... nguyên lý văn chương Có tính tình, có tư tưởng, mà ngôn ngữ văn tự không thành văn chương Xem giống súc vật có cảm giác, có tri thức, mà văn chương ngôn ngữ văn tự Vậy ta phải nhờ có ngôn ngữ văn tự ... viết: Luận nguyên lý văn chương Phàm việc có nguyên lý Nguyên lý tức lẽ nguyên việc Văn chương Đặt nên câu thơ câu hát, viết luận, văn, gọi văn chương Song thử xem nguyên văn chương ấy, lẽ mà có, ... thích chí nghêu ngao vài tiếng đồng, toàn mầm văn chương Nói cho tiếng cười tiếng khóc đứa trẻ thơ, gốc văn chương Người ta có tính tình, có tư tưởng, có ngôn ngữ văn tự, tự nhiên phải cóvăn chương...
... từ”, ông sáng tạo nên hình tượng sông Đà - kiệt tác nghệ thuật văn xuôi Văn học Việt Nam có thêm hình tượng dòng sông, người yêu văn chương có thêm tác phẩm yêu dấu, trân trọng Có lẽ hình tượng ... từ”, ông sáng tạo nên hình tượng sông Đà - kiệt tác nghệ thuật văn xuôi Văn học Việt Nam có thêm hình tượng dòng sông, người yêu văn chương có thêm tác phẩm yêu dấu, trân trọng Có lẽ hình tượng ... ta cảm phục, dường có chút rạo rực, bâng khuâng ta nhớ đến câu thơ Tố Hữu: Lớp cha lớp trước thân sau, Đã thành đồng chí chung câu quán hành Có thể Nguyễn Trung Thành đâu có viết tiếp nối mạnh...
... trường hợp, yêu cầu HS giơ thẻ để đánh giá (thẻ đỏ :có ý chí; thẻ xanh:không có ý chí) - GV nhận xét kết luận: em phân biệt đâu biểu người có ý chí Những biểu thể việc lớn việc nhỏ, học tập đời ... khăn - GV yêu cầu HS trình bày trước lớp - 1-2 HS trình bày, lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ bạn - GV kết luận: Trong sống người có khó khăn riêng cần phải có ý chí để vượt lên; cảm thông, động viên, ... nói gương HS cóchínên sách báo lớp, trường, địa phương Tiết HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Làm tập 3, SGK Mục tiêu: nhóm nêu gương tiêu - Cả lớp hát biểu để kể cho lớp nghe Cách...
... đọc Tiết 22: Cóchínên ngữ) (Tục Luyện đọc Tìm hiểu - nên Tập đọc Tiết 22: Cóchínên Luyện đọc (Tục ngữ) Tìm hiểu - nên, hành, Thứ tư ngày tháng 11 năm 2010 Tập đọc Tiết 22: Cóchínên ngữ) (Tục ... luyện ý chí gì? Lấy ví dụ biểu học sinh ý chí Tập đọc Tiết 22: Cóchínên Luyện đọc Ai hành Đã đan lận tròn vành thôi! Người cóchínên Nhà có vững Chớ thấy sóng mà rã tay chèo Tìm hiểu - nên, ... BÀI Tập đọc Tiết 22: Cóchínên ngữ) (Tục Luyện đọc Ai hành Đã đan lận tròn vành thôi! Tìm hiểu - nên, hành - lận, keo Người cóchínên - cả, rã NỘI DUNG: Cần có ý chí, Nhà có vững giữ vững mục...
... súc ba cựng cỏc em v n ỏp s chm lo, giỳp m mi ngi ó dnh cho Theo BCH THANH (Bỏo Thanh niờn, s 286 , ngy 14/10/2005) Th tư n g y 19 t h ỏn g n m 2012 o c Cú thỡ nờn(tiết 1) Mt s hỡnh nh vt ... ca bn thõn (nh núi ngng , núi lp , ) cng l ngi cú Chân thành cảm ơn thầy cô giáo em học sinh lớp 5A ...
... nghiệm 2007 - 20 08 I/ Đặt vấn đề D ạy văn học văn, điều có lẽ hứng thú Trong chức văn học, văn học với nhà trờng, nhà văn Nguyễn Đình Thi sau nêu điểm chính, ông nói vui rằng: "Văn học có chức rung ... có hồn, hấp dẫn nh dạy văn tự sự, trữ tình" Quan trọng học sinh không mặc cảm, nghĩ sai thể loại vănnghịluận Tôi cung cấp kiến thức, giúp em có vốn ban đầu, để thực hành làm vănnghịluận lớp, ... 2007 - 20 08 III) Kết thúc vấn đề Trong trình soạn giảng vănnghị luận, nhận nghịluận chung luận lí "làm gốc cho lập luận thờng lí trái tim lí tuý lí trí" Cái lí trái tim làm cho lí lẽ có sức thuyết...
... phục vụ VI) CHÍ PHÈO (Nam Cao) Câu 1:Tác phẩm Chí Phèo” có nhan đề nào? Ý nghĩa nhan đề Chí Phèo”? a Tác phẩm Chí Phèo” có nhan đề: - Lúc đầu có tên “Cái lò gạch cũ”: nhấn mạnh xuất Chí Phèo ... Tức phải có cách tân ngòi bút,tìm tòi hiểu biết sâu rộng thực tế để phục vụ sáng tác văn chương II) NGUYỄN ÁI QUỐC – HỒ CHÍ MINH ( 189 0-1969): Câu 1: Quan điểm sáng tác HCM: - HCM xem văn nghệ ... nghệ hoạt động tinh thần phong phú phục vụ có hiệu cho nghiệp CM,là công cụ hỗ trợ chiến đấu :Văn chương thời đại CM phải có chất thép “Nay thơ nêncó thép/Nhàthơ phải biết xung phong” - Người...
... nhân tiếng có ý chí tâm cao nghị lực bền bỉ Họ, người tài gương sáng cho học tập theo Vậy nên, ý chí, nghị lực có mặt xung quanh ta, cần thiết Nếu lần thất bại mà vội nản lòng, nhụt chí không ... quên học học chưa hết sức, giật nghe nói tới câu tục ngữ: Cóchínên Vậy nên, tu dưỡng đức tính từ việc nho Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu ... thách ý chí kiên trì bền gan vững chí dân tộc để ta lại dành độc lập nhu mong ước đánh tan lũ bán nước, cướp nước Trong lao động sản xuất công xây dựng nước, với ý chí, nghị lực đôi bàn...
... thật ta dù có thất bại nữa, vui long Điều đâu đáng để ta buồn, có thật bại có thành công, cónghị lực đạt kết Văn hóa người quảng bá đề cao kiên cường Chúng ... “cơ hội” Chính tạo nên hội cần phải khôn ngoan việc tận dụng Đừng ngồi mà há miệng chờ sung, việc ngu xuẩn, phung phí thời Và biết cách tạo hội cho thân ắc hẳn người có lợi Việc để có ý chí bền ... ra-cho dù sở vậy- phạm vào tối kị Điều rang buộc văn hóa hay xã hội, song thực lại đóng khuôn sẵn tâm trí, tư người Theo đó, người có khả lí luận sâu sắc lại người sẵn sang tự chuyển đổi cách...
... tình (1) Nghề nghiệp (1) Nghị lực (16) Nghịch lý (1) Nhà trường (1) Nhân (1) Nhân-Quả (1) Nhường nhịn (1) Niềm tin (2) NLVH (1) NLXH (2) BẢN QUYỀN THUỘC VỀ GIÁO VIÊN TỔ VĂN VÀ HỌC SINH TRƯỜNG THPT ... (3) sống đẹp ( 68) Tha thứ (1) Thi cử (7) Thành - Bại (4) Thành công (5) Thành tích (6) Thành-Bại (15) Thầy - Trò (3) Thể thân (2) Thời gian (9) Thời (1) Thử thách (2) Tiêu cực (8) Tiết kiệm (2) ... tữ (1) tình thương (20) Tình Yêu (3) Tận tâm (1) Tệ nạn XH (2) BẢN QUYỀN THUỘC VỀ GIÁO VIÊN TỔ VĂN VÀ HỌC SINH TRƯỜNG THPT VÕ THỊ SÁU – BÌNH THẠNH – TP HCM NGUỒN: http://nghiluanxahoi.blogspot.com/...
... trng ( 1 984 ), M v em ( 1 987 0, ng xa ( 1 989 ), V ( 1994 ) 2.Hon cnh i - Bi th nh trng c vit nm 19 78 ti thnh ph H Chớ Minh , in nh trng th ca Nguyn Duy c gii A ca Hi nh Vit Nam nm 1 984 - Nguyn ... nh có lời Thuý Kiều nói với Thúc Sinh, lời qua tiếng lại Thuý Kiều Hoạn Th, mà không chân dung, từ giọng điệu, tính tình nhân vật đợc bộc lộ sinh động Có thể dễ dàng nhận thấy đoạn trích có hai ... tách riêng yếu tố ngoại cảnh mà xét thấy khung cảnh thật thơ mộng lãng mạn: có cánh buồm thấp thoáng, có man mác hoa trôi, có nội cỏ chân mây mặt đất màu Thế nh ng đọc lên, câu thơ khiến cho lòng...
... trng ( 1 984 ), M v em ( 1 987 0, ng xa ( 1 989 ), V ( 1994 ) 2.Hon cnh i - Bi th nh trng c vit nm 19 78 ti thnh ph H Chớ Minh , in nh trng th ca Nguyn Duy c gii A ca Hi nh Vit Nam nm 1 984 - Nguyn ... nh có lời Thuý Kiều nói với Thúc Sinh, lời qua tiếng lại Thuý Kiều Hoạn Th, mà không chân dung, từ giọng điệu, tính tình nhân vật đợc bộc lộ sinh động Có thể dễ dàng nhận thấy đoạn trích có hai ... tách riêng yếu tố ngoại cảnh mà xét thấy khung cảnh thật thơ mộng lãng mạn: có cánh buồm thấp thoáng, có man mác hoa trôi, có nội cỏ chân mây mặt đất màu Thế nh ng đọc lên, câu thơ khiến cho lòng...
... người có lợi Việc để có ý chí bền bỉ cần phải dựa vào Nó dễ có, dễ gìn giữ di dưỡng ngày Đừng cố tạo áp lực cho ta, điều gây việc phản tác dụng việc hình thành tính “kiên trì” Mối quan hệ chí ... chí “cơ hội” liên kết chặt chẽ mà người muốn thành công có Xét cho cùng, người cần tu dưỡng đức tính mình, đặc biệt ý chí cầu tiến Có vậy, trở thành nếp sống đẹp người ...
... người có lợi Việc để có ý chí bền bỉ cần phải dựa vào Nó dễ có, dễ gìn giữ di dưỡng ngày Đừng cố tạo áp lực cho ta, điều gây việc phản tác dụng việc hình thành tính “kiên trì” Mối quan hệ chí ... người muốn thành công có Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • chung minh cau tuc ngu cochithinenvăn chứng minh cóchínên bai vannghiluan ... luanchung minh cau tuc ngu cochithinennghiluan chung minh ve cochithinen lap dan y cho de văncochithinen lap dan y cau co chj thj nen lam van chung minh cochithinen ket bai chung...
... b) Như vậy, vănnghịluận thể loại tự sự, trữ tình có khác nào? Gợi ý: - Trong văn thuộc thể loại tự sự, trữ tình có sử dụng luận điểm, luận cứ, lập luận không? - Trong vănnghịluậncó sử dụng ... bật vănnghịluận việc sử dụng yếu tố luận điểm, luận để lập luận Tuy nhiên, vănnghịluận người ta sử dụng miêu tả, kể chuyện, biểu cảm để làm tăng sức thuyết phục c) Các câu tục ngữ Bài 18, ... tình Tuỳ bút Nghịluận Gợi ý: Các yếu tố liệt kê yếu tố thể đặc trưng thể loại Trên thực tế văn cụ thể, yếu tố có kết hợp, hoà nhập vào Cho nên, mặt, không nên máy móc xác định yếu tố văn cụ thể;...
... dng, nhõn rng in hỡnh - cn cú thỏi dt khoỏt lờn ỏn, tuyờn truyn loi b hin tng xu Tỡm hiu v luận điểm cho sau: Hỳt thuc lỏ cú hi cho sc kho Gi ý: - Th loi: Ngh lun v mt s vic hin tng i sng ... giỏm c c s o to tin hc v ngoi ng nhõn o iu gỡ khin nhng ngi tt nguyn y cú th vt qua bnh tt v khng 18 nh c bn thõn mỡnh? H ó to dng cuc sng t muụn khú khn, gian kh, th thỏch bng s kiờn trỡ, nhn ni ... tranh ũi bi thng cho cỏc nn nhõn chin tranh 19 Ngy u tiờn M ri cht c cht ngi ny xung Vit Nam: 10 -8- 1961 ó tr thnh ngy Vỡ nn nhõn cht c mu da cam C nc Vit Nam ó lp qu giỳp cỏc nn nhõn khn kh ú...
... công mài sắt có ngày nên kim +Có vầncó nhịp cân đối cụ thể: -Ai hành/ Đã đan lận tròn vành thôi.! -Thua keo này/ bày keo khác -Người cóchí nên/ Nhà có vững -Hãy lo bền chí câu cua/ Dù câu chạch ... mục tiêu chọn nản lòng gặp khó công khăn Có công mài sắt có Ai thi Thua keo này, bày keo ngày nên kim… hành… Người cóchínên Hãy lo bền chí câu Chớ thấy sóng mà cua… … rã… Thất bại mẹ… -Gọi HS ... tròn vành Người cóchínên Nhà có vững -Gọi HS đọc toàn - HS đọc toàn -Gọi HS đọc phần giải -GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc *Các câu tục ngữ có giọng rõ ràng, nhẹ nhàng, thể lời khuyên chí tình *Nhấn...