trích tối thiểu 50 vào quỹ đầu tư phát triển để mở rộng qui mô sản xuất của bưu điện tỉnh mua sắm trang thiết bị phục vụ sản xuất và quản lý
ke hoach giang day toan 9 Tam dương vinh phuc
... thức cộng cung vào tập Biết vận dụng định lý vào tập - Rèn kỹ vẽ góc nội tiếp, góc tia tiếp tuyến dây cung đờng tròn, vận dụng đợc định lý hệ góc nội tiếp, góc tia tiếp tuyến dây cung vào tập - Rèn ... đặc trng môn - Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học, kết hợp tốt phơng pháp dạy học giảng - Luôn có ý thức tự bồi dỡng chuyên môn - Tích cực tìm hiểu su tầm tài liệu phục vụ cho chuyên môn Kế hoạch ... luận, chứng minh - Biết vận dụng định lý để giải BT - Biết vận dụng định lý để so sánh độ dài dây, so sánh khoảng cách từ tâm đến dây - Biết vận dụng kiến thức để nhận biết vị trí tơng đối đt (O)...
- 20
- 157
- 4
Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề
... tích tư ng phức tạp tư ng đơn giản; - Tác động vào tự nhiên để tìm điều kiện chi phối tư ng khống chế nó; - Tìm mối quan hệ đo được, quan sát để xác lập tính chất, mối quan hệ bên vật, tư ng ... sau vài kiểu BTCB cụ thể Bất kì loại BTVL - dù BTCB hay BTPH - giải phải phân tích tư ng nêu lên tập Nghĩa phải vào điều kiện cụ thể đầu mà vận dụng kiến thức biết để xem xét tư ng thuộc loại tư ng ... tra, đánh giá kiến thức, kĩ kĩ xảo; đặc biệt giúp phát triển trình độ phát triển trí tuệ,làm bộc lộ khó khăn khắc phục sai lầm - Giáo dục tư tưởng, đạo đức, kĩ thuật tổng hợp hướng nghiệp Phân...
- 111
- 2,790
- 15
Bài 6:Hệ thức Vi-et và ứng dụng (toán 9)
... đỉnh bên đường tròn chắn hai cung » BC » AD * Đònh lý : Học SGK/81 · » HS: BEC = sđ( BC + » ) AD HS phát biểu đònh lý SGK/81 HS chứng minh đònh lý : · » BEC = sđ( BC + » ) AD · HS: BEC góc ∆EDB ... đònh lý cung bò chắn ? HS hoạt động nhóm : Mỗi nhóm ⇒ GV giới thiệu đònh lý chứng minh trường hợp, cử đại GV yêu cầu HS hoạt động nhóm diện lên trình bày, lớp nhận xét, chứng minh đònh lý góp ... vững trọng tâm (Học hai đònh lý) _ Về nhà hệ thống loại góc với đường tròn Cần nhận biết loại góc , nắm vững biết áp dụng đònh lý , hệ đường tròn _ BTVN : Bài 37 ; 38 trang 82 _ Chuẩn bò : “Luyện...
- 3
- 1,285
- 7
HỆ THỨC VI-ET
... để tính nhẩm nghiệm phương trình sau : a) 35x2 – 37x + = c) x2 – 49x - 50 = Giải a) Có a + b + c = 35 + ( - 37 ) + = Nên x1 = , x2 = c = a 35 c) Có a – b + c = – ( - 49 ) + ( -50 ) = + 49 – 50 ... a) Xác định hệ số a , b ,c tính a + b + c b) Chứng tỏ x1 = nghiệm phương trình c) Dùng định lý Vi-ét để tìm x2 ?3 Cho phương trình 3x2 + 7x + = a) Chỉ rõ hệ số a, b , c phương trình tính a – b ... x2 HỆ THỨC VI-ÉT ?2 a) Các hệ số : a=2,b=-5,c=3 Ta có : a + b + c = + ( -5 ) + = b) Thay x1 = vào phương trình 2x2 – 5x + = ta có : 2.12 – 5.1 + = Suy x1 = nghiệm phương trình c) Theo hệ thức...
