... chơi ngắn: tròchơitổchứclớphọcthờigian ngắn, khoảng 5-10 phút - Tròchơi dài: tròchơitổchứclớphọcsânkhấuthờigian dài, khoảngvàitiếthọc - Ngoài ra, người ta phân tròchơi theo ... hóa họcsân khấu, tiết sinh hoạt tập thể 34 - Tròchơi lớp: thường áp dụng học lớp, trình dạy kiến thức lồng ghép chương trình tròchơi c) Phân loại tròchơi theo mức độ thờigian - Tròchơi ... dạy họctròchơi Bà tiềm lợi tiếthọc hình thức tròchơihọc tập, coi tròchơihọc tập hình thức dạy học, giúp người học lĩnh hội tri thức từ ý tưởng đó, Bà soạn thảo số tiếthọc – tròchơi ...
... Môn Địa lí trang bị cho học sinh số kĩ năng, kĩ xảo để học sinh vận dụng kiến thức khoa học địa lí vào thực tiễn, làm quen với phương pháp nghiên cứu, quan sát, điều tra, làm việc với đồ, với số ... sống Môn Địa lí bồi dưỡng cho học sinh giới quan khoa học quan điểm nhận thức đắn Như biết, Địa lí môn học có tính tổng hợp Nó nghiên cứu vấn đề phức tạp mặt không gian lãnh thổ, yếu tố thành phần ... động lẫn Trong trình học tập Địa lí, học sinh luôn phải tìm hiểu mối liên hệ vật, tượng trình phát triển biến đổi không ngừng chúng Những kiến thức góp phần đắc lực vào việc hình thành cho học sinh...
... pháp kỹ thuật dạy học tích cực, phương pháp dạy học thí nghiệm, thực hành… Nội dung giáo dục Hình thức dạy học Chủ yếu dạy lý thuyết Tổchức hình thức học tập đa dạng, lớphọc ý hoạt động xã ... nhiều ý tưởng học tập sống; không sợ sai; suy nghĩ không theo lối mòn; tạo yếu tố dựa ý tưởng khác Đánh giá ảnh hưởng yếu tố tác động đến hành động, việc làm mình, học tập sống hàng ngày; làm chủ ... thiết để đảm nhận công việc lĩnh vực Sinh học (Giáo viên Sinh học, nhà nghiên cứu Sinh học, …) học sau đạihọc lĩnh vực Sinh học - Kiến thức đa dạng sinh học cấp độ từ gen, tế bào, quan, thể, tương...
... Hiệu trưởng, giáo viên, viên chức thư viện, viên chức thiết bị thí nghiệm trường trung họctổchức thành tổ chuyên môn theo môn học nhóm môn học cấp học THCS, THPT Mỗi tổ chuyên môn có tổ trưởng, ... trường tổchứcsânchơi trí tuệ cho học sinh thi : “Rung Chuông vàng” ,tổ chức thi: “Tri thức trẻ” hình thức tương tự “Đường lên đỉnh Olympia” để kiểm tra kiến thức, kỹ cho học sinh nhà trường .Tổ chức ... thể cho năm học, có tính khả thi cao: 14 - Trước năm học bắt đầu Hiệu trưởng nhà trường cần tổchức cho phận nhà trường lên kế hoạch chi tiết, cụ thể.Để làm điều theo cá nhân nên tổchức làm sau:...
... 0,1 mol X phản ứng với Na (dư) thu 2,24 lít khí H2 (ở đktc) Tổng số công thức cấu tạo thỏa mãn X A B C D o Câu 17: Cho hỗn hợp X gồm anđehit đơn chức tác dụng với H2 (Ni,t ) thấy tốn x mol H2 thu ... giảm 0,38a gam Nếu cho X tác dụng với NaOH dư thu muối ancol Hỗn hợp X gồm A Một ancol este B Một axit ancol C Hai este D Một axit este Câu 22: Hỗn hợp X gồm hai anken có tỉ khối so với H2 16,625 ... Lấy hỗn hợp Y chứa 26,6 gam X gam H2 Cho Y vào bình kín có dung tích V lít (ở đktc) có chứa Ni xúc tác Nung bình thờigian sau đưa 0oC thấy áp suất bình 7/9 at Biết hiệu suất phản ứng hiđro hoá...
