... đưa hiểu biết về các PTGT.Giới thiệu tài liệu I. Cơ sở biên soạn tài liệu II. Tổng quan về tài liệu Mục tiêu lớp tập huấn•Hiểu rõ sự cần thiết của bộ tàiliệu mới để nâng cao chất lượng GDATGT ... an toàn.I.Cơ sở biên soạn tàiliệu 1.Thực trạng giáodục an toàn GT mầm non trong những năm gần đây.2 .Giáo dục an tòan giao thông ở một số nước trên thế giới 3. Kế thừa của các bậc học ... trẻ từ 3- 5 tuổi.•Biết sử dụng một cách có hiệu quả bộ tàiliệu về GDATGT cấp mầm non gồm:-Sách “Hướng dẫn giáo viên”.-Bộ tranh bài tập cho trẻ.-Bộ tranh áp phích Chú ý:•Các tài liệu...
... học và giáodục Liên hợp Tổ chức văn hóa, khoa học và giáodục Liên hợp quốc (quốc (UNESCO),UNESCO),KNS gắn với 4 trụ cột của giáo KNS gắn với 4 trụ cột của giáo dục, đó là: dục, đó ... động giáo dục KNS cho HS qua môn học/hoạt động giáo dục do mình phụ trách. giáo dục do mình phụ trách.•Có kĩ năng thực hiện các bài thử nghiệm giáo Có kĩ năng thực hiện các bài thử nghiệm giáo ... thiết về KNS và giáodục KNS cho HS phổ thông.KNS và giáodục KNS cho HS phổ thông.•Hiểu được nội dung, phương pháp, hình thức Hiểu được nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục KNS cho HS...
... Nội dung chính1. Giáodục bảo vệ môi trường2. Mục tiêu GDBVMT trong trường mầm non 3. Nội dung GDBVMT4. Các phương pháp GDBVMT cho trẻ mầm non.5. ... động GDBVMT trong trường, lớp MN MỤC TIÊU, NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP GDBVMT VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA GIÁO VIÊN NHẰM THỰC HIỆN CÔNG TÁC GDBVMT TRONG TRƯỜNG MN. Th o lu n: ả ậ- GDBVMT là gì? -Xây...
... luyn 3/ K nng :Tng hp , t nhn xột , ỏnh giỏII. DDH:Tranh, nh minh ha III. HOT NG DY V HC 1.n nh 2. Kim tra bi c 3. Bi miHẹ GV-HS NOI DUNG BO SUNGHI : HDHS tỡm hiu Đặt vấn đề: (30 )Mc ... chồng bình đẳng+ Hôn nhân giữa công dân Việt Nam thuộc các dt, tôn giáo, giữa ngời theo tôn giáo với ngời không theo tôn giáo, giữa công dân Việt Nam với ngời nớcngoài đợc tôn trọng và PL ... kinh doanh 3/ K nng :Nhn bit hnh vi vi phm phỏp lut trong kinh doanh v thuII. DDH:Thụng tin, s kin liờn quan n lnh vc kinh doanh thu.III. HOT NG DY V HC 1.n nh 2. Kim tra bi c 3. Bi mi (2)Giới...
... bản 3. Khám phá cách hướng dẫn các hoạt động LVEP cho học sinh4. Phát triển thủ thuật tạo bầu không khí dựa trên nền tảng là các giá trị5. Lập kế hoạch thực thi các giá trị sống Giáo dục ... viên quản lý trường St Joseph Bang-na, với 3. 310 học sinh, báo cáo là trong 22 tháng thực hiện LVEP trong cả trường: Học sinh đi học trễ giảm 10% Giáo viên đến trường tăng 10% Học sinh ... thực tế để phát triển và đào sâu những giá trị này. 34 Tại sao cần 90 phút hoạt động LVE/tuần đầu?Khảo sát nội bộ của chúng tôi cho thấy là giáo viên thực hiện một tuần 90 phút LVE có thể tạo...
... CHỦ NGHĨA VIỆT NAMSỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúcKIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011MÔN: GIÁODỤC CÔNG DÂN LỚP 9Đáp án và hướng dẫn chấm có 03 câu (10.0 điểm).************Câu ... điểm)(0.5 điểm)(0.75 điểm)(0.75 điểm)(1.0 điểm(1.0 điểm)(0.5 điểm)Lưu ý: Sử dụng sách giáo khoa, sách giáo viên GDCD lớp 9 hiện hành. Hết ... ta đang nỗlực phấn đấu thực hiện để đưa đất nước tiến lên giàu mạnh, vănminh và hội nhập.Câu 3 : (4.0 điểm)Trình bày đúng :Chúng ta cần rèn luyện tính dân chủ và kỉ luật bằng cách:- Mọi...
