0

điểm trường học viện báo chí và tuyên truyền 2012

Báo cáo thực tế môn báo mạng điện tử trường học viện báo chí và tuyên truyền

Báo cáo thực tế môn báo mạng điện tử trường học viện báo chí tuyên truyền

Báo chí

... “đường bay vàng” cho nên cấm ôtô cá nhân vào trung tâm ngày tuần.ảnh Diệu Hương Sinh viên: Phan Diệu Hương Lớp Báo Ảnh K29 Báo cáo thực tế môn Báo mạng điện tử Du lịch Thứ tư, 25/04 /2012, 07:07(GMT+7) ... Hương Lớp Báo Ảnh K29 Báo cáo thực tế môn Báo mạng điện tử c b n t r ẻ n g i t h n h h ì n h v ò n g t r ò n , g i ữ a l 13 Sinh viên: Phan Diệu Hương Lớp Báo Ảnh K29 Báo cáo thực tế môn Báo mạng ... Sinh viên: Phan Diệu Hương Lớp Báo Ảnh K29 Báo cáo thực tế môn Báo mạng điện tử N h ữ n g t a y g 15 Sinh viên: Phan Diệu Hương Lớp Báo Ảnh K29 Báo cáo thực tế môn Báo mạng điện tử u i t a r đ...
  • 12
  • 1,566
  • 3
Tăng cường truyền phòng chống tệ nạn xã hội trong sinh viên học viện báo chí và tuyên truyền

Tăng cường truyền phòng chống tệ nạn xã hội trong sinh viên học viện báo chí tuyên truyền

Kinh tế - Quản lý

... Thực trạng tệ nạn xã hội Học viện Báo chí tuyên truyền 2.2.1 Đặc điểm sinh viên Học viện Báo chí tuyên truyền Sinh viên trường Học viện Báo chí tuyên truyền bên cạnh điểm chung với sinh viên ... viên trường ta có nhiều ưu điểm hạn chế khiến kẻ xấu dễ lơị dụng 2.2.2 Những vấn đề đặt công tác tuyên truyền tề nạn xã hội cho sinh viên Học viện Báo chí tuyên truyền Trường Học viện Báo chí tuyên ... viên trường Học viện Báo chí tuyên truyền giải pháp nâng cao hiệu Biết rõ hậu khôn lường tệ nạn xã hội hiệu việc tuyên truyền phòng chống tệ nãn xã hội sinh viên, trường Học viện Báo chí tuyên truyền...
  • 27
  • 1,979
  • 5
xây dựng cơ sở dữ liệu bài báo điện tử liên quan tới gốm sứ việt nam phục vụ đào tạo tại học viện báo chí và tuyên truyền

xây dựng cơ sở dữ liệu bài báo điện tử liên quan tới gốm sứ việt nam phục vụ đào tạo tại học viện báo chí tuyên truyền

Hệ thống thông tin

... truyền Kho học liệu Học viện Báo chí Tuyên truyền kho liệu chứa liệu khoa học Học viện, kho học liệu Học viện có đội ngũ cán chuyên môn cao, trang thiết bị đại, liệu phong phú, đa dạng Học viện không ... thông tin Học viện Hiện hạ tầng công nghệ thông tin Học viện Báo chí Tuyên truyền có thiết bị CNTT như: • Máy chủ: đặt trung tâm thông tin khoa học Học viện; • Các cáy tính phân đưa vào sử dụng ... TRONG CÔNG TÁC GIẢNG DẠY TẠI HỌC VIỆN BÁO CHÍ TUYÊN TRUYỀN 36 3.1 Hạ tầng công nghệ thông tin Học viện 36 3.2 Một số môn học liên quan tới Gốm sứ cổ truyền 36 3.3 Thiết...
  • 53
  • 972
  • 0
LUẬN VĂN: Tổ chức quản lý văn bản và khai thác thông tin văn bản phục vụ hoạt động quản lý đào tạo ở Học viện Báo chí và tuyên truyền pot

LUẬN VĂN: Tổ chức quản lý văn bản khai thác thông tin văn bản phục vụ hoạt động quản lý đào tạo ở Học viện Báo chí tuyên truyền pot

