... ế ế ụ ộ ưtrong mô hình. Mối quan hệ giữa kinhtếlượng và các môn khoa học liên quan 1. Kinhtếlượng với lý thuyết kinhtế Lý thuyết kinhtế thường nêu ra các giả thuyết hay các giả ... ườ ọ ảthi t c a phân tích h i quy tuy n tính ế ủ ồ ếc đi nổ ể KINH TẾ LƯỢNGBộ môn thống kê – Kinhtế lượng Khoa Kinh tế RMS673.1.2 B n ch t c a sai sô ngâu nhiên ... về chất. Kinh tếlượng dựa vào lý thuyết kinhtế nhưng đồng thời đưa ra cụ thể con số ước lượng để đo mối quan hệ. Ví dụ: Kinhtế vi mô từng khẳng định rằng giữa giá cả và lượng cầu có...
... luận Kinhtếlượng Đề tài : Mô hình hồi quy bội Tài liệu tham khảo 1 . Giáo trình Kinhtếlượng , trường Đại họcKinhtế TP.HCM . 2 . Bài tập Kinhtếlượng , trường Đại họcKinhtế TPHCM ... thiểu Trong thực tế chúng ta thường chỉ có dữ liệu từ mẫu. Từ số liệu mẫu chúng ta ước lượng hồi quy tổng thể. 1 SVTH : Nguyễn Thế Hùng – KHĐT3 Tiểu luận Kinhtếlượng Đề tài : Mô hình hồi ... bởi số năm kinh nghiệm công tác và trình độ học vấn như thế nào. Gọi Y : Tiền lương sau đại học. đại học đại học X : Số năm kinh nghiệm D: Học vấn. Giả sử chúng ta phân loại học vấn như...
... học tập của học sinh tiểu họctại trường tiểu học Y. Chúng ta muốn biết trung bình chi phí cho học tập của một học sinh tiểu học là bao nhiêu. Gọi X là biến ngẫu nhiên ứng với chi phí cho học ... năm kinh nghiệm công tác và trình độ học vấn như thế nào. Gọi Y : Tiền lương X : Số năm kinh nghiệm D: Học vấn. Giả sử chúng ta phân loại học vấn như sau : chưa tốt nghiệp đại học, đại học ... 1.3. Những câu hỏi đặt ra cho một nhà kinhtếlượng 1. Mô hình có ý nghĩa kinhtế không? 2. Dữ liệu có đáng tin cậy không? 3. Phương pháp ước lượng có phù hợp không? 5 Sẽ được giới...
... tham khảo1 . Giáo trình Kinhtếlượng , trường Đại họcKinhtế TP.HCM .2 . Bài tập Kinhtếlượng , trường Đại họcKinhtế TPHCM .3. Diễn đàn sinh viên Đại họcKinhtế TP.HCM http://ueh.vn ... biến định lượng và một biến phân loại có nhiều hơn hai phân lớp 6 Tài liệu tham khảo 18 1 SVTH : Nguyễn Thế Hùng – KHĐT3Tiểu luận Kinhtếlượng Đề tài : Mô hình hồi quy bội Tài liệu tham khảo1 ... sau đại học. Phuơng án 1:Di = 0 nếu chưa tốt nghiệp đại học Di = 1 nếu tốt nghiệp đại học Di =2 nếu có trình độ sau đại học 6 SVTH : Nguyễn Thế Hùng – KHĐT3Tiểu luận Kinhtếlượng Đề tài : Mô...
... MSSV: Lớp: ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH KỲ THI CHÍNH MÔN: NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ LỚP 04QK Thời gian làm bài: 90 phút (Sinh viên được sử dụng tàiliệu và làm bài trên ... (e) Câu 10 (a) (b) (c) (d) (e) CHỌN CÂU TRẢ LỜI NÀO BẠN CHO LÀ PHÙ HỢP NHẤT: Câu 1. Để ước lượng cỡ mẫu chúng ta cần các ít nhất các thông tin gì? (a) W, Sx (b) σ, Sx, ε (c) 1- α, ... (d) Đặc điểm của giả thuyết ngược lại (e) Tất cả các câu trên đều sai Câu 4. Trong việc ước lượng một tham số thống kê: (a) Khoảng tin cậy là α (b) Xác suất sai lầm là α (c) Độ chính xác...
