trình công nghệ thi công cọc khoan nhồi
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)
... gen B) tiến hành chọn lọc cá thể có chung điều kiện môi trường trình phát triển C) phối hợp với phương pháp gây đột biến nhân tạo trình chọn lọc D) Nhân cá thể chọn lên theo dòng theo dõi qua ... trạng có hệ số di truyền thấp B) Đòi hỏiphải có theo dõi chặt chẽ, công phu C) Khó áp dụng rộng rãi, đòi hỏi phải có người có trình độ chuyên môn cao D) Tất Đáp án -D Câu 27 Đối với giao phấn, ... lọc hàng loạt chọn loại tốt lẫn lộn kiểu gen tốt yếu tố vi địa hình, vi khí hậu do: A) kiểu hình trình chọn lọc B) Các đột biến xuất quần thể C) Sự xuất biến dị tổ hợp quần thể D) Tất Đáp án A...
- 5
- 966
- 4
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap lai (coa ĐA)
... phân li NST tương đồng kì sau lần giảm phân làm trình phát sinh giao tử bị trở ngại B) Ảnh hưởng tới phân li NST tương đồng kì đầu lần giảm phân làm trình phát sinh giao tử bị trở ngại C) Ảnh hưởng ... tiếp hợp NST tương đồng kì đầu lần giảm phân làm trình phát sinh giao tử bị trở ngại D) Ảnh hưởng tới tiếp hợp NST tương đồng kì lần giảm phân làm trình phát sinh giao tử bị trở ngại Đáp án C Câu ... nhiều loài D) Không phải giải khó khăn tượng bất thụ thể lai xa gây Đáp án D Câu 37 Khó khăn xuất trình lai xa: A) Cơ thể lai xa bị bất thụ B) Khó khăn thực giao phối giao phấn lai khác loài C)...
- 10
- 727
- 2
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)
... trứng C) Phân tích NST người để đánh giá số lượng cấu trúc NST D) Tìm hiểu chế hoạt động gen qua trình mã tổng hợp protein gen quy định Đáp án C Câu 19 Hội chứng Đao dễ dàng xác định phương pháp ... trường hợp tính trạng bệnh lý đột biến gen NST D) B C Đáp án B Câu 25 Hai trẻ sinh đôi trứng kết trình A) Thụ tinh tinh trùng hai trứng sau hợp tử tách thành hai tế bào, tế bào phát triển thành ... trùng lần mang thai sau hợp tử phát triển thành thể Đáp án C Câu 26 Hai trẻ sinh đôi trứng kết trình: A) Thụ tinh tinh trùng hai trứng sau hợp tử tách thành hai tế bào, tế bào phát triển thể...
- 10
- 1,085
- 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien da boi (có Đ/Á)
... giống khác thể đa bội dị bội: A) Đều rối loạn phân ly NST trình phân bào B) Đều nguồn nguyên liệu cho trình tiến hoá chọn giống C) Đều xảy trình sinh dục D) Đều xảy tế bào sinh dưỡng, tế bào sinh ... rối loạn phân ly số cặp NST tương đồng trình phân bào Đáp án A Câu 20 Đặc điểm điểm giống dạng đột biế thể đa bội thể dị bội: A) Đều nguồn nguyên liệu cho trình tiến hoá chọn giống B) Đều dẫn đến ... loạn phân ly số cặp NST tương đồng trình phân bào Đáp án A Câu 21 Đặc điểm điểm giống dạng đột biến thể đa bội thể dị bội: A) Đều xảy rối loạn phân ly NST trình giảm phân B) Đều dẫn đến tình...
- 5
- 726
- 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien di boi(có Đ/Á)
... thường (23 NST với NST 18) hai tinh trùng thừa NST 18 (24 NST với NST 18) C) tinh trùng thi u NST 18 (22 NST, thi u NST 18) tinh trùng thừa 1NST 18 (24 NST, thừa NST 18) D) tinh trùng bất thường, ... bình thường tinh trùng thừa NST 21 B) tinh trùng thi u NST 21 tinh trùng bình thường C) tinh trùng bình thường, tinh trùng thừa NST 21 tinh trùng thi u NST 21 D) tinh trùng bất thường Đáp án C ... người rối loạn phân ly cặp NST 13 lần phân bào trình giảm phân tế bào sinh trứng dẫn đến xuất hiện: A) trứng bình thường B) trứng bất thường mang 22 NST, thi u NST 13 C) trứng bất thường mang 22 NST,...
- 6
- 1,611
- 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien gen(có Đ/Á)
... qua trình tự nhân đôi ADN Làm đứt phân tử ADN Làm đứt phân tử ADN nối đoạn làm đứt vào ADN vị trí Tất -D Các tác nhân đột biến gây đột biến gen qua thể: Rối loạn trình phân ly nhiễm sắc thể trình ... thuộc đặc điểm cấu trúc gen C Đột biến gen gây rối loạn trong…………(N: trình nhân đôi ADN, P: trình sinh tổng hợp prôtêin,F: trình phân ly nhiễm sắc thể ... nhân đột biến gây đột biến gen qua thể: Gây rối lọan trình tự nhân đôi ADN Trao đổi chéo bất thường cặp NST tương đồng kỳ đầu lần phân bào trình giảm phân Làm đứt phân tử ADN nối đoạn bị đứt vào...
- 4
- 852
- 11
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien NST(có Đ/Á)
... mang tâm động trường hợp đột biến Không nhân đôi tham gia vào cấu trúc nhân tế bào Bị tiêu biến trình phân bào Trở thành NST nhân Trở thành NST B Hình vẽ mô tả tượng: ABCDE FGH A E FGH DCB A) ... đoạn NST C) Chuyển đoạn NST D) Đảo đoạn NST Đáp án D Câu 22 Loại đột biến NST làm tăng cường giảm thi u biểu tính trạng: A) Mất đoạn B) Đảo đoạn C) Chuyển đoạn D) Lặp đoạn Đáp án D Câu 23 Hình vẽ...
- 5
- 983
- 12
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Hoa thach va su phan chia thoi gian dia chat (có Đ/Á)
... A) Quá trình phân rã nguyên tố phóng xạ diễn thi n nhiên với tốc độ nhanh, phụ thuộc vào điều kiện ngoại cảnh B) Quá trình phân rã nguên tố phong xạ diễn thi n nhiên với tốc độ đặn C) Quá trình ... Quá trình phân rã nguên tố phong xạ diễn thi n nhiên với tốc độ đặn, không phụ thuộc vào điều kiện ngoại cảnh D) Quá trình phân rã nguên tố phong xạ diễn thi n nhiên không phụ thuộc vào điều kiện ... hoá thạch có nguồn gốc từ: A) Hấp thu từ lớp đất đá chung quanh sau biến thành hoá thạch B) Quá trình dinh dưỡng C) Có mặt xương hoá thạch D) Do phần mền sinh vật giải phóng bị phân rã Đáp án...
- 5
- 743
- 3
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - ki thuat di truyen (có Đ/Á)
... Restrictaza D) Ligaza Đáp án C Câu 10 Trong kĩ thuật cấy gen reứơc đưa vào tế bào nhận thao tác thực theo trình tự sau: A) Tách ADN cắt phân tử ADN nối ADN cho nhận B) Cắt phân tử ADN nối ADN cho ... nucleotit theo nguyên tắc bổ sung C) Nối đầu nucleotit tự lại với liên kết hoá trị D) Thúc đẩy trình tháo xoắn phân tử ADN Đáp án A Câu 13 Phát biểu vàê kĩ thuật cấy gen không đúng? A) Thể truyền ... vật chất di truyền loài xa D) Gắn đoạn ADN với plasmit vi khuẩn Đáp án C Câu 19 Khâu khâu cuối trình kĩ thuật cấy gen plasmit A) Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận B) Tách ADN nhiễm sắc thể...
- 4
- 655
- 9
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Hoan vi gen(có Đ/Á)
... tương đồng khác kì đầu trình giảm phân I D) tượng trao đổi chéo xảy crômatit khác cặp NST tương đồng kì đầu trình giảm phân ĐÁP ÁN D Câu Nội dung trình trao đổi chéo NST trình giảm phân không ... gen liên kết thi t lập đồ di truyền thực dựa vào: A) tần số tổ hợp gen đựợc tạo thành trình phân ly ngẫu nhiên tổ hợp tự gen giảm phân B) tần số cuả tổ hợp kiểu hình khác bố mẹ trình để đánh ... tương đồng trình giảm phân D) Các loại đột biến cấu trúc NST tế bào sinh dục liên quan đến thay đổi vị trí gen không alen ĐÁP ÁN C Câu 10 tần số trao đổi chéo A) độ bền cấu trúc NST trình truyền...
- 10
- 734
- 10
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - loai(có Đ/Á)
... địa lí sinh thái D Tạo nên ranh giới sinh học loài Đáp Án B Câu15 Đơn vị tổ chức cấu trúc loài thi n nhiên A Nòi địa lý B Nòi sinh thái C Nòi sinh học D Quần thể Đáp Án D Câu16 Nhóm quần thể ... Hai nòi địa lý khác có khu phân bố trùng lên toàn hay phần Đáp Án D Câu 20 Theo quan niệm đại, thi n nhiên loài tồn dạng: A Một hệ thống quần thể B Quấn xã C Quần tụ D Các nòi Đáp Án A ...
- 4
- 370
- 0
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - nguon goc chung va chieu huong tien hoa cua sinh gioi(có Đ/Á)
... kết trình tiến hoá lâu dài, chịu chi phối nhân tố chủ yếu A Quá trình đột biến B Quá trình chọn lọc tự nhiên C Quá trình giao phối trình chọn lọc tự nhiên D Quá trình đột biến, giao phối trình ... Quá trình chọn lọc tự nhiênkhông ảnh hưởng đến tiến hoá nhóm sinh vật bậc thấp Đáp Án C Câu Trong việc giải thích nguồn gốc chung loài trình đóng vai trò định: A Quá trình đột biến B Quá trình ... điểm tương đồng trình phát triển phôi thai động vật có xương sống Đáp Án C Câu 12 Nhận xét trình tiến hoá không A Sự tiến hoá loài sinh giới diễn theo hướng với nhịp điệu giống B Quá trình tiến hoá...
- 4
- 2,261
- 14
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh chon loc tu nhien(có Đ/Á)
... bố thành quần thể cách ly khoảng thi u điều kiện thuận lợi Đáp Án B Câu 10 Nhận xét không hợp lý A Trong thi n nhiên loài phân bố thành quần thể cách ly khoảng thi u điều kiện thuận lợi B Sự cạnh ... phân bố chúng thi n nhiên C Các quần thể có vốn gen thích nghi thay quần thể thích nghi D Quy định chiều hướng nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen quần thể, nhân tố định hướng trình tiến hoá ... lợi B Sự cạnh tranh xảy nhóm cá thể thuộc tổ, dòng quần thể mà xảy cá thể loài C Chọn lọc xảy sau trình chọn lọc cá thể chọn lọc xong D Dưới tác dụng chọn lọc tự nhiên quần thể có vốn gen thích...
- 3
- 693
- 3
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh dot bien(có Đ/Á)
... Chương Biểu Thức Mục tiêu Giới thi u toán tử cho việc soạn thảo biểu thức Nội dung Toán tử toán học, quan hệ, luận lý, bit,...
- 4
- 363
- 1
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh giao phoi(có Đ/Á)
... điểm đay trình giao phối không đúng: A Quá trình giao phối làm cho đột biến phát tán quần thể tạo vô số biến dị tổ hợp B Biến dị tổ hợp tạo trình giao phối nguồn nguyên liệu thứ cấp cho trình chọn ... kiện sống thay đổi C Giúp giải thích hợp lý tương đối đặc điểm thích nghi D Giải thích vai trò trình giao phối tiến hoá Đáp Án B ...
- 2
- 533
- 3
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh hinh thanh cac dac diem thich nghi(có Đ/Á)
... Trong trình hình thành màu xanh lục loài sâu ăn lá, trình chọn lọc tự nhiên dẫn đến kết quả: A) Chỉ có cá thể có màu xanh lục có điều kiện tồn phát triển B) Quá trình biến dị, trình di truyền trình ... vật(thích nghi kiểu gen) kết trình .(L; lịch sử; C: chọn lọc), chịu chi phối ba nhân tố chủ yếu: trình (B: biến dị’ Đ: đột biến), qúa trình .(G: giao phối; L: cách li) trình (C: chọn lọc tự nhiên; ... kiểu gen kiểu hình quần thể kết của: A) Quá trình chọn lọc tự nhiên B) Quá trình đột biến giao phối C) Quá trình hình thành đặc điểm thích nghi D) Quá trình đột biến Đáp Án B Câu 13 Khả đề kháng...
- 5
- 518
- 1
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh hinh thanh loai moi(có Đ/Á)
... hoá thường không thành công D) Quá trình hình thành loài đường địa lý đường sinh thái luôn diễn hoàn toàn độc lập với Đáp Án D Câu 16 Sự hình thành loài động vật thấy trình hình thành loài theo ... Spartina? A) 60 B) 120 C) 240 D) 100 Đáp Án B Câu 15 Phát biểu liên quan đến trình hình thành loài không đúng: A) Quá trình hình thành loài diễn từ từ hàng vạn hàng triệu năm diễn tương đối nhanh ... đẩy trình hình thành loài xảy nhanh hơn: A) Có biến động di truyền B) Do lai xa đa bội hoá C) Do chọn lọc tự nhiên tích luỹ nhiều đột biến nhỏ D) A B Đáp Án -D Câu 10 Cơ sở di truyền học trình...
- 5
- 703
- 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - su can bang kieu gen trong quan the giao phoi(có Đ/Á)
... khác Tăng thể dị hợp giảm thể đồng hợp C Quần thể giao phối xem đơn vị sinh sản, đơn vị tồn loài thi n nhiên vì: Có giao phối ngẫu nhiên tự cá thể quần thể Có phụ thuộc lẫn cá thể mặt sinh sản ... phối cá thể thuộc quần thể khác loài Tất -D Số thể dị hợp ngày giảm, thể đồng hợp ngày tăng thấy trình: Ngẫu nhiên Tự phối Sinh sản sinh dưỡng Sinh sản hữu tính B Điều nói quần thể giao phối không...
- 2
- 634
- 3
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - su phat sinh va phat trien cua su song(có Đ/Á)
... nó, cấu trúc AND luôn trì tính đặc trưng, ổn đìnhk bền vững qua hệ C) Cơ sở phân tích tiến hoá trình tích luỹ thông tin di truyền Cấu trúc AND ngày phức tạp biến hoá đa dạng so với nguyên mẫu ... tự động trì giữ vững ổn định thành phần tính chất ĐÁP ÁN A Câu 43 Cơ sở phân tử tiến hoá thể qua trình: A) Tự điều chỉnh để trì ổn định thành phần tính chất hệ sống B) thường xuyên trao đổi chất...
- 8
- 510
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008