ôn thi anh văn tuyển sinh lớp 10
Tài liệu ôn thi Ngữ văn tuyển sinh vào 10
... cảm xúc ) Phương pháp viết đoạn văn: A Lý thuyết: Phương pháp viết đoạn văn Khái niệm đoạn văn: Đoạn văn đơn vị trực tiếp tạo nên văn Đặc điểm đoạn văn: - Đoạn văn chữ viết hoa lùi đầu dòng, kết ... quân Thanh bị dẹp tan", ông "mừng lắm", không Cống sĩ nói ý mà chủ yếu chủ trương ông, tâm ông nhân dân đồng tình ủng hộ Bằng chứng sau ông cho tuyển quân, "chả lúc, tuyển vạn quân tinh nhuệ" ... Thanh chủ quan, cho vô sự, không đề phòng Lính rời doanh trại để kiếm củi, buôn bán, tướng suốt ngày lo yến tiệc, cờ bạc Vì bị quân TS công bất ngờ vào thời điểm Tết Âm lịch, quân Thanh không...
- 128
- 3,042
- 9
ĐỀ THI: MÔN VĂN TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... thành phần tình thái Câu 4: Thí sinh cần đảm bảo yêu cầu: Văn đoạn văn văn ngắn (khoảng 20 dòng) Nội dung : suy nghĩ tính tự lập học sinh Hành văn : rõ ràng, xác, sinh động, mạch lạc chặt chẽ Sau ... quay cóp, gian lận kiểm tra, thi cử; không chăm ngoan, không học bài, không làm bài, không chuẩn bị Kết quả: học sinh thường rơi vào loại yếu, hạnh kiểm học tập + Học sinh cần phải rèn luyện tính ... chặt chẽ Hành văn sáng, sinh động Sau số gợi ý : + Giới thi u vài nét Nguyễn Du Truyện Kiều + Giới thi u đoạn thơ vị trí + Giới thi u đại ý đoạn thơ: tả cảnh ngày xuân tiết Thanh minh, chị em Kiều...
- 4
- 421
- 0
Cau hoi on tap thi van tuyen sinh lop 10
... nhân vật việc Trương Sinh “đem trăm lạng vàng” cưới Vũ Nương để hôn nhân đâm màu sắc mua bán + Tô đậm số tình tiết giàu ý nghĩa: lời nói bé Đản cớ để Trương Sinh ghen đưa ra, thông tin ngày gay cấn ... - Kết nối câu thành đoạn tiến hành sửa chữa dể hoàn chỉnh đoạn văn Phần II ( 3đ ) Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính Tên tác ... tăng độ tin cậy, khiến người đọc không cảm thấy ngỡ ngàng - Dựng đoạn đối thoại để khắc hoạ trình tâm lý, tính cách nhân vật làm nên khác biệt tác phẩm thành văn với truyện cổ tích dân gian Phần...
- 4
- 1,453
- 10
đề thi thử địa tuyển sinh lớp 10
... a) Giao thông đường hàng không c) Giao thông đường sắt b) Giao thông đường d) Giao thông đường biển Câu Để xác định chiều dài sông cóa nhiều phụ lưu cách : a./ Đo chiều dài nhánh sông dài b./ ... d./ Đo thông số tính toạn cụ thể để xác định chiều dài Câu : Đặc điểm sau không nói sông ngòi Việt Nam : a./ Mạng lưới sông ngòi nước ta dày đặc , giàu nước , nhiều phù sa b./ Đồng sông Hồng ... nhiều nước giàu phù sa nước ta c./ Sông Cửu long nhận nguồn nước chủ yếu từ lãnh thỗ d./ Mật độ sông ngòi nước ta 3260 sông có hệ thống sông lớn nhiều sông nhỏ khác từ Bắc vào Nam II- PHẦN TỰ...
- 2
- 497
- 0
Ngữ văn tuyển sinh lớp 10
... nờn mt bc tranh thu gin d m sng ng õy xng ỏng l mt bi th thu hay th gii thi ca! Mựa xuõn nho nh (Thanh Hi) GIP CC EM ễN THI THPT MễN NG VN 17 Phõn tớch tỏc phm Mựa xuõn nho nh (Thanh Hi) * Yờu ... mnh, b ớch vv v vv Anh niờn (Lng l Sa Pa) Giỳp cỏc em ụn thi THPT mụn Ng Phõn tớch nhng phm cht cao p, ỏng quý anh niờn Phõn tớch nhng phm cht cao p, ỏng quý anh niờn Anh niờn cú nhng suy ... nhng suy ngh gỡ ? Hoa hng tng m Anh dng li tim bỏn hoa gi hoa tng m qua ng bu in M anh sng cỏch ch anh khong 300 km Khi bc xe, anh thy mt gỏi ang ng khúc bờn va hố Anh n v hi nú li khúc - Chỏu...
- 46
- 1,031
- 0
ĐỀ THI MÔN TOÁN TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2013 – 2014 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NAM
... A = D I C N M K A O B c)Chứng minh NI BI BI = BA => NI tiếp tuyến (B; BA) Có OM // BI(cùng vuông góc với AC), mà NI BI => NI OM d) IDA IBA Có IDA IBN 1 IBN IBA...
- 3
- 1,404
- 5
Gợi ý giải đề môn Văn tuyển sinh lớp 10 năm học 2009-2010 của TP HCM
... đề văn 10 Nhận định đề thi môn văn kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 (năm 2009-2 010) TP.HCM, ThS Triệu Thị Huệ - tổ trưởng tổ văn Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP.HCM - cho biết: “Theo tôi, đề thi ... trúc đề thi Sở GD-ĐT, chắn đáp ứng tốt yêu cầu kỳ thi tuyển Ngoài tính chất toàn diện (có kiếm tra kiến thức, vận dụng kiến thức, có phần văn, tiếng Việt, có nghị luận xã hội, nghị luận văn học), ... viết văn nghị luận (không trang giấy thi) chủ đề quê hương Đây dạng nghị luận xã hội (về vấn đề tư tưởng, đạo lí) với hình thức “mở”, tạo điều kiện cho HS trình bày ý kiến, cảm nhận xoay quanh...
- 4
- 907
- 0
Gợi ý giải đề môn Văn tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nộiv
... Giới thi u khổ thơ nằm phần đầu Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải Nêu rõ ý chủ đề: vẻ đẹp mùa xuân, thi n nhiên cảm xúc nhà thơ trước vẻ đẹp - Thân đoạn: Đảm bảo rõ hai mạch ý: + Vẻ đẹp mùa xuân thi n ... trên, em viết đoạn văn khoảng 10- 12 câu theo cách lập luận tổng hợp - phân tích - tổng hợp, có sử dụng phép nối câu chứa thành phần tình thái với chủ đề: vẻ đẹp mùa xuân, thi n nhiên cảm xúc ... thơ nằm tác phẩm Mùa xuân nho nhỏ nhà thơ Thanh Hải - Hoàn cảnh đời tác phẩm ấy: 11/1980 Bài thơ viết không trước nhà thơ qua đời, thể niềm yêu mến thi t tha sống, đất nước ước nguyện tác giả...
- 3
- 521
- 0
Gợi ý giải đề thi môn Văn - tuyển sinh vào 10 HN
... Về truyện : - “Chiếc lược ngà” nhà văn Nguyễn Quang Sáng - Một nhân vật Thu – cô giao liên thời kháng chiến chống Mĩ Về thơ : - “Bài thơ tiểu đội xe không kính” Phạm Tiến Duật - Nhân vật trữ ... đấu, vừa tình thân Cả hai máu thịt, hữu cơ, sinh mạng người cầm súng Nó lời nhắn gửi, lời kí thác nhà thơ với người, với mình, tiếng gọi sâu thẳm, thi ng liêng, vật báu phải giữ gìn trân trọng ... cảm nhớ thương tha thi t (4) Bước chân vào chiến đấu giai đoạn đầu gian khổ, người lính trang phục bình thường, quen thuộc người đội (5) Áo rách vai, quần có vài mảnh vá, chân không giày (6) Nhưng...
