0

ôn tập phần tập làm văn ngữ văn 7

Ôn tập phần tập làm văn 2

Ôn tập phần tập làm văn 2

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... với những gì mình có, không ngừng nỗ lực, sáng tạo. Ông không làm những gì mà mình không chắc sẽ thành công, luôn biết mình muốn gì và cần phải làm gì. -> Thành công nhờ đam mê, và đó là ...  Không có nghèo gì bằng không có tài, không có gì hèn bằng không có chí. (Uông Cách)  Kẻ nào không muốn cúi xuống lượm một cây kim thì không đáng có một đồng bạc. (Ngạn ngữ Anh)  Không ... tiêu rõ ràng. Thành công nhờ hiểu rõ mình thích gì, mạnh ở điểm gì, cần phải làm gì, không nên làm gì. Thành công vì không dễ dàng thoả mãn, vì luôn nỗ lực và sáng tạo không ngừng. 3....
  • 20
  • 472
  • 0
Ôn tập phần tập làm văn

Ôn tập phần tập làm văn

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... cần phải làm gì, không nên làm gì. Thành công vì không dễ dàng thoả mãn, vì luôn nỗ lực và sáng tạo không ngừng. chiến thắng nó. Đây cũng là một ví dụ cho việc làm chủ bản thân, làm chủ ...  Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp. (A schwarzenegger)  Không có nghèo gì bằng không có tài, không có gì hèn bằng không có chí. (Uông Cách) ... chúng ta không có xương để chống đỡ, chỉ có thể bò, mà bò cũng không nhanh" - Ốc sên mẹ nói. chưa vào giờ thoả mãn với những gì mình có, không ngừng nỗ lực, sáng tạo. Ông không làm những...
  • 20
  • 423
  • 0
Tiết 139: Ôn tập phần Tập làm văn

Tiết 139: Ôn tập phần Tập làm văn

Ngữ văn

... ? -Văn bản thuyết minh có những tínhchất ntn và có những lợi ích gì ? HÃynêu các văn bản thuyết minh thờnggặp trong đời sống hằng ngày ?-Muốn làm văn bản thuyết minh, trớctiên cần phải làm ... dẫn chobài văn. 6 -Văn bản thuyết minh: nhằm cungcấp tri thức (về các hiện tợng và sự vậttrong tự nhiên, xà hội, mang tínhkhách quan xác thực) cho ngời đọc. 7- Muốn có tri thức làm văn bảnthuyết ... ntn ? HÃy nêu một ví dụ về sự kếthợp đó ?-Thế nào là văn bản tờng trình, văn bản thông báo ? HÃy phân biệt mụcđích và cách viết hai loại văn bản đó ?+Phơng pháp liệt kê.+Phơng pháp nêu ví...
  • 4
  • 1,037
  • 2
Tiết 133 Ôn tập phần tập làm văn

Tiết 133 Ôn tập phần tập làm văn

Ngữ văn

... Ng y Tiết 133 Ôn tập phần văntập làm văn A- Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Nắm đợc hệ thống văn bản với những nội dung cơ bản và đặc trng các thể ... học trong cả năm*Truyền thuyết: 5 văn bản* Cổ tích: 4 văn bản* Ngụ ngôn: 4 văn bản* Truyện cời: 2 văn bản*Truyện trung đại: 3 vb *Văn học hiện đại: 12 vb *Văn bản nhật dụng: 3 vb2- Khái niệm ... kê các văn bản thuộc các thể loạiHĐ3- HD nhớ lại các khái niệmHĐ4- HD tìm hiểu phần 3GV kẻ bảng->hs lên diềnHĐ5: HD tìm hiểu phần 4*Hs tự do phát biểu theo sự lựa 1-Liệt kê các văn bản...
  • 2
  • 853
  • 2
Tiết 134 ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN

Tiết 134 ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN

Ngữ văn

... thời gian làm tường trình.- Tên văn bản- Nơi nhận- Nội dung tường trình- Người tường trình cam đoan hoặc đề nghị- Nêu rõ họ tên và kí Tiết 134- Tập làm Văn ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN Câu ... các phần trong văn bản, các từ ngữ then chốt được lặp đi lặp lại.Câu 2: Viết thành đoạn văn từ mỗi câu chủ đềa) Em rất thích đọc sách.b) Mùa hè thật hấp dẫn. Câu 7. * Điều kiện để làm văn ... bản thân trong việc giữ gìn bảo vệ thắng cảnh) Câu 11. Văn bản tường trình và văn bản thông báo Văn bản tường trìnhĐịnh nghĩa: Loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của...
  • 10
  • 1,559
  • 9
Ôn tập kiến thức cơ bản Ngữ văn 7 (Bằng hệ thống bài tập trắc nghiệm)

Ôn tập kiến thức cơ bản Ngữ văn 7 (Bằng hệ thống bài tập trắc nghiệm)

Ngữ văn

... từ Hán Việt có chứa những yếu tố sau: Ôn tập Ngữ Văn 7 - 4 - Quất Thị Thóy Ôn tập kiến thức cơ bản Ngữ Văn 7 (Bằng hệ thống bài tập trắc nghiệm)Câu 1: Văn bản Cổng trờng mở ra viết về nội dung ... đợc tin rằng: Cháu làm liên lạcB. Ngời là Cha, là Bác, là Anh. D. Bác ngồi đó lớn mênh mông.Câu 27: Từ bao nhiêu trong câu ca dao sau có vai trò ngữ pháp gì? Ôn tập Ngữ Văn 7 - 3 - Quất Thị Thúy ... với cháu D. Lời của ngời cha nói với con.Câu 17: Trong những từ ngữ sau,từ ngữ nào không thuộc chín chữ cù lao? Ôn tập Ngữ Văn 7 - 2 - Quất Thị Thúy A. Sinh đẻ B. Nuôi dỡng C. Lối so sánh ví...
  • 8
  • 4,144
  • 62
Tập ( đề - đáp án )- hướng dẫn cách làm bài Ngữ văn vào THPT

Tập ( đề - đáp án )- hướng dẫn cách làm bài Ngữ văn vào THPT

Ngữ văn

... THPTTP HÀ NỘI MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC 20 07- 2008 Thêi gian làm bài: 120 phút(không kể thời gian giao đề)13 NAM ĐỊNH MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC 2006-20 07 Thêi gian làm bài: 120 phút(không kể thời gian ... nay. Ngữ Văn 9CÁCH LÀM BÀI KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10VÀ MỘT SỐ ĐỀ THI ( ĐÁP ÁN ) VÀO THPT CÁC NĂMI/. CÁCH LÀM BÀI KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10.* Cấu tạo đề thi và cách làm ... SỐ 13. Ngữ Văn 9HƯỚNG DẪN CHẤMCâu 1: (2 điểm) 1.1 Kể tên các kiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở: (1 điểm)- Văn bản tự sự- Văn bản miêu tả- Văn bản biểu cảm- Văn bản...
  • 60
  • 2,200
  • 5
Đề cương ôn tập học kỳ II môn Ngữ Văn

Đề cương ôn tập học kỳ II môn Ngữ Văn

Tư liệu khác

... Đề cương ôn tập học kỳ II môn ngữ văn lớp 9I .Phần Tiếng Việt:1.Thế nào là thành phần khởi ngữ ? Cho ví dụ2.Thành phần biệt lập là gì ? Có mấy thành phần biệt lập, nêu kháiniệm? ... các thành phần chính và thành phần phụ của câu, nêu dấuhiệu nhận biết từng thành phần 7. Thế nào là câu đơn, câu phức, câu ghépII. Phần tập làm văn. Nắm vững văn bản nghị luận và văn bản điều ... hànhIII. Phần văn bản.1.Bàn về đọc sách2Tiếng nói của văn nghệ3.Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới4.Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông Ten5.Con cò6. Mùa xuân nho nhỏ 7. Viếng...
  • 2
  • 1,390
  • 4
Ôn tập Ngữ văn 6-Văn tự sự

