... chương trìnhhọctập ngành khoa đề Với mơn học có hệthống kiến thức chuyên biệt học lượng tử Do nhằm giúp cho sinh viên họctập tốt học phần học lượng tử cần có hệthống kiến thức hệthốngtập ... gian” - Xâydựnghệthốngtập chương, chủ yếu phần tích phân chuyển động bảo toàn đại lượng - Trình bày cách giải tập hỗ trợ cho việc họctập tốt chương hệthốngtập môn học lượng tử - Sửdụng nhuần ... xâydựnghệthốngtập hỗ trợ cho việc họctập chương Sự thay đổi đại lượng động lực theo thời gian” làm đề tài nghiên cứu II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Hệthống hóa sở lý thuyết - Xâydựng ví dụ tập...
... kỹ thực hành, ứng dụng kiến thức vật lý thực tế Từ sở li luận yêu cầu thực tiễn nói tơi chọn đề tài : Xâydựngsử dụng hệthốngtập sáng tạo vào dạyhọc phần Điện Học lớp 11 ban bản ... dạy học sáng tạo thực hành ứng dụng vào việc xâydựng một hệ thống tập sáng tạo Giả thút khoa học Có thể xâydựng được hệ thớng tập sáng tạo vận dụng vào dạy học mợt cách phù ... hợp làm việc theo nhóm, say mê tìm tòi khám phá học sinh 31 CHƯƠNG XÂYDỰNG VÀ SỬ DỤNGHỆTHỐNGBÀITẬP SÁNG TẠO PHẦN “ĐIỆN HỌC” VẬT LÍ 11 2.1 Vai trò và vị trí của phần “Điện học” lớp...
... cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi mong nhận góp ý Q thầy giáo để tơi tiếp tục cố gắng hoàn thiện đề tài Mục đích nghiên cứu Xâydựnghệthốngtập cân hóa họcsửdụng bồi dưỡng học sinh giỏi” dùng ... cho lớp chuyên Hóa học bậc Trung Học Phổ Thông giúp Học sinh học tốt chuẩn bị tốt cho kỳ thi học sinh giỏi Hóa học, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạyhọctập mơn hóa học Giới hạn phạm vi ... Nghiên cứu tập cân hóa học dựa vào tài liệu giáo khoa chuyên Hóa học đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh học sinh giỏi Quốc Gia - Sưu tầm biên soạn theo dạng cụ thể tập cân Hóa họcdùng cho học sinh...
... tạo dạy học, xâydựng trường học thân thiện , học sinh tích cực Bên cạnh bám sát nội dung chương trìnhdạy học, cụ thể Tiết phân phối chương trình thứ 17 Tin Học 11 phần “ Câu hỏi tập Tôi xâydựng ... đầy đủ sách dụng cụ họctập điều thúc đẩy tơi có thêm nhiều tâm huyết xâydựng đề tài ý thức học tập, xâydựng em hăng say sôi Các biện pháp tiến hành Khi hướng dẫn cho học sinh làm tập cấu trúc ... lập trình Pascal Thực trạng - Thực trạng chung: Mặc dù năm gần Tin học đưa vào giảng dạy trường tiểu học, trung học sở hầu hết em học sinh lớp giảng dạyhọc Tin học cấp để hiểu lập trình áp dụng...
... kiến thức hóa nguyên tố xâydụnghệthốngtậptrọng tâm nâng dần mức độ từ dễ đến khó ý tưởng chúng tơi trình bày kỷ yếu Xong với điều kiện thời gian có hạn nên chúng tơi tập chung vào chương nguyên ... gắng xếp cách hệthống khoa học xong khơng tránh khỏi thiếu xót mong Thầy ,cô giáo các em học sinh đón nhận đóng góp bổ sung để nội dung kỷ yếu đầy đủ thực hữu ích q trìnhdạyhọc CHƯƠNG : OXI-OZON ... H2S2O8 C BÀITẬPBài 1: Viết phương trình phản ứng xảy ra: a) Ion I- KI bị oxihoa thành I2 O3, I2 oxihoa Na2S2O3 b) H2O2 bị khử NaCrO2 (trong môi trường bazơ) bị oxihoa dung dịch KMnO (trong môi...