... /02/2010Tiết 1: Toán: 23 - Mời 3 em lên bảng thi làm bài trênphiếu.- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng .- Mời 3 – 4 em đọc lại 3 câu văn vừa đặtdấu phẩy. 3) Củng cố - Dặn dò- Hãy ... rồi cả bài theo hướngdẫn của giáo viên .- 3 em tiếp nối nhau đọc thuộc lòng 3 khổ của bài thơ .10- Mời 2HS lên bảng chữa bài.- Giáo viên nhận xét đánh giá.Bài 3: - Gọi 2HS đọc bài toán, lớp ... giờ- Một em đọc đề bài 3 .- Cả lớp làm vào vở .- 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung.a) Số lớn nhất là: 47 53. b) Số bé nhất là: 6019. 13 Bài 3: - Gọi 1 học sinh đọc bài 3. - Yêu cầu lớp thực...
... đấtnướcBài 3: - Yêu cầu đọc nội dung bài tập 3. - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Mời 3 em lên bảng thi làm bài trênphiếu.- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng .- Mời 3 – 4 em đọc lại 3 câu văn vừa ... lòng biết ơn?- Giáo viên kết l . Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ :- Giáo viên đọc lại bài thơ.- Hướng dẫn đọc diễn cảm từng câu vớigiọng nhẹ nhàng tha thiết.- Yêu cầu 3 em thi đọc nối ... lòngbiết ơn.- Lắng nghe.- Đọc từng câu rồi cả bài theo hướngdẫn của giáo viên .- 3 em tiếp nối nhau đọc thuộc lòng 3 khổ của bài thơ .- Thi đọc thuộc lòng và đọc diễn cảmcả bài thơ trước...
... SỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAMSỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM**********************************TẬP HUẤN CHUYÊN MÔN TẬP HUẤN CHUYÊN MÔN GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC BẢO ... trường2. HV nắm được mục tiêu, nguyên tắc, phương thức, phương pháp GDBVMT qua bộ môn Địa lý 3. Nắm được các địa chỉ cần tích hợp GDBVMT qua từng bài, từng chương trong chương trình Địa lý ... GD BVMT;-Địa chỉ tích hợp GDBVMT môn Điạ lý.BUỔI CHIỀU-Học viên hoạt động theo nhóm để soạn giáo án.-Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.- Kết luận, Bế mạc MỤC TIÊU ĐỢT TẬP HUẤNMỤC TIÊU...
... vở.- Hai em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ sung. a/ 6924 5718 b/ 84 93 438 0 +1 536 + 636 - 36 67 - 729 8460 635 4 4826 36 51- 2 học sinh đọc đề bài.- Cùng GV phân tích bài toán.- Cả lớp thực ... 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung.+ Tháng này là tháng 1.Tháng sau là tháng 2 + Tháng 1 có 31 ngày + Tháng 3 có 31 ngày + Tháng 6 có 30 ngày + Tháng 7 có 31 ngày+ Tháng 10 có 31 ... thực hiện, lớp nhận xét chữa bài. 638 5 75 63 8090 - 2927 - 4908 - 7 131 34 58 2655 0959- Giáo viên nhận xét đánh giá.Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập 3. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở.- Mời...
... cùng bạn. - Biết chia sẻ vuiu buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày.II. Tàiliệu và phơng tiện - Vở BT Đạo đức3 .Phiếu BT. - Tranh min hoạ cho tình uống của hoạt đọng 1, tiết 1. - Các ... Hiểu đợc ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hàng ngày.II. Tài liệu, phơng tiện- Vở BT Đ DD3 , phiếu thảo luận nhóm. Một số đồ vật trò chơI đóng vai.III.Hoạt động dạy họcHoạt ... Hiểu đợc ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hàng ngày.II. Tài liệu, phơng tiện- Vở BT Đ DD3 , tranh SGK, phiếu thảo luận nhóm.III.Hoạt động dạy họcHoạt động dạy Hoạt động...