- 21
- 651
- 0
Chương IV - Bài 6: Hệ thức Vi-ét và ứng dụng
... ết 57 Phrăng-xoa Vi-ét nhà Toán học – luật sư nhà trị gia tiếng người Pháp ( 1540 – 1603 ) Ông phát mối liên hệ nghiệm hệ số phương trình bậc hai Tiết 57:HỆ THỨC VI- ÉT- ỨNG DỤNG I) HỆ THỨC ... ,phương atrình có nghiệm c b) Chứng tỏ x =1là nghiệm phương trình x1 = x2 = a c) Dùng định lí Vi- ét để tìm x ĐÁP ÁN a) Ta có: a = , b= -5 , c = ⇒ a + b + c = + ( - 5) + = b) Thế x1 = ta được: 2.1- ... = ( a ≠ 0) có a - b + c = phương trình có nghiệm x1=-1 x2=- c a II)TÌM HAI SỐ BIẾT TỔNG & TÍCH CỦA CHÚNG: II Tìm hai số biết tổng tích chúng Cho hai số có tổng S tích chúng P Tìm hai số ? Gọi...
- 24
- 2,457
- 7
Tiết 56 : Hệ thức Vi- Ét và ứng dụng
... P.Trình c) Dùng định lý Vi-ét để tìm x2 Đáp án: a) a=2 ; b=-5 ; c=3 ; a+b+c=2+(-5)+3=0 b) Thay x=1 vào vế trái PT ta được: 2.(1)2-5.1+3=2-5+3=0.Vậy x1=1 nghiệm PT c c) Theo Đ .lý Vi-ét ta có: x1.x2= ... a-b+c để tính nhẩm nghiệm phương trình sau a) 35x2-37x+2=0 ; c) x2-49x -50= 0 Đáp án: a) 35x2-37x+2=0 Ta có: a+b+c=35-37+2=0 P.Trình có nghiệm: x1=1 ; x2= 35 c) x2-49x -50= 0 Ta có: a-b+c=1+49 -50= 0 ... án: a) a=3 ; b=7 ; c=4 ab+c=3-7+4=0 b) Thay x1=-1 vào vế trái P.Trình ta được: 3.(1)2+7.(-1)+4=3.1+(-7)+4=0 Vậy x1=-1 nghiệm P.Trình c) Theo Đ .lý Vi-ét ta có: c x1.x2= a (-1).x2= x2= * Tổng...
- 11
- 537
- 0
Chương IV - Bài 6: Hệ thức Vi-et và ứng dụng
... nghiệm phương trình cho Tìm giá trị m để phương trình x2 – mx + m + = có nghiệm x1, x2 thỏa mãn x1x2 + (x1 + x2) - 19 = • Làm tập 28; 29; 30; 33sgk • Chuẩn bị ‘‘Luyện tập’’ 1.Cho phương trình 2x2 ... a ?4 Nếu hai số có tổng S tích P hai số hai nghiệm phương trình bậc hai x2 - Sx + P = Điều kiện để có hai số S2 - 4P ≥ Ví dụ 1: Tìm hai số, biết tổng chúng 27, tích chúng 180 Giải: Hai số phải...
- 7
- 516
- 1
Chương IV - Bài 6: Hệ thức Vi-et và ứng dụng
... Chính ông người dùng chữ để kí hiệu ẩn hệ số phương trình, đồng thời dùng chúng việc biến đổi giải phương trình Nhờ cách dùng chữ để kí hiệu mà Đại số phát triển mạnh mẽ Ông phát mối liên hệ nghiệm ... Không giải phương trình điền vào chỗ trống () a x2 17 x +1 = 17 281 = x1 + x2 =, x1 x2 = , 2 b 8x2 x +1 = - 31 = x1 + x2 =, x1 x2 = , Hệ thức Vi - ét áp dụng: * Định lý Vi ét: Nếu x1, x2 hai ... phương trình x2 S x + P = Điều kiện để có hai số :S2 P > 11 Hệ thức Vi - ét * Định lý Vi ét: Nếu x1, x2 hai nghiệm phư a ơng trình ax2 + bx+ c = ( ) -b Học lý thuyết hệ thức Vi et x1 + x2 =...
- 12
- 689
- 2
Chương IV - Bài 6: Hệ thức Vi-et và ứng dụng
... với phương trình sau x1 , x2 hai nghiệm (nếu có ) Không giải phương trình điền (Đ), sai (S) vào phát biểu sau a/ 2x – 3x + = b/ 5x2 – x – = c/ 8x2 + x + = d/ 25x2 -10x + = −3 x1 + x2 = , x1 ... trình có nghiệm x1 = -1 ; x2 = 2004 Bài toán : Tìm hai số biết tổng S tích P Giải toán cách điền vào chỗ trống Gọi số thứ x S Vì hai số có tổng S nên số thứ … - x x(S Vì tích hai số P ta có phương ... − ∆ x2 = 2a Tính x1 + x2 x1 x2 x1 + x2 = −b a c ; x1 x2 = a VD : Không giải phương trình điền vào chỗ trống (x1 , x2 hai nghiệm có phương trình ) a/ 5x2 + 4x -1 = b/ x + x + = −4 36 ∆= … ; x1...
- 13
- 774
- 4
GAĐT- HỆ THỨC VI ET VÀ ÁP DỤNG
... x1 x2 = = 2a 2a 4a2 b − (b2 − 4ac) 4ac c = = = 4a 4a a HỆ THỨC VI-ET VÀ ÁP DỤNG I/ Hệ thức Vi-et :(Dựa vào kết tốn hs tự phát biểu định lí) 1/ Định lí: Nếu x1 x2 hai nghiệm phương trình bậc hai ... = có nghiệm Hãy phát mối quan hệ hệ số a, b ,c ? • Hãy nêu dấu hiệu để phát phương trình bậc hai có nghiệm 1? • Tính nhẩm nghiệm phương trình 2007x2 – 2008x + = HỆ THỨC VI-ET VÀ ÁP DỤNG I/ Hệ ... – 2008x + = HỆ THỨC VI-ET VÀ ÁP DỤNG I/ Hệ thức Vi –Et : 1/ Đònh lí 2/ Áp dụng nhẩm nghiệm : ( trang 51 – SGK) a/ Hai trường hợp đặc biệt : Nếu phương trình bậc hai ax2 + bx + c = có a+ b +...
- 14
- 499
- 0
T57.Dai9: He thuc Vi-et va ung dung
... nghiệm pt c/ Dùng định lí Vi ét để tìm x2 Nhóm3-4: : Cho pt 3x2 + 7x + = a/Xác định hệ số a,b,c tính a- b +c b/ Chứng tỏ x1 = -1 nghiệm pt c/ Dùng định lí Vi ét để tìm x2 Nhóm1-2: Cho pt 2x2 ... cần tìm Nếu Vậy: Nếu hai số có tổng S tích P hai số nghiệm phương trình: x2 Sx + P = (Điều kiện để có hai số là: S2 4P 0) áp dụng: Ví dụ 1: Đọc SGK(2p) ?5 Tìm hai số biết tổng chúng 1, tích ... cần tìm nghiệm pt x2 x +5 Ta có: = b 4ac = ( 1) 4.1.5 = 19 PTVN Vậy hai số thoả mãn điều kiện đầu Ví dụ 2: Tính nhẩm nghiệm pt x2 -5x +6 =0 Giải: x1 + x2 = Theo định lí Vi et ta có: x1.x2...
