ánh xạ co và nguyên lý điểm bất động
thế giới vật trong “phế đô” của giả bình ao
... nhiều vào phương diện nội dung viết tác giả Phạm Ánh Sao sâu vào đặc điểm nghệ thuật tác phẩm “Phế đô” Bài viết “Giả Bình Ao nhà văn không ngừng khám phá chân trời nghệ thuật mới” Th.s Phạm Ánh ... đau đớn từ nguyên lý khoái lạc sang nguyên lý thực tế phép thay cho khoái cảm phải từ bỏ đời sống thực Nghệ sĩ giống người bị bệnh nhiễu tâm, rút lui khỏi thực tế không thỏa mãn để vào giới tưởng ... tượng Và vận dụng lý thuyết biểu tượng ta phải đặt đối tượng quan sát đa chiều tức đặt biểu tượng bò vào khu vực văn hóa khác trình tiếp cận Con bò biểu tượng đặc biệt gây ý lớn người đọc bước vào...
- 125
- 412
- 8
So sánh nhân vật ký ảo trong truyền kỳ mạn lục của nguyễn dữ và truyện cổ tích việt nam
... thế, với đề tài này, so sánh để thấy tài sáng tạo Nguyễn Dữ Bản chất việc so sánh để ánh giá vật tượng hay vật tượng kia, mà so sánh để tìm độc đáo, lạ Do vậy, so sánh nhân vật kỳ ảo Truyền ... ảo Việt Nam trung đại - trình nảy sinh phát triển đến đỉnh điểm coi luận điểm sở quan trọng để tiến hành nghiên cứu đề tài Tác giả có lý cho rằng: Cái kỳ không mà trở thành hạt nhân cốt truyện, ... nói: bất đắc dĩ không muốn Yêu ma biết nhận lỗi phần mình, chúng biết hành động sai trái bất đắc dĩ mà Không ngại ngần, Dĩ Thành nhận làm chủ soái chúng Kể từ đó, chúng có tổ chức hoạt động có...
- 77
- 1,088
- 3
Luận văn nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật trồng hoa cúc ở tỉnh bình định
... S phân thùy Màu s c Vàng tươi Cánh ng n Th p M nh cong Xanh Dày, to Xiên g n TB Xanh vàng Vàng ñông Cao M p th ng Xanh ñ m Dày, nh Ngang xòe Sâu Xanh ñ m Kép to Vàng ñ m Cánh ng n ñ u x p ch ... tr ng, vàng Cánh kép Hoa to ñ u, ñư ng kính - cm Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c s khoa h c nông nghi p…………… 29 + Cúc Cánh mai: Màu tím, h ng, ñ , vàng nh t, vàng ñ m, vàng cháy, ... có 1-2 l p cánh Nh y d ng hoa marguerite Hoa nh , ñư ng kính ñ t 2,5 - cm + Cúc Cánh quỳ: Màu tím, vàng Hoa l p cánh m ng Hoa to t - 5cm + Cúc Tiger: Màu vàng-ñ , Tím-tr ng Hoa l p cánh, d ng mu...
- 116
- 1,101
- 1
Nhân vật Hoạn Thư trong Đoạn trường tân thanh của Nguyễn Du - văn mẫu
... hầu đàn rõ ràng, mục đích việc ánh ghen nhằm vào Thúc Sinh nhằm vào Thúy Kiều Vì vậy, cách hành xử Hoạn Thư với Kiều mang đầy bao dung, độ lượng không tàn độc nguyên mẫu Kim Vân Kiều truyện Để ... bi kịch Hoạn Thư Dựa vào nguyên mẫu nguyên tác, với ý đồ sáng tạo mới, Nguyễn Du làm thay đổi chất nhân vật Hoạn Thư – đặc biệt phương diện tính cách số phận nhân vật Từ điểm nhìn trần thuật ... số chi tiết nguyên tác, Nguyễn Du đẩy bi kịch Hoạn Thư lên tới đỉnh điểm Đó bi kịch người đàn bà hoạn nạn bị chồng bỏ rơi Trong Kim Vân Kiều truyện, sau Kiều báo ân, Thúc Sinh chủ động xin Thúy...
- 4
- 860
- 1
Phân tích nhân vật Quang Trung trong đoạn trích Hoàng Lê nhất thống chí - văn mẫu
... lãnh đạo tài tinhfcuar vị huy ánh trận thật đẹp, thắng áp đảo kẻ thù ( bắt sống hết quân thám địch phú Xuyên, giữ bí mật để tạo bất ngờ, vây kín làng Hạ Hồi…) trận ánh Ngọc Hồi cho ta thấy rõ ... súng ) Từ đoạn trích ta thấy lịch sử nhân vật xuất chúng: lẫm liệt oai phong, văn võ song toàn ghi vào trang lịch sử vẻ vang dân tộc, làm sáng ngời truyền thống dân tộc, ngàn đời sau nhắc tên người...