Thạc sĩ - Cao học

... viên Báo chí Tuyên truyền thành Học viện Báo chí Tuyên truyền" Thực Nghị số 52/NĐ-TƯ Bộ Chính trị ngày 30-7-2005, nhà trường lại đổi tên thành Học viện Báo chí Tuyên truyền trực thuộc Học viện Chính ... động học viện báo chí tuyên truyền 1.1 Khái quát lịch sử hình thành, chức năng, nhiệm vụ cấu tổ chức học viện báo chí tuyên truyền 1.1.1 Khái quát lịch sử hình thành Học viện Báo chí Tuyên truyền ... Hồ chí Minh x Đại học x Tuyên truyền x Đại học x Chính trị học x Đại học x Đại học x học Tâm lý giáo dục x 10 Nhà nước - pháp luật x Đại học x 11 Báo chí x Đại học x 12 Phát truyền hình x Đại học...
  • 122
  • 1,313
  • 0
Đề : Anh (Chị) hãy nêu cảm nghĩ ban đầu về Học Viện Báo Chí và Tuyên Truyền.Mục tiêu phấn đấu của anh (chị) trong thời gian học tập tại Học Viện ? ppt

Đề : Anh (Chị) hãy nêu cảm nghĩ ban đầu về Học Viện Báo Chí Tuyên Truyền.Mục tiêu phấn đấu của anh (chị) trong thời gian học tập tại Học Viện ? ppt

Khoa học xã hội

... tạo Học Viện Báo Chí Tuyên Truyền Mục tiêu đào tạo trường đào tạo & bồi dưỡng đội ngũ giảng viên ngành lý luận Chính trị Mác-Lê nin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, cán Tư tưởng - Văn hoá, Báo chí Truyền ... 12 tháng Học viện; hoàn thành tiến độ học tập, nghiên cứu, có điểm chuyên đề từ 7,0 trở lên 8.Cơ cấu tổ chức nhiệm vụ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh – Học Viện Báo Chí Tuyên Truyền Đoàn TNCS Hồ Chí Minh ... học tập học kỳ, năm học hay khóa học Điểm trung bình chung học kỳ để xét học bổng, khen thưởng sau học kỳ tính theo kết thi kết thúc môn học lần thi thứ Điểm trung bình chung học kỳ điểm trung...
  • 6
  • 923
  • 5
Thế giới quan duy vật biện chứng đối với sinh viên học viện báo chí và tuyên truyền pps

Thế giới quan duy vật biện chứng đối với sinh viên học viện báo chí tuyên truyền pps

Báo cáo khoa học

... Ở HỌC VIỆN BÁO CHÍ TUYÊN TRUYỀN 2.1 Những yếu tố tác động đến công tác giáo dục giới quan vật biện chứng Học viện Báo chí Tuyên truyền 2.1.1 Đặc điểm chung Học viện Báo chí Tuyên truyền Học ... CÔNG TÁC GIÁO DỤC THẾ GIỚI QUAN KHOA HỌCHỌC VIỆN BÁO CHÍ TUYÊN TRUYỀN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 Phương hướng Hoạt động giảng dạy Học viện Báo chí Tuyên truyền phải nhằm mục tiêu làm sáng ... Trung ương, trường đại học cao đẳng Học viện Báo chí Tuyên truyên có nhiệm vụ đào tạo đại học sau đại học, trường có tất 19 khoa cụ thể : khoa triết học ; khoa chủ nghĩa xã hội khoa học ; khoa...
  • 32
  • 1,134
  • 1
nhu cầu học tập các môn chuyên ngành của sinh viên ngành quản lý kinh tế tại học viện báo chí và tuyên truyền

nhu cầu học tập các môn chuyên ngành của sinh viên ngành quản lý kinh tế tại học viện báo chí tuyên truyền

Công nghệ thông tin

... Trong vòng ngày từ 6/4 /2012 -9/4 /2012 - Làm CSDL: vòng ngày 10/4 /2012- 11/4 /2012 - Viết báo cáo: từ 12/4 /2012- 27/4 /2012 • Phạm vi không gian :khoa kinh tế học viện báo chí tuyên truyền Phương pháp ... chương trình đào tạo cử nhân Học viện Báo chí Tuyên truyền • Tìm hiểu nhu cầu đào tạo sinh viên ngành Quản Lý Kinh Tế chương trình đào tạo cử nhân Học viện Báo chí Tuyên truyền • Trên sở phân tích ... tập trung vào điểm sau: Đánh giá chung nhu cầu học tập sinh viên môn chuyên ngành đào tạo cho khối cử nhân ngành quản lý kinh tế Học viện Báo chí Tuyên truyền: - Nhu cầu nội dung môn học (nhu...
  • 34
  • 814
  • 0
Hoàn thiện quy trình đào tạo cử nhân hệ tại chức ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền

Hoàn thiện quy trình đào tạo cử nhân hệ tại chức ở Học viện Báo chí Tuyên truyền

Sư phạm

... Biờn dch ting Anh 10 Giỏo dc lý lun chớnh tr 20 Quan h cụng chỳng Các chuyên ngành đào tạo Cao học: Bỏo Bỏo Phỏt - truyn hỡnh Chớnh tr hc - Cụng tỏc t tng Xut bn Cỏc chuyờn ngnh o to nghiờn cu...
  • 114
  • 1,020
  • 0
Hoàn thiện công tác quản lý đội ngũ giảng viên ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong giai đoạn hiện nay

Hoàn thiện công tác quản lý đội ngũ giảng viênHọc viện Báo chí Tuyên truyền trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... tích trường hợp Học viện Báo chí Tuyên truyền 42 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊNHỌC VIỆN BÁO CHÍ TUYÊN TRUYỀN 2.1 Khái quát Học viện Báo chí Tuyên truyền Học viện Báo ... quản lý đội ngũ 35 giảng viên Họcviện Báo chí Tuyên truyền 2.1 Khái quát Học viện Báo chí Tuyên truyền 35 2.2 Thực trạng đội ngũ giảng viên Học viện Báo chí Tuyên truyền 41 2.2.1 Số lượng đội ... Báo chí Tuyên truyền thức với tên gọi Học viện Báo chí Tuyên truyền Học viện Báo chí Tuyên truyền đơn vị nghiệp trực thuộc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, sở đào tạo, bồi dưỡng cán quy...
  • 117
  • 608
  • 2
Tổ chức quản lý văn bản và khai thác thông tin văn bản phục vụ hoạt động quản lý đào tạo ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền

Tổ chức quản lý văn bản khai thác thông tin văn bản phục vụ hoạt động quản lý đào tạo ở Học viện Báo chí Tuyên truyền

Khoa học xã hội

... độ học vấn Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học Đại học ... viên Báo chí Tuyên truyền thành Học viện Báo chí Tuyên truyền" Thực Nghị số 52/NĐ-TƢ Bộ Chính trị ngày 30-72005, nhà trƣờng lại đổi tên thành Học viện Báo chí Tuyên truyền trực thuộc Học viện Chính ... HỌC VIỆN BÁO CHÍ TUYÊN TRUYỀN 1.1 KHÁI QUÁT LỊCH SỬ HÌNH THÀNH, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CƠ CẤU TỔ CHỨC CỦA HỌC VIỆN BÁO CHÍ TUYÊN TRUYỀN 1.1.1 Khái quát lịch sử hình thành Học viện Báo chí...
  • 124
  • 645
  • 0
Văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh với việc giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền

Văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh với việc giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền

Báo chí

... CHÍ MINH CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ TUYÊN TRUYỀN 66 2.1 Một số tiêu chí đánh giá văn hóa ứng xử sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền theo văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh 66 2.2 Thực ... viên Học viện Báo chí Tuyên truyền 70 2.3 Sự cần thiết phải giáo dục văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh cho sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền 90 2.4 Giải pháp giáo dục văn hóa ứng xử Hồ Chí ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN - - LÊ THỊ YẾN VĂN HÓA ỨNG XỬ HỒ CHÍ MINH VỚI VIỆC GIÁO DỤC VĂN HÓA ỨNG XỬ CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ TUYÊN TRUYỀN...
  • 118
  • 4,334
  • 18
Giáo dục đạo đức cho sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh

Giáo dục đạo đức cho sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh

Báo chí

... đức đặc điểm sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền 61 2.2.1 Đặc điểm sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền 61 2.2.2 Thực trạng đạo đức sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền ... TRẠNG ĐẠO ĐỨC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ TUYÊN TRUYỀN HIỆN NAY 53 2.1 Những yếu tố tác động đến đạo đức giáo dục đạo đức cho sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền ... đức cho sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền + Đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục...
  • 119
  • 2,544
  • 9
Tri thức khoa học Mác – Lênin với việc nâng cao chất lượng học tập của sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền hiện nay