- 12
- 393
- 1
HE THUC VI Et VA UNG DUNG
... phương trinh có môt c nghiệm x1=1, nghiệm x2= a Tổng quát 2: Nếu phương trình ax2+bx+c=0 (a0 ) có a-b+c = phương trình có c nghiệm x1= -1, nghiệm x2= - a c, Dùng định lý Vi- ét để tìm x2 Nhóm ... phương trình x2 Sx + P = Điều kiện để có hai số S -4P Luyện tập Bài tập 25: Đối với phương trình sau, kí hiệu x1 x2 hai nghiệm (nếu có) Không giải phương trình, điền vào chỗ trống ( ) a, 2x2- 17x+1= ... nghiệm (S P) số nguyên có giá trị tuyệt đối không lớn -Bài tập nhà số 28 (b,c) trang 53, 29 trang 54 SGK, 35,36,37,38,41 trang 43,44 SBT ...
- 10
- 420
- 1
Hệ thức Vi-ét và ứng dụng
... phương trình x2 – 2(m – 1) x + m2 = a Tìm m : để phương trình có nghiệm số phân biệt b Tìm m : để phương trình có nghiệm kép Tiết 56 HỆ THỨC VI-ÉT VÀ ỨNG DỤNG ax2 + bx + c = a ≠ -b+ x1 = 2a x1 ... tổng S tích P Hai số nghiệm phương trình x2 – Sx + P = Điều kiện để có hai số S2 – 4P ≥ Hướng dẫn nhà: *Học thuộc hệ thức định lý VI – ÉT *Chú ý trường hợp a + b + c = a–b+c=0 *Làm tiếp tập 26, ... phương trình b Tìm mối liên hệ a; b; c c Nhận xét nghiệm phương trình 07/29/13 Tiết 56 HỆ THỨC VI-ÉT VÀ ỨNG DỤNG Hệ thức VI - ÉT ax + bx + c = với a ≠ ; ≥0 Thì -b x1 + x2 = a c x1.x2 = a Nhận xét a...
- 13
- 773
- 10
tiet 57.he thuc vi et
... TRƯỜNG YÊN Ổ TỰ NHIÊN MÔN TOÁN HỌC GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: NG ? 4.Sg k trang 52.Tính nhẩm ng hiệ m c phư ng trình: a -5x + 3x + = b 2004x + 2005x + = TRƯỜNG THCS TRƯỜNG YÊN Ổ TỰ NHIÊN MÔN TOÁN HỌC GIÁO ... YÊN ÊN MÔN TOÁN HỌC Giáo viên thực hiện: NGU TIẾT 57 BÀI 6: HỆ THỨC VIÉT VÀ ỨNG DỤNG TRƯÒNG THCS TRƯỜNG YÊN TỰ NHIÊN MÔN TOÁN HỌC GIÁO VIÊN THỰC HIỆNn: NG 1.HỆ THỨC VI-ET: -Phư ng trình ax + ... x1 = 2a ≠ 0) −b − ∆ x2 = 2a ?1 Hãy tính: x1 + x2 = x1.x2 = MÔN TOÁN HỌC TRƯỜNG THCS TRƯỜNG YÊN Ổ TỰ NHIÊN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: NG ĐỊNH LÝ VI-ÉT: Nế u x , x hai nghiệ m phư ng trình: ax + bx + c=...
- 18
- 273
- 1
Chuyên đề Phương trình bậc hai và Hệ thức Vi-ét
... Giải hệ phơng trình phơng pháp cộng đại số để tìm m ii) Thay giá trị m vừa tìm đợc vào hai phơng trình (1) (2) để kiểm tra lại 2/ Định giá trị tham số m để hai phơng trình bậc hai tơng đơng với ... tham số để phơng trình có nghiệm k (k 0) lần nghiệm phơng trình kia: Xét hai phơng trình: ax2 + bx + c = (1) ax2 + bx + c = (2) hệ số a, b, c, a, b, c phụ thuộc vào tham số m Định m để cho phơng ... phơng trình không phụ thuộc vào tham số m b) Cho phơng trình bậc hai: (m 2)x2 2(m + 2)x + 2(m 1) = Khi phơng trình có nghiệm, tìm hệ thức nghiệm không phụ thuộc vào tham số m c) Cho phơng trình:...
