văn hóa cổ đại hi lạp và rô ma
So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng và Cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: Quan niệm về cái đẹp
... nghệ thuật Cổ đại Hi Lạp và Phục hưng. Thời kì cổ đại vào khoảng thế ki6 hoặc 5 tr.Cn. Đây chính là thời kì văn minh đồ sắt và linh thiêng hóa đồ sắt, và nhờ vậy đã đưa con người đến văn minh ... đẹp Hi Lạp, phản ánh cái đẹp của văn minh nông nghiệp. Nếu như Cổ đại Hi Lạp lấy “con người là thước đo của muôn loài”, con người là chuẩn mực của cái đẹp mực thước, hoàn thiện thì các nhà văn ... biệt là những thanh niên Hi Lạp, và họ luôn được yêu mến. Trong nghệ thuật có nữ thần chiến thắng, trong văn học có Asin, Hécto. Nhà hi n triết có tài: Người Hi Lạp cổ đại không chỉ tôn trọng...
- 12
- 2,022
- 8
So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng và cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: quan niệm cái đẹp, mẫu người lý tưởng thời đại, bà chúa nghệ thuật thời đại
... nghệ thuật Cổ đại Hi Lạp và Phục hưng. Thời kì cổ đại vào khoảng thế ki6 hoặc 5 tr.Cn. Đây chính là thời kì văn minh đồ sắt và linh thiêng hóa đồ sắt, và nhờ vậy đã đưa con người đến văn minh ... đẹp Hi Lạp, phản ánh cái đẹp của văn minh nơng nghiệp. Nếu như Cổ đại Hi Lạp lấy “con người là thước đo của mn lồi”, con người là chuẩn mực của cái đẹp mực thước, hồn thiện thì các nhà văn ... nước Hi lạp là nhà nước chiếm hữu nô lệ, nhưng Hi Lạp mang tính chất một quốc gia dân chủ xã hội, nhờ hình thức dân chủ sơ khai này mà Hi Lạp phát huy được năng lực sáng tạo của nhân dân và do...
- 12
- 1,423
- 3
So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng và Cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: Quan niệm về cái đẹp; Mẫu người lý tưởng thời đại; Bà chúa nghệ thuật thời đại
... nghệ thuật Cổ đại Hi Lạp và Phục hưng. Thời kì cổ đại vào khoảng thế ki6 hoặc 5 tr.Cn. Đây chính là thời kì văn minh đồ sắt và linh thiêng hóa đồ sắt, và nhờ vậy đã đưa con người đến văn minh ... đẹp Hi Lạp, phản ánh cái đẹp của văn minh nơng nghiệp. Nếu như Cổ đại Hi Lạp lấy “con người là thước đo của mn lồi”, con người là chuẩn mực của cái đẹp mực thước, hồn thiện thì các nhà văn ... nước Hi lạp là nhà nước chiếm hữu nô lệ, nhưng Hi Lạp mang tính chất một quốc gia dân chủ xã hội, nhờ hình thức dân chủ sơ khai này mà Hi Lạp phát huy được năng lực sáng tạo của nhân dân và do...
- 12
- 1,066
- 0
So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng và Cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: Quan niệm về cái đẹp; Mẫu người lý tưởng thời đại; Bà chúa nghệ thuật thời đại.
... nghệ thuật Cổ đại Hi Lạp và Phục hưng. Thời kì cổ đại vào khoảng thế ki6 hoặc 5 tr.Cn. Đây chính là thời kì văn minh đồ sắt và linh thiêng hóa đồ sắt, và nhờ vậy đã đưa con người đến văn minh ... đẹp Hi Lạp, phản ánh cái đẹp của văn minh nông nghiệp. Nếu như Cổ đại Hi Lạp lấy “con người là thước đo của muôn loài”, con người là chuẩn mực của cái đẹp mực thước, hoàn thiện thì các nhà văn ... biệt là những thanh niên Hi Lạp, và họ luôn được yêu mến. Trong nghệ thuật có nữ thần chiến thắng, trong văn học có Asin, Hécto. Nhà hi n triết có tài: Người Hi Lạp cổ đại không chỉ tôn trọng...
- 12
- 1,919
- 3
Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây: Hy - lạp và Rô - ma
... trình nghệ thuật Hi lạp , Rô ma mà em biết ? Hi lạp Hi lạp 3 , Văn hóa cổ đại Hi lạp Rô ma Bài 4 (Tiếp) R« ma Nội dung bài học 3 , Văn hóa cổ đại Hi Lạp Rô ma a, Lịch và chữ viết b, ... 100 ; D = 500 ; M = 1000MDCLI = 3 , Văn hóa cổ đại Hi lạp Rô ma Bài 4 (Tiếp)a, Lịch và chữ viết 1651 c, Văn học : Câu hỏi : Đến thời Hi lạp Rô ma văn học phát triển như thế nào ? Có những ... đời của khoa học c, Văn học d, Nghệ thuật Nhiệm vụ : Tìm hi u những thành tựu văn hóa của cư dân Hi lạp - R ma cổ đại , ý nghĩa và tác dụng của những thành tựu văn hóa đó đối với cuộc sống...
- 12
- 13,218
- 72
Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây: Hy - lạp và Rô - ma
... nuôiB-Thủ công nghiệpC-Săn bắt D-Đánh cá d) Nghệ thuậtd) Nghệ thuật_ Người Hy Lạp cổ đã để lại nhiều _ Người Hy Lạp cổ đã để lại nhiều tượng và đền đài như :tượng và đền đài như : ... CO ẹAẽI HY-LAẽP RO -MA b)Sự ra đời của khoa học: -Những hi u biết khoa học của người Hy -Lạp, Rô- ma cổ đại thực sự là khoa học vì : +Họ đã vượt lên trên việc ghi chép và giải các bài toán ... động quanh trái đất • *Ý nghóa của việc phát minh ra chữ viết :• +Là cống hi n lớn lao của cư dân Địa Trung Hải cho nền văn minh nhân loại Archimede Nöõ thaàn Atheùna TệễẽNG...
- 36
- 5,051
- 19
Van hoa co dai Phuong Tay - Hy Lap & Roma.PPT
- 43
- 2,805
- 28
tài nguyên văn hoá, các giá trị văn hoá có thể khai thác và phát triển du lịch . Các giải pháp để phát triển loại hình du lịch văn hoá
... phận và các chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn mà nó phải thực hi n.12Do trình độ lý luận và kinh nghiệm thực tế còn hạn chế, luận văn tốt nghiệp của em chắc chắn không tránh khỏi những thiếu ... việc thực hi n của từng cá nhân, cả trong hi n tại và tơng lai, phải đóng góp có hi u quả nhất vào các mục tiêu của tập thể; chứ không pải họ dành phần nhỏ trí óc và sức lực cho doanh nghiệp , ... của phòng về vật t và máy móc thiết bị. Chịu trách nhiệm về số lợng, chất lợng vật t, máy móc thiết bị khi mua về cũng nh khi xuất đến các công trình.- Tổ tiếp liệu có nhiệm vụ: Cung ứng vật...
- 78
- 1,306
- 4
Văn hóa cổ đại
... trúc:Kim tự tháp cổ ở Ai Cập, thành Ba-bi-lon ở Lưỡng Hà… 2. Người Hi Lạp và Rô- ma đã có những Người Hi Lạp và Rô- ma đã có những đóng góp gì về văn hoá:đóng góp gì về văn hoá:- Sáng tạo ... trúc:Kim tự tháp cổ ở Ai Cập, thành Ba-bi-lon ở Lưỡng Hà… 2. Người Hi Lạp và Rô- ma đã có những Người Hi Lạp và Rô- ma đã có những đóng góp gì về văn hoá:đóng góp gì về văn hoá:? Kể tên ... trúc:Kim tự tháp cổ ở Ai Cập, thành Ba-bi-lon ở Lưỡng Hà… 2. Người Hi Lạp và Rô- ma đã có những Người Hi Lạp và Rô- ma đã có những đóng góp gì về văn hoá:đóng góp gì về văn hoá:Hệ chữ...
- 35
- 2,377
- 4
Bài 6: Văn hóa cổ đại
... thời cổ đại đà có 1. Các dân tộc Phương Đông thời cổ đại đà có những thành tựu văn hoá gì?những thành tựu văn hoá gì? Về thiên văn người Phương Đông cổ đại đà có những thành tựu gì? -Thiên ... lực vĩ đại, trí tuệ loài người, vừa đặt cơ sở cho nền văn minh nhân loại sau này * Thành tựu văn hoá của người Hy lạp, R ma - Thiên văn và lịch: Tính được dương lịch 1 năm = 365 ngày 6 giờ ... trình nổi tiếng ở Hy lạp và R ma mà em biết?- Kiến trúc, điêu khắc rất phát triển: + Đền Patơnông ( Hy lạp) + Đấu trường Côlidê ( R ma) + Tượng thần vệ nữ Milô ( Hy lạp) Chữ viết: Sáng...
- 28
- 1,665
- 5
BAI 6.VAN HOA CO DAI
... gì?? ? VĂN HÓA CỔ ĐẠIBài 61. Các dân tộc phương Đông thời cổ đại đã có những thành tựu văn hoá gì?2. Người Hy Lạp và Rô- ma đã có những đóng góp gì về văn hóa? Giáo viên thực hi n: NGUYỄN ... Hy Lạp b) Ai Cậpc) Ấn Độd) Hy Lạp và Rô- ma 2. Dân tộc nào thời cổ đại đã nghĩ ra phép đếm đến 10 và tính được số pi=3,16?a) Trung Quốc b) Ai Cậpc) Ấn Độ, Lưỡng Hàd) Hy Lạp và Rô- ma VĂN ... SỬ 6 VĂN HÓA CỔ ĐẠIBài 62. Người Hy Lạp và Rô- ma đã có những đóng góp gì về văn hóa? - Sáng tạo ra Lịch dương- Sáng tạo ra hệ thống chữ cái a, b, c Đạt tới trình độ cao trong nhiều lĩnh...
- 17
- 1,074
- 2
Văn hóa cổ đại
... BÀI 6 VĂN HOÁ CỔ ĐẠI2. Người Hy Lạp và Rô – ma đã có những đóng gì về văn hoá ? Người Hy Lạp và R ma đã tính lịch như thế nào ?TIẾT 6BÀI 6 VĂN HOÁ CỔ ĐẠI Kim tự tháp Kêôp Kim tự tháp ... Babilon cổ Bên ngoài thành Babilon cổ Em có cảm nhận gì về các công trình kiến trúc này ?Cổng đền I-sơ-ta TIẾT 6BÀI 6 VĂN HOÁ CỔ ĐẠI1. Các quốc gia cổ đại phương Đông thời cổ đại đã có ... viết trên mai rùa ( Giáp cốt ) – và thẻ tre TIẾT 6 BÀI 6 VĂN HOÁ CỔ ĐẠI =16=16=143=1431 2 3 41 2 3 4 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 Chữ số Ai CậpChữ số Ấn Độ TIẾT 6 BÀI 6 VĂN HOÁ CỔ ĐẠI2....
- 20
- 624
- 1
Bài 6: Văn hóa cổ đại
... 0. Tượng thần vệ nữ ở Mi-lô CHÖÕ TÖÔÏNG HÌNH 2. Người Hi Lạp và Rô- ma đã có những đóng góp gì về văn hóa? •- Thiên văn học: dương lịch•- Chữ viết: hệ chữ cái a,b,c•- Toán học: ... b, c, d ẹen Paực-teõ-noõng (Hi Laùp) Kiểm tra bài cũ•Em hi u thế nào là xã hội chiếm hữu nô lệ? NGOÏN HAÛI ÑAÊNG A-LECH-XAN-ÑRI (AI CAÄP) - Văn học: sử thi I-li-at, Ô-đi-xê của Hô-me, ... trúc và điêu khắc: đền Pác-tê-nông ở Aten, đấu trường Cô-li-dê ở Rô- ma, tượng lực só ném đóa, tượng thần vệ nữ ở Mi-lô… 1. Các dân tộc phương Đông đã có những thành tựu gì?•- Thiên văn...
- 26
- 1,037
- 2
Tiết 6. Bài 6. VĂN HÓA CỔ ĐẠI
... THÁP AI CẬP STTThành tựu văn hoáCác quốc gia cổ đại Phương ĐôngCác quốc gia cổ đại Phương Tây - Có kiến thức về Thiên văn học- Có kiến thức về Thiên văn học- Lịch âm- Lịch âm- Lịch ... Hà)- Thành Ba-bi-lon (Lưỡng Hà)- Đền Pác-tê-nông (Hi Lạp) - Đền Pác-tê-nông (Hi Lạp) - Đấu trường Cô-li-dê (Rô Ma) - Đấu trường Cô-li-dê (Rô Ma) - Tượng lực sĩ ném đĩa, tượng thần - Tượng lực ... Halicarnassus (Bodrum, Thổ Nhĩ Kỳ hi n nay), dành cho Mausolus (Hy Lạp Μαύσωλος Ma sōlos), vị vương hầu một tỉnh thời Đế chế Ba Tư, và Artemisia, vợ và chị ông. Lăng mộ của Mausolus Vườn treo Babylon-tranh...
- 12
- 1,586
- 10
Bài 6:Văn hóa cổ đại
... có những đóng góp gì về văn hóa? Giáo viên thực hi n: HOÀNG THỊ LAN HƯƠNGLỊCH SỬ 6 VĂN HÓA CỔ ĐẠIBài 62. Người Hy Lạp và Rô- ma đã có những đóng góp gì về văn hóa? - Sáng tạo ra Lịch dương- ... Hy Lạp b) Ai Cậpc) Ấn Độd) Hy Lạp và Rô- ma 2. Dân tộc nào thời cổ đại đã nghĩ ra phép đếm đến 10 và tính được số pi=3,16?a) Trung Quốc b) Ai Cậpc) Ấn Độ, Lưỡng Hàd) Hy Lạp và Rô- ma VĂN ... Quốc viết trên mai rùa, thẻ tre- Người Lưỡng Hà viết trên các phiến đất sét ướt, rồi đem nung khô. VĂN HÓA CỔ ĐẠIBài 62. Người Hy Lạp và Rô- ma đã có những đóng góp gì về văn hóa? - Sáng...
- 20
- 5,459
- 12
BAI 3 VAN HOA CO DAI PHUONG DONG
... của nền văn hoá phương Đông thành tựu nào có ý nghóa quan trọng nhất?A.Toán họcB.Kiến trúcC.Thiên văn và lịchD.Chữ viết 5. Văn hoá cổ đại phương Đôngd.Kiến trúc-> Thể hi n quyền ... Đông được hình thành ở đâu? Vào thời gian nào?Nền kinh tế chính là gì? Bài 3: Các Quôùc Gia cổ Đại Phương Đông5. Văn hoá cổ đại phương Đônga. Lịch và thiên văn học:- Là hai ngành ra đời ... cầu ghi chép và lưu giữ những kinh nghiệm.- Tác dụng: là phát minh lớn của loài người , nhờ đó mà chúng ta hi u được phần nào lịch sử thế giới cổ đại. KIỂM TRA BÀI CŨCác quốc gia cổ đại...
- 36
- 4,613
- 56
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008