... luyện tâp 16 CHƯƠNG XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRONG CHỦ ĐỀ HOÁN VỊ, CHỈNH HỢP, TỔ HỢP 2.1 Dạng 1: Thực toán đếm 2.1.1 Kiến thức thường sửdụng Để nhận dạng tốn đếm có sửdụng hoán vị n phần tử ... Để giải hệ phương trình, bất phương trình liên quan đến số hốn vị, chỉnh hợp, tổ hợp ta sửdụng phương pháp phần Lưu ý xét hệ phương trình (hoặc hệ bất phương trình) nên dĩ nhiên ta sửdụng quy ... thường sửdụng Để chứng minh đẳng thức, bất đẳng thức chứa toán tử hoán vi, thường sửdụng cách sau: - Cách 1: Sửdụng phép biến đổi - Cách 2: Sửdụng đánh giá bất đẳng thức - Cách 3: Sửdụng phương...
... định cường độ sáng, hệ số phản xạ, hệ số khúc xạ Giả thuyết khoa học Nếu xâydựngsửdụng hợp lý tập thí nghiệm vật lý việc tổ chức hoạt động dạyhọc cho học sinh phần “quang học nói riêng BT ... Đối tượng nghiên cứu - Quátrìnhdạyhọc vật lý trường học phổ thông; - Bàitập Vật lý trìnhdạyhọc Phạm vi nghiên cứu Bàitập thí nghiệm vật lý phần “QUANG HỌC” gồm: - Xác định vận tốc truyền ... Xét vị trí thí nghiệm Vật lý dạyhọc Vật lý vị trí quang học giáo trình Vật lý phổ thông, mạnh dạn chọn đề tài: “XÂY DỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP THÍ NGHIỆM PHẦN “QUANG HỌC” Mục đích nghiên cứu - Thấy...
... - Xâydựnghệthốngtập sáng tạo dạyhọc phần học lớp 10 thuộc chơng trình Vật lý phổ thông - Bồi dỡng lực t sáng tạo cho học sinh Trung học phổ thông giả thuyết khoa học Nếu xâydựng đợc hệthống ... tập sáng tạo, để xâydựng phân loại hệthốngtập 3/ Nghiên cứu nội dung kiến thức phần Cơ học lớp 10 để vận dụng giảng dạyhệthốngtậpxâydựng nhằm bồi dỡng lực t sáng tạo cho học sinh 4/ Tiến ... chơng Chơng 1: Cơ sở lý luận việc xâydựnghệthốngtập sáng tạo phần học lớp 10 Chơng 2: Xâydựnghệthốngtập sáng tạo phần học lớp 10 hình thức sửdụng chúng dạyhọc Vật lý Chơng 3: Thực nghiệm...
... môn Tập làm văn 49 2.4.3 Xâydựnghệthốngtập câu cầu khiến theo quan điểm giao tiếp thôngqua phân môn Tập đọc 50 2.4.4 Xâydựnghệthốngtập giúp học sinh nhận diện sửdụng ... việc dạyhọc Tiếng Việt Tiểu học nhƣ: Phương pháp dạyhọc Tiếng Việt Tiểu học (2 tập) PGS Lê Phƣơng Nga - Nguyễn Trí, Đại học Sƣ phạm Hà Nội; Giáo trình phương pháp dạyhọc Tiếng Việt (2 tập) ... dạyhọc Tiếng Việt Tiểu học" , cơng trình nghiên cứu " Dạyhọc Tiếng Việt Tiểu học theo quan điểm giao tiếp thôngquahệthống tập" Đại học Vinh cụ thể hóa quan điểm giao tiếp vào trìnhdạy học...
... bố Trongdạyhọc theo dự án vận dụng nhiều lý thuyết quan điểm dạyhọc đại lý thuyết kiến tạo, dạyhọc định hướng học sinh, dạyhọc hợp tác, dạyhọc tích hợp, dạyhọc khám phá, sáng tạo, dạyhọc ... PHÁT TRIỂN CHO HỌC SINH KHI HỌC XONG PHẦN NHIỆT HỌC .47 HỆTHỐNGBÀITẬP 47 CÁC BIỆN PHÁP SỬDỤNGHỆTHỐNGBÀITẬP THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIÊN NĂNG LỰC TRONGDẠYHỌC VẬT LÝ ... tăng cường sửdụng phần mềm dạyhọc 33 phương pháp dạyhọcsửdụng mạng điện tử (E-Learning) Phương tiệndạyhọc hỗ trợ việc tìm sửdụng phương pháp dạyhọc Webquest ví dụ phương pháp dạyhọc với...
... tầm, xâydựngsửdụnghệthốngtập hóa học để hình thành phát triển khái niệm axit – bazơ chƣơng trình hóa học vơ trung học phổ thơng (nâng cao)‟‟ Khách thể nghiên cứu Q trìnhdạyhọc hóa học ... niệm axit – bazơ - Lựa chọn, xâydựnghệthốngtập hóa học axit – bazơ chƣơng trình hóa học vơ THPT chƣơng trình nâng cao - Nghiên cứu phƣơng pháp sửdụnghệthốngtập để hình thành khái niệm ... 1.4 Bàitập hố học [8, 23] 1.4.1 Khái niệm tập hoá học Theo từ điển Tiếng Việt, tập giao cho học sinh làm để vận dụng kiến thức học, tốn vấn đề cần giải phƣơng pháp khoa họcBàitập hoá học vấn...
... pháp dạyhọc theo quan điểm dạyhọc phân hóa dạyhọc theo góc, dạyhọc theo hợp đồng, tập hóa học, tập phân hóa sở phân loại tập phân hóa Đã tìm hiểu thực trạng việc dạyhọc mơn Hóa họcsửdụngtập ... sửdụngtập phân hóa dạyhọc 3 Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn, xâydựngsửdụnghệthốngtậpthôngqua phần Hóa học phi kim 11 nâng cao – THPT nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc cho đối tượng học ... Cho bài, cho chương, phần chương trình mơn học Khi xâydựngtập cần ý đến mối quan hệ có tính hệthống biết chưa biết Khi nhiều tậpsửdụng để tổ chức dạyhọc chúng phải tổ hợp lại theo hệ thống...
... gạch cua cho canh Giải Đáp án A * Áp dụng: Bàitậpsửdụng lồng ghép học ‘‘Kim loại kiềm thổ hợp chất quan trọng kim loại kiềm thổ’’ * Áp dụng: Bàitậpsửdụng học, kiểm tra cũ ‘‘nhơm hợp chất nhơm’’ ... giá với mức độ Sau tơi tiến hành thực nghiệm qua bước: - Lớp 12A1 dạy học, kiểm tra có sửdụngtập liên quan đến thực tiễn - Lớp 12A3 dạy học, kiểm tra không sửdụng dử dụngtập liên quan đến thực ... Giải Đáp án C * Áp dụng: Bàitậpsửdụng ‘‘Hóa học vấn đề xã hội’’ Câu Khí biogas sản xuất từ chất thải chăn nuôi sửdụng làm ngồn nhiên liệu sinh hoạt nông thôn Tác dụng việc sửdụng khí biogas...
... liệu Quátrìnhxâydựnghệthống tài liệu công ty Sau định ngời điều phối dự án chịu trách nhiệm xâydựnghệthống tài liệu nghiên cứu kỹ yêu cầu tiêu chuẩn iso 9001 nói chung trìnhxâydựnghệthống ... giá, theo dõi; - Quátrình đào tạo; - Qúatrình cải tiến; - Quátrình quản lý thông tin Mỗi trình bao gồm nhiều công việc, phần lớn trình số công việc có trình tự nối tiếp Trong số trình khác công ... Thùc trạng công tác xâydựnghệthống văn trình áp dụng iso 9001 công ty chế tạo điện I Tình hình áp dụnghệthống quản lý chất lợng theo tiêu chuẩn iso 9001: 2000 công ty Lý áp dụng Là công ty lâu...