- 2
- 626
- 5
Hướng dẫn chấm thi đề văn tuyển sinh vào 10 Hưng Yên
... (5,0 điểm) a Yêu cầu kỹ năng: Biết cách làm văn nghị luận phân tích nhân vật văn học - Bài làm có kết cấu chặt chẽ; bố cục rõ ràng; diễn đạt lu loát; không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; chữ viết ... Những tín hiệu đợc Hữu Thỉnh cảm nhận khứu giác, thị giác, 0,25 xúc giác tâm hồn nhạy cảm, tha thi t yêu thi n nhiên qua đ từ ngữ, hình ảnh độc đáo: bỗng, phả, hình nh, hơng ổi, gió se, sơng chùng ... 5: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, văn viết có cảm xúc, dẫn chứng phong phú, phân tích sâu sắc, diễn đạt tốt, vài lỗi nhỏ diễn đạt - Điểm 4: Đáp ứng yêu cầu trên, văn viết có cảm xúc, dẫn chứng phong...
- 3
- 717
- 1
De thi chuyen van tyuen sinh lop 10
... kiểu văn chương trình Ngữ văn trung học sở: (1 điểm) - Văn tự - Văn miêu tả - Văn biểu cảm - Văn thuyết minh - Văn nghị luận - Văn điều hành (hành - công vụ) * Cho điểm: + HS kể đủ kiểu văn : ... SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO THỪA THI N HUẾ ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT THÀNH PHỐ HUẾ Khóa ngày 12.7 2007 Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút ... kiểu văn : 0,75 điểm + HS kể kiểu văn : 0,5 điểm + HS kể 1-2 kiểu văn : 0,25 điểm 1.2 Nêu tên văn nghị luận học lớp (có tên tác giả): (1 điểm) - Bàn đọc sách (Chu Quang Tiềm) - Tiếng nói văn nghệ...
- 3
- 527
- 4
Gợi ý giải đề Văn tuyển sinh lớp 10 chuyên tại TP HCM năm 2009
... GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 - THPT CHUYEN MÔN THI : NGỮ VĂN NĂM HỌC 2009 - 2 010 KHÓA NGÀY 24 /06/2009 (Lưu ý : gợi ý có tính chất tham ... yêu cầu sau : Giới thi u sơ lược tác phẩm văn học trung đại chương trình Ngữ văn 9: - Văn học thời trung đại : thời kì văn học lớn dân tộc (từ kỉ X đến hết kỉ XIX) Đây thời kì văn học đời phát ... vậy, theo quy luật phản ánh văn học nói chung, văn học trung đại Việt Nam gương phản chiếu xã hội phong kiến Việt Nam - Những tác phẩm văn học trung đại chương trình Ngữ văn : Chuyện người gái Nam...
- 4
- 677
- 2
HDC Ngữ văn tuyển sinh lớp 10 (09-10) trường THCS Liên Mạc
... thcs Liên mạc - Đề thi thi thử Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2008 2009 Môn thi : Ngữ Văn Ngày thi : 23 tháng năm 2009 Trang:2 Hớng dẫn chấm thi Bản hớng dẫn gồm 02 trang Đề ... thơ - Biết làm văn nghị luận văn học, kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt Không mắc lỗi tả, lỗi dùng từ ngữ pháp Chữ viết cẩn thận, rõ ràng B Yêu cầu kiến thức: Học sinh có nhiều cách ... thơ - Biết làm văn nghị luận văn học, kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt Không mắc lỗi tả, lỗi dùng từ ngữ pháp Chữ viết cẩn thận, rõ ràng B Yêu cầu kiến thức: Học sinh có nhiều cách...
- 4
- 241
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25