- 2
- 31,937
- 98
Luận văn: Bút pháp kỳ ảo trong Trăng non của Stephenie Meyer ppsx
... thành dựa tư thuận lý, phải xây dựng từ tư nghệ thuật hoàn toàn trái ngược: tư bất thuận lý hay có tên gọi tư phi thuận lý Tư thuận lý đề cao yếu tố logic, với tư bất thuận lý phi logic điều quan ... phi lý, chủ nghĩa siêu thực đòi hỏi người phải phản ánh “siêu thực” vào đời sống văn học Dường thông qua sở khoa học, lý luận trên, bút pháp kỳ ảo đan cài ngẫu nhiên - tất nhiên, có lý - phi lý, ... Jacob sửa chúng Jacob đồng ý sửa Bella dùng số tiền học đại học cô để mua phụ tùng, cô nghĩ: “Jacob mà thượng đế dành tặng cho tôi” Những người bạn Jacob bắt tay vào sửa xe gắn máy Bella Jacob...
- 58
- 623
- 0
Nhân vật Thuý Kiều trong đoạn kết Truyện Kiều nhìn theo quan điểm văn hoá giới thời trung đại_1 ppsx
... xanh, sống với Kiều, việc làm này, Thúc Sinh khởi động nguyên nhân dẫn đến việc ánh ghen thâm thuý Hoạn Thư từ ánh ghen dẫn đến phiên công lý, nơi Thuý Kiều có ý đồ trả thù Hoạn Thư liệt Nhưng ... dường cảm nhận tính chất bất công, vô lý chuẩn mực đạo đức chiều Đoạn đại đoàn viên ghi lại chân thực quan niệm trinh tiết Nho giáo ăn sâu vào cách nghĩ người phụ nữ, nguyên nhân sâu xa dẫn đến ... có lý chàng Kim tỏ lả lơi Kiều viện dẫn câu chuyện lịch sử đó, có chuyện quan hệ nam nữ phần thiệt thòi có riêng người gái gánh chịu (câu chuyện lứa đôi Thôi Oanh Oanh Trương Quân Thuỵ) So sánh...
- 5
- 601
- 0
KỸ NĂNG ỨNG XỬ TRONG PHỎNG VẤN - CÁC TÌNH HUỐNG THƯỜNG GẶP pps
... quấy rối tình dục vấn đề nghiêm trọng, hoạt động hành vi bạn bị nghi vấn, tránh câu trả lời Sự đa dạng văn hoá xu hướng tập đoàn, nhận xét mang tính bất dung hoà khiến bạn khó lựa chọn Câu trả ... việc lý tưởng bạn? A Một công việc có người đồng nghiệp dễ chịu B Một công việc mà tận dụng kỹ C Một công việc có nhiều hội thăng tiến Câu trả lời tốt B Chiến thuật tự quảng cáo tốt tập trung vào ... quản lý mà làm Câu trả lời tốt B Cách trả lời khát khao câu A làm người tuyển dụng lo sợ Họ không tin bạn chấp nhận làm việc mà không mong muốn điều Nhiều ông chủ nghĩ việc từ chức quản lý chứng...
- 3
- 536
- 0
rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn tự sự trong quá trình dạy văn bản tự sự cho học sinh lớp 6 - trung học sơ sở
... dy hc kiu bn t s lớp Trung hc c s Vỡ l mụn mang tớnh cht thc hnh - tng hp, lý thuyt Tp lm l lý thuyt v k nng, lý thuyt ca nhng cỏch thc v phng phỏp, cho nờn giỏo viờn trng Trung hc c s phn ... nghiờn cu ch yu sau õy: 5.1 Phng phỏp nghiờn cu lý thuyt Nghiờn cu lý thuyt chớnh l phng phỏp c tin hnh trờn c s tỡm hiu, nghiờn cu v thu thp nhng thnh tu lý thuyt ú cỳ lm tin cho vic xỏc nh gi thuyt ... l mụn hc lý thuyt m l mụn hc thc hnh Vic cung cp nhng kin thc v lý thuyt cho hc sinh l bc chun b u tiờn, khụng phi l mc ớch cui cựng L ng nhiờn hc sinh mun vit tt bi vn, on phi hiu c lý thuyt,...
- 119
- 2,434
- 6
rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn tự sự trong quá trình dạy văn bản tự sự cho học sinh lớp 6 – trung học cơ sở
... dy hc kiu bn tự s lp Trung hc c s Vỡ l mụn mang tớnh cht thc hnh - tng hp, lý thuyt Tp lm l lý thuyt v k nng, lý thuyt ca nhng cỏch thc v phng phỏp, cho nờn giỏo viờn trng Trung hc c s phn ... nghiờn cu ch yu sau õy: 5.1 Phng phỏp nghiờn cu lý thuyt Nghiờn cu lý thuyt chớnh l phng phỏp c tin hnh trờn c s tỡm hiu, nghiờn cu v thu thp nhng thnh tu lý thuyt ó cú lm tin cho vic xỏc nh gi thuyt ... phỏp dy hc lý thuyt v phng phỏp rốn luyn k nng thc hnh bn tự s Lý thuyt tự s c truyn t v tip nhn tt nht qua vic rốn luyn k nng ng thi vic rốn luyn k nng vit bn tự s s soi sỏng v cng c lý thuyt...
- 36
- 937
- 0
SKKN Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ngôn ngữ hội thoại của nhân vật Thúy Kiều trong đoạn Trao duyên trích Truyện Kiều Nguyễn Du Ngữ văn 10 tập II
... SÁT CÁC ĐỘNG TỪ VÀ CÁC TỪ CHỈ HÀNH ĐỘNG NÓI NĂNG QUA NGÔN NGỮ HỘI THOẠI CỦA THÚY KIỀU TRONG TRÍCH ĐOẠN TRAO DUYÊN 2.1- Đặc điểm động từ từ hành động nói Trao duyên - Có 09 động từ từ hành động nói ... Động từ hành động nói: thưa - Động từ hành động cầu khiến - mệnh lệnh: cậy, ngồi lên - Động từ hành động cam kết: chẳng quên, đền - Động từ hành động biểu cảm: lạy - Thán từ hành động khóc: Ôi, ... loạt động từ từ hành động hỏi - nói - cầu khiến - biểu cảm, Thuý Kiều dường tiếp lời để lâu nói Giữa đường đứt gánh tương tư, Keo loan chắp mối tơ thừa mặc em + Tiếp tục với động từ hành động...
- 13
- 2,075
- 3
Nhân vật Thuý Kiều trong đoạn kết Truyện Kiều nhìn theo quan điểm văn hoá giới thời trung đại
... xanh, sống với Kiều, việc làm này, Thúc Sinh khởi động nguyên nhân dẫn đến việc ánh ghen thâm thuý Hoạn Thư từ ánh ghen dẫn đến phiên công lý, nơi Thuý Kiều có ý đồ trả thù Hoạn Thư liệt Nhưng ... nghiên cứu, phê bình lý giải nguyên nhân ý nghĩa định mà nàng Kiều đưa nào? Đã có số cách nhìn, cách đọc khác việc Nguyễn Khuyến đứng quan điểm trọng trinh tiết Nho gia, tức quan điểm nam quyền, cười ... dường cảm nhận tính chất bất công, vô lý chuẩn mực đạo đức chiều Đoạn đại đoàn viên ghi lại chân thực quan niệm trinh tiết Nho giáo ăn sâu vào cách nghĩ người phụ nữ, nguyên nhân sâu xa dẫn đến...
- 6
- 399
- 4
Phân tích nhân vật ông ngư trong đoạn thơ lục vân tiên gặp nạn
... Ngư ông lòng vàng, chan chứa tình nhân đạo Nhân vật Ngư ông đoạn thơ vừa người lao động chất phác, nhân hậu Cuộc đời Ngư ông đời người “lánh đục tìm trong” xa lánh đường danh lợi, coi trọng tình ... Tiên ánh cướp cứu dân, cứu Kiều Nguyệt Nga với ý thức: “Làm ơn há để trông người trả ơn” Ngư ông vậy: “Dốc lòng nhân nghĩa, há chờ trả ơn” Những lòng cao gặp nhau, họ nêu cao tình nhân Và lẽ ... ông Tiều, lão Bà, Tiểu Đồng, nhân vật Ngư ông đoạn thơ vừa người lao động chất phác, nhân hậu, vừa hình ảnh nho sĩ bình dân coi thường danh lợi, giàu lòng nhân nghĩa, yêu tự sống cao Sổng thời...
- 3
- 1,267
- 0
Phân tích nhân vật ông Ngư trong đoạn thơ Lục Vân Tiên gặp nạn.
... Có "một câu nói gói bạc” Câu nói ông Ngư lòng vàng, chan chứa tình nhân đạo Cuộc đời ông Ngư đời người "lánh đục tìm trong" xa lánh đường danh lợi, coi trọng tình người, phấn đấu cho lí tưởng nhân ... Tiên ánh cướp cứu dân, cứu Kiều Nguyệt Nga với ý thức: "Làm ơn há để trông người trả ơn" Ông Ngư vậy: "Dốc lòng nhân nghĩa há chờ trả ơn" Những lòng cao gặp nhau, họ nêu cao tình nhân Và lẽ ... ông Tiều, lão bà, tiểu đồng, nhân vật ông Ngư đoạn thơ vừa người lao động chất phác, nhân hậu, vừa hình ảnh nho sĩ bình dân coi thường danh lợi, giàu lòng nhân nghĩa, yêu tự cao Sống thời loạn...
- 2
- 486
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008