóng Nam Cao.Ý kiến ấy rất lí thú.Trong truyện “Lão Hạc”,ông giáo vừa là nhân vật, vừa là ... vật, vừa là người dẫn chuyện.Không phải là nhân vật trung tâm,nhưng sự hiện diện của ông giáo đã làm cho “Bức tranh quê” ngày xa xưa ấy thêm sáng tỏ .Nhân vật ông giáo là chiếc gương soi sáng cuộc...
  • 2
  • 22,828
  • 54
Cảm nghĩ về nhân vật Lão Hạc và Ông Giáo trong Tác Phẩm Lão Hạc của Nam Cao

Cảm nghĩ về nhân vật Lão Hạc và Ông Giáo trong Tác Phẩm Lão Hạc của Nam Cao

Công nghệ

... Cảm nghĩ về nhân vật Lão Hạc và Ông Giáo trong Tác Phẩm Lão Hạc của Nam Cao“Lão Hạc” của Nam Cao ra mắt bạn đọc năm 1943. Câu chuyện về số phận thê thảm của người ... dân nghèo khổ mà nhân hậu, tình nghĩa, trung thực và giàu lòng vị tha được bộc lộ đầy đủ trong đoạn văn đầy nước mắt này.Nhưng không chỉ có vậy, lão Hạc còn trải qua những cảm giác chua chát ... như cắt nghĩa cho việc làm bất đắc dĩ, khiến ông giáo là người được báo tin cũng không tránh khỏi cảm giác ái ngại cho lão.Ông giáo hiểu được tâm trạng của một con người phải bán đi con vật bầu...
  • 2
  • 7,757
  • 35
Cảm nghĩ về nhân vật ông Hai trong tác phẩm Làng của Kim Lân – bài mẫu 4

Cảm nghĩ về nhân vật ông Hai trong tác phẩm Làng của Kim Lân – bài mẫu 4

Công nghệ

... diết, từng ao ước trở về làng mãnh liệt nhưng bây giwof, ông thực sự thất vọng về ngôi làng ấy. ông đã xác định được, về làng tức là chịu quay đầu làm nô lệ cho Tây, về làng tức là bỏ kháng ... với đứa con thực chất là lời tự nhủ với lòng mình, tự giãi bày nỗi lòng mình. Qua đó Cảm nghĩ về nhân vật ông Hai trong tác phẩm Làng của Kim Lân – bài mẫu 4Tôi sinh ra và lớn lên ở một vùng ... vốn am hiểu sâu sắc của mình về cuộc sống của người nông dân, nhà văn đã miêu tả một cách chính xác và rất tinh tế diễn biến tâm lí của nhân vật, đồng thời như đưa ta về với hình ảnh của làng...
  • 3
  • 12,715
  • 50
Cảm nghĩ về nhân vật ông Hai trong tác phẩm Làng của Kim Lân – bài mẫu 2

Cảm nghĩ về nhân vật ông Hai trong tác phẩm Làng của Kim Lân – bài mẫu 2

Công nghệ

... những người dân cày Việt Namchân chất mà cao Cảm nghĩ về nhân vật ông Hai trong tác phẩm Làng của Kim Lân – bài mẫu 2I/ MỞ BÀI:Kim Lân nhà văn có tác phẩm đăng báo từ trước cách mạng tháng ... được rồi. Còn về làng… Vừa chớm nghĩ đến thôi, ta đã thấy ông Hai gạt phắt đi ngay. Về làm gì cái làng ấy nữa. Chúng nó làm Việt gian theo Tây cả rồi”.Và ông cũng khẳng định: “ về làng là phản ... nhiều hơn.III/ KẾT BÀI:Tóm lại qua hình tượng nhân vật ông Hai, chúng ta có thể hiểu hơn về cuộc kháng chiến trường kì của dân tộc, hiểu được nguyên nhân vì sao một đất nước bé nhỏ như Việt Nam...
  • 3
  • 8,113
  • 33
Cảm nghĩ về nhân vật ông Hai trong tác phẩm Làng của Kim Lân

Cảm nghĩ về nhân vật ông Hai trong tác phẩm Làng của Kim Lân

Công nghệ

... Cảm nghĩ về nhân vật ông Hai trong tác phẩm Làng của Kim LânKim Lân là nhà văn được dư luận biết đến khi có nhiều tác phẩm độc đáo như tái hiện sinh hoạt văn hóa phong phú ... càng được bộc lộ một cách sâu sắc và cảm động trong hoàn cảnh thử thách . Kim Lân đã đặt nhân vật vào tình huống gay gắt để bộc lộ chiều sâu tình cảm của nhân vật. Đó là tin làng chợ Dầu lập tề ... báo, viết văn. Ông vẫn chuyên về truyện ngắn và vẫn viết về làng quê Việt Nam – mảng hiện thực mà từ lâu ông đã hiểu biết sâu sắc. Tác phẩm “Làng” đươc sáng tác vào năm 1948 ,với nhân vật chính...
  • 2
  • 4,777
  • 17
Cảm nghĩ về nhân vật ông Hai trong tác phẩm Làng của Kim Lân – bài mẫu 1

Cảm nghĩ về nhân vật ông Hai trong tác phẩm Làng của Kim Lân – bài mẫu 1

Công nghệ

... Cảm nghĩ về nhân vật ông Hai trong tác phẩm Làng của Kim Lân – bài mẫu 1Nếu như trước Cách mạng Tháng ... “Ông lại nghĩ về cái làng của ông, lại nghĩ đến những ngày cùng làm việc với anh em. […] Ông lại muốn về làng, lại muốn được cùng anh em đào đường, đắp ụ, xẻ hào, khuân đá.” Những ký ức về làng ... tình yêu làng, nhân vật ông Hai còn ghi dấu trong mắt người đọc bằng lòng yêu nước và tinh thần kháng chiến. Ông luôn theo sát tin tức kháng chiến và tự hào về những chiến công mà nhân dân ta đã...
  • 3
  • 53,624
  • 365
Suy nghĩ về nhân vật chị Dậu qua đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”

Suy nghĩ về nhân vật chị Dậu qua đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”

Tư liệu khác

... Đề 18: Suy nghĩ của em về nhân vật chị Dậu qua đoạn trích “Tức nước vỡbờ” (tiểu thuyết Tắt đèn của Ngô Tất Tố)Chị Dậu phải ... một lát. Run rẩy vừa kề bát cháo đếnmiệng thì bọn cai lệ, người nhà lý trưởng hùng hổ xông vào định trói anhDậu giải ra đình. anh hốt hoảng “lăn đùng ra không nói được câu gì”.Trong những lần ... thiết đã tiếp thêm nghị lực cho chị để chị chiến thắng kẻthù áp bức chị.Hình ảnh chị Dậu trong đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” trong tiểu thuyếtTắt đèn đã làm sáng tỏ điều đó. Phải thấy rõ rằng...
  • 2
  • 26,091
  • 96

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose