... 19 d Câu 10 a Câu 20 d M i câu trả l i 0,5 i m IV CỦNG CỐ: Hướng dẫn học sinh ôntập nhà chuẩnbị cho tiết kiểmtra V DẶN DÒ: Ôn l i tất họcchuẩnbịkiểmtra Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy ... để thay đ i phông chữ ? a Nút lệnh c Nút lệnh b Nút lệnh d Nút lệnh Câu 16: Để đặt lề hướng giấy in cho trang bảng tính ta ph i thực : a File New; c File Exit ; b File Open ; d File Page ... Buôn Trấp Giáo án tin học Công thức công thức sau sai : a = SUM(B1,C1,E1)/3; c = AVERAGE (B1,C1,E1); b = (B1+C1+E1)/3; d = B1+C1+E1/3 Câu 7: Muốn sửa liệu ô tính mà không cần nhập l i ta phải...
... häc gi i Cha mĐ vµ thÇy c« rÊt vui lßng b, Bè mĐ thëng cho t i chiÕc xe ®¹p T ii b»ng chiÕc xe ®¹p ®ã Phần II: Tập làm văn: Gi i thích l i dạy Bác “ Họctập tốt, lao động tốt” ĐỀ KIỂMTRAHỌC ... -ĐỀ KIỂMTRAHỌCKỲ II NĂM HỌC 2013-2014 MƠN NGỮ VĂN – LỚP Th i gian làm b i: 90 phút ( khơng kể th i gian phát đề) Câu 1: (1 i m) a/ Con ngư i Bác, đ i sống Bác giản dị nào, ngư i biết: bữa ... l i khun thân học kinh nghiệm cho việc học em… Đề UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN ĐỀ KIỂMTRAHỌCKỲ II-NĂM HỌC 2011-2012 PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MƠN NGỮ VĂN LỚP Th i gian làm b i: 90 phút Khơng kể thời...
... chiếu d lên 2) Viết phương trình tham số đường thẳng ∆ ( P) nằm mặt phẳng d , cắt đường thẳng đồng th i vuông góc v i d đường thẳng ∆1 : x −1 y − z − x − y − z +1 = = ∆2 : = = 2 Câu 3.Trong không ... x − y − z +1 = = ∆2 : = = 2 Câu 3.Trong không gian Oxyz, cho hai đt , ∆1 ∆ a)Chứng tỏ , chéo mp( α ) b)Viết phương trình ∆1 qua ∆2 song song v i ∆1 ∆ suy khoảng cách , x = + 3t ∆1 : y ... : y = + t (t ∈ ¡ ) x + y −3 z + ∆2 : = = z = −5 − t Câu 4.Trong không gian Oxyz, cho hai đt , ∆1 ∆ a)Chứng tỏ , b)Viết phương trình cắt mp( α ) qua ∆1 ∆2 ...
... evening 4- We will go to Ha long Bay next summer 5- Would you like to see a movie? What time your classes start and finish? How long Vietnamese students have for vacation? Why you learn English? ... following questions Where is your school? How many hours a week you usually the homework? c.most intelligent 1- she is playing games now 2- How often you play soccer? 3- He does his homework in ... IV: Production Ask ss to sum up grammar V Home work - Do all exercises above again - Learn by heart structures - Prepare new lesson for the test Work in groups 1-It is in Ben Tam quarter 2- I...
... z=10; Begin writenl(‘nhap gia tri x’); readln(x); writeln(‘nhap writeln(‘nhap gia tri y’); readln(x); readln(y); writeln(‘nhap gia tri z’); readln(z); tong=x+y*z; tong:=x+y*z; writeln(‘tong cua ... byte; Writeln(‘nhap canh a: ’) readln(a); S:=a*b; S:=a*b;Writeln(‘dien tich hinh chu nhat la:’, s); Begin Readln; Writeln(‘nhap canh a: ’) readln(a); End; Readln; Writeln(‘dien tich hinh chu ... khai báo tên biến đúng? a Const x=real; b Var x:=real; c Var x:real; d Tất Câu Hãy sửa l i n i sai chương trình sau? Program kiemtra; Var x,y:=interger; tong,x,y:integer; Const z=10 z=10; Begin...