- 7
- 7,734
- 165
Bài 6 : Hệ thức Vi-et và ứng dụng
... = -5; c = 3; a + b + c = + (-5) + = b/ Thay x1 = vào phương trình 2x2 – 5x + = ta có: 2.12 – 5.1 + = Vậy x1 = nghiệm phương trình c/ Theo đònh lý Vi-ét: c x1.x2 = ; x1 = a c ⇒ x2 = = a 09/07/13 ... b = 7; c = 4; a-b+c=3-7+4=0 b/ Thay x1 = -1 vào phương trình 2x2 – 5x + = ta có: 3.(-1)2 – 7.(-1) + = Vậy x1 = -1 nghiệm phương trình c/ Theo đònh lý Vi-ét: 09/07/13 09:11 c x1.x2 = ; x1 = −1 ... a/ Xác đònh hệ số a, b, c tính a + b + c b/ Chứng tỏ x1 = nghiệm phương trình c/ Dùng đònh lý Vi-ét để tìm x2 ?3 Cho phương trình 3x2 + 7x + = a/ Chỉ rõ hệ số a, b, c tính a – b + c b/ Chứng...
- 21
- 601
- 1
Hệ thức Vi ét và ứng dụng
... nghim ca phng trỡnh x2 Sx + P = iu kin cú hai s ú l S2 4P Hng dn v nh: *Hc thuc cỏc h thc ca nh lý VI ẫT *Chỳ ý trng hp a + b + c = ab+c=0 *Lm tip cỏc bi 26, 27, 28 / 53 Xin chân thành cảm ơn...
- 12
- 410
- 0
Chuyen de he thuc vi et
... m để pt nhận nghiệm Với giá trị m vừa tìm đợc tìm nghiệm lại pt c) Tìm m để pt có hai nghiệm trái dấu Bài 10: Cho pt (m - 4)x - 2mx + m + = a) Tìm m để pt có nghiệm x = Tìm nghiệm b) Tìm m để ... Xác định m để pt có hai nghiệm phân biệt b) Xác định m để pt có nghiệm Tìm nghiệm c) Xác định m để pt có hai nghiệm x1; x2 thoả 1 + = ; x1 x 1 + =1; x1 x x 12 + x 22 = d) Xác định m để pt có hai ... biệt c) Tìm m để pt có hai nghiệm trái dấu d) Tìm m để pt có hai nghiệm dơng Bài 24: Cho pt x - 2(m + 2)x + m + = a) Tìm giá trị m để pt có nghiệm b) Gọi x1; x2 hai nghiệm pt tìm m để: x (1 - 2x...
- 11
- 930
- 7
Hệ thức Vi-et
... nghiệm (nếu có) Không giải phương trình điền vào chỗ trống () a x2 x + 12 = = x1 + x2 = x x2 = 12 b 8x2 x +1 = Từ giá theo em ,và tích Vậy trị tổng định lý x1 -31 nghiệm trên,= dụngnhẩm x2 = em ... x1 = nghiệm phư ơng trình c, Dùng định lý Vi- ét để tìm x2 Tổng quát : Nếu phương trình Nhóm 4, nhóm (Làm ?3) ax2+bx+c= (a ) có a+b+c=0 phương trinh có môt nghiệm x1=1, ?3 Cho phương trình 3x ... cần tìm 15 12 Điều kiện để có hai số S2 -4P áp dụng Ví dụ 2: Tính nhẩm nghiệm phương trình x2-5x+6 = HaiTìm haitìm biết tổng chúng 1, ?5 số cần số nghiệm phương trìnhcủa -chúng= Giải tích x x+5...
- 11
- 432
- 0
HE THUC VI ET VÀ UNG DUNG
- 4
- 717
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu