... đọc tiểu dẫnI. Tìm hiểu chung 1. Tiểu dẫn B.phơng tiện thực hiệnC. tiến trình dạy học Tuần 3. Tiết thứ 7,8,9 Ngày so n: 15 đến 18 /9/2006Viết bàilàmvănsố 1 Cảm nghĩ về một hiện tợng đời ... bài, luyện tập ở SGK trang36.- Tìm đọc bản sử thi đầy đủ. Tuần 3. Tiết thứ 7,8,9 Ngày so n: 15 đến 18 /9/2006- GV hớng dẫn chung, nghiên cứu đối tợng từng lớp để gợi ý cho các em chọn đề cho ... Tuần 3. Tiết thứ 7,8,9 Ngày so n: 15 đến 18 /9/2006GVH: Em có suy nghĩ gìvề cách miêu tả này ?GVH: ý nghĩa đoạn tríchnh thế nào...
... TIT 20 Lm vn Ngy son: TRả BàIlàmvăn sè 1 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức 1. Kiến thức: : Giúp học sinh nắm được nội dung cơ bản của đề bài, ... 2. Bài mới: a. Đặt vấn đề: GV vào bài: Trả bàisố 1 b. Triển khai bài:HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨCHoạt động 1: Trả bàisố 1 Gv treo bảng phụ với đề đã cho.Em hãy phân tích ... PHÁP- PHƯƠNG TIỆN 1. Phương pháp: phát vấn, gợi mở, giảng bình2. Phương tiện:- GV: Đọc, thiết kế giáo án, bảng phụ.- HS: Đọc, xem lại bàiviết của mình.III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP1. Kiểm tra bài...
... VIẾTBÀI TẬP LÀMVĂNSỐ1 – VĂN TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ(Làm ở nhà)I. ĐỀ BÀI THAM KHẢOĐề 1: Kể cho bố mẹ nghe một chuyện lí thú (hoặc cảm động, hoặc buồn cười,…) ... dung một người thân.II. GỢI Ý DÀN BÀIĐề 1: A. Mở bài: Giới thiệu về câu chuyện mà em dự dịnh kể (đó là câu chuyện gì? Về ai hặc về cái gì?).B. Thân bài: 1. Kể lại hoàn cảnh xảy ra câu chuyện:-...
... nhớ " của bàiviết trên hoặc " cách đặt đề bi " khỏc ca bi vit trờn:ã ta tap lamvanbai ke chuyen, ... THAM KHẢOĐề 1: Trong vai Lạc Long Quân, kể lại câu chuyện truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên.Đề 2: Kể lại một câu chuyện cổ tích bằng lời văn của em (Sọ Dừa).II. GỢI Ý DÀN BÀIĐề 1: A. Mở bài: ... chị xấu hổ bỏ đi biệt xứ. Một hôm cô đang loay hoay nướng cá để ăn dần, bỗng con gà trống gáy vang:- Ò. ó. o…, phải thuyền quan trạng, rước cô tôi về!Cô vội bỏ cá đấy chạy ra. Đúng là chồng...
... VIẾTBÀILÀMVĂNSỐ1 :CẢM NGHĨ VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG(HOẶC MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC)(Bài làm ở nhà)I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO 1. Hãy ghi lại những cảm nghĩ chân thực của ... nghĩ của anh (chị) về một bài thơ hoặc một nhà thơ mà anh (chị) yêu thích.II. HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Ôn lại những kiến thức và kĩ năng :- Về làmvăn đã được học trong chương trình THCS, chú ý về ... văn biểu cảm và văn nghị luận trong chương trình THCS.III. GỢI Ý CÁCH LÀM CÁC ĐỀ BÀI CỤ THỂĐề 1: Cảm nghĩ về ngày đầu tiên bước vào trường THPT.Với đề bài này, học sinh cần nêu được các ý sau:(A)...
... Ngữ văn khối 12 , có kế hoạch bôig d-ỡng, phụ đạo cho học sinh yếu, kém. Giáo viên có cái nhìn tổng thể, khách quan về trình độ và năng lực học tập môn ngữ văn của học sinh khối 12 , ở những ... Điểm 3>4 : Hiểu đề một cách sơ lợc, diễn đạt lúng túng, sai nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.Điểm 1& gt;2 : Không đạt các yêu cầu trên, học sinh thể hiện năng lực diễn đạt và cách trình bày hình ... Biểu ĐiểmĐiểm 9 > ;10 : Bài có kết cấu mạch lạc, diễn đạt lu loát, có cảm xúc, đáp ứng những yêu cầu trên.Điểm 7>8:...
... mặt trong các tác phẩm thơ ca nhạc hoạ - Cây lúa gắn bó lâu đời với ngời dân VN.c. Kết bài ( 1 ) - Khẳng định lại vai trò ý nghĩa của cây lúa. - Suy nghĩ ,tình cảm của em về cây lúa. ...
... qui định của nhà trườngIII. Tiến trình dạy học 1. Ổn định2. Bài mới* Đề bài:Câu 1: (3 điểm)Anh chị hãy viết một văn bản thuyết minh ngắn ( khoảng 15 dòng)về tác gia Nguyễn Trãi.Câu 2: Anh chị ... duyên”( Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du).* Đáp án và biểu điểmCâu 1. Cần đảm bảo những nội dung sau:Nội dung điểm- Nguyễn Trãi( 13 80 – 14 42) hiệu là Ức Trai. Quê gốc: Làng CHi Ngại, huyện Chí Linh- ... Tiết 98+99 làm vănBài viếtsố 7( thi học kì)I. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Nắm vững kiến thức cơ bản về đoạn trích trong truyện kiều của Nguyễn Du. Thấy được...