... trực tiếp Y phản ứng Tên gọi X là: A Axit axetic B ancol metylic C.ancol etylic D.etyl axetat Câu 5: Hỗn hợp A gồm axit no đơn chức mạch hở este no , đơn chức mạch hở Để phản ứng vừa hết với m gam ... Chọn phát biểu : Trong phân tử đisaccarit, số thứ tự C gốc monosaccarit A Được ghi theo chiều kim đồng hồ B Được nhóm CH2OH C Được C liên kết với cầu O nối liền gốc monosaccarit D Được ghi monosaccarit ... lượng dd có pH < A B C D Câu23: Phát biểu không là: A.Hợp chất H2N-CH2-COOH3N-CH3 este glixin B.Aminoaxit hợp chất hữu tạp chức, phân tử chứa đồng thời nhóm amino nhóm cacboxyl C.Amino axit chất...
... ảnh hưởng yếu tố không ổn định theo thờigian điều kiện địa lý không gian Do quy mô vốn đầu tư lớn, thời kỳ đầu tư kéo dàithờigian vận hành kết đầu tư kéo dài nên mức độ rủi ro hoạt động đầu ... Đầu tư nước: Là hoạt động đầu tư mà nguồn lực đầu tư huy động từ ngân sách Nhà nước tổ chức, cá nhân nước - Đầu tư nước ngoài: Là hoạt động đầu tư mà nguồn lực đầu tư huy động từ tổ chức, cá nhân ... nhập tổchức kinh tế song phương đa phương, chấp nhận tuân thủ quy định chung hình thành trình hợp tác đấu tranh thành viên tổchứcTrong trình hội nhập, nước tham gia phải tuân theo luật chơi...
... 0,25 Tổng lượng kết tủa gồm (BaCO3 CaCO3) = 12,835 gam Áp dụng bảo toàn nguyên tử Ba, suy ra: lượng kết tủa có 0,055 mol BaCO3 -> số mol CaCO3 (12,835 – 0,055 × 197): 100 = 0,02 mol Vậy tổng ... x = 0, 025mol Dựa vào (3), (4), (5) ta có hệ: í Þí î8x + 2y + 2z = 0, 45 î y + z = 0,125mol -> tổng số mol MgO CuO lần số mol Fe3O4 + Gọi a, b, c số mol Fe3O4, MgO, CuO có 5,52 gam hỗn hợp X ... b số mol Fe2O3, CuO D ¾¾ số mol FeS2, Cu2S 2a, 0,5b ® NX: -Áp dụng bảo toàn với nguyên tố S ¾¾ tổng số mol nguyên tử S hỗn hợp C ® số nguyên tử S kết tủa BaSO4 -> 2a × + 0,5b = 0,5 (11) -khi...
... Cr2(SO4)3 + K2SO4 + H2O Tổng hệ số cân chất phản ứng : A 14 B 30 C 26 D 12 Câu 26: Ở trạng thái bản: - Phân lớp electron nguyên tử nguyên tố X np 2n+1 - Tổng số electron phân lớp p nguyên tử nguyên ... Không thay đổi Câu 30: Ở trạng thái bản, nguyên tử nguyên tố X có electron lớp L (lớp thứ hai) Số proton có nguyên tử X A B C D Câu 31: Cho phát biểu sau: (a) Trong phản ứng hóa học, flo thể tính ... Câu 12: Cho phương trình hóa học (với a, b, c, d hệ số) : aFeSO4 + bCl2 → cFe2(SO4)3 + dFeCl3 Tỉ lệ a : c : A : B : C : D :1 Câu 13: Một nguyên tử nguyên tố X có tổng số hạt proton, nơtron, electron...