... Q trìnhxâydựnghệthống tài liệu công ty Sau định người điều phối dự án chịu trách nhiệm xâydựnghệthống tài liệu nghiên cứu kỹ yêu cầu tiêu chuẩn ISO 9001 nói chung q trìnhxâydựnghệthống ... nghiệp áp dụnghệthống II Thực trạng công tác xâydựnghệthống tài liệu Giới thiệu chung hệthống tài liệu công ty Hệthống tài liệu công ty định nghĩa tài liệu văn soạn thảo sửdụng cho việc ... CƠNG TÁC XÂYDỰNGHỆTHỐNG VĂN BẢN TRONGQUÁTRÌNH ÁP DỤNG ISO 9001 TẠI CÔNG TY CHẾ TẠO ĐIỆN CƠ I Tình hình áp dụnghệthống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn iso 9001: 2000 công ty Lý áp dụng Là...
... tuyn phớ Chuyên đề thực tập trị kinh doanh Khoa quản Chơng II Thực trạng công tác xâydựnghệthống văn trình áp dụng iso 9001 công ty chế tạo điện I Tình hình áp dụnghệthống quản lý chất lợng ... 2000 bắt đầu công bố giám đốc công ty việc cam kết xâydựng trì cải tiến công việc đảm bảo đủ nguồn lực để thực việc Quátrìnhxâydựng áp dụnghệthống công ty tóm tắt qua giai đoạn sau: - Giai ... Công ty chọn t vấn bên Xâydựng nhận thức chung iso 9000 công ty Đào tạo xâydựnghệthống tài liệu Khảo sát hệthống có Lập kế hoạch thực chi tiết - Giai đoạn 2: Viết hệthống tài liệu: Đây giai...
... họa vai trò hệthống tài liệu qua hình vẽ đợc ví nh chèn để giữ lại thành đạt đợc trình cải tiến đem lại: Sức cản Chất ợng Động lực lư cải tiếnHệthống tài liệu Quátrìnhxâydựnghệthống tài ... nghiệp áp dụnghệthống II Thực trạng công tác xâydựnghệthống tài liƯu Giíi thiƯu chung vỊ hƯ thèng tµi liƯu công ty Hệthống tài liệu công ty đợc định nghĩa tài liệu văn đợc soạn thảo sửdụng ... trách nhiệm xâydựnghệthống tài liệu nghiên cứu kỹ yêu cầu tiêu chuẩn iso 9001 nói chung trìnhxâydựnghệthống tài liệu công ty bao gồm bớc sau: a Bớc 1: Phân tích khái quát trình Mục đích...
... hệthống BTHH phổ thông (mức độ thấp nhất, cao nhất) Số thứ tự Mức độ cần thiết Dạng tậpBàitập thực tiễnBàitập thực nghiệm Bàitập có sửdụng hình vẽ Bàitập có sửdụng sơ đồ Bàitập có sử ... cao” Chương XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP HỐ HỌC CĨ SỬDỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BIỂU BẢNG, ĐỒ THỊ CHƯƠNG NHÓM NITƠ VÀ NHÓM CACBON LỚP 11 2.1 Nguyên tắc xâydựnghệthốngtập hóa học có sửdụng hình vẽ, ... 2.2 Quy trìnhxâydựnghệthốngtập hóa học có sửdụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị ● Bước 1: Xác định cấu trúc hệthốngtập - Bàitập nhóm nitơ; - Bàitập nhóm cacbon Ở nhóm, tập xếp theo...
... dạng hệthống BTHH phổ thông (mức độ thấp nhất, cao nhất) Số thứ tự Dạng tậpBàitập thực tiễnBàitập thực nghiệm Bàitập có sửdụng hình vẽ Bàitập có sửdụng sơ đồ Bàitập có sửdụng đồ thị Bài ... LỚP 11 30 T T 2.1 Nguyên tắc xâydựnghệthốngtập hóa học có sửdụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị 30 T T 2.2 Quy trìnhxâydựnghệthốngtập hóa học có sửdụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, ... Chương 2: XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP HỐ HỌC CĨ SỬDỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BIỂU BẢNG, ĐỒ THỊ CHƯƠNG NHĨM NITƠ VÀ NHÓM CACBON LỚP 11 2.1 Nguyên tắc xâydựnghệthốngtập hóa học có sửdụng hình vẽ,...