viện nghiên cứu nông lâm miền núi phía bắc
Kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học nông thôn miền núi phía Bắc (Luận án TS)
... nhiên, chưa có một nghiên cứu sâu nào về KNGT cho HS tiểu học nói chung, HS tiểu học nông thôn miền núi phía Bắc nói riêng. Vấn đề giáo dục KNGT cho HS vùng nông thôn miền núi phía Bắc vẫn còn là ... học sinh tiểu học nông thôn miền núi phía Bắc. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Quá trình giáo dục KNGT cho HS Tiểu học. - Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp ... cứu: Các biện pháp giáo dục KNGT cho HS tiểu học nông thôn miền núi phía Bắc. 4. Giả thuyết khoa học KNGT của HS tiểu học nông thôn miền núi phía Bắc còn nhiều hạn chế: Học sinh thiếu tính chủ...
- 27
- 3,459
- 6
Tài liệu XÂY DỰNG KHU NGHIÊN CỨU VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ CAO TRONG SẢN XUẤT NÔNG LÂM NGHIỆP KHU VỰC TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI PHÍA BẮC potx
... Trường với các Viện nghiên cứu của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn. Thái Nguyên, ngày … tháng ….năm 2011TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM17 Miền núi phía Bắc Việt Nam ... nghiên cứu và ứng dụng công nghệ cao trong sản xuất nông lâm khivực Trung du và Miền núi phía Bắc 1.2. Cơ quan chủ quản đầu tư: Bộ Kế hoạch và Đầu tư1.3. Cơ quan chủ đầu tư: Đại học Nông Lâm 1.4. ... NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂMĐỀ XUẤT DỰ ÁNTên của dự án:XÂY DỰNG KHU NGHIÊN CỨU VÀ ỨNG DỤNG CÔNGNGHỆ CAO TRONG SẢN XUẤT NÔNG LÂM NGHIỆP KHUVỰC TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI PHÍA BẮCI. THÔNG TIN CHUNG...
- 31
- 771
- 4
Nghiên cứu một số đặc tính nông sinh học của các mẫu giống đậu tương địa phương thu thập từ các tỉnh miền núi phía Bắc.DOC
... nghiên cứu. 3.2.1. Vật liệu nghiên cứu. - Thí nghiệm bao gồm 20 giống đậu tơng thu thập từ các tỉnh miền núi phía Bắc, trong đó có hai giống đối chứng là DN42, AK03.3.2.2. Địa điểm nghiên cứu. -Thí ... tiến hành đề tài:" ;Nghiên cứu một số đặc tính nông sinh học của các mẫu giống đậu t-ơng địa phơng thu thập từ các tỉnh miền núi phía Bắc& quot;Trờng ĐHNNI-Hà Nội Khoa Nông Học2 Website: ... nghĩa quan trọng trong việc phát triển nền nông nghiệp bền vững nớc nhà.Các tỉnh miền núi phía Bắc là nơi có địa hình phức tạp, phần lớn là đồi núi cao và dốc. Nơi đây hình thành nên những...
- 57
- 1,248
- 4
nghiên cứu và đề xuất các biện pháp đảm bảo tính bền vững của công tác chuyển giao tiến bộ khoa học và công nghệ trong nông nghiệp các tỉnh miền núi phía bắc
... viện nghiên cứu nông nghiệp, các trung tâm nghiên cứu khoa học, 3 trường đại học nông nghiệp và dạy nghề đã tiến hành chuyển giao các kết quả nghiên cứu tới vùng miền núi phía Bắc. Nhiều viện ... TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN VÙNG - 22 -I – ĐẶC ĐIỂM VỀ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÙNG MIỀN NÚI PHÍA BẮC Vùng miền núi phía Bắc nước ta được cấu thành bởi vùng Đông Bắc và vùng Tây Bắc với ... vi nghiên cứu: Về không gian, nghiên cứu này sẽ thảo luận các vấn đề chuyển giao TBKHCN ở vùng miền núi phía Bắc và tập trung nghiên cứu sâu ở 7 tỉnh đại diện. Về thời gian, số liệu nghiên cứu...
- 89
- 488
- 0
Nghiên cứu khoa học " HỆ THỐNG HOÁ CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT LÂM SINH ÁP DỤNG CHO TRỒNG RỪNG SẢN XUẤT Ở CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC " pdf
... tài nghiên cứu thường theo kế hoạch dài nhất là 5 năm. (ii) Thiếu sự kế tục giữa các thế hệ nghiên cứu lâm nghiệp. Kinh phí nghiên cứu thường tuỳ theo khả năng ngân sách hàng năm dẫn đến các nghiên ... CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT LÂM SINH ÁP DỤNG CHO TRỒNG RỪNG SẢN XUẤT Ở CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC Trần Văn Con Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam Rừng trồng là hệ thống các lâm phần rừng được thiết ... tục bảo vệ và theo dõi các hiện trường nghiên cứu như là các mô hình vật thể hoá các kết quả nghiên cứu công nghệ lâm sinh. · Để các thành tựu nghiên cứu lâm sinh được nhanh chóng đi vào sản...
- 13
- 900
- 5
Nghiên cứu khoa học " Thị trường lâm sản rừng trồng sản xuất ở các tỉnh miền núi phía Bắc và các chính sách để phát triển " docx
... hiện. Thị trường lâm sản rừng trồng sản xuất ở các tỉnh miền núi phía Bắc và các chính sách để phát triển Võ Đại Hải Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam Vùng miền núi phía Bắc bao gồm 14 tỉnh, ... trong chương trình nghiên cứu KHCN phục vụ phát triển nông nghiệp miền núi phía Bắc giai đoạn 2002-2005, Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn đã giao cho Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam ... số đặc điểm chung về thị trường lâm sản rừng trồng sản xuất ở các tỉnh miền núi phía Bắc: - Thị trường lâm sản rừng trồng sản xuất ở các tỉnh miền núi phía Bắc phát triển không đồng đều giữa...
- 11
- 389
- 0
Sự du nhập và ảnh hưởng của đạo Tin lành trong đồng bào dân tộc H’mông ở một số tỉnh miền núi phía Bắc nước ta hiện nay để nghiên cứu
... số tỉnh miền núi phía Bắc trở nên phức tạp, kéo dài. Với sự chỉ đạo, lãnh đạo của các cấp bộ Đảng, các cấp chính quyền, các ngành, các lực lượng có liên quan, ở các tỉnh miền núi phía Bắc trong ... Đến cuối đời nhà Đường, do bị đàn áp và bóc lột THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN - Phạm vi nghiên cứu của đề tài là một số tỉnh miền núi phía Bắc, trong đó tập trung chủ yếu vào các tỉnh Hà Giang, ... Tây Nguyên, các tỉnh miền núi phía Bắc và nhiều địa phương khác ở nước ta. Thủ đoạn của chúng là dựa vào các tổ chức phi chính phủ của các nước có đạo Tin lành ở Bắc Âu, Bắc Mỹ, Hàn Quốc, Úc,...
- 49
- 1,186
- 3
NGHIÊN CỨU 1 SỐ CƠ SỞ KHOA HỌC XÚC TIẾN TÁI SINH KEO TAI TƯỢNG TẠI CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC
... PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1. Nội dung nghiên cứu Để đạt được các mục tiêu nghiên cứu trên, đề tài tiến hành các nội dung nghiên cứu sau đây: (1) Đặc điểm tái sinh của Keo tai tượng ở vùng nghiên cứu. ... mục tiêu và nội dung nghiên cứu của đề tài Nghiên cứu một số cơ sở khoa học về xúc tiến tái sinh tự nhiên Keo tai tượng (Acacia mangium Wild.) tại các tỉnh miền núi phía Bắc, Việt Nam”. CHƯƠNG ... TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC, VIỆT NAM Chuyên ngành: Kỹ thuật lâm sinh Mã số: 62.62.60.01 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NÔNG NGHIỆP Hà nội, 2009 9 3.3. Lựa chọn các tỉnh nghiên cứu...
- 27
- 808
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose