... (chia hết và chia có dư) 3) Thái độ: Giáo dục HS ham thích học toán. II – Đồ dùng dạy học:1) Giáo viên : Sách giáo khoa, bảng lớp.2) Học sinh : Sách giáo khoa, vở bài tập.III – Hoạt động dạy ... bảng nhân thành thạo. 3 – Thái độ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén.II – Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng nhân như trong sách giáo khoa, bảng phụ, thước, băng giấy. Học sinh: SGK, vở BT, bảng ... Gồm 10 số từ 1 đến 10 là các thừa số. + Mỗi số trong 1 ô là tích của 2 số mà một số ở hàng, một số ở cột tương ứng. + Ghi lại 1 bảng nhân: hàng 2 là bảng nhân 1 … hàng 11 là bảng nhân 10. -...
... trị của biểu thức nhanh, đúng. 3) Thái độ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén.II – Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ, sách giáo khoa. Học sinh: Vở BT, SGK, bảng Đ/S, bảng con.III – Các hoạt ... năng: Rèn kó năng tính và giải bài toán có 2 phép tính, so sánh góc vuông, góc không vuông. - Thái độ: Ham thích học toán, có óc sáng tạo.II – Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Ê-ke, SGK Học sinh: ... đặt tính phải thẳng cột.* Hoạt động 2: Giải toán Mục tiêu: HS ôn lại giải toán bằng 2 phép tính, tìm một phần mấy của 1 số.Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán. - Cho 1 HS tóm tắt, 1 HS giải.- HS...
... ngoặc. - Tạo óc sáng tạo, giúp HS yêu thích môn toán. II – Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Bảng phụ, SGK 2) Học sinh: Bảng con, xem trước bài, vở BT toán. III – Các hoạt động: 1) Ổn định: (1’) Hát2) ... đua, mỗi đội sửa 2 câu.- Hai đội nhận xét chéo.- HS quan sát kết quả câu c. 410 – (50 + 30) = 410 – 80 = 330 410 – 50 + 30 = 360 + 30 = 390- HS nêu yêu cầu: Điền dấu >, <, = - HS ... hình chữ nhật, vẽ và ghi tên hình chữ nhật. 3) Thái độ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén.II – Chuẩn bị : Giáo viên: Các mô hình (bằng nhựa hoặc bằng bìa) có dạng hình chữ nhật và không...
... tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật, giải toán về tìm một phần mấy của một số. 3) Thái độ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén.II – Chuẩn bị : Giáo viên: Băng giấy, bảng phụ Học sinh: ... dụng qui tắc tính chu vi hình chữ nhật để giải các bài toán có liên quan. - Thái độ: Ham thích học toán, tạo óc sáng tạo.II - Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Hình 2) Học sinh: xem trước bài, vở BTIII ... dụng qui tắc tính chu vi hình vuông để giải các bài toán có liên quan. - Thái độ: Ham thích học toán, tạo óc sáng tạo.II – Chuẩn bị: Giáo viên: Các hình vuông, bảng phụ Học sinh: xem trước...
... lời: 999 < 100 0. vì 999 thêm 1 được 100 0, vì 999 có ít chữ số hơn 100 0 10. 000 > 9999- Nhận xét.- HS tự nêu cách so sánh. Nhận xét.Phấn màuKế hoạch bài dạy tuần 20 TOÁNLUYỆN ... Kó năng: Rèn so sánh các số trong phạm vi 10. 000 và giải toán nhanh, chính xác. 3) Thái độ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén.II – Chuẩn bị: Giáo viên: phấn màu, bảng phụ, băng giấy. ... tuần 20 TOÁNPHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10. 000I – Mục tiêu: 1) Kiến thức: - HS biết đặt tính rồi tính đúng các số trong phạm vi 10. 000. - Củng cố về ý nghóa phép cộng qua giải bài toán...
... đưa hiểu biết về các PTGT.Giới thiệu tài liệu I. Cơ sở biên soạn tài liệu II. Tổng quan về tài liệu Mục tiêu lớp tập huấn•Hiểu rõ sự cần thiết của bộ tàiliệu mới để nâng cao chất lượng GDATGT ... có hiệu quả bộ tàiliệu về GDATGT cấp mầm non gồm:-Sách “Hướng dẫn giáo viên”.-Bộ tranh bài tập cho trẻ.-Bộ tranh áp phích Chú ý:•Các tàiliệu này không phải là một tàiliệu cố định ... Học viên nghiên cứu tàiliệu về nội dung cụ thể trên và nhận xét (có so sánh giữa cách giữa liệu đã biên soạn và cách làm cũ)-Hướng dẫn sử dụng bộ tài liệu. + Sách HD giáo viên.+ Bộ tranh...
... Trường THPT Chuyên Thăng Long ĐẠI SỐ 10 a. “1+1=2”b. “5M3”c. “Ôi, mình xinh quá!”d. “2 là số vô tỉ”e. “Trời hôm nay đẹp quá!”f. “Bây giờ là mấy giờ?”HS: - Trả lời theo yêu cầu của giáo viên- ... chứa biến. Đặng Thị Phương ThùyTrường THPT Chuyên Thăng Long ĐẠI SỐ 10 Tiết 1 + 2 : Mệnh đề và mệnh đề chứa biến- Chân trị của mệnh đềNgày soạn: 9/8/2 010 I. Mục đích-yêu cầu:1. Kiến thức. - ... được bảng chân trị của các phép toán, đưa được mệnh đề kéo theo về phép hội và tuyển.3. Thái độ. - Học sinh biết liên hệ giữa toán học và cuộc sống, yêu thích môn Toán. - Cẩn thận, chính xác,...
... thom đặc sắc, độc đáo. Vöông quoác LaøoTrang 34 Giáo án Lịch sử 10Giáo viên: Nguyễn Tuấn LâmII. THIẾT BỊ, TÀILIỆU DẠY - HỌCII. THIẾT BỊ, TÀILIỆU DẠY - HỌC- Lược đồ “Những cuộc phát kiến ... đồ lịch sử.II. THIẾT BỊ, TÀILIỆU DẠY - HỌCII. THIẾT BỊ, TÀILIỆU DẠY - HỌC- Tranh ảnh về đất nước và con người Ấn Độ thời Phong kiến.- Lược đồ về Ấn Độ.- Các tàiliệu có liên quan đến ấn ... gianChủ nhânKỹ thuật chế tạo cơng cụ đáĐời sống lao độngTrang 3 Giáo án Lịch sử 10Giáo viên: Nguyễn Tuấn LâmNgày soạn: 10/ 10/2 010 Tiết 13 - Bài 9: VƯƠNG QUỐC CAMPUCHIA VÀ VƯƠNG QUỐC LÀOBài...
... 3029282726252423222120191817161514131211 10 987654321Hết giờ Gia tài để lại bảy cây hai (vàng) Cả gái cả trai là mười hai Gái lãnh năm trai lãnh bảy (chỉ) Mấy trai mấy gái nói cho tài ?TL:6 trai ; 6 gái Giáo viên: Giáo ... 3029282726252423222120191817161514131211 10 987654321Hết giờTL: Ông là ai ? Là 1 Giáo sư Bác sĩ nổi tiếng ở Việt Nam và thế giới đã tìm ra phương pháp Mổ và điều trị bệnh gan Giáo sư Bác sĩ Tôn Thất ... phương?TL:1681(= 412) FX-82ESƒx-500MS99999999×999 9.9899999X 10 10Câu số 23 3029282726252423222120191817161514131211 10 987654321Hết giờTL:C. Đường trung trựcTrong một...
... tinh thn hp tỏc trong hot ng nhúmII - CHUAN Bề: 1. GV: - Dng c TN hỡnh 10. 2 ,10. 3 trang 36,37. - Dng c thớ nghim hỡnh 10. 3 (giỏ , bỡnh trn, cc ng nc, lc k, qu nng, si ch) 2. HS: - Đọc và ... C9-C12.3. Thỏi : Tớch cc khi lm thớ nghim, hp tỏc khi hot ng nhúm.II-CHUN B: 1. GV: - Nghiên cứu tàiliệu - Bộ dụng cụ thí nghiệm. 2. HS : - Đọc và nghiên cứu bài ở nhàIII-HOT NG DY HC:1. Kiểm ... 1mthì:- A = 1N.1m= 1N.m*Vậy: Đơn vị công làN.mgọi là jun (J)1KJ = 100 0JIII-Vận dụng:C5: Công của lực kéo đầutàu: A = F.s = 5000 .100 0 = 5000 000 J = 5000 KJC6: Công của trọng lực:A = P.s =...
... miatakes.- Copy down the correct answers.- Read the dialogue aloud in front of class. 10 School year : 2 010 – 2011 Huynh Duc DanhCao Ba Quat Secondary school Lessom plan English 82.2. While ... matter29 School year : 2 010 – 2011 Huynh Duc DanhCao Ba Quat Secondary school Lessom plan English 8 Drawing experience:……………………………………………………………………………22 School year : 2 010 – 2011 Huynh Duc DanhCao ... of teaching lesson: From 11 . . ./ 01 / 2011Period : 61Week : 22 UNIT10: RECYCLING ( Pages 89,90 )1 School year : 2 010 – 2011 Huynh Duc DanhCao Ba Quat Secondary school Lessom plan English...
... tắt bài toán. Yêu cầu tính gia tốc. Yêu cầu giải thích dấu “-“ Yêu cầu tính thời gian. Đổi đơn vị các đại lượng đã cho trong bài toán ra đơn vị trong hệ SI Giải bài toán. Giải bài toán, ... viết biểu thức của định luật. Nêu khái niệm lực tác dụng và phản lực. Quan sát hình 10. 1, 10. 2, 10. 3 và 10. 4, nhận xét về lực tương tác giữa hai vật. Ghi nhận định luật. Viết biểu thức định ... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh u cầu HS trả lời câu hỏi : 1,2 ,10 Trong SGK Trả lời câu hỏiHoạt động 5 ( 3 phút ) : Hướng dẫn về nhà.Hoạt động của giáo viên Hoạt động...