... biệt chất nhóm II tập Từ đá v i, than đá chất vô khác, i u phản ứng đầy đủ lập sơ đồ i u chế cao su buna, ancol etylic, anđehit axetic, axit axetic, polietilen, poli(vinyl clorua) B i toán I ... SỐ B ITẬP NHẬN BIẾT THƯỜNG GẶP 1.ankan, anken (hoặc ank-2-in), ank-1-in - Dùng AgNO3/NH3 nhận biết ank-1-in - Dùng nước brom nhận biết anken (hoặc ank-2-in) - Còn l i ankan LẬP SƠ ĐỒ I U CHẾ ... ank-2-in), ank-1-in, SO2, CO2 - Dùng nước v i nhận biết SO2 , CO2 (nhóm I) pư tạo kết tủa Ankan, anken (hoặc ank-2-in), ank-1-in tượng (nhóm II) - Dùng nước brom để phân biệt chất nhóm I - Cách...
... trung i m BC, DM cắt BI G, CG cắt DB K Chứng minh K trung i m DB Các đề KT HKII Toán T i liệu ôn thi họckỳ toán lớp ĐỀ 10 B i 1: (2 đ) i m kiểmtra môn toán HKII em học sinh lớp 7A ghi l i bảng ... cắt BC K, trờn tia HK lấy i m M cho K trung i m HM Chứng minh: ACM vuụng Các đề KT HKII Toán T i liệu ôn thi họckỳ toán lớp ĐỀ B i 1: (2 i m) i m kiểmtra môn Toán nhóm học sinh thống kê bảng ... HBK ? Các đề KT HKII Toán 7 T i liệu ôn thi họckỳ toán lớp ĐỀ B i 1(1đ): i m kiểmtra tiết môn Toán nhóm Hs ghi l i sau 7 9 a) Lập bảng tần số b) Tính i m trung bình Tìm mốt B i 2(2đ): Cho đa...
... khin ngi ln phi nhc nhiờn b, Hc ii vi hnh: Hc c iu gỡ phi lm theo iu ú thỡ vic hc mi cú ớch li (1 im) t cõu: vớ d: Thy giỏo thng khuyờn hc phi ii vi hnh thỡ mi nm chc kin thc, mi bit dng iu ... khiến ng i lớn ph i ngạc nhiên (1 i m) b, Học đ i v i hành: Học đợc i u ph itập làm theo i u việc học có ích l i (1 i m) Đặt câu Ví dụ: Thầy giáo thờng khuyên học ph i đ i v i hành nắm kiến ... i m Cụ thể: a, Học biết m i: Thông minh, sáng tạo, có khả học tập, tiếp thu đầy đủ mà tự phát triển, mở rộng i u học (1 i m) Đặt câu.Ví dụ: An có khả học biết mờinên m i tu i, biết đợc i u...
... câu lệnh While a While < i u kiện> : ; b While < i u kiện>:=; c While( i u kiện) ; Câu 12: Cho câu lệnh For i: = to 10 write(‘Chao ... For dạng tiến dạng l i b Cú Pháp While c Cú pháp khai báo mảng chiều trực tiếp gián tiếp Hướng dẫn: Phần 1: Trắc nghiệm (Lưu ý: Phần trắc nghiệm em kèm theo phần trắc nghiệm ôn thi HKI) 1a 2a ... For dạng tiến: a For := to ; b For = to ; c For := to
... recreation He failed the final examination The air in Ho Chi Minh City is very polluted 10 They use electricity to catch fish 11 There is a dripping faucet in your bathroom 12 He wants to go to Australia ... work it is raining hard A though B but C because D and 24 He loves his parents very much and wants them to be A happy B happily C happiness D happen 25 In Asia, a tropical storm is called ... D whose 28 Ninety per cent of occur around the Pacific Rim A earthquakes B typhoons C volcanoes II What you suggest to the following people? They use many ordinary 100.watt light bulbs He...
... = HB.HC c) G i M giao i m AC BD Qua M kẻ đường thẳng vuông góc v i BC cắt BC I, cắt AB N Chứng minh ba i m C, D, N thẳng hàng d) Chứng minh AI tiếp tuyến đường tròn (O) tính AI theo R ... cắt AC N Chứng minh tứ giác AMHN hình chữ nhật Tính độ d i MN c) Chứng minh MN tiếp tuyến chung củường tròn (I) (K) d) Nêu i u kiện tam giác ABC để MN có độ d i lớn Đề 6: B i : Thực phép tính ... thẳng qua hai i m B i 4: Cho ∆ ABC vuông A n i tiếp đường tròn ( O ; R) có đường kính BC cạnh AB = R Kẻ dây AD vuông góc v i BC H a) Tính độ d i cạnh AC, AH số đo góc B , góc C b) Chứng minh : AH.HD...
... c i gặm cỏ bên sờn đ i Hớng dẫn chấm A Kiểmtra đọc: ( 10 i m) I/ Đọc thành tiếng: i m II/ Đọc hiểu : i m B Kiểmtra viết:( 10 i m) - HS viết tả, kĩ thuật, trình bày đẹp toàn b i: 10 i m ... (30 phút) (Học sinh viết vào giấy ô ly) Giáo viên đọc cho học sinh viết: i, in, âm, i ng, êu, eo, anh, ong, ăt, i t, uôm, yêu, ơn, êt, an, ơt, um, ơu, ơn, ung, yêm, at, âu, uông Con su i sau nhà ... luôn ng i lòng mẹ Trong phố nghe l i thầy cô Chú bé Có nhiều nhà cao tầng i n vào chỗ chấm (2,5 i m) a i n c hay k ? . i .éo b i n anh hay inh ? tinh nh ua bể k sợ Phần B Kiểmtra viết...
... and Music.My favourite subject is Music because I like to sing much.English lessons are interesting and we can read and write in English .I don’t like Maths because it is difficult 1) Where is she ... have/ Music / do/ today? ………………………………………………………………………………… IV) Read and answer the questions I m Lan .I m from Vietnamese .I m a student at Sao Mai Primary School.Today I have English,Maths,Vietnamese ... ……………………………………………………………………………… 2) Is she a student at Sao Mai Primary School? ……………………………………………………………………………… 3)What subjects does she have today? ……………………………………………………………………………… 4) Does she like Music? ………………………………………………………………………………...
... tự kiểmtra đánh giá kiến thức kỹ sinh viên họctậphọc phần " i n Từ" trường Đ ihọc Đồng Nai 5.4 Nghiên cứu sở thực tiễn ôntập tự kiểmtra đánh giá kiến thức kỹ 5.5 Nghiên cứu dạy học đ i học, ... website kiểmtra đánh giá là: Biện pháp 1: Tự kiểmtra đánh giá tập trắc nghiệm Biện pháp 2: Tự kiểmtra đánh giá tập tự luận hướng dẫn gi i - Trang Web xây dựng góp phần giúp SV ôntập tự kiểmtra ... thức kiểmtra lớp Như ôntập tiến hành m i quan hệ chặt chẽ v ikiểmtra thông qua hình thức tổ chức dạy học Việc tách riêng ôntậpkiểmtra mục đích, nhiệm vụ công việc tuyệt đ i hóa công việc...
... nhóm) - M i nhóm cử đ i diện lên bốc thăm câu h i theo n i dung họctrả l i - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Tổng kết - dặn dò: - Xem l i + học ghi nhớ - Chuẩnbị : KTĐK - Nhận xét tiết học ... 2: Chữa tập - Giáo viên g i số học sinh lên chữa Hoạt động 2: Củng cố MT : Củng cố l i số kiến thức chủ đề Con ngư i sức khoẻ, Một số chất học Phương pháp: Đàm tho i - Trò ch i: “H i hoa dân ... Hình Sản phẩm - V i thổ cẩm - Kính ô tô, gương - Lốp, săm - Các phận khác ô tơ - Thép không gỉ Vật liệu làm sản phẩm - Tơ sợ tự nhiên - Thủy tinh chất dẻo - Cao su (tự nhiên nhân tạo) - Thép,...