... nhất.10. Trò chơi: CHƠI CHUYỀN Trò chơidànhcho con gái. Số người chơi 2-5 người. Đồ chơi gồm có 10 que nhỏ và một quả tròn nặng (quả cà, quả bòng nhỏ ), ngày nay các em thường chơi bằng quả ... tôi có những tròchơidân gian, không biết phát xuất từ lúc nào ở Ninh Hòa. Trò chơi sau đây rất vui, khi tụm năm tụm bảy được rồi thì chơi quên ăn, quên làm, chơi say mê như tròchơi "Đúc ... bụt khóc 23. Trò chơi: VÂY LƯỚI BẮT CÁ* Đối tượng : Tròchơi này có thể tổ chức cho mọi đối tượng tuy nhiên tuỳ theo đặc điểm tâm sinh ký của từng lứa tuổi mà ta tổ chức chotròchơi đơn giản...
... thời gian, cường độ thích hợp của các trò chơi) .- Thời gianchơi : thời gian chung dànhcho toàn bộ các tròchơi trong buổi sinh hoạt hoặc ngày cắm trại và thời gian riêng của từng tròchơi ... và trao đổi tròchơi làm cho chất lượng và số lượng tròchơi ngày càng tăng lên, thể loại phong phú và luật chơi có tính thu hút và hấp dẫn hơn.MINH HỌA TRÒCHƠI CẢI BIÊN:1/ TRÒCHƠI 1: Băng ... vài trạm cho đảm bảo thời gian. BCH tròchơi phải chấp hành nghiêm túc kỷ luật trò chơi. Có nhiều trường hợp bị “bể” tròchơi lớn vì BCH đã không thực hiện đúng yêu cầu này.Trong khi chơi, BCH...
... sáng.1.2. Bàn ghế học sinh: Trường TH 1 Sông Đốc ưu tiên trang bị chohọcsinh lớp 1 những bộbàn ghế phù hợp với tuổi họcsinhTiểu học. 1.3. Bảng lớp: Bảng đúng quy cách giúp cho giáo viên trình ... trình mẫu. Chữ viết mẫu giáo viên đúng, đẹp để họcsinh quan sát. Và ngoài ra cònchấm, chữa lỗi chohọcsinh để họcsinh phát hiện kịp thời.Giúp họcsinh viết đúng mẫu trong giờ tập viết, luyện ... ĐẸP" CHO HỌCSINHTIỂUHỌC 2. Sự cần thiết ( lý do nghiên cứu): Ngày 04 tháng 5 năm 2007 Quyết định vềchuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểuhọc số 14/2007 QĐ - BGD-ĐT đã nêu rõ giáo viên tiểu học...
... chia hết cho 3 hoặc b chia hết cho 3. Giả sử a chia hết cho 3, vì 1/a < 1/3 nên a > 3 mà a < 10 do đó a = 6 ; 9. Vậy a = b = 6. 3 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌCSINHTIỂU HỌCĐối ... điểm trung bình là : 8 - 7,5 = 0,5 (điểm) 14 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌCSINHTIỂU HỌCĐội tuyển đó có số họcsinh là: 1 + 3 + 6 = 10 (bạn). Bài 80: Điền số Sử dụng các số 3, 5, 8, 10 ... sơ đồ : 7 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌCSINHTIỂU HỌCKết quả thi đấu ở SEA Games 22 đã cho biết : Chị Nguyễn Thị Tĩnh chạy cự li 400 m với thời gian là 51 giây 82. Nhận xét : Dụng ý của...
... Ngoài trời hoặc trong một phòng rộng.Số lượng họcsinh tham gia : Không quá 60 em.2. Thực hiện hoạt động Cho họcsinh đứng thành vòng tròn và phát cho mỗi em một phiếu (chú ý trong số phiếu ... kéo căng sợi dây để không bị chùng, không chạm đất và giữ cho thật chắc. Chohọcsinh ghi chép lại các mối liên hệ đó.Giải thích chohọcsinh biết rằng các em vừa xây dựng xong một mạng lưới các ... 44Bài 7Rừng và vai trò của rừngTrình độ : lớp 7, lớp 8Môn học : Sinhhọc hoặc giờ sinh hoạt ngoại khoáThời gian : 90 phútI. KIẾN THỨC (45 PHÚT)1. Rừng là gì ?“Rừng là một hệ sinh thái trong...
... quy định đánh giá học sinh tiểuhọc để thay thế Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT quyđịnh đánh giá và xếp loại họcsinhtiểu học. Theo đó, dự thảo về quy định đánh giá họcsinhtiểu học giúp giáo viên ... hoànthiện bản dự thảo thông tư ban hành quy định đánh giá học Bộ tranh vui: Học sinhtiểu học: ngày Xưa và ngàyNay Họcsinhtiểuhọc trong thời buổi hiện nay không còn giữđược sự vô tư, nhẹ ... thông minh hơn người Sắp chấm điểm học sinhtiểuhọc bằng lời Một thay đổi lớn mà Bộ GD-ĐT địnhthực hiện vào năm học mới, là thay đổi cáchđánh giá họcsinhtiểu học. Thay vì công cụchủ lực là...
... Dùng để Warm up (Ôn từ đã học, rèn luyện trí nhớ của hs). Đây là tròchơi kiểm tra từ vựng của học sinh. Với tròchơi này sẽ có các dạng sau : * Dạng 1 : họcsinh sẽ chọn 2 ô có ý nghĩa ... ghép các tròchơi khi dạy Tiếng Anh, đặc biệt là đối với họcsinhtiểu học. 2. Khó khăn: -Trẻ em không tập trung lâu và mau chán nếu các hoạt động hoặc tròchơi không hấp dẫn. -Phòng học, bàn ... đam mê yêu thích môn Tiếng Anh, dù cho các em là họcsinh khá giỏi cũng như họcsinh yếu kém. Những HS lâu nay rất ngại phát biểu sau khi được tham gia tròchơi cũng trở nên sôi nổi hơn và tham...
... CHOHỌCSINHTIỂU HỌC THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC MÔN KĨ THUẬT 4, 53.1. Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống chohọcsinhTiểuhọc trong môn Kĩ thuật lớp 4, 5- Bước đầu hình thành và rèn luyện chohọc ... kĩ năng sống chohọcsinhTiểuhọc trong dạy học môn Kĩ thuật ở lớp 4, 51.2.2.1. Thực trạng học môn Kĩ thuật ở bậc Tiểuhọc Kết luận chung: Qua điều tra và trò chuyện với học sinh, chúng tôi ... phương pháp dạy học nhằm giáo dục kĩ năng sống chohọcsinhTiểuhọc thông qua môn Kĩ thuật2.3.1.1. Cách tiếp cậnViệc giáo dục kĩ năng sống chohọcsinh trong nhà trường Tiểu học được thực...
... đánh giá họcsinhtiểu học. Điều 10. Đánh giá định kì1. Việc đánh giá định kì kết quả học tập của họcsinh được tiến hành sau từng giaiđoạn học tập (giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học kì ... môn học, từng mặt cho các họcsinh chưa đạtcác danh hiệu trên theo các mức sau :a) Khen thưởng cho những họcsinh đạt HLM.N của từng môn học đạt loại Giỏi;b) Khen thưởng cho những họcsinh ... học sinh. Họcsinh khuyết tật học hòa nhậpđược đánh giá ở những môn học mà họcsinh có khả năng theo học bình thường. Cácmôn học khác chỉ yêu cầu đánh giá dựa trên sự tiến bộ của chính học sinh; b)...
... môn học, từng mặt cho các họcsinh chưa đạt các danh hiệu trên theo các mức sau :a) Khen thưởng cho những họcsinh đạt HLM.N của từng môn học đạt loại Giỏi;b) Khen thưởng cho những họcsinh ... đánh giá họcsinhtiểu học. Điều 10. Đánh giá định kì1. Việc đánh giá định kì kết quả học tập của họcsinh được tiến hành sau từng giai đoạn học tập (giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học kì ... học sinh. Họcsinh khuyết tật học hòa nhập được đánh giá ở những môn học mà họcsinh có khả năng theo học bình thường. Các môn học khác chỉ yêu cầu đánh giá dựa trên sự tiến bộ của chính học sinh; b)...
... kiểm tra học kì cấp Tiểuhọc (NXB Giáo dục, 2008). Tài liệu Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của họcsinhtiểuhọc theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng được sử dụng để tập huấn cho giáo ... của giáo dục tiểuhọc 1. Mục tiêu của giáo dục tiểuhọc được xác định rõ trong Chương trình giáo dục phổ thông - cấp Tiểuhọc là giúp họcsinh (HS) hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát ... tra, đánh giá kết quả học tập của họcsinhtiểuhọc theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng chương trình . Phần 2 : Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn học A. Các môn họcđánh giá bằng điểm...
... tổ chức chohọcsinh tự học ở nhà theo nhóm đối với môn Toán có làm nâng cao kết quả học tập môn Toán của họcsinhTiểu học? - Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc tổ chức chohọcsinh tự học ở nhà ... thường xuyên cho giáo viên Tiểuhọc chu kì III (2003- 2007). - Giải pháp thay thế: Vấn đề nảy sinh là việc tổ chức chohọcsinh tự học theo hình thức cá nhân và tổ chức chohọcsinh tự học theo ... thuyết nghiên cứu: Có, việc tổ chức chohọcsinh tự học ở nhà theo hình thức nhóm có làm nâng cao kết quả học tập của họcsinhTiểuhọc (lớp 4/5 Trường Tiểu học Phù Đổng – xã Phú Cường – Định...