... MSSV: Lớp: ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH KỲ THI CHÍNH MÔN: NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ LỚP 04QK Thời gian làm bài: 90 phút (Sinh viên được sử dụng tàiliệu và làm bài trên ... ∑∑−−2i2i)yy()yˆy( (c) R2 = SSR/SST (d) 0≤R ≤1 (e) Tất cả các câu trên đều đúng Câu 3. Để kiểm định giữ liệu có tuân theo phân phối chuẩn không, người ta cần làm gì? (a) Tra bảng phân phối chuẩn tính ... thuyết H1 (d) Xác định mức ý nghĩa (e) Tất cả các câu trên đều sai Câu 4. Để kiểm định dữ liệu có tuân theo phân phối xác suất ban đầu ta cần phải (a) Tính giá trị Eij (b) Tính giá trị...
... MSSV: Lớp: ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH KỲ THI PHỤ MÔN: NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ LỚP 04QK Thời gian làm bài: 90 phút (Sinh viên được sử dụng tàiliệu và làm bài trên ... HỢP NHẤT: Câu 1. Để kiểm định giữ liệu có tuân theo phân phối chuẩn không, người ta cần làm gì? (a) Thành lập giả thuyết H0 (b) Xác định giá trị ước lượng (c) Tra bảng phân phối chuẩn ... giá trị A, B, C còn thiếu và kiểm định mối quan hệ giữa nghề nghiệp và trình độ học vấn với mức ý nghĩa 5% HỌC VẤN PHỔ THÔNG THCN VÀ DẠY NGHỀ CĐ, ĐH SĐH TỔNG Observed71851 LĐPT ...
... MSSV: Lớp: ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH KỲ THI PHỤ MÔN: NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ LỚP 04QK Thời gian làm bài: 90 phút (Sinh viên được sử dụng tàiliệu và làm bài trên ... ty sản xuất đồng phục họchọc sinh muốn xem xét ảnh hưởng của quảng cáo như thế nào tới doanh thu đã chọn ngẫu nhiên 7 cửa hàng có bán sản phẩm của công ty để theo dõi số lượng sản phẩm đã bán ... giá trị A, B, C còn thiếu và kiểm định mối quan hệ giữa nghề nghiệp và trình độ học vấn với mức ý nghĩa 5% HỌC VẤN PHỔ THÔNG THCN VÀ DẠY NGHỀ CĐ, ĐH SĐH TỔNG Observed 7 18 5 1 LĐPT...
... MSSV: Lớp: ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH KỲ THI PHỤ MÔN: NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ LỚP 04QK Thời gian làm bài: 90 phút (Sinh viên được sử dụng tàiliệu và làm bài trên ... Tất cả các câu trên đều đúng Câu 3. Để kiểm định giữ liệu có tuân theo phân phối chuẩn không, người ta cần làm gì? (a) Xác định giá trị ước lượng (b) Ra quyết định bác bỏ H0 (c) Tra bảng phân ... trị ước lượng của Y khi X thay đổi người ta dùng: (a) Hiệp tương quan (b) Hệ số góc (c) Hệ số tương quan (d) Phương trình hồi qui (e) Tất cả các câu trên đều sai Câu 9. Để ước lượng cỡ...
... MSSV: Lớp: ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH KỲ THI PHỤ MÔN: NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ LỚP 04QK Thời gian làm bài: 90 phút (Sinh viên được sử dụng tàiliệu và làm bài trên ... ty sản xuất đồng phục họchọc sinh muốn xem xét ảnh hưởng của quảng cáo như thế nào tới doanh thu đã chọn ngẫu nhiên 8 cửa hàng có bán sản phẩm của công ty để theo dõi số lượng sản phẩm đã bán ... trên đều sai Câu 8. Để kiểm định giữ liệu có tuân theo phân phối chuẩn không, người ta cần làm gì? (a) Thành lập giả thuyết H0 (b) Xác định giá trị ước lượng (c) Tra bảng phân phối chuẩn...
... Phần 2: BÀI TẬP Chọn 4 trong 5 bài sau(80 điểm): Bài 1: (20 điểm) Một nhà xã hội học muốn biết có sự khác biệt về lương như thế nào không giữa những nhân viên biết ít nhất một...