... TRONG HỌC TẬP, HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN THEO YÊU CẦU CỦA THẦY CÔ GIÁO.Đạt họcsinh giỏi cấp Tỉnh.Đạt họcsinh giỏi cấp Huyện.Đạt họcsinh giỏi cấp trường.Đạt họcsinh khá.Điểm ... giá, Xếploạihọcsinh trung học cơ sở.-Căn cứ vào yêu cầu và tình hình thực tế của địa phương . Nay Hiệu trưởng Trường THCS Trần Quốc Tuấn cụ thể hóa biểu điểm đánh giá, xếploạihạnhkiểm ... gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp.Không có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp, không có ý thức bảo vệ môi trường.CÁCH ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM VÀ XẾPLOẠIHẠNH KIỂM. Loại tốt:...
... dẫn theo dõi và xếploại hk họcsinh theo tổ Lớp 7A THCS Nguyễn Hằng Chi tt Họ và tên Đồng phục quên mỗithứ trừ 1đGiờ giấc 10 đLao động trực tuần 15đý thức ngồi học (20đ)mỗi lần ... 10đ Xếp loại giờ học 10 đ,giờ khá tr 5 đ,tb trừ 10 đKQ kt bài tập 20đ,kl trừ 5đ,làm không đạt trừ 5đĐiểm xấu d-ới 5(mỗi lần trừ 1 đBỏ tiết mỗi tiết trừ 10 đ Xếp loại...
... đánh giá, xếploạihọcsinh trung học cơ sở(THCS) và họcsinh trung học phổ thông (THPT) bao gồm đánh giá, xếploại hạnh kiểm; đánh giá, xếploạihọc lực; sử dụng kết quả đánh giá, xếp loại; trách ... trong học bạ.3. Đánh giá, xếploạihạnhkiểm và học lực từng học kỳ, cả năm học của học sinh. Lập danh sách họcsinh đề nghị cho lên lớp, không đ ợc lên lớp; học sinh 10đ ợc công nhận là họcsinh ... công nhận họcsinh giỏi, họcsinh tiên tiến1. Công nhận đạt danh hiệu họcsinh giỏi học kỳ hoặc cả năm học, nếu đạt hạnh kiểmloại tốt và học lực loại giỏi.2. Công nhận đạt danh hiệu họcsinh tiên...
... phân loại rèn luyện toàn khoá học của từng học sinh, sinh viên được lưu trong hồ sơ quản lý học sinh, sinh viên của trường và ghi vào bảng điểm kết quả học tập và rèn luyện của từng học sinh, sinh ... quả rèn luyện của học sinh, sinh viên cấp trường.5. Kết quả đánh giá, phân loại rèn luyện của học sinh, sinh viên phải được công bố công khai và thông báo cho học sinh, sinh viên biết.Chương ... 2. Học sinh, sinh viên có kết quả rèn luyện xuất sắc được nhà trường xem xét biểu dương, khen thưởng.3. Học sinh, sinh viên bị xếploại rèn luyện kém trong cả năm học thì phải tạm ngừng học...
... đánh giá, xếploạihọcsinh trung học cơ sở (THCS) và họcsinh trung học phổ thông (THPT) bao gồm đánh giá, xếploại hạnh kiểm; đánh giá, xếploạihọc lực; sử dụng kết quả đánh giá, xếp loại; trách ... giá, xếploạihạnhkiểm hoặc ngược lại nhưng cần chú ý đến tác động qua lại giữa hạnhkiểm và học lực.Chương IIĐÁNH GIÁ, XẾPLOẠIHẠNH KIỂMĐiều 3. Căn cứ đánh giá, xếploại và các loạihạnhkiểm ... hè nên vẫn không được xếploại lại về hạnh kiểm. Điều 15. Kiểm tra lại các môn học Học sinhxếploạihạnhkiểm cả năm học từ trung bình trở lên nhưng học lực cả năm họcloại yếu, được lựa chọn...
