... hợp với hai nhân vật ( Mã Giám Sinh Kiều) để làm bật thực trạng thối nát, bất nhân xã hội Trên ấy, làm rõ giá trị thực đoạn trích Mã Giám Sinh mua KiềuTruyệnKiều III Kết luận : Tóm lại , phân ... luận : Tóm lại , phân tích nhân vật bà mối kết hợp hai nhân vật Mã Giám Sinh Thúy Kiều giảng Mã Giám Sinh mua Kiều cần thiết Viết lại, hè 2004 Ngời viết Hoàng Quốc Tuấn ... mình( nh Thúy Kiều )- có loại ngời chuyên sống nghề mối lái mua bán ngời ( nh mụ mối ) Điều cần ý thứ t ( cuối...
... thống kê điểncốtruyện thơ", tác giả ý tìm hiểu nguồn gốccủa điểncố số câu Kiều, nêu đặc tính điểncố số câu Kiều, nêu rõ loại điển cố: điểncố âm Hán - Việt, điểncố Việt hóa, điểncố ngôn ... thức sử dụng điểncốNguyễnDuTruyệnKiều 1.3.1 Cách thức sử dụng điểncốcâu lục TruyệnKiềuNguyễnDu Theo bảng thống kê Đoàn ánh Loan TruyệnKiềucó 226 điển cố, câu lục 128 điểncố (chiếm 43,5%), ... dụng điểncốcâu bát TruyệnKiềuNguyễnDu 1.3.2.1 Theo thống kê Đoàn ánh Loan câu bát TruyệnKiềucó 163 điển cố, nằm đầu câu 44 điển cố, cuối câu 44 điển, câu 75 điển cố, câuđiểncố Với 163 điển...
... 32: Vaitròđiện sản xuất đời sống I, ĐiệnĐiện gì? Sản xuất điện 3.Truyền tải điện II VaitròđiệnĐiện nguồn động lực, nguồn lượng cho máy, thiết bị sản xuất đời sống Nhờ cóđiệnvaitrò ... trung tâm công ? Phần 3: Kỹ thuật điện Tiết 31 Bài 32: Vaitròđiện sản xuất đời sống I, ĐiệnĐiện gì? Sản xuất điện 3.Truyền tải điện II Vaitròđiện Em nêu ví dụ sử dụng điện lĩnh vực sau: Các ... quy cho biết chức nhà máy nhiệtcủa nhà máy điện (Lò hơi, trình sản xuất điện thiết bị điện? tua bin, máy phát điện) ? Phần 3: Kỹ thuật điện Tiết 31 Bài 32: Vaitròđiện sản xuất đời sống I, Điện...
... văn Nguyên Ngọc nhấn mạnh: Truyện ngắn có cốt truyện, chí cốt truyện ly kỳ, gây cấn, kể Truyện ngắn chẳng có cốt truyện cả, không kể truyện ngắn nghèo chi tiết Nó nước lã” Chi tiết truyện ngắn ... nguyên tắc điển hình hóa, được tác giả khắc họa đầy đủ, đa chiều Nhân vật truyện ngắn có tính cách rõ nét, điển hình cho lớp người, nhóm xã hội Trong nhiều nhân vật tiêu biểu, truyện ngắn ... sử du ng chi tiết truyện ngắn còn phản ánh lực sáng tạo nghệ thuật của người viết Nói về vai trò quan trọng của chi tiết nhà văn Nguyên Ngọc nhấn mạnh: Truyện ngắn có cốt truyện, ...
... nhân tình Chỉ hai ví dụ trên, ta thấy NguyễnDu dùng điểnTrongTruyệnKiềucó nhiều chỗ dùng điển không phần linh hoạt nhã Điều đó, phần có tài bút NguyễnDu Nhưng điều chắn ông am hiểu sâu sắc ... cảnh tình nhân vật cách sâu sắc, sống với nhân vật TruyệnKiều tái tạo lại "điển cố" lớn Kim Vân Kiềutruyện Thanh Tâm tài nhân mà nên TruyệnKiều toàn mỹ, toàn bích nhiều so với nguyên tác lẽ ... cũ) NguyễnDu dùng điển này, Xuân Diệu khen: "Đúng NguyễnDu tay thầy, "Chẳng biết mặt người đâu vắng vẻ Hoa đào cũ cười gió đông" Mình lấy tứ "Hoa đào nở đó, người đâu" người ta, NguyễnDu để...
... nhân tình Chỉ hai ví dụ trên, ta thấy NguyễnDu dùng điểnTrongTruyệnKiềucó nhiều chỗ dùng điển không phần linh hoạt nhã Điều đó, phần có tài bút NguyễnDu Nhưng điều chắn ông am hiểu sâu sắc ... cảnh tình nhân vật cách sâu sắc, sống với nhân vật TruyệnKiều tái tạo lại "điển cố" lớn Kim Vân Kiềutruyện Thanh Tâm tài nhân mà nên TruyệnKiều toàn mỹ, toàn bích nhiều so với nguyên tác lẽ ... cũ) NguyễnDu dùng điển này, Xuân Diệu khen: "Đúng NguyễnDu tay thầy, "Chẳng biết mặt người đâu vắng vẻ Hoa đào cũ cười gió đông" Mình lấy tứ "Hoa đào nở đó, người đâu" người ta, NguyễnDu để...
... nhân tình Chỉ hai ví dụ trên, ta thấy NguyễnDu dùng điểnTrongTruyệnKiềucó nhiều chỗ dùng điển không phần linh hoạt nhã Điều đó, phần có tài bút NguyễnDu Nhưng điều chắn ông am hiểu sâu sắc ... cảnh tình nhân vật cách sâu sắc, sống với nhân vật TruyệnKiều tái tạo lại "điển cố" lớn Kim Vân Kiềutruyện Thanh Tâm tài nhân mà nên TruyệnKiều toàn mỹ, toàn bích nhiều so với nguyên tác lẽ ... các điểncốtrở nên sinh động hàm súc Trong cảnh đoàn viên "Tái hồi Kim - Kiều" cuối Truyện Kiều, Kim - Kiều gặp sau 15 năm lưu lạc, "tiệc hoa sum vầy"...
... phần tử gì? - Hạ áp đường dây truyền tải điện áp thấp ( Hạ áp) 220V -380V HĐ3.Tìm hiểu vaitròđiện II Vaitròđiện GV: Hướng dẫn học sinh nêu ví - Điện nguồn động dụ sử dụng điện lực, nguồn lượng ... số:……… Vắng:………………………… - Lớp 8B:Ngày: / / 2006 Tổng số:……… Vắng:………………………… Hoạt động GV HS T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra cũ: 3.Tìm tòi phát kiến thức HĐ1 Tìm hiểu khái niệm điện 15/ I.Điện năng ... bị HS: Làm sản xuất đời sống GV: Rút kết luận - Nhờ cóđiện năng, Quá trình sản xuất tự 4.Củng cố động hoá GV: Yêu cầuvài học sinh đọc phần ghi nhớ SGK nhắc nhở học sinh sử dụng tiết kiệm điện...
... tác phát tri n Vaitrò h tr c a bên Vaitrò c a ngư i dân nông thôn Th i gian Hình 2.3: Vaitrò c a ngư i dân tham gia xây d ng PTNT Ngư i dân t i c ng ñ ng nông thôn ñóng vaitrò r t quan tr ... t s gi i pháp ch y u nâng cao vaitrò c a ngư i dân mô hình nông thôn m i 107 4.5.1 ð nh hư ng nâng cao vaitrò cho ngư i dân 108 4.5.2 Gi i pháp v ñ y m nh vaitrò c a ñ i ngũ cán b lãnh ñ o ... i dung nghiên c u: ñ tài t p trung nghiên c u nh ng v n ñ lý lu n th c ti n v vaitrò c a ngư i dân ho t ñ ng xây d ng mô hình nông thôn m i - Th i gian nghiên c u: nghiên c u th c tr ng vai trò...