... ñể quản lí HVBT của trẻ CPTTT.33,34%4/9Tất cả các yếu tố trên622,22%2/9Môi trường lớp học500/9Gia ñình trẻ CPTTT400/9Học sinh bình thường trong lớp322.22%2/9Bản thân trẻ CPTTT211,11%1/9Giáo ... quyết vấn ñề trong quản lí HVBT của trẻ CPTTT trong lớp học hoà nhập.Bảng 6: Hiểu biết của giáo viên về phương pháp giải quyết vấn ñề trong quản lí HVBT của trẻ CPTTT.11,1211,12%%1/91/9HiHiểểuuvvààvvậậnnddụụngngttốốtt3344,4444,44%%4/94/9BiBiếếttnhưngnhưngkhôngkhôngnnắắmmñưñượợccccááchchththựựcchihiệệnn2244,4444,44%%4/94/9ChưaChưanghengheññếếnnphươngphươngphphááppnnààyy11TLTLSLSLMMứứccññộộhihiểểuubibiếếttSTTSTT ... thức của giáo viên về quản lí HVBT của trẻ CPTTT.Bảng 4: Nhận thức của giáo viên về tính cần thiết của việc sử dụng các phương pháp ñể quản lí HVBT của trẻ CPTTT trong lớp học hoànhập.000055,56%55,56%5/95/944,44%44,44%4/94/90000TLTLSLSLTLTLSLSLTLTLSLSLTLTLSLSLKhông...
... Vân, Bài giảng ñại cương trẻchậmpháttriểntrí tuệ, khoa Tâm lý- giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng 7. T.S Lê Quang Sơn, Bài giảng tâm lý trẻchậmpháttriểntrí tuệ, khoa tâm lý giáp ... - Giao cho trẻ làm những bài toán phù hợp với trình ñộ của trẻ. Cho 2 bạn học khá toán ngồi gần cùng làm bài, cùng trao ñổi với trẻ, hướng dẫn trẻ làm bài. - Gọi trẻ lên bảng làm bài - ... DSM-IV sử dụng chỉ số trítuệ làm tiêu chí ñể phân loại mức ñộ CPTTT. Có 4 mức ñộ CPTTT là: + Nhẹ : Chỉ số trítuệ từ 50-55 tới xấp xỉ 70. + Trung bình : Chỉ số trítuệ từ 35-40 tới 50-55....
... dạy trẻchậmpháttriểntrítuệ 3.4.1. Khái niệm giáo viên dạy trẻchậmpháttriểntrítuệ Giáo viên dạy trẻchậmpháttriểntrítuệlà những người tổ chức hoạt động học và hướng dẫn trẻ chậm ... Những trẻ bị chậmpháttriểntrítuệ sẽ lệ thuộc vào sự trợ giúp, kèm cặp và hỗ trợ lâu dài. 3.3.2.Các mức độ chậmpháttriểntrítuệ Có nhiều cách phân loại về mức độ chậmpháttriểntrítuệ ... người giáo viên dạy trẻchậmpháttriểntrí tuệ. Nhân cách: Nhân cách của người giáo viên dạy trẻchậmpháttriểntrítuệlà tổng hòa những đặc điểm qui định con người như là một thành viên...
... tấp. 1. 2. Đặc điểm pháttriển tâm lý của trẻchậmpháttriểntrítuệ 1.2.1. Đặc trưng của trẻchậmpháttriểntrítuệ trong những năm đầu tiên. Trong những năm đầu tiên, ở trẻ CPTTT thường xuất ... nhận thấy rằng ngôn ngữ trẻ em chậm pháttriểntrítuệchậm hơn trẻ bình thường cùng độ tuổi. Những trẻ này, khi đến tuổi đi học có vốn từ ít. Trẻchậmpháttriểntrítuệ ít dùng những câu phức ... đó, chất lượng trí nhớ của trẻ bị suy giảm nhiều và việc trẻ nhớ gián tiếp sẽ khó khăn hơn nhớ trực tiếp. Nghiên cứu sự pháttriển về trí nhớ hình ảnh của trẻchậmpháttriểntrítuệ các nhà...
... dục trẻ CPTTT tại gia đình Phát triển thể chất; Pháttriển ngôn ngữ; Hình thành thói quen tự ăn uống; Hình thành thói quen tự mặc quần áo; Giáo dục kĩ năng xã hội cho trẻchậmpháttriểntrí tuệ; ... 50-55; Nặng: chỉ số trítuệ từ 20-25 tới 35-40; Rất nặng: chỉ số trítuệ dưới 20 hoặc 25. 1.3. Đặc điểm trẻ CPTTT Ngôn ngữ của trẻ CPTTT pháttriển chậm, vốn từ rất nghèo nàn; Trẻ không nắm được ... cộng sự (2006), Giáo dục hòa nhập trẻchậmpháttriển trí tuệ, NXB Lao Động Xã Hội. [2] Bộ GDĐT (2005), Giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học, Dự án pháttriển giáo viên tiểu học, Hà Nội....
... năng tự phục vụ cho trẻchậmphát triển trítuệ ở tiểu học Trẻ chậmpháttriểntrítuệ tồn tại trong xã hội là một tất yếu khách quan. Trẻ chậmpháttriểntrítuệ cũng như bao trẻ em khác đều có ... ăn phở tự bê bát 1.1.2. Trẻchậmpháttriểntrí tuệ 1.1.2.1. Khái niệm Chậm pháttriểntrítuệlà một khiếm khuyết của sự pháttriểntrí não .Trẻ có hoạt động trítuệ dưới mức trung bình,hạn ... cho trẻchậmpháttriểntrí tuệ. Trẻ có chỉ số thông minh IQ dưới 40 mức độ chậmpháttriểntrítuệ nặng có thể học các kỹ năng tự phục vụ bản thân.1.1.2.2. Một số đặc điểm của trẻchậmphát triển...
... DẠY PHẦN 2. MỘT SỐ KỸ NĂNG DẠY TRẺ CPTTTTRẺ CPTTT Phát triển chức năng các giác quan Phát triển chức năng các giác quan Phát triển các thao tác tư duy Phát triển các thao tác tư duyHướng ... nhập cộng đồng đồng Những nhu cầu của trẻ bao gồm: Nhu Những nhu cầu của trẻ bao gồm: Nhu cầu pháttriển thể chất (sinh học và an cầu pháttriển thể chất (sinh học và an toàn), về tình ... HAIĐây là số 2: Đây là số 2: 11NHỮNG KHẢ NĂNG VÀ NHU CẦU NHỮNG KHẢ NĂNG VÀ NHU CẦU CỦA TRẺ CPTTT CỦA TRẺ CPTTT Những khả năng của trẻ bao gồm: Khả Những khả năng của trẻ bao...
... việc chăm sóc trẻ, Phối hợp với y tế để chăm sóc, phục hồi chức năng cho trẻ P .triển ng/ngữ cho trẻ. Thờng xuyên nói chuyện với trẻ, khuyến khích trẻ nói Tập cho trẻ tự phục vụ và làm những việc ... của trẻ Giúp trẻ xoá đi t tởng tự ti, mặc cảm Trẻ giúp đỡ nhau dễ hơn ngời lớn giúp đỡ trẻ. Nhóm trẻ có thể giúp trẻ CPTTTtrong các lĩnh vực ở trờng, ở nhà, ở nơi công cộng Nhóm giúp trẻ ... kỳ cho trẻ Trách nhiệm của giáo viên đối với gia đình trẻ cpttt Liên hệ với cha mẹ trẻ để cập nhật thông tin về trẻ trong thời gian trẻ sống vớigia đình ở địa phơng T vấn cho cha mẹ trẻ về...
