tuyen tap nhung chuyen de toan ve hinh hoc phang hay
Tuyển tập 35 chuyền đề trắc nghiêm sinh học 12
... ðáp án Câu 44 Thay c p AT thành c p TA Thay c p GX thành c p XG Thay c p XG thành c p AT Thay c p AT thành c p GX D Hãy tìm d ng ñ t bi n gen liên quan ñ n m t c p nuclêôtít làm thay ñ i c u trúc ... amin tương ng v i v trí mã th b thay ñ i Làm trình t c a nuclêôtít b thay ñ i t v trímã th tr v sau Làm trình t c a nuclêôtít b thay ñ i t v trímã th tr v sau Ch thay m t axit amin tương ng v i ... T t c ñ u ñúng -D ð t bi n thay c p nuclêôtít có th không làm thay ñ i c u trúc c a phân t gen ñó mã hoá do: ð t bi n làm thay ñ i c u trúc c a m t codon không làm thay ñ i nghĩa nhi u codon có...
- 207
- 1,854
- 0
Bài Toán Về Hình Học Phẳng Euclid ppsx
... ***Trong ngũ giác lồi ABCDE, diện tích tam giác ABC, BCD, CDE, DEA, EAB tương ứng a, b, c, d, e Gọi diện tích ngũ giác S Chứng minh S − S (a + b + c + d + e) + (ab + bc + cd + de + ea) = (ĐPCM toán ... Q Chứng minh PQ ⊥ OC *Cho tam giác ABC, D E điểm thuộc cạnh AB, AC cho DE // BC Gọi F điểm nằm tam giác ADE FB, FC cắt DE M, N Gọi O1, O2 tâm đường tròn (DFN), (MFE) Chứng minh AF ⊥ O1O2 (Bài ... nhọn, đường cao AD, BE, CF lấy điểm M thuộc DF, kẻ · · MN song song với BC (N thuộc DE) Điểm I đường thẳng DE cho MAI = BAC Chứng minh rằng: Tam giác AMN cân Bốn điểm A, M, N, I thuộc đường...
- 9
- 685
- 3
Tuyển tập chuyên đề các bài toán hình học phẳng hay
... b =2ac , hay : b =ac (1) - d tiếp tuyến (E) : 8a 2b c c 2a c 4a - Thay b từ (1) thay vào (2) : 8a ac c 8a 2ac c - Từ (1) a,c dấu chọn : c=4a hay : b ... 5t 10 10 t R (1) 2 2t t (2) - Thay (2) vào (1) : 2 10 t 5t 30t 50 10t 2 t 34 t 12t Thay giá trị t vào (*) (1) ta tìm tọa độ tâm I t ... y 3 x x 1 Thay vào phương trình đầu hệ : y y y 3 y M 1;3 - Tiếp tuyến chung qua M vng góc với IJ suy d': 1(x-1)=0 hay : x-1=0 Bài 68 Trong mặt phẳng...
- 48
- 17,595
- 54
Một số vấn đề về bài tập tính toán trong hình học phẳng
... điểm BC Tính ∠DEF B F C Phân tích: Hinh G Lấy G điểm đối xứng D qua F Khi đó, ∆CFG = ∆BDF, ⇒ CG = AD Ta chứng minh ∠ADE = 90o + ∠A ∠GCE = 360o - ∠C1 - ∠C2 - ∠C3 90o +∠A, nên ∆ADE = ∆CEG Suy ∆EDG ... ∠DEG = 60o Vậy ∆EDG Từ tính đươc ∠DEF = 30o Chú ý: ∆ABC không thiết phải tam giác nhọn Bạn thấy điều sau tính góc ∠ADE ∠GCE Xem hình 7B Theo cách giải trên, ∠DAB + ∠EAC = 90o cách tính góc ∠ADE ... tâm I Hay C, M I thẳng hàng, tức góc CMI=180o Bài tập thực hành: Thay đổi giả thiết ta có thêm nhiều tập hay: 1/- Vẫn cho hình vuông không cho M nằm BD (kể hình vuông, trừ điểm M mà cho hay MH.MK...
- 27
- 1,022
- 1
bài tập hóa 9 chuyên đề toán về nồng độ dung dịch
... thể tích khí H2 sinh đktc b Tính nồng độ mol chất dd sau phản ứng Cho thể tích dd sauu phản ứng thay đổi không đáng kể Bài 19: Hoà tan 0,56g sắt dd H2SO4 loãng 19,6% vừa đủ a Viết PTHH phản ứng ... Cũng cho mg bột sắt tác dụng với 500ml dd CuSO4 1M thu dd A chất rắn B (giả thiết thể tích dd thay đổi không đáng kể) a/ Tính khối lượng chất rắn B (12,8g) b/ Tính nồng độ chất dd A(0,4M 0,6M) ... tích dd HNO3 1M tham gia phản ứng Tính nồng độ dd muối thu sau phản ứng(giả sử thể tích không thay đổi trình phản ứng) Bài 25: Hoà tan 46g natri vào 224ml nước cất, ta thấy có khí bay tạo thành...
- 30
- 31,060
- 53
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25