Tri thức khoa học Mác – Lênin với việc nâng cao chất lượng học tập của sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền hiện nay

Khoa học xã hội

... lượng học tập sinh viân Học viện Báo Chớ Tuyân Truyền CHƯƠNG I TRI THỨC KHOA HỌC VAI TRÒ CỦA TRI THỨC KHOA HỌC MÁC – LÊNIN VỚI VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ ... học Mác-Lênin trường đại học nước ta nay” : LATS Triết học, Học viện Chính trị - Hành Quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội, 2001 PGS.TS Nguyễn Chí Mỳ Học thuyết Mác trước thử thách thời đại” (tạp chí ... hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi Bao gồm môn khoa học Mác – Lênin triết học, kinh tế trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, logic học, mỹ học, đạo đức học môn khoa học khoa học xã hội...
  • 121
  • 379
  • 0
Luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại học viện báo chí và tuyên truyền

Luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại học viện báo chí tuyên truyền

Khoa học xã hội

... lượng giảng dạy Học viện Báo chí Tuyên truyền 2.2.1 Các phương pháp giảng dạy Học viện Báo chí Tuyên truyền 43 2.2.2 Cơ chế quản lý chất lượng giảng dạy Học viện Báo chí Tuyên 49 truyền 2.2.3 Hoạt ... đại học Học viện Báo chí Tuyên truyền 3.1 Các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy Học viện Báo chí 55 Tuyên truyền 3.2 Các phương pháp cách tiếp cận đánh giá giảng dạy sử dụng cho 58 Học viện ... vào việc đánh giá chất lượng giảng dạy trình bày chi tiết chương sau 39 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY ĐÁNH GIÁ Ở HỌC VIỆN BÁO CHÍ TUYÊN TRUYỀN 2.1 Đặc điểm Học viện Báo chí Tuyên...
  • 125
  • 1,037
  • 2
Giáo dục đạo đức cho sinh viên học viện báo chí và tuyên truyền hiện nay theo tư tưởng hồ chí minh

Giáo dục đạo đức cho sinh viên học viện báo chí tuyên truyền hiện nay theo tư tưởng hồ chí minh

Khoa học xã hội

... đặc điểm sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền 61 2.2.1 Đặc điểm sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền 61 2.2.2 Thực trạng đạo đức sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền ... niên năm học 2007-2008 Ban Chấp hành Đoàn Học viện Báo chí Tuyên truyền (2009), Báo cáo tổng kết công tác đoàn phong trào niên năm học 2008-2009 Ban Chấp hành Đoàn Học viện Báo chí Tuyên truyền ... Chấp hành Đoàn Học viện Báo chí Tuyên truyền (2007), Báo cáo tổng kết công tác đoàn phong trào niên năm học 2006-2007 Ban Chấp hành Đoàn Học viện Báo chí Tuyên truyền (2008), Báo cáo tổng kết công...
  • 6
  • 535
  • 13
NGHIÊN cứu ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNGGIẢNG dạy đại học TẠIHỌC VIỆN báo CHÍ và TUYÊN TRUYỀN

NGHIÊN cứu ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNGGIẢNG dạy đại học TẠIHỌC VIỆN báo CHÍ TUYÊN TRUYỀN

Khoa học tự nhiên

... lượng giảng dạy Học viện Báo chí Tuyên truyền 2.2.1 Các phương pháp giảng dạy Học viện Báo chí Tuyên truyền 43 2.2.2 Cơ chế quản lý chất lượng giảng dạy Học viện Báo chí Tuyên 49 truyền 2.2.3 Hoạt ... đại học Học viện Báo chí Tuyên truyền 3.1 Các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy Học viện Báo chí 55 Tuyên truyền 3.2 Các phương pháp cách tiếp cận đánh giá giảng dạy sử dụng cho 58 Học viện ... vào việc đánh giá chất lượng giảng dạy trình bày chi tiết chương sau 39 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY ĐÁNH GIÁ Ở HỌC VIỆN BÁO CHÍ TUYÊN TRUYỀN 2.1 Đặc điểm Học viện Báo chí Tuyên...
  • 122
  • 383
  • 0

Xem thêm