... pháp phù hợp đối trẻ chậmpháttriểntrítuệ . Điều này làm tôi băn khoăn suy nghĩ và nghiên cứu đề tài “ Làm thế nào để trẻchậmpháttriểntrítuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán ... biệt làtrẻ khuyết tật hay trẻchậmpháttriển trí tuệ hiện nay được sự quan tâm của xã hội, giúp trẻ được hoà nhập với cộng đồng và học tập như một đứa trẻ bình thường .Vì thế để giúp trẻchậm ... - Xe gì đây ? Đầu xe hình gì ? Thùng xe hình gì ? - Xe lửa có bao nhiêu toa ? Toa xe lửa hình gì ? - Xe lửa dài hơn hay ngắn hơn xe bus? 1 Làm thế nào để trẻchậmpháttriểntrítuệ tiếp...
... pháp phù hợp đối trẻ chậm pháttriểntrítuệ . Điều này làm tôi băn khoăn suy nghĩ và nghiên cứu đề tài “ Làm thế nào để trẻchậmpháttriểntrítuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán ... biệt làtrẻ khuyết tật hay trẻchậmpháttriểntrí tuệ hiện nay được sự quan tâm của xã hội, giúp trẻ được hoà nhập với cộng đồng và học tập như một đứa trẻ bình thường .Vì thế để giúp trẻchậm ... cho trẻ vừa đếm được trên đồ vật và nhận 1 Làm thế nào để trẻchậmpháttriểntrítuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán I. ĐẶT VẤN ĐỀ : 1. Xuất phát điểm : -Ngày nay với sự phát...
... năng trẻchậmpháttriểntrítuệ 11 1. GII THIU Chậmpháttriểntrítuệ (PTTT) là tình trạng:n Trẻ có trítuệ dưới mức trung bình, kh năng tư duy chm.n Khả năng học tập của trẻchậm hơn ... nghĩ ca ngưi ln. Trẻ 13 - 15 tuổi: Thời kỳ dậy thì Trẻ 10 - 12 tuổi (thời kỳ tiền dậy thì) Trẻ 8 - 9 tuổi Trẻ 6 - 7 tuổi Phục hồi chức năng trẻchậmpháttriểntrítuệ 21 Hoạt động trị ... thích môi trưng xung quanh Trẻ 4 - 6 tháng tuổi Phục hồi chức năng trẻchậmpháttriểntrítuệ 17 2. BNH SUY GIÁP TRNG Định nghĩa Là tình trng thiu hormon phát trin Thyroid ca tuyn...
... Phát hiện sớm trẻchậm phát triểntrítuệ Tôi có cháu trai 9 tuổi. Khi sinh cháu nặng 3,1kg, cháu ăn ngủ rất ngoan, ít khi quấy khóc. Nhưng nay tôi thấy cháu phát triểntrítuệchậm ... hơn các trẻ cùng tuổi. Xin hỏi bằng cách nào để phát hiện sớm và điều trị như thế nào? Về điều trị: Trừ vài loại bệnh gây chậmpháttriển tâm thần, có thể điều trị tốt nếu phát hiện ... sớm, còn đa số các loại khác, nhất là các trường hợp nặng khó có thể chữa khỏi. Do vậy việc phòng bệnh có vai trò đặc biệt như: tránh để ngạt khi đẻ, đẻ non, trẻ thiếu cân, các bệnh nhiễm khuẩn,...
... ?=8<=7 3 .Phát triển nhận thức cho trẻ CPTTT:_ Chú ý :phát triển chú ý có chủ định ở trẻ _Phát triển các loại hình trí nhớ:phù hợp với đặc điểm trí nhớ của từng trẻ _Hình thành hoạt ... giáo dục gì cho trẻ CPTTT ?1.Chăm sóc sức khỏe và pháttriển thể lực cho trẻ CPTTT:_Theo dõi và phát hiện sớm trẻ cpptt_Can thiệp sớm _Phát triển toàn diện các kỹ năng vận động cho trẻ ... tập giác quan và pháttriển một số hoạt động có định hướng cho trẻ _Phát triển ngôn ngữ giao tiếp và luyện phát âm_Hình thành cho trẻ những biểu tượng toán ban đầu _Gíup trẻ làm quen với chữ...