trò của thiết bị dạy học trong việc đổi mới phương pháp dạy học ở các trường thpt
Sáng kiến kinh nghiệm " TÁC DỤNG CỦA BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppsx
... tốt mà qua cho học sinh tự học, tự ơn, tự kiểm tra; học sinh mang giáo án đâu học lúc được, phụ thuộc vào giáo viên Theo Tơi, giảng điện tử phải có tác dụng đổi phương pháp dạy học Xây dựng tiêu ... phải chuẩn bị: - Nội dung dạy học, ý tưởng thiết kế giảng - Phần mềm soạn thảo giảng điện tử Microsoft Powerpoint Các liệu dùng cho giảng: hình ảnh, đồ họa, Video Clip, âm Các thiết bị ngoại vi ... phần mềm dạy học, hình thức giảng người giáo viên biên soạn Nội dung giảng số hóa ghi vào thiết bị nhớ máy vi tính từ đĩa từ, đĩa CD, USB Nhờ có giảng điện tử mà người học học tập lớp, học tập...
- 14
- 2,576
- 28
Vai trò của thiết bị kỹ thuật trong việc dạy-học ngoại ngữ
... Trong dièu kién Viét Nam, viée day va hge ngoai ngfl dang trung tàm cbù y cùa Nhà nuóc trudng pbd ... su dung thiét bi ky tbuàt viée day va hge ngoai ngfl d mdt trudng dai hge chuyén ngfl ndi chung Trong llnh vuc giàng day ngoai ngfl (nhà't kbàu ngfl) viée su dung nhflng thiét bi ky tbuàt bién ... cho hge sinh sfl dung ò mfle dd nbanh nhà't ngfl liéu tiép tbu duge nhflng tình hudng tuong tu Trong viée tiép tbu ngfl liéu cùa hge sinh càc phuong tién nghe nhìn ed tàc dung kich tbich, tìch...
- 12
- 599
- 0
Vai trò của thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy và học ở đại học - Nguyễn Thị Thư
... có việc đổi phương pháp dạy học Nói đến đổi phương pháp dạy học nói đến đổi hoạt động giảng viên sinh viên Thư viện đại học đóng vai trò đặc biệt quan trọng giảng viên sinh viên trình đổi phương ... nội dung đổi phương pháp dạy học Nghiên cứu giáo dục.– Số 12 – Tr 9, 10, 13 Tóm tắt Vai trò thư viện việc đổi phương pháp dạy học đại học Thư viện phận thiếu cấu tổ chức trường đại học Đối với ... nghị Để thư viện đại học thực trở thành phận gắn bó chặt chẽ với trình đào tạo phương tiện góp phần tích cực việc đổi phương pháp dạy học thầy trò, phải tăng cường nhiều mặt Ở xin đề cập đến ba...
- 7
- 377
- 0
Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc Trung học cơ sở
... thấy việc dạy học Mĩ thuật nói chung dạy Vẽ tranh nói riêng, muốn có kết giảng dạy cao người thầy phải khơng ngừng tìm tòi đổi phương pháp dạy học Để tạo cách dạy lấy học sinh làm trung tâm cho dạy, ... dạn viết đề tài nhằm đổi phương pháp dạy học phân môn vẽ tranh thông qua việc áp dụng công nghệ tin học, cụ thể là: “Ứng dụng Công nghệ thông tin việc đổi phương pháp dạy học phần Quan sát nhận ... đổi phương pháp dạy phân mơn Vẽ tranh nói riêng, Mĩ thuật nói chung bao mơn học khác điều cần thiết tình hình thực tế nay, song nói nói phương pháp, phương tiện có đổi đích cuối phải kết mà học...
- 31
- 1,834
- 5
Báo cáo " Vai trò thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy và học " potx
... Nam số vấn đề dân tộc học nớc khác Trong phạm vi này, đề cập tới hoạt động quản lý, khai thác t liệu dân tộc học phục vụ công tác nghiên cứu giảng dạy dân tộc học Th viện a Các loại hình t liệu: ... yếu phơng pháp nghiên cứu dân tộc học Liên Xô trớc đây; phơng pháp vẽ đồ dân tộc học; tôn giáo tín ngỡng dân tộc; vấn đề tộc ngời hay t liệu nghiên cứu dân tộc cụ thể Một vài năm trở lại đây, ... Cơ sở vật chất Th viện Viện Dân tộc học trớc nghèo nàn, bớc đợc mở réng: Kho t− liƯu hiƯn ë vÞ trÝ rÊt thích hợp cho công tác bảo quản Kho đợc trang bị máy hút ẩm điều hoà, điều kiện lý tởng...
- 6
- 726
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC HỌC NGOẠI NGỮ: MỘT GIẢI PHÁP HỮU HIỆU TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY" docx
... trang bị cách học, cách nâng cao kỹ sử dụng ngoại ngữ thân Các biện pháp nhằm nâng cao tính tích cực việc học ngoại ngữ nói chung, tiếng Nga nói riêng Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐH Đà Nẵng Trong ... nâng cao chất lượng dạy học, mà cụ thể nâng cao k học tập sinh viên Bản thân sinh ết viên phải chủ thể hoá trình học Các phương pháp dạy dù có thầy cô dày công chuẩn bị trở nên vơ hiệu hố thân ... khác lớp học Có vậy, đạt mục tiêu đề môn học Vai trò việc rèn luyện tính tích cực chủ động sinh viên Mấy năm gần có nhiều viết, hội thảo đổi phương pháp giảng dạy đại học, đặc biệt năm trở lại với...
- 7
- 920
- 5
Thực trạng của sự kết hợp đúng đắn mối quan hệ biện chứng giữalý luận và thực tiễn trong việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS Nguyễn Huệ từ năm 2004 - 2009
... thực tiễn việc đổi phương pháp dạy học trường THCS Nguyễn Huệ từ năm 2004 - 2009 B PHẦN NỘI DUNG : I Cơ sở lý luận mối quan hệ biện chứng lý luận thực tiễn việc đổi phương pháp dạy học trường THCS: ... triệt văn đổi phương pháp dạy học Tổ chức chuyên đề để giáo viên trao đổi phương pháp dạy học tất môn, tổ chức dạy thực hành góp ý trao đổi kinh nghiệm lẫn nhau, vận dụng lý luận đổi phương pháp áp ... động Có kho thiết bị, thư viện phòng đọc cho giáo viên học sinh Các phòng học đủ ánh sáng bàn ghế đảm bảo cho việc học thực hành b Những khó khăn việc thực đổi nội dung phương pháp dạy học: - Sự...
- 30
- 458
- 0
Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc tiểu học
... dạn viết đề tài nhằm đổi phương pháp dạy học phân môn vẽ tranh thông qua việc áp dụng công nghệ tin học, cụ thể là: “Ứng dụng Công nghệ thông tin việc đổi phương pháp dạy học phần Quan sát nhận ... nhân tôi, việc đổi phương pháp dạy học giai đoạn tương lai cần phải kết hợp nhiều yếu tố Trong khơng thể khơng có yếu tố như: Thầy - Trò - Phương pháp - Cơng nghệ hỗ trợ… Để đảm bảo đổi theo xu ... giảng: + Phương pháp chuẩn bị cần thiết cho giảng + Phương pháp hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét tranh + Phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành Với vụ này, tiến hành phần quan trọng dạy vẽ...
- 10
- 329
- 0
Một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn vật lí 6 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh trường THCS đông nam, đông sơn
... cần có nhận thức chất đổi phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực người học số biện pháp đổi phương pháp dạy học Như vậy, đổi phương pháp dạy học phải nhằm giúp học sinh phát huy tính ... phương pháp dạy học truyền thống để thực giảng Trong trình sử dụng phương pháp dạy học, giáo viên coi trọng chức truyền thụ tri thức phương pháp dạy học, nên thường sử dụng phương pháp dạy học theo ... Tuy nhiên, đổi phương pháp dạy học khơng có nghĩa gạt bỏ phương pháp truyền thống mà phải vận dụng cách có hiệu phương pháp dạy học có theo quan điểm dạy học tích cực kết hợp với phương pháp đại...
- 23
- 337
- 0
Sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcs
... tiện dạy học Trong phương pháp, phương tiện dạy môn Sinh học coi trọng Trong thực tế nay, phương pháp dạy học bậc THCS tồn dạy phương pháp cũ, chưa tận dụng khai thác hết phương tiện dạy học sẵn ... chung, Phương pháp dạy học sinh học nói riêng sở vật chất đảm bảo, thực tốt phương pháp đáp ứng yêu cầu mục tiêu đào tạo Định hướng đổi - Trên sở nưhngx quan điểm đổi Phương pháp dạy học thực ... phương pháp đổi mới- thấy mối quan hệ phương tiện với loại phương pháp kể kế thừa phương pháp truyền thống theo hướng tích cực mơn sinh học Phương tiện sinh động đổi phương pháp giúp cho học sinh...
- 22
- 3,315
- 11
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS
... ki n th c * V phương pháp phương ti n: - Quan i m: t n d ng phương pháp h tr xác nh phương pháp ch y u Dù phương pháp giáo viên ln nh hư ng phương pháp nêu v n xuyên su t toàn - Phương ti n ghi ... d y h c Trong ó phương pháp, phương ti n d y môn Sinh h c c coi tr ng Trong th c t hi n nay, phương pháp d y h c b c THCS v n t n t i d y phương pháp cũ, chưa t n d ng khai thác h t phương ti ... ph n - Nghiên c u Các thang b c u có th v n d ng vào t t c phương pháp d y h c sinh nhóm phương pháp sau: * Phương pháp thuy t trình ƠRIXTIC, v n áp (nhóm dùng l i) * Phương pháp bi u di n thí...
- 22
- 1,372
- 2
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS
... tiện dạy học Trong phương pháp, phương tiện dạy mơn Sinh học coi trọng Trong thực tế nay, phương pháp dạy học bậc THCS tồn dạy phương pháp cũ, chưa tận dụng khai thác hết phương tiện dạy học sẵn ... chung, Phương pháp dạy học sinh học nói riêng sở vật chất đảm bảo, thực tốt phương pháp đáp ứng yêu cầu mục tiêu đào tạo Định hướng đổi - Trên sở nưhngx quan điểm đổi Phương pháp dạy học thực ... phương pháp đổi mới- thấy mối quan hệ phương tiện với loại phương pháp kể kế thừa phương pháp truyền thống theo hướng tích cực mơn sinh học Phương tiện sinh động đổi phương pháp giúp cho học sinh...
- 32
- 1,830
- 4
vai trò của tham số tự do trong việc ứng dụng phương pháp toán tử cho bài toán nguyên tử hydro
... nhiễu loạn phương pháp toán tử Chương 3: VAI TRÒ CỦA THAM SỐ TỰ DO TRONG VIỆC ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOÁN TỬ CHO BÀI TOÁN NGUYÊN TỬ HYDRO Vai trò thơng số biến phân việc ứng dụng phương pháp toán ... 35 Chương VAI TRÒ CỦA THAM SỐ TỰ DO TRONG VIỆC ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOÁN TỬ CHO BÀI TOÁN NGUYÊN TỬ HYDRO 36 3.1 Vai trò tham số tự việc ứng dụng phương pháp toán tử cho toán nguyên ... với đề tài “Vai trò tham số tự tính hội tụ sơ đồ vòng lặp việc ứng dụng phương pháp toán tỬ cho tốn ngun tử hydro”, ngồi việc tiếp cận thêm phương pháp việc giải toán học lượng tử cách giải hạn...
- 68
- 667
- 0
skkn một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học phân số ở lớp 4
... “ Một số kinh nghiệm việc đổi phương pháp dạy học phân số lớp 4” cho thấy thay đổi mặt nhận thức cách tư toán học học sinh mà giúp cho giáo viên lựa chọn phương pháp dạy học tích cực hiệu quả, ... III/ CÁC BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1/ Quan điểm đổi mới: Trước hết trung thành với quan điểm: Yêu cầu đổi phương pháp dạy học là: “ Dạy học dựa sở tổ chức hoạt động học tập học sinh ... tắc cộng Ví dụ: Trong học tự chọn, lớp 4A có số học sinh học Tiếng Anh số học sinh học tin học Hỏi số học sinh học tin học Tiếng Anh phần tổng số học sinh lớp? Số học sinh học tin học Tiếng Anh...
- 17
- 973
- 2
một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học phân số ở lớp 4
... “ Một số kinh nghiệm việc đổi phương pháp dạy học phân số lớp 4” cho thấy thay đổi mặt nhận thức cách tư toán học học sinh mà giúp cho giáo viên lựa chọn phương pháp dạy học tích cực hiệu quả, ... III/ CÁC BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1/ Quan điểm đổi mới: Trước hết trung thành với quan điểm: Yêu cầu đổi phương pháp dạy học là: “ Dạy học dựa sở tổ chức hoạt động học tập học sinh ... tắc cộng Ví dụ: Trong học tự chọn, lớp 4A có số học sinh học Tiếng Anh số học sinh học tin học Hỏi số học sinh học tin học Tiếng Anh phần tổng số học sinh lớp? Số học sinh học tin học Tiếng Anh...
- 17
- 1,686
- 1
sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy bộ môn Sinh học
... nghiệm việc đổi ph ơng pháp dạy môn Sinh học học theo hớng phát huy tính tích cực động học sinh hoạt động học tập phơng pháp dạy học cách thức hoạt động giáo viên việc đạo, tổ chức hoạt động học ... vậy, việc xây dựng quan niệm đầy đủ đổi phơng pháp dạy học sinh học đề biện pháp cụ thể giúp giáo viên thực đổi phơng pháp dạy học sinh học trờng THCS trở thành yêu cầu cấp bách Từ năm học 2005 ... ơng pháp dạy môn Sinh học Việc hớng dẫn học sinh chuẩn bị cho học sau thiếu đợc bớc Đây điều quan trọng định thành công đổi phơng pháp dạy học Vì học sinh có chuẩn bị đầy đủ kiến thức đồ dùng học...
- 16
- 468
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25