zphuong phap ham so trong giai he phuong trinh
Sử dụng phương pháp hàm số vào giải hệ phương trình
... 3y.8x + y = (2) 2x.2 Bài 5: Giải biện luận theo a hệ phương trình: | a −1 | a + log a x+ y= a −1 ( đặt VP= k biện luận theo k trả lại BL theo tham số a) x + y − xy = | a − | a + log ... phương trình: x + y + z = a 2 x + y + z = b 1 1 + + = x y z c Tính tổng T=x3+y3+ z3 theo a, b, c CMR c ó nghi ệm nh ất v ới a=0, b=-2, c=-2 HD T = [(x+y+z) − 3(x + y + z)(xy + yz + ... > 0) x y a +a = a Giải hệ với b=1 b Tìm a để hệ có nghiệm với b∈ [0; 1] Bài 10 Biện luận theo m số nghiệm hệ phương trình : log 2(m +1) (x + y ) = (sử dụng phương pháp đồ thò) ( x...
- 3
- 1,731
- 37
Sử dụng phương pháp hàm số vào giải hệ phương trình
... x + y 2mx + y = ( x m)2 + ( y + / 2) = m + / (1) Bất phương trình: mx-2y > m mx-2y-m > (2) Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, ta có (1) phương trình đường tròn tâm I(m;-1/2); bán kính R mà R = m ... e b (1) xét hàm số f(x)=e x , có f'(x)=e xx *)(0, 5đ) Nếu c=b (1) (e c e b ) (e c e b ) ( 2) Theo định lý Lagăng tồn t (a;c) để: = e t (3), cb cb c t mà c>t>b e > e ( 4) Từ (3) (4) suy (2) ... (1) *)(0,5đ) Tương tự với b>c Vậy (1) chứng minh Dấu xảy c=b hay b=ln(a+1) Ngời thẩm định Ngời so n đề *) (1đ) Nếu c>b ta có (1) ec GV: Vũ Văn Cẩn Hiệu trởng ký duyệt ...
- 4
- 2,625
- 45
PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - HỆ PT - BPT
... Chuyờnluynthiihc PT f (3x - 1) = f ( LờNgcSn_THPTPhanChu Trinh ) 2x - 3x - = 2x - x = Bi Gii phng trỡnh: x + 3x + 4x + = (3x + 2) 3x + Hng dn 3 (x + ... (t) = 3t2 - < 0, "t ẻ ộờở-1;1ựỳỷ ú ta cú x = y Chuyờnluynthiihc LờNgcSn_THPTPhanChu Trinh ỡx + xy = y10 + y ù ù Bi Gii h phng trỡnh: ù ù 4x + + y2 + = ù ù ợ Hng dn K: x - 5 ổxử ... - 1ữ = - 2x + - x = ỗ ữ ỗ ữ ỗ - 2x + - x ố ứ Chuyờnluynthiihc LờNgcSn_THPTPhanChu Trinh ỡ8 (x + y) - 3xy = 2y2 + x ù ù Bi 10 Gii h phng trỡnh: ù ù4 - x + - y = 2x - y2 + ù ù ợ (1)...
- 6
- 4,009
- 144
Phương pháp hàm số trong giải toán
... Trường THPT Nghi Lộc Phương pháp hàm số giải toán II - Sử dụng GTLN,GTNN hàm số để tìm giá trị tham số để phương trình, bất phương trình, hệ phương trình có nghiệm Cho hàm số y = f(x) xác định ... 1,2,3,4,5 dùng để giải toán phương trình, hệ phương trình, hệ bất phương trình, bất phương trình chứa tham số Ví dụ 1: Tìm m để phương trình sau x − + 21 − x − x = m a) Có nghiệm b) Có nghiệm c) có nghiệm ... y =4 Bài tập 2: Tìm m để hệ: x+7 + y+7 ≤m có nghiệm ( x; y ) thỏa mãn điều kiện x ≥ (m tham số) Giáo viên : Đinh Bạt Vinh - Trường THPT Nghi Lộc Phương pháp hàm số giải toán III - Sử dụng...
- 17
- 1,777
- 1
PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH
... làm theo Look at the end point xem,sẽ thú vị Bài 2: Cho Tìm max Bài 3:Cho Chứng minh: với Solition of Vophung Bổ đề: Cho Chứng minh: Ta có: Cho cộng vế với vế ) Áp dụng ta có: => Sau ta so sánh ... theo BDT Schur Cách 2: Xét Đến toán trở nên đơn giản,chú ý Các bạn tự làm nốt coi tập Ví dụ (post by huyclvc) Cho chứng minh : Chúng ta có lời giải cho BDT này: Lời giải 1:(mather) Giả sử Theo ... pháp đồng bậc,ta giải toán Look at the end point sau: Ta có: Do => Từ ta có đpcm Ví dụ Cho số ko âm a,b,c thỏa mãn Chứng minh Lời giải: Cách 1: Ta giải toán theo cách đơn giản sau: Đưa BDT cần...
- 10
- 514
- 4
Ứng dụng phương pháp hàm số trong giải toán
... y = u ( x ) nằm phía v(x) so với phần đồ thị y = v ( x ) Nghiệm bất phương trình u(x) ≤ v(x) phần hoành độ tương ứng với phần đồ thị α a βb x y = u ( x ) nằm phía so với phần đồ thị y = v ( ... ) − ( ab + bc + ca ) ≤ 4, ∀ a, b, c ∈ [ 0, 2] Giải: Biến đổi bất đẳng thức hàm bậc biến số a, tham số b, c ta có f ( a ) = ( − b − c ) a + ( b + c ) − bc ≤ 4, ∀a, b, c ∈ [ 0, 2] Đồ thị y = f ... d ) + a + b + c + d ≥ 1, ∀a, b, c, d ∈ [ 0,1] Giải: Biểu diễn bất đẳng thức hàm bậc biến số a, tham số b, c, d, ta có: f ( a ) = [ − ( − b ) ( − c ) ( − d ) ] a + ( − b ) ( − c ) ( − d ) + b +...
- 9
- 565
- 0
Phương pháp hàm số trong giải toán LTĐH cực hay
... http://chukienthuc.com Phương pháp hàm số giải toán II - Sử dụng GTLN,GTNN hàm số để tìm giá trị tham số để phương trình, bất phương trình, hệ phương trình có nghiệm Cho hàm số y = f(x) xác định ... 1,2,3,4,5 dùng để giải toán phương trình, hệ phương trình, hệ bất phương trình, bất phương trình chứa tham số Ví dụ 1: Tìm m để phương trình sau a) Có nghiệm b) Có nghiệm c) có nghiệm phân biệt x ... y Bài tập 2: Tìm m để hệ: x y m có nghiệm x; y thỏa mãn điều kiện x (m tham số) Thư viện tài liệu trực tuyến miến phí - Chủ kiến thức http://chukienthuc.com Phương pháp...
- 17
- 277
- 0
Phương Pháp Tính chương 4a - GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH
... printf("Cho so phuong trinh n = "); scanf("%d",&n); printf("Cho cac phan tu cua ma tran a\n"); for (i=1;i
- 28
- 896
- 1
Phương Pháp Tính chương 4b - GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH
... s,t,a[max][max],b[max][max],x[max]; clrscr(); printf("Cho so an so cua phuong trinh n = "); scanf("%d",&n); printf("Cho phan thuc cua cac he so, ke ca ve phai\n"); for (i=1;i
- 17
- 768
- 2
ỨNG DỤNG HÀM SỐ TRONG GIẢI HỆ
... x − 11x = x − x Gi s m nghi m c a pt, xét hàm s f (t ) = t m − (t − 1)m ta có f(12)=f(6) nên theo h qu t n t i c ∈ (6;12) : f’(c)=0 hay mc m −1 − m(c − 1)m −1 = ⇔ m[c m −1 − (c − 1) m −1 ]=0 ... th y f(x) có ñ o hàm R * N u a ≠ Xét hàm s f ( x) = a m+2 m +1 m a b c f(1)= + + = =f(0) nên theo h qu pt f’(x)=0 có nghi m (0;1) m + m +1 m hay pt: ax m+1 +bx m +cx m-1 =0 ⇔ ax + bx + c = có ... ñ/l Lagrang [0; ] M t khác ta l i có: f (0) = − ;f( )= + n+2 n+2 π π ⇒ f (0) = f ( ) (do (*) ) Theo ñ/l Lagrang pt f’(x) có nghi m (0; ) 2 GV: Nguy n T t Thu – Trư ng THPT Lê H ng Phong – Biên...
- 5
- 425
- 0
Tài liệu Phương pháp hàm số với bài toán phương trình chứa tham số
... nghiệm ⇔ f ( ) < m3 ≤ f ⇔ < m ≤ − ÷ 27 3 *Nhận xét : Với dạng tập ( dạng f(x)=g(m) , m tham số ) điều quan trọng +Nếu với yêu cầu “tìm điều kiện để phương trình có nghiệm “ cần tìm miền...
- 4
- 1,246
- 9
ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT SỐ PHỨCĐỂ GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH
... 11 Kinh nghiệm giảng dạy ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT SỐ PHỨC ĐỂ GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH II Bước so n giảng * Ngày so n : Trang 12 Kinh nghiệm giảng dạy ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT SỐ PHỨC ĐỂ GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ... phương trình suy hệ phương trình Ta trình hệ phương trình phương trình Giải hệ phương trình, so sánh phần thực phần ảo, ta nghiệm hệ phương trình I Bước chuẩn bị 1/ Nghiên cứu ứng dụng lý thuyết ... Số phức Ứng dụng số phức Kĩ : Vận dụng số phức vào việc giải hệ phương trình Tư : Tư logic – tư so sánh Mối quan hệ vật trừu tượng B- Đồ dùng dạy học : Bảng trình chiếu : Các đề tập Bảng tóm...
- 25
- 434
- 0
Phương pháp hàm số với bài toán phương trình chứa tham số pdf
... nghiệm ⇔ f ( ) < m3 ≤ f ⇔ < m ≤ − ÷ 27 3 *Nhận xét : Với dạng tập ( dạng f(x)=g(m) , m tham số ) điều quan trọng +Nếu với yêu cầu “tìm điều kiện để phương trình có nghiệm “ cần tìm miền...
- 4
- 716
- 13
Sử dụng tính chất ánh xạ của hàm số để giải các phương trình hàm số
... dễ dàng suy f song ánh Do đó, tồn a cho f (a) = 0, đặt f (0) = b Trong (*) lấy x = ta có f ( f (y)) = y + [ f (0)]2 = y + b2 , lấy y = a ta có f ( f (a)) = a+b2 hay b = a+b2 (1) Trong (*) lấy ... Như vậy, f song ánh Khi đó, tồn a cho f (a) = Trong (2) lấy x = ta f ( f (y)) = [ f (0)]2 + y, ∀y ∈ R Cũng (2), ta thay x = a ta f ( f (y)) = y, f (a) = Từ khẳng định ta suy f (0) = 0, theo tính ... Nếu f song ánh, tức vừa đơn ánh vừa toàn ánh, ta vận dụng hai điều Phần đầu mục này, ta chủ yếu xét số PTH vận dụng tính đơn ánh hàm số Sau đó, ta tìm hiểu kĩ cách sử dụng tính toàn ánh song ánh...
- 14
- 5,268
- 96
phương pháp đặt ẩn phụ giải hệ phương trình (1)
... x + y − xy = c) x +1 + y +1 = x + y + 2( x + y ) = d) y ( y − x) − x = 10 Tham gia trọn vẹn khóa LTĐH Luyện giải đề Moon.vn để đạt kết cao kỳ TSĐH 2014! LUYỆN THI ĐẠI HỌC ... a = a = −2b +) Với a = ⇒ b = ±3 ⇒ x = −1, y = x = −1, y = −4 +) Với a = −2b ⇒ 5b = ⇔ b = ± ⇒a= Tham gia trọn vẹn khóa LTĐH Luyện giải đề Moon.vn để đạt kết cao kỳ TSĐH 2014! Chuyên đề PT – BPT ... 10: Giải hệ PT x + y = x + y + ( ) x + y + x + y = Bài 9: Giải hệ PT 2 x + y = 25 Tham gia trọn vẹn khóa LTĐH Luyện giải đề Moon.vn để đạt kết cao kỳ TSĐH 2014! Chuyên đề PT – BPT...
- 5
- 1,051
- 30
Phương pháp đặt ẩn phụ giải hệ phương trình phần 2
... x y + x + y − 15 = Ví dụ 7: Giải hệ phương trình 2 x + y − 2x − y − = Hướng dẫn giải: Tham gia trọn vẹn khóa LTĐH Luyện giải đề Moon.vn để đạt kết cao kỳ TSĐH 2014! Chuyên đề PT – BPT ... v = −4 y ⇒ y = v = x + y u + v = (1) Khi ta có hệ (v − u )u = (2) Giải hệ tương tự cách Tham gia trọn vẹn khóa LTĐH Luyện giải đề Moon.vn để đạt kết cao kỳ TSĐH 2014! Chuyên đề PT – BPT ... ; Vậy nghiệm hệ phương trình cho ( x; y ) = ;2 , 16 (1) ( 2) Tham gia trọn vẹn khóa LTĐH Luyện giải đề Moon.vn để đạt kết cao kỳ TSĐH 2014! Chuyên đề PT – BPT...
- 8
- 2,529
- 97
phương pháp hiệu chỉnh lặp giải hệ phương trình toán tử đơn điệu
... kiu BrowderTikhonov cỏc toỏn t Ai l hemi-liờn tc, n iu v cú tớnh cht th nng Phng phỏp ca Nguyn Bng v mt s bin th ca phng phỏp cú th dựng cho vic tớnh toỏn song song (xem [3]) Mc ớch ti lun l tỡm ... (xem [7]) Trong thc t, ta khụng bit chớnh xỏc cỏc d kin fi , thay vo ú ta ch bit cỏc xp x fi F ca cỏc d kin fi tha fi fi , (2) Tp hu hn cỏc d kin fi nhn c o c trc tip trờn cỏc tham s Bi toỏn ... trn u v li u, v N (xem [7]) Trong thc t, d kin u vo thng khụng c bit chớnh xỏc, thay vo ú ta ch bit cỏc xp x fi tha (1.6) B hu hn d kin ny cú c o c trc tip trờn cỏc tham s Bi toỏn ny c miờu t bi...
- 40
- 404
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25