... 0,25 Tổng lượng kết tủa gồm (BaCO3 CaCO3) = 12,835 gam Áp dụng bảo toàn nguyên tử Ba, suy ra: lượng kết tủa có 0,055 mol BaCO3 -> số mol CaCO3 (12,835 – 0,055 × 197): 100 = 0,02 mol Vậy tổng ... x = 0, 025mol Dựa vào (3), (4), (5) ta có hệ: í Þí î8x + 2y + 2z = 0, 45 î y + z = 0,125mol -> tổng số mol MgO CuO lần số mol Fe3O4 + Gọi a, b, c số mol Fe3O4, MgO, CuO có 5,52 gam hỗn hợp X ... b số mol Fe2O3, CuO D ¾¾ số mol FeS2, Cu2S 2a, 0,5b ® NX: -Áp dụng bảo toàn với nguyên tố S ¾¾ tổng số mol nguyên tử S hỗn hợp C ® số nguyên tử S kết tủa BaSO4 -> 2a × + 0,5b = 0,5 (11) -khi...
... +7H2O Tổng hệ số cân chất phản ứng 26 Câu 26: Vì phân lớp p có tối đa electron phải từ lớp thứ có phân lớp p, nên phân lớp electron ngồi X np2n+1 n = Suy X F (2p5) Tổng số electron phân lớp p ... dần Câu 30: Ở trạng thái bản, ngun tử X có electron lớp L nên phân bố electron lớp 2/4 Suy X có electron, proton Câu 31: Trong phát biểu trên, có phát biểu : (a) Trong phản ứng hóa học, flo thể ... Cr2(SO4)3 + K2SO4 + H2O Tổng hệ số cân chất phản ứng : A 14 B 30 C 26 D 12 Câu 26: Ở trạng thái bản: - Phân lớp electron ngồi ngun tử ngun tố X np2n+1 - Tổng số electron phân lớp p ngun tử ngun tố...
... 16: Trong bình kín 0.35 mol C2H2 ; 0.65 mol H2 bột Ni Nung nóng bình thờigian thu hỗn hợp khí X có tỷ khối so với H2 Sục X vào dd AgNO3 dư NH3 đến pư >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học ... m là: A: 26,70 gam B: 11,25 gam C: 13,35 D: 22,50 Câu 25: Biết X axit cacboxylic đơn chức, Y ancol no, hai chất mạch hở, có số nguyên tử cacbon Đốt cháy hoàn toàn 0,4 mol hỗn hợp gồm X Y (trong ... 7/27 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN NĂM 2015 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ Thờigian làm bài: 90 phút FILE ĐỀ VÀ LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Hòa tan hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm Na2O Al2O3 vào nước thu...
... NLCĐST họ Tự học xảy ngồi lớp mà xảy lớp Chủ thể học cách độc lập mà hợp tác q trình họcTrong dạy học hóa học, hoạt động giải tập phương tiện tốt để rèn luyện kĩ tự học cho HS GV nên tổchức cho ... Tạo khơng khí lớphọc sơi động 11 Rèn luyện lực chủ động sáng tạo cho học sinh Bảng 1.4 Những khó khăn GV dạy hóa thường gặp phải sử dụng dạng BT dạy họcNhững Khó khăn Khơng có thờigian để triển ... Việc phát triển tư học sinh dạy học hóa học [ 17, 18, 23, 44, 45 ] 14 T 1.2.6.1 Tư hóa học 14 T T 1.2.6.2.Việc phát triển tư học sinh dạy học hóa học 15 T T 1.3 Năng...
... CA = CB = 0,1 mol/l sau thờigian nồng độ A, B lại 0,04 Tốc độ phản ứng thời điểm giảm lần so với thời điểm ban đầu: A 6,25 lần B 7,25 lần C 4,25 lần D 5,25 lần Câu 16: Trong phòng thí nghiệm ... Chọn câu trả lời sai: A Trong chu kì, bán kính kim loại nhỏ phi kim B Trong phân nhóm chính, tính kim loại tăng dần từ xuống C Trong chu kì, độ âm điện kim loại nhỏ phi kim D Trong tự nhiên số lượng ... 24,5 g H2SO4 tham gia tạo muối magie sunfat, nước sản phẩm khử X X là: A SO2 H2S B S C SO2 D H2S Câu 29: Cho kim loại X, Y, Z Mộtvài tính chất chúng sau: - Y, Z tan dung dịch H2SO4 loãng - X không...
... este đơn chức no, mạch hở cần 3,976 lít oxi (đktc) thu 6,38 gam CO2 Cho lượng este tác dụng vừa đủ với KOH thu hỗn hợp hai ancol 3,92 gam muối axit hữu Công thức hai chất hữu hỗn hợp đầu là: A CH3COOCH3 ... NH2-CH2-COONa (3) ; NH2-(CH2)2CH(NH2)-COOH (4) ; HOOC-(CH2)2CH(NH2)-COOH (5) Số dung dịch làm quỳ tím hoá đỏ là: A B C D Câu 15: Dung dịch X chứa ion sau: Al3+, Cu2+, SO42-và NO3- Để kết tủa hết ... Các chất xếp theo nhiệt độ sôi tăng dần (từ trái sang phải) là: A 2, , 3, B 1, 2, 3, C 2, 3, 4, D 2, 1, 4, Câu 25: Phát biểu không là: A Dung dịch Mantozơ tác dụng với Cu(OH)2 đun nóng cho kết...
... đồng loạt học sinh họclớp điều kiện cho tất học sinh làm vàihọc sinh định biễu diễn vài thí nghiệm nghiên cứu baì Thí nghiệm thực hành lớp nhằm củng cố kiến thức học rèn luyện kĩ kĩ xảo làm thí ... thí nghiệm, thường tổchức kì Thí nghiệm ngoại khoá thí nghiệm vui buổi hội vui hoá học Thí nghiệm nhà, hình thức thực nghiệm đơn giản, dài ngày giao cho học sinh tự làm nhà Trong hình thức thí ... HOÁ HỌCTrong trường phổ thông thường sử dụng hình thức thí nghiệm sau: Thí nghiệm biễu diễn giáo viên thí nghiệm giáo viên tự tay trình bày trước học sinh Thí nghiệm học sinh học sinh tự tay làm...
... học sinh thái độ học tập, tổchứctròchơi có lồng ghép việc giáo dục học sinh ý thức học tập tốt ý thức vươn lên học tập, T¸c gi¶: Ngun V¨n NghÞ Trang Trêng THPT Quan S¬n làm cho học sinh thấy ... tiết, thúc đẩy em học đặn - Nhà trường cần xếp thờigianhọc trái buổi học sinh cách hợp lí để giáo viên dễ dàng phụ đạo học sinh yếu kém, tránh tình trạng bị động thờigian - Khơng mơn Hóa học ... trình học tập lớp, điểm thường xun tại… NGUN NHÂN DẪN ĐẾN YẾU, KÉM CỦA HỌC SINH 3.1 Về phía học sinh Học sinh người học, người lĩnh hội tri thức ngun nhân học sinh yếu kể đến : - Học sinh lười học: ...
... Câu 6: Đun nóng NH3 bình kín không chứa không khí thời gian, đưa nhiệt độ ban đầu thấy áp suất bình tăng gấp 1,5 lần Vậy % NH3 bị phân huỷ thờigian A 50% B 75% C 25% D 100% Trang 2/10 - Mã đề ... + HNO3 → Al(NO3)3 + N2O + H2O Tổng hệ số cân (là số nguyên tối giản) chất tham gia phản ứng là: A 64 B 13 C 46 D 38 Câu 14: Các dung dịch (dung môi nước) dãy sau làm quì tím hoá xanh? A NaF, NaHCO3, ... NH4Cl NH3 + HNO3 t0 NH3 + HCl D NH4HCO3 t0 NH3 + H2O + CO2 Câu 9: Amophot (một loại phân phức hợp) có thành phần hoá học là: A NH4H2PO4 (NH4)2HPO4 B Ca(H2PO4)2 C NH4H2PO4 (NH4)3PO4 D NH4H2PO4 Ca(H2PO4)2...