Ôn tập Ngữ văn 6-Văn tự sự

Ngữ văn

... Tự sự và ngôn ngữ kể trong văn tự sự:Lời kể, cách kể, ngôn ngữ kể cần quan tâm lúc kể truyện, lúc viết truyện và lúc phân tích truyện. Còn gọi đó là tự sự. Nhờ lời kể, cách kể mà làm rõ tình ... Ôn tập văn tự sựI.Đặc điểm của văn bản tự sự.1. Khái niệm:* Chuyện là gì?Chuyện là các sự việc do nhân vật gây ... là một thể loại là văn bản kể đợc tác giả sáng tác. Ví dụ; truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, truyện Ngời ăn mày và nồi cơm Chữ truyện ở đây phải viết là tr Cái đợc kể trong văn bản truyện gọi...
  • 5
  • 1,663
  • 14
skkn thúc đẩy tính tích cực của học sinh lớp 12 trường thpt nguyễn trãi trong ôn tập thi tốt nghiệp môn ngữ văn

skkn thúc đẩy tính tích cực của học sinh lớp 12 trường thpt nguyễn trãi trong ôn tập thi tốt nghiệp môn ngữ văn

Giáo dục học

... chuyên đề Ôn tập Ngữ văn cho HS khối 12 thi Tốt nghiệp” - ôn tập chung theo đơn vị trường . Trên cơ sở đó , học kì II các giáo viên tự tổ chức ôn tập cho các lớp do mình phụ trách- ôn tập riêng ... việc ôn tâp Ngữ văn ở học kì II theo đơn vị lớp. Chúng tôi xem đó là gợi ý về một cách thức ôn tập , để giáo viên trong tổ và học sinh các lớp của trường tiếp tục công việc dạy và học ôn tập Ngữ ... TW , ngày 07/ 11/ 2006. 3. Sách giáo khoa Ngữ văn 12, tập I, II – NXB GD - 2008 4. Sách giáo viên Ngữ văn 12, tập I, II - NXB GD - 2008 5. Tài liệu chuẩn kiến thức và kĩ năng Ngữ văn 12 – NXB...
  • 16
  • 584
  • 0
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP THI HK I MÔN NGỮ VĂN 12 Năm học 2009 – 2010_8 doc

HƯỚNG DẪN ÔN TẬP THI HK I MÔN NGỮ VĂN 12 Năm học 2009 – 2010_8 doc

Cao đẳng - Đại học

... nghèo; nâng cao dân trí, xoá bỏ những tập tục, tập quán lạc hậu; tác động để làm thay đổi những quan niệm lạc hậu trong nhân dân ở nơi mình cư trú, học tập hay công tác. C.Kết bài: Liên hệ bản ... giàu có, hoặc có địa vị cao trong xã hội…Có người lại cho rằng, người ta HƯỚNG DẪN ÔN TẬP THI HK I MÔN NGỮ VĂN 12 Năm học 2009 – 2010 Gợi ý A.Mở bài: -Xã hội càng phát triển thì phát sinh ... điều không cần phải bàn cãi: -Trước hết, lãng phi gây thiệt hại về tiền bạc, công sức… -Thứ hai, không có điều kiện để đầu tư cho công việc, những lónh vực cần thiết, cấp bách cần phải làm. ...
  • 12
  • 410
  • 0
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP THI HK I MÔN NGỮ VĂN 12 Năm học 2009 – 2010_7 pptx

HƯỚNG DẪN ÔN TẬP THI HK I MÔN NGỮ VĂN 12 Năm học 2009 – 2010_7 pptx

Cao đẳng - Đại học

... thông. Vi thế tuổi trẻ học đường cần suy nghó và hành động phù hợp để góp phần làm giảm thiểu tai nạn giao thông. 3. Suy nghó và hành động như thế nào trước vấn đề? -An toàn giao thông góp phần ... để làm giảm tới mức tối thiểu tai nạn giao thông. Vậy vấn đề cần bàn luận là: Vai trò trách nhiệm từ suy nghó đến hành động của tuổi trẻ học đường góp phần làm giảm thiểu tai nạn giao thông. ... to lớn của gia đình đối với sự hình thành và phát triển nhân cách của HƯỚNG DẪN ÔN TẬP THI HK I MÔN NGỮ VĂN 12 Năm học 2009 – 2010 2.Nguyên nhân: -Bằng cấp trở thành áp lực nặng nề trong...
  • 12
  • 363
  • 0

Xem thêm