... đánh giá, xếploạihọcsinh trung học cơ sở(THCS) và họcsinh trung học phổ thông (THPT) bao gồm đánh giá, xếp loại hạnh kiểm; đánh giá, xếploạihọc lực; sử dụng kết quả đánh giá, xếp loại; tráchnhiệm ... giá, xếploạihạnhkiểm hoặc ngược lại nhưng cần chú ýđến tác động qua lại giữa hạnhkiểm và học lực.Chương IIĐÁNH GIÁ, XẾPLOẠIHẠNH KIỂMĐiều 3. Căn cứ đánh giá, xếploại và các loạihạnhkiểm ... học của học sinh. Lập danh sách họcsinh đề nghị cho lên lớp, không được lên lớp; học sinh được công nhận là họcsinh giỏi, họcsinh tiên tiến; họcsinh phải kiểm tralại các môn học, họcsinh phải...
... của học sinh; cung cấp cho họcsinh những kỹ năng cần thiết cho việc tự học và tự giáo dục sau này. Do có những thay đổi trong đối tượng giáo dục, kết quả nghiên cứu tâm sinh lý của họcsinh ... kiến thức kĩ năng hoá học của họcsinh a) Mục đích điều tra: Để nắm rõ được thực trạng của việc tự kiểm tra - đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học của họcsinh ở trường THPT hiện nay. b) Đối ... vấn đề tự kiểm tra đánh giá: + Đặng Thị Oanh, Nguyễn Thị Ngà, Vũ Anh Tuấn (2009), Tự học tự kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học THPT. Dành cho họcsinh khá giỏi (Tập 1 - Hoá học cơ sở),...
... PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC Ở TRƯỜNG THPT SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC Ở TRƯỜNG THPT 1. 1. Cơ sở lí luận của ... THỰC HÀNH CHO HỌCSINH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌCSINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT TIN HỌC 11 THPT Giáo ... thành và phát triển kỹ năng thực hành cho họcsinh trong dạy học Tin học ở trường THPT Chương 2: Tổ chức dạy học các bài thực hành cho họcsinh lớp 11 THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạmPhần...
... học Tin học cho học sinh, ngời thầy giáo cần lu ý ra cho họcsinh những bài tập có tính t duylogic, cần rèn luyện cho họcsinh tính cẩn thận trong xây dựng thuật giải. Cầntránh tình trạng học ... của từng học sinh, sau đó cộng tất cảcác điểm của từng họcsinh trong lớp và chia cho số họcsinh trong lớp để lấyđiểm trung bình của toàn lớp. Vận dụng kiến thức về Tin học, họcsinh cần biếtvận ... nhất họcsinh phải chạy đợc ba chơng trìnhở bài 1a, 1b và 2a. Tùy theo điều kiện cụ thể, trình độ họcsinh giáo viên cầngiúp họcsinh đạt đợc mục đích chính của bài thực hành.Về bài 1 Học sinh...
... chí 1, 2, 5) 3. Yêu cầu, tiêu chí đối với một đề kiểm tra: Tiêu chí 1.1.; 3.1; 4.2; 4.3 Cấu trúc của chuẩn KT, KN trong CTGD THPT 1Phân loại nhận thức của Bloom EvaluationSynthesisAnalysisApplicationComprehensionKnowledge ... 3: 25t Số câu 6Điểm 4,0Tổng Số câuĐiểm 3,0 3.5 3.5 10,0Chọn 1 đề kiểm tra trong tài liệu, phân tích:1. Sự hợp lý, khoa học của ma trận đề (theo yêu cầu đã nêu trong tài liệu)2. Đánh giá ... thức đã học; … Hiểu Diễn giải, giải thích, miêu tả, chuyển đổi, minh hoạ, vẽ biểu đồ, làm sáng tỏ, viết b/cáo, phân biệt, phân chia, gộp lại, xác định vị trí, – Kể lại